【薦】健忘的我作文22篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的健忘的我作文，歡迎大家分享。
健忘的我作文 1
媽媽是一個“行者”，每天東跑西跑，為了她的工作，即便是那小小的我，也被她拋棄在一邊了。但是，就她那健忘 的“好毛病”，我真的是忍無可忍了！
“哦！我的手機！”
“哎！我的鑰匙！”
“對不起，我的文件！”
“呃，對不起，我忘了帶……”
當她第n次返場時，我已忍無可忍，“你能不能一次性帶完？”“哦，好的。”
一天，我正在做作業，突然，“午夜兇鈴”響了起來，哎，我的小心肝呀，都要冒出來了！我接了電話，“白鷺，你看看桌子上有沒有一份文件，你怎么樣了？有沒有多吃水果……”哎，這個媽媽，我徹底無語了。
看會兒書吧，我隨手從書柜里抽出一本書。哎！媽媽的'日記，我翻開看看，就一小會兒，就一小會兒。屏住呼吸，我翻到了最后幾頁：白鷺在家好嗎？我不放心，回家看看吧？用什么借口呢？手機，文件……“
我的眼睛濕潤了，原來媽媽并不健忘，她放心不下我，媽媽，我愛你。
健忘的我作文 2
我的爺爺中等身材，年過花甲，他那布滿了皺紋的臉上總是帶著笑容，看上去是那么和藹、那么慈祥，但爺爺很健忘。
今天下午，我把一張報紙遞給爺爺，爺爺接過報紙對我說:“曉靜，把爺爺放在桌上的眼鏡拿來。
”我爽快地答應了。我在爺爺房間的桌子上找了又找，卻找不到又到別的地方東找西翻，還是找不到。我連忙跑出房間，正在等我拿眼鏡來的爺爺說:“爺爺，眼鏡沒放在桌子上啊！”爺爺笑著說:“肯定是你藏起來了，別逗爺爺了，快點拿來給爺爺！”我見爺爺不相信，就大聲嚷起來:“您不信我，就叫別人去找，看看眼鏡有沒有在桌子上！爺爺聽了這番話，嘴里不斷地嘮叨著：“這孩子，是不是在騙我，我早上是把眼鏡放在桌子上的呀！怎么會說找不到呢?肯定是在騙我……”
爺爺站起來沒好氣地說:“曉青，快上樓去幫爺爺拿眼鏡。”妹妹聽到爺爺叫她去拿，就急忙跑上樓，到爺爺的房間里去找。這時候，我無意中看見爺爺的手上正拿著那副要找的眼鏡，剛才的'賭氣勁兒早已拋到了九霄云外，我高興地對正著急的爺爺說:“爺爺不用找啦！眼鏡就在你自己的手里！”爺爺低頭不好意思地笑了。我和妹妹也笑了，笑聲在房間里久久回蕩。
你們看，我的爺爺多健忘啊！
健忘的我作文 3
我真希望我的媽媽像別人一樣，你想知道為什么嗎？以為我的媽媽太健忘了，什么都讓我和爸爸操心。
比如有一次吧！爸爸在做。突然看見鹽沒了。便叫我去樓下商店買，我正在看創新作文呢，只好拿著一元錢，在貪財的媽媽面前晃。媽媽經不住誘惑，終于向我投降。我為了防止健忘的媽媽忘記，特意在紙條上寫下了要買的東西－“鹽”，讓媽媽緊緊地攥住紙條，不時地看一下。媽媽滿懷信心地說：“沒問題”，我這才放心多了，但......萬一......
半個小時了，爸爸的`菜早就燒焦了，可媽媽還沒回來。我到樓下找他，她還在和鄰居阿姨說話呢，鹽也沒買。原來，媽媽正想看紙條，突然，一陣狂風吹來。把媽媽手中的紙片吹走了，所以才......
