水上漂針實驗作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的水上漂針實驗作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

水上漂針實驗作文1

　　今天的作文課上，彭老師帶我們做了一個有趣的實驗——水上漂針。

　　我一看，彭老師帶來了一桶水，一個盆，一包針和半卷紙，就這點兒東西怎么能做實驗呢？不知道彭老師有什么鬼主意。

　　彭老師先是把水倒到盆里，然后叫我們對著水唱歌，又叫我們對著水許愿，還叫我們念咒語。終于，彭老師給了我們每人一根針，叫我們試試能不能浮在水面上。我們開始了實驗，可是試了很多方法，也無一過關。看來，老師說的水有魔力不可信！

　　這時，彭老師讓我們先用針擦擦頭發。我知道如果不小心會被扎到的`，可看到其他同學都在擦，我也試了試。摩擦完頭發，我把針在水面上輕輕一放，竟然漂了起來，大家的也一一漂了起來。啊，好神奇！難道真正的魔力來源于我們的頭發？

　　彭老師又讓我們先不要擦，她把一張薄薄的紙放在水上，然后又讓我們把針放到紙上。我們放了上去，紙慢慢沉了下去，可針卻浮在了水上面。哇！同學們都歡呼了起來。

　　通過這次實驗，我知道了：水的表面有張力，針摩擦頭發之后能保護這種張力，也就浮了起來。放紙的話會保護水分子，針也能浮起來。科學的奧秘真是無窮呀！

水上漂針實驗作文2

　　“呼——”我們在電視上經常看到一些武林高手，在水面上自由行走，輕功了得。今天，沒想的一枚弱小的繡花針也可以掌握這些絕技，太厲害了！

　　表演開始了，跳水健將繡花針們陸續走上跳水臺——一碗水。

　　第一枚針捏在我的手上，慢慢地走向跳水臺，縱身一躍，那身姿優美，在我們眼前完美跳水，沉入水中，一絲水花也沒濺起。

　　“哇！如果在奧運會上，這枚針一定是一位跳水世界冠軍！”我暗自在想，“不，犯規了！這回比賽要看誰能漂在水面上！”

　　“唉！失敗了！”同學們感到好可惜。

　　第二枚、第三枚、第四枚……第八枚針也陸續登上跳水臺，紛紛躍入水中，緩緩地沉入水底。同學們搖搖頭，都表示“水上漂”的比賽太難了。

　　第九枚——最后一枚針上場了。大家立刻緊張起來，齊刷刷的目光一起注視著它，把全部希望放在它身上。它細小柔弱的身子，發出光亮，被鐘老師捏在手指間。老師說：“同學們，此乃神針也！”

　　大家都笑起來，說：“老師真會說笑話！”

　　我看著老師神秘的臉色，覺得這枚針說不定能出現奇跡。只見鐘老師輕輕地捏著針的`中間，與水面平行，等針慢慢靠近水面時，突然，“跳——”老師的話音剛落，針瞬間下降，水面上漾起一圈圈漣漪。

　　針呢？沒有沉入水底！竟然安靜地漂浮在水面上！

　　同學們歡呼起來：“水上漂針——太不可思議了！”

　　老師告訴我們：這枚“神針”的輕功是水的張力給它的。只要有足夠的耐心，看似平常的事，也會出現奇跡！

水上漂針實驗作文3

　　今天，老師給我們看了個視頻，是“輕針水上漂”。我看了驚奇不已，決定回家做一個實驗試試看。

　　我回到家里，拿出一個透明的盆，一張普通的衛生紙和回形針，再拿出玻璃棒，捧著水，要開始實驗了！我把我妹妹叫過來說：“妹妹，姐姐今天給你做個實驗。”我妹聽了，立馬跑過來。我先把水盛滿，然后再把一枚回形針放了下去，我的針立馬溺水了，我對妹妹說：“這些只是熱身，魔術真正地來了。”我妹半信半疑，但還是繼續看了下去。我把一張衛生紙放在水面上，隨后又把回形針放在了紙上面，過了一會兒紙變透明了，我用玻璃棒小心翼翼地把紙弄開，回形針浮了上來。我妹妹睜大眼睛，嘴巴張得可以吃下一個大蘋果了。

　　我妹妹的那個樣子真的'有點兒讓我哭笑不得，但是我還是忍住了，并且學著專家的語氣對我妹妹語重心長地說：“回形針能浮在水面上，是因為水的表面有一層小水滴，手拉手撐住了回形針。”妹妹一聽，大加贊賞地說：“姐姐真棒！長大以后一定會成為一個知天文地理的大人物。”

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