好了，不說了。我得去看看媽媽忘記做什么了。
健忘的我作文 4
說到我爺爺那健忘的事啊！多得數不清，可以說是破了吉尼斯全記錄了。如果不相信的話，那你就看完這篇文章吧！
今天，老爸老媽出差不在家＇，我到爺爺家去住幾天，剛到爺爺家只聽到奶奶在說什么。走近一看，原來在對爺爺說三道四。我走進去叫到：“奶奶，我今天在你家住。”奶奶一見我來了，連忙摸摸我的臉看瘦沒瘦，我說：“哪會瘦啊！你看我都長這么胖了。”胖了好啊！
爺爺叫我和他一起去買菜，我說：“我……不想去我還要上創網寫作文呢！我看見爺爺走了我才安心！每過一會兒我聽見有人在喊：“救命啊，救命啊。我打開門一看，原來爺爺忘記回家的路了。我對爺爺說：“算了，不去買菜了，等奶奶回來去買吧！我繼續玩電腦，不知道爺爺什么時候出去了，我也沒管，突然我聽見門開了，奶奶回來了。后面跟著爺爺，我說爺爺怎么了。奶奶沒好氣的'說：“我剛從拘留所回來，我問：“你怎么從那種地方回來啊？還不是因為你爺爺，他在外面到處轉，警察看見了還以為他是什么小偷呢？就把他帶到拘留所去了，鄰居看見了，就跑來告訴我，我才把他領出來。暈……
為了不讓爺爺不再出事，奶奶特地吩咐我盯好爺爺，不讓他出門。這光榮而艱巨的任務落到我的頭上，真是再再倒霉不過了。我怕哪一天爺爺突然不認識我們了，那該怎么辦啊？那奶奶不急死才怪呢！
你應該會相信我的話了吧！
健忘的我作文 5
“額，有這回事嗎？我怎么忘了？”“你本來就忘了！”“好吧，我回家找一下，找到了我就帶來還你。”嘿嘿，要知道這個健忘的人是誰嗎？自己猜吧！
他交友非常廣泛，但凡是好學生的，他都會厚著臉皮逗一下，從吵架發展成朋友。當然，他記憶力非常差，比如有一次——
“查理九世20冊出版了，你看了沒？”“難道就是那本《黑霧侏羅紀》？”“對！對！你看了沒？我買到了！”“真的`？那你看完了借我看看行嗎？”“當然可以，誰讓我和你是好朋友呢。”“那太好了，謝謝你了。”隨即，他又一臉失望，“哎！我媽媽真是的，什么作文書啊，百分百之類的，給我買一大堆，就是不給我買課外書。唉！可憐了我那高智商的大腦細胞啊！”“你接著吹吧。哈哈！”他朋友笑道。
三天后。
“借你，我看完了。好好看吧，蠻不錯的。”“是！”他嬉笑的接過來。
五天后。
“我的書呢？”他的朋友用近乎咆哮的語氣說。“什么書啊？”他一臉迷惑。“就是上次借你的查理九世啊！”“額，有這回事嗎？我怎么忘了？”“你本來就忘了！”“好吧，我回家找一下，找到了我就帶來還你。”“哦，真對你無語了。”“嘿嘿，你也知道我這記憶。”“你下次帶來吧，別再忘了。”
他健忘也有好處，對朋友之間小疙瘩剛剛還怒火滔天，下一秒就全忘掉了，與朋友如同至交。
哦，對了，差點忘了說了，你應該也猜出來了吧，“他”就是在下，我。
健忘的我作文 6
“涵涵！水杯帶了沒？”我前腳剛邁出家門，媽媽的聲音就傳到了我的耳朵里。我馬上轉身回到了客廳，望著媽媽我尷尬的笑了起來，拿起水杯就快速溜了出去。
最近我發現了自己一個問題就是健忘癥好像又復發了！健忘癥跟隨了我整整五年！在小學里常常會忘帶一些東西，但當時老師管的不嚴，我對健忘癥也沒有一點概念。直到暑假的時候有一段時間媽媽幫我改了過來。可現在怎么貌似又反彈了呢？其實自從進入初中以后，對我改掉健忘癥有很大的幫助。因為我們謝老師規定誰若忘帶東西自動向八班捐贈一百元錢！我一開始很不適應，依然經常會忘帶東西，為此也為八班捐了不少錢！每次我都心疼的要死，原本鼓囊囊的錢包都變的干癟癟的了。此時的我也是欲哭無淚呀！
后來我就想到了改掉健忘癥的`方法，就是每天要把明天需要的東西記在一個本子上，作業也一樣。因為記上這些要用的東西，我們就可以省一百元錢，也能讓自己改掉健忘癥。其實有時候我們總覺得自己的腦子很好用，但是通常我們只能記住一些事情的一部分，記不全面，那到時候又要給八班做好事啦！這不正是像那句俗語一樣嗎？好記性，不如爛筆頭啊！
所以我一定要除掉這個健忘的病根，不讓它在我身上生根發芽。
健忘的我作文 7
要說起我的健忘，那可是讓我無語至極。我長著十幾歲的面貌卻有著70幾歲的記憶。
記得上次媽媽帶我去逛街我買了一個喜歡的娃娃，可是沒想到我坐著車回來到了家卻發現手里的娃娃不見了，我急忙著急的問：“媽媽！媽媽！你看到我的娃娃了嗎？是不是你剛才拿了？”媽媽一臉疑惑的問：“怎么啦？你的娃娃不見了嗎！我可沒有拿，一直是你拿著呢！”我聽完以后以為是忘在了商場，頓時眼淚在眼旁打轉，最后還是不爭氣的落了下來。媽媽見我見我的眼淚流了下來，便知道我的娃娃不見了。媽媽連忙走過來安慰我：“沒事兒，大不了再去買一個。或許落在其他別的地方了呢！你再仔細想想！”我對媽媽說：“我就拿著娃娃在商場走來走去，上車之前有沒有拿娃娃我也忘了。”媽媽牽著我的手到樓下的車里找了，沒想到娃娃掉在了地上。雖然上面很臟，沾滿了泥和灰塵。但是他沒有丟我還是非常開心的。媽媽拿著娃娃到了樓上，把它放進水池里準備給他“洗澡”沒想到臟兮兮的娃娃一遇到水就變的非常干凈，像新的一樣。
記得還有一次我帶著發卡買了瓶醬油回來以后就到處找發卡媽媽見了我就問：“你干什么呢！”我回答她：“我在找發卡呢！”然后媽媽就嘻嘻嘻的'笑了起來，我問她怎么一直在笑她就是不告訴我，我一直問她，她卻跟我說這是個秘密讓我自己發現。后來找著找著我就煩了，大師說道：“算了！不找了！煩死了！為什么我的東西老是丟呀！”我二話不說取下皮筋，拿起梳子，準備到鏡子面前再梳一梳頭發，沒想到剛開始舒就看到了這小小的發卡。
像這樣迷迷糊糊的經歷也還好多比如說拿著書找書、擺在我旁邊的遙控器卻永遠找不到……這些東西在我老家的話里就是叫做“騎驢找驢”
健忘的我作文 8
人有各種各樣的性格，有的溫柔，有的固執，有的剛烈，還有的暴躁……而我是個健忘的小子，經常嘻嘻哈哈，不知什么是煩惱。我長的不高卻圓滾滾的，笑起來眼睛能瞇成一條線。
我是調皮的，因為我總是惹出一些小麻煩。我喜歡拉拉女同學的小辮子，但因為掌握不了力氣結果把人的'頭皮拉疼了，女孩子就去告訴老師，希望老師狠狠批評我。每次我都提心吊膽，擔心老師會把家長請到學校。可是過了幾天我就忘的一干二凈，照樣去拉她們小辮子。
有時我在家看電視，看到精彩的情節會忘記和媽媽的約定。而媽媽會毫不猶豫地關掉電視，我不服氣地反駁：“為什么這樣啊？”媽媽指指時鐘：“規定的時間過了！”“好媽媽，我正看到精彩的地方，你再讓我多看會吧！”可媽媽仍然無情地拒絕了。哼，不看就不看，我用力地關上房門，氣呼呼的睡覺了。
我是個粗心大意的小子。有一次學校測驗，卷子一發下來，我一看試題，心想：這些題太簡單了，一定能做個八九不離十。我得意極了，三下五除二，不一會兒，就寫完了。而且迫不及待地把試卷交給老師。等老師把試卷改完之后發下來，我傻眼了，都是不該錯的呀！唉，錯得真虧呀！老師指著錯題，語重心長地說：“做題要認真審題，基礎題不能出錯！”當著老師的面，我總是用力點頭，可一轉眼，又忘記了。就這樣，我的語文成績一直在80至89之間，從來沒有超過90。都是粗心健忘惹的禍。下次一定要細心細心再細心。
這是我，你們喜歡我嗎！愿意和我交朋友嗎？
健忘的我作文 9
我有一個很大的煩惱，也是我的缺點——健忘癥，這個毛病可給我帶來了不少麻煩……
一大清早，我就早早的起床了，畢竟我也是個初中生了。來到教室后，組長來收作業了，我一臉詫異：“收作業？昨天老師布置作業了？”哎，都是我的健忘癥。待會我可要見見我們嚴厲的“老朱”了。
到了辦公室，看著老師的眼睛，解釋了一下，老師一直盯著我，我的腿都不由自主的抖了起來。還好，“老朱”總算仁慈了一回。我慢慢吞吞的'走了出去。
還有一次，媽媽叫我去買一袋米回來。剛一出門就遇見了一個同學，我倆就聊了起來，聊著聊著，到了超市，我走了進去，和同學說了再見，剛一進去：“我媽叫我買什么來著？袋子裝的，哦，是糖呀！”于是我就高高興興的拎著兩包糖回家了。一進門，我媽看見我手上的東西，臉色一變，嘮嘮叨叨的說了一中午，最后我光榮的和我媽一起餓了一中午。
哎，這討厭的健忘癥……
健忘的我作文 10
我們班的班主任叫陳飛。這位陳飛老師的忘性可真大。
有一次，我和汪錦坤走在回家的路上。由于我走得快，在后頭的汪錦坤猛的叫住我。大聲說：“黃智煒，你取了周記沒？”我這才想起，我沒取周記。那一瞬間，我頓時感到似乎馬上就要山崩地裂了。我和汪錦坤立即反回教室。那一路，我們狂奔……
大約過了四五分鐘，我們終于抵達了教室。我，順利的拿到了本子。汪錦坤的則被組員帶走了，半路上，他哭了……
還有一次，老師布置完作業，大家發現其中要寫作文，老師沒法本子啊？大家懷著疑問的心回到了家，寫作業……
第二天，我發現很多同學有作文本。后來經我一打聽，才知道是有的同學給他們送過去的。有幾個同學沒送，我就是其中的`一個。我便用下課時間進行了抄正，悲劇啊！
這就是我們班的健忘老師，盡管他很健忘。可老師也是為了我們而操碎了心才健忘啊！我一定要好好讀書，不讓老師操心，爭取做個好學生。
健忘的我作文 11
“陳胎兒”，這個名字似乎沒有聽過，你一定會想：怎么會有這個名字呢？一定是外號吧！對了，這就是外號，其實她的真名叫作陳可檸。那你可能會想：為什么叫她胎兒呢？那是因為她總是迷迷糊糊的，老忘事兒，所以我們寢室就封了她一個稱號——“胎兒”（其實我被稱為“嬰兒”，因為我忘了洗襪子，不過，我的等級和她相比，已經是高的了）。
近幾天，她一直都鼻塞，睡覺的時候鼻音“嗡嗡”響。楊老師可著急了，連忙跟她說：“你快去給你媽媽打一個電話，感冒都那么嚴重了。”陳可檸拿出電話卡，開始打電話：“喂，媽媽，我感冒了。”“那你早上就不要跑步了，感冒是不能出汗的。”“哦。”
到了晚上，張老師走進來，在陳可檸的抽屜里翻藥，這一翻，發現什么藥都有：感冒藥、咳嗽藥、發燒藥……真多！張老師說：“看，這么多藥！”“她根本就沒吃！”張老師又說：“這個是一天吃一次，這個是飯前吃……”交代好之后，張老師就回去了。
第二天晚上，我們回到了寢室，陳可檸自言自語：“我該吃藥了。”但是，被我們那兒的'氣氛給感染，她馬上就忘記了吃藥，和我們一塊兒瘋。這時楊老師走進來準備熄燈，陳可檸才記起來自己忘吃藥了，說：“我還沒吃藥呢！”楊老師說：“大小姐，你怎么忘了呢？你自己都說要吃藥了，你還忘記，快吃！”“嘿嘿！”陳可檸馬上吃好藥，但又忘記了刷牙，楊老師說：“需不需要我給你刷牙呀？”陳可檸聽出來意思了，連忙跑到廁所去刷牙。哎呀！第一天是這樣，第二天也是這樣，后來還是這樣……
這陳可檸可真是健忘，這是我們都承認的，包括她自己。我想對她說：“陳可檸，我見過健忘的，但沒見過像你這么健忘的！”
健忘的我作文 12
家里常傳出這樣的聲音：“媽媽，我的手機呢？媽媽，我的錢包呢？媽媽”
我的記性堪比我的糊涂蟲爺爺，只不過他的比我差一點點，他不停地找手機，結果呢，手機就在口袋里。
我呢，平時總是拿過東西就忘記放哪了，總是不停地找。就拿我今天晚上的'表現來說，看我健忘成什么程度了吧。
晚上臨睡覺前，我突然想起明天要帶錢去學校，想把錢包放入書包內。當我信心十足地去翻我經常放錢的書桌抽屜時，抽屜里并不見我的錢包。咦？我明明記得我昨天還用了的呀，昨天晚上臨睡覺前我是放在抽屜里了呀，難道我的錢包長腿跑了？它怎么那么厲害呀？我可急了，連忙翻書桌，翻柜子，連陽臺上都去找了一遍。
媽媽看我翻箱倒柜，露出驚訝的神色：“你是想拆家嗎？”“我錢包沒看見了。”我一邊忙活，一邊回答媽媽。“你昨天用完錢不是隨手把它放在你房間的飄窗上了嗎？”我趕緊飛奔進我的房間，飄窗上蓋著一層被子，我把被子掀開，我的錢包正安安靜靜地躺在那里睡覺呢。我把它拿起來，親了一口，然后好好地放在了書包里。
我的健忘癥什么時候才能治好啊？
健忘的我作文 13
我有一個健忘老媽，前一秒鐘說的事情，后一秒鐘就忘了。
因為老媽很健忘，所以我們家天天都會上演有趣的事情。“羅宇蘭，看到我手機沒？”我的老媽又在找手機了，如果把她找手機的次數平均下來，至少一天找一次。“你不是放在房間里了嗎？”“可房間里沒有找到啊！”我聽見老媽著急的聲音，就從沙發上一躍而起，幫老媽找起她的手機來，找了半天，還是一無所獲，這個時候，我看見老媽的褲子口袋里鼓鼓囊囊的，我捂著嘴巴，還是忍不住笑出了聲：“老媽，你摸摸你的口袋。”老媽把手往口袋里一摸，竟然掏出了手機，我肚子都快笑疼了。晚上，吃飯的時候，我快速地夾了一筷子我最喜歡的菜放進嘴里，“咦，怎么味道怪怪的。”老媽看到我的'表情之后，也夾了一筷子放進嘴里，“糟糕，忘記放鹽了！”老媽叫到。老媽端著菜又去了廚房，我跟爸爸相視一笑，這樣的事情我們已經習以為常了。雖然我老媽很健忘，但是有些事情她卻從來沒有忘記過，比如，每天她都會準時到學校門口接我，從來沒有遲到過；每天早上她都會按時起床，給我和爸爸做營養早餐；每天晚上八點半準時提醒我睡覺；等等。
有時我不禁會想，一個人怎么會既健忘又不健忘呢？媽媽的話：這是宇蘭的暑假作業之一，放假時老師要求寫五篇作文，一個暑假她基本上都在寫童話，所以快要開學了，才開始寫老師要求的作文。
健忘的我作文 14
不知從什么時候起，我有了一個鮮為人知的特性——記憶減退。
還記得有一次，爸爸媽媽加班加點在外面，我便變成了家中的小主人，無論怎樣玩都無人管我啦！正所謂：我的地盤作主。就是這樣，我瘋玩了一個早上，當腕表上的.鬧鐘鈴聲傳來時，我這才留意到時間。“呀！十二點半了！”我大叫起來。隨著著腹部的咕嘟聲，我想到了全世界一個叫“吃午飯”的語匯，心想；還是去外邊買點兒充果腹吧！可剛作出這一準備的我無可奈何地發覺，原先父母早就把家中的鎖匙帶去，一把都沒幫我留有。因此，我還是放棄了到外邊購物吃的準備。一計不了又生一計，我的頭腦急速地運行著，那么就親自動手煮飯唄！假如這一點逐漸煮飯得話，我可能就可以午餐與晚餐一起食用！因為我堅決地放棄了這一想法。無可奈何，我迫不得已取出自身的最終一招——煮泡面食用！
因此我熟練地開啟包裝，弄好啦一切以后，將熱水瓶一拎：咦？這開水如何那么輕，哦……我難堪一笑，開啟瓶塞一看，水瓶座里果真是一滴水都沒了。這一回老天爺也算作騙人坑到底了，我只能長嘆一聲了一口氣。
我還是應對客觀事實，燒起了水，在一旁等了起來。但是等待等待，我便厭煩了起來，心想：總之也有好長時間，我還是玩一會再快來！說著，便又開心地玩了起來，將燒開一事拋在九霄云外當中。直至廚房里傳來“嘟嘟嘟”的響聲時，.我慌慌忙忙忙地跑進餐廳廚房，拔出電源插頭。開啟玻璃瓶一看，原本濃濃的一壺水只剩余一大半壺，也不知是變成了水蒸汽還是被水蒸汽擠下來了。無可奈何，我便用那半壺小水泡了一碗面食用起來……
腹部不斷咕咕咕鳴叫聲又使我觀念到自身的記憶減退，心想自身之后不可以再那樣了，卻不知這一想法，記憶減退的我又能記牢幾日呢？
健忘的我作文 15
我，實在很健忘，有時明明手上拿著東西，也會認為不翼而飛；剛剛想要做的事情，會在幾秒內在腦子里消失得無影無蹤。我為此天天在家里翻箱倒柜、冥思苦想，我的健忘既浪費了我的時間，讓我吃了不少苦頭。
聽寫作業“出走”
星期二，我興高采烈地來到學校。今天有電腦課，是我們最喜歡的課。到了學校，剛想把作業交給組長，可是找來找去就是找不到聽寫作業。“糟了，糟了，沒有聽寫作業可是要罰抄的呀，今天的‘網上沖浪’又沖不成了……”我發出了痛苦的呻吟。果然，老師讓我罰抄聽寫的詞語十遍，而且沒抄完不許去上電腦課！天啊，就算是神仙也不可能抄得這么快。我奮筆疾書，當我抄了一小半時，電腦課的鈴聲響了起來，我只能眼巴巴地看著同學們高興地去上電腦課，埋頭繼續苦干。當我抄完一頁，準備把書本翻過去時，居然發現聽寫紙夾在了那一頁。我欣喜若狂，馬上跑到老師辦公室，把作業給老師檢查并通過后，我就蹦蹦跳跳地去上電腦課。等我走到電腦室門口時，不爭氣的下課鈴聲卻“叮叮當叮當”地響了起來……
口風琴“若即若離”
星期五，是快樂的一天，明天就是周末，也是辛苦的一天——要帶口風琴。早上，我拎著沉甸甸口風琴，背著沉甸甸的書包，出門上學。走到半路，我看時間還早，就在路邊的草坪上坐下休息一會兒，把口風琴放在一旁的.草叢里。坐了一會兒，我起身往學校走去，看到有同學拿著口風琴，我才記起今天要帶口風琴。我飛快地跑回家里，找遍了所有的地方，愣是沒有口風琴的影子。快遲到了，我只好去學校。路上，一輛車子向我開來，我閃到草坪上，竟然看見我的口風琴躺在草叢里。我這才記起一切。
走來走去，浪費了我不少時間，但去學校還來得及。但我最后還是遲到了，為什么呢？因為……我書包又忘在家里了！我，咋這么健忘？
健忘的我作文 16
說來奇怪，我小小年紀，竟然得了“健忘癥”。因為這個，我曾經讓好多人為我頭疼。不信么?那就讓我到記憶的長河去隨便采擷幾朵浪花，讓你好好瞧瞧吧!
記得在一個鮮果飄香的秋天，我成了一年級的小學生。那時候的我，還不怎么懂事，對什么都不在意，就只知道玩，而且常常玩得忘了形。想想我今日能得上這所謂的“健忘癥”，恐怕也多半被這個“忘形”所賜吧!這不，又到星期一了，我卻渾然不覺，還是高高興興地穿上了自己一貫喜歡的那件衣服，歡天喜地上字權上字。走近救至，我才反現同字們都一律穿著清一色的`校服，這才記起來原來今天是星期一，要統一穿校服升國旗。結果不用說，給老師叫到辦公室馬了個“狗血噴頭”。我真恨自己記性怎么那么差!
但恨歸恨，“健忘癥” 的毛病隔段時間還是免不了要再犯。又有一次，我因前天晚上貪看一部電視劇很既才休息，所以早上一不小心就起來吧晚了。等我在媽媽的呵斥下拎著書包風急火急地跑到教室時，數學老師正在檢查作業。我在書包里翻來覆去地找了老半天，怎么也沒有找到作業本，最后我一拍腦袋:糟了，肯定又忘在家里了!教學老師氣得直瞪眼睛，狠狠地批評了我，并且三令五申地讓我第二天一定要帶來。可是到了第二天早上，我一不小心又忘了!當然，結果是受到了老師嚴厲的懲罰！
還有一次，也是我印象最深的一次。那是開家長會的前一天情晚，明效學，我就急急忙忙往家跑，而忘了抄老師布置在黑板上的教學題。回到家后，我以最快的速度做完了其它作業，還心想:奇怪!今天怎么沒有效學作業呢?一向嚴厲的數學老師今天竟然沒有布置作業，真是難得啊!第二天，老師檢查作業時，輪到我了，我感到莫名其妙，不由自主地反問了一句:“不是沒有數學作業嗎?"同學們聽了頓時哄堂大笑，老師氣得直踩腳:“你怎么這么健忘?忘了這么多事卻一點記性都不長!今晚讓你父母來學校開家長會!”雖然當時我回答得畢恭畢敬，但是轉眼我就左耳進右耳出，很快又把這件事忘了，所以晚上也就忘了告訴父母。老師得知后，我只得又低著頭囁嚅著說:“我忘了!”
雖然我因為“健忘癥”鬧了不少笑話，但是我一直對我的這個老毛病深感痛絕，并采取各種方法來長我的論性，一眨眼，我都上四年級了。雖然偶爾我還會犯“健忘”的毛病，但已經改正了許多，我還要繼續努力，徹底地治好我的“健忘癥”。
健忘的我作文 17
要說起我的健忘，那可是讓我無語至極。我長著十幾歲的面貌卻有著70幾歲的記憶。
記得上次媽媽帶我去逛街我買了一個喜歡的娃娃，可是沒想到我坐著車回來到了家卻發現手里的娃娃不見了，我急忙著急的問：“媽媽！媽媽！你看到我的娃娃了嗎？是不是你剛才拿了？”媽媽一臉疑惑的問：“怎么啦？你的娃娃不見了嗎！我可沒有拿，一直是你拿著呢！”我聽完以后以為是忘在了商場，頓時眼淚在眼旁打轉，最后還是不爭氣的落了下來。媽媽見我見我的眼淚流了下來，便知道我的娃娃不見了。媽媽連忙走過來安慰我：“沒事兒，大不了再去買一個。或許落在其他別的地方了呢！你再仔細想想！”我對媽媽說：“我就拿著娃娃在商場走來走去，上車之前有沒有拿娃娃我也忘了。”媽媽牽著我的手到樓下的.車里找了，沒想到娃娃掉在了地上。雖然上面很臟，沾滿了泥和灰塵。但是他沒有丟我還是非常開心的。媽媽拿著娃娃到了樓上，把它放進水池里準備給他“洗澡”沒想到臟兮兮的娃娃一遇到水就變的非常干凈，像新的一樣。
記得還有一次我帶著發卡買了瓶醬油回來以后就到處找發卡媽媽見了我就問：“你干什么呢！”我回答她：“我在找發卡呢！”然后媽媽就嘻嘻嘻的笑了起來，我問她怎么一直在笑她就是不告訴我，我一直問她，她卻跟我說這是個秘密讓我自己發現。后來找著找著我就煩了，大師說道：“算了！不找了！煩死了！為什么我的東西老是丟呀！”我二話不說取下皮筋，拿起梳子，準備到鏡子面前再梳一梳頭發，沒想到剛開始舒就看到了這小小的發卡。
像這樣迷迷糊糊的經歷也還好多比如說拿著書找書、擺在我旁邊的遙控器卻永遠找不到……這些東西在我老家的話里就是叫做“騎驢找驢”
健忘的我作文 18
我是一個不太高的人。眼睛小小的，臉圓圓的，頭發卷卷的，像海浪。
不知道從什么時候起我就開始跳繩。開始跳得很慢，經過一天天的'練習。到最后我跳得好快，大家都稱贊我。心里很開心！
我也不知道自己的優點。總之我知道，缺點是：唉，說話愛動來動去……太多啦，說不清了。但是我知道我有一些小健忘。你給同學說話的時候都有一些忘記。我真希望自己不要健忘！
有一次，媽媽讓我掃地，我卻口口聲聲都回答了，但是過了一會兒我就忘記了。媽媽問：“你怎么不去掃地了？”我說：“沒有……讓我去掃地呀！”但過了一會兒，我突然想起來了，我的臉有些發紅！
這就是我，健忘的我。
健忘的我作文 19
我是一位健忘大王，總是不小心會把某一樣東西個給弄丟了。哎，這不，我又忘帶字典了。
“完了！完了！”我的尖叫聲“吵醒”在遨游書海的同桌。他生氣地說：“你吵什么呀！沒見我正在看書嗎?”我又緊張又害怕的對他說:“我…...我的字典忘記帶了！”我的話音剛落同桌頓時像變了一個人似的，也跟著我尖叫起來。我們倆急得就如一只熱鍋上的螞蟻，不知該如何是好。“下一節就是語文課了!”我的心“撲咚，撲咚”的跳著，就像一只兔子跑得一樣快。“叮零零。”上課鈴聲響了起來，我的兩條腿害怕得直發抖，整個人坐立不安，真想消失在這個世界上，讓老師不用罰我。
老師拿著課本像往常一樣走進了教室，我的心跳加速了，生怕老師罰我們。可幸運的是，老師好像忘記了這件事，這才讓我松了一口氣，緊張的心情也慢慢的平緩了下來。在學校的一天里，我早已把這件事拋到九霄云外去了，快活的玩了起來。到最后一節課了，突然間，我又想起了這件事。只見老師莊重、嚴肅地走了進來，說的第句話就是“沒帶字典的同學請起立！”聽了這句話的'我，就如被閃電劈了似的，差點兒暈過去。可憐，只能出去罰站嘍。
站在門口的我，臉紅的像個蘋果，低著頭，自己好好的反省了一番：我真不應該忘帶字典，老師沒講這件事，還想把他給忘了！下次，我一定得好好改真這個壞缺點！唉，我說我是個健忘大王吧？你還不信，這回總該信我了吧。健忘大王，我求您了，可以不要總是纏著我希望你早日離開我，離開這個絢麗多彩的世界！
健忘的我作文 20
“湯丹丹，叫你煮飯！你干嘛呢？”媽媽怒氣沖沖地把我從《同桌，你好煩》的書中逮了出來。“媽媽，我忘了嘛！”我嘟著小嘴，撒著嬌說道。媽媽無可奈何地搖搖頭，只能自己去做飯了。
我繼續看起書來。“湯丹丹，剛才你答應提醒爸爸客車路過時帶貨的，你怎么沒提醒我呀？”爸爸抱怨道。真是一波末平，又起一波呀！“爸，這本書寫得太精彩了，我看著看著就把帶貨的`事給忘了。”我低著頭小聲應道。爸爸瞪了我一眼說：“別狡辯，下不為例！”“呵呵，老爸，你大人有大量，我一定下不為例！”說完，我機靈地沖爸爸笑了笑，爸爸嘆了口氣走開了。
兩件“大案”，讓我覺得應該自覺地回屋寫作業了。
咦，我的數學書呢？怎么沒在書包里呀？我把書包翻了個底朝天，可還是不見它的蹤影。哦，想起來了：今天第六節課三班的芳芳向我借數學書去用，說好放學后在校門口還書給我。可由于今天是周末，我終于可以回老家了。放學后我歸心似箭，把這事忘得一干二凈，現在數學書還在芳芳那里。遭了，好多好多的作業都在書上面呢！
上帝呀，我怎么這么健忘呢？
健忘的我作文 21
“涵涵！水杯帶了沒？”我前腳剛邁出家門，媽媽的聲音就傳到了我的耳朵里。我馬上轉身回到了客廳，望著媽媽我尷尬的笑了起來，拿起水杯就快速溜了出去。
最近我發現了自己一個問題就是健忘癥好像又復發了！健忘癥跟隨了我整整五年！在小學里常常會忘帶一些東西，但當時老師管的不嚴，我對健忘癥也沒有一點概念。直到暑假的時候有一段時間媽媽幫我改了過來。可現在怎么貌似又反彈了呢？其實自從進入初中以后，對我改掉健忘癥有很大的幫助。因為我們謝老師規定誰若忘帶東西自動向八班捐贈一百元錢！我一開始很不適應，依然經常會忘帶東西，為此也為八班捐了不少錢！每次我都心疼的要死，原本鼓囊囊的錢包都變的干癟癟的了。此時的我也是欲哭無淚呀！
后來我就想到了改掉健忘癥的方法，就是每天要把明天需要的`東西記在一個本子上，作業也一樣。因為記上這些要用的東西，我們就可以省一百元錢，也能讓自己改掉健忘癥。其實有時候我們總覺得自己的腦子很好用，但是通常我們只能記住一些事情的一部分，記不全面，那到時候又要給八班做好事啦！這不正是像那句俗語一樣嗎？好記性，不如爛筆頭啊！
所以我一定要除掉這個健忘的病根，不讓它在我身上生根發芽。
健忘的我作文 22
不知從何時起，我有了一個不為人知的特點——健忘。
記得有一次，父母加班在外，我便成為了家里的小主人，不管怎么玩都沒人管我啦！正所謂：我的地盤我做主。就這樣，我瘋玩了一個上午，當手表上的.鬧鈴響起時，我這才注意到了時間。“呀！十二點半了！”我驚叫起來。伴隨著肚子的咕嚕聲，我想起了世界上一個叫“吃午飯”的詞匯，心想；還是去外面買點充充饑吧！可剛做出這個打算的我無奈地發現，原來爸媽早已把家里的鑰匙帶走，一把都沒給我留下。于是，我還是放棄了到外面買東西吃的打算。一計不成又生一計，我的腦子極速地運轉著，那就自己動手做飯唄！如果這個點開始做飯的話，我估計就可以午飯與晚飯一起吃了！我也果斷地放棄了這個念頭。無奈，我不得不拿出自己的最后一招——煮方便面吃了！
于是我熟練地打開包裝，弄好了一切之后，將熱水瓶一拎：咦？這熱水怎么這么輕，哦……我尷尬一笑，打開瓶蓋一看，水瓶里果然是一滴水都沒有了。這一回老天也算是坑人坑到底了，我只好長嘆了一口氣。
我還是面對事實，燒起了水，在一旁等了起來。可是等著等著，我便不耐煩了起來，心想：反正還有好久，我還是玩一會再來吧！說著，便又開心地玩了起來，將燒水一事拋在九霄云外之中。直到廚房里響起“嘟嘟嘟”的聲音時，我才慌慌忙忙忙地跑進廚房，拔掉插頭。打開瓶子一看，本來滿滿的一壺水只剩下大半壺，也不知是變成了水蒸氣還是被水蒸氣擠出去了。無奈，我便用那半壺水泡了一碗面吃了起來……
肚子不斷地咕咕叫聲又使我意識到了自己的健忘，心想自己以后不能再這樣了，卻不知這個念頭，健忘的我又能記住幾天呢？
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