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(集合)我這個人作文
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的我這個人作文,希望對大家有所幫助。
我這個人作文 篇1
咳,我這個人別的都還好,就是愛哭。為什么這么說呢?看了下邊你就知道了。
在學校里,遇到不順心的事或老師批評我幾句,我的眼睛里就會流出“金豆兒”。
有一天,上課時,老師叫我起來回答問題,可是我遲遲沒有回答出來,因為這個問題我并不知道答案。老師見我沒有回答出來,就叫了幾個別的同學來回答。但是他們也沒回答上來。見此狀況,老是批評了我們幾句,就繼續讓我們站著聽課了。下課時,我的`眼睛早已濕潤,老師走后,我“哇”地一聲趴在桌子上大哭。知道班主任老是勸過我后,我才停止了哭泣。
還記得有一次,有個男生在上信息課時跟我開玩笑,而我呢,卻當真了。立刻趴在桌子上哭了起來,過了好一會兒,老師來啦。我才繼續上課。
怎么樣,通過上面兩件事,大家都了解我了吧?不怕你笑話,我是同學們公認的“好哭佬”。我希望你們不要像我這樣呦,我也決心把這個弱點克服掉。
我這個人作文 篇2
我這個人是個冒失鬼,小馬哈,不聽話,做事風風火火,沖沖撞撞,馬馬虎虎,遇事不認真思考,過后又來后悔。悔不當初啊!可有什么辦法呀。我這個人性格就是這樣的,老喜歡快點結束。我做事甚至說可以用敷衍來說明,形容。但有時,我也想安靜,也想仔細,認真的做好每一件事,可我的手腳像不聽我的指揮似的,老是以快為準。哎,這可能叫江山易改,本性難移吧我這個人啊!
俗話說:“不聽老人言,吃虧在眼前。”我想這句話用在我身上是再合適不過了。我就因為太冒失,馬虎,不聽話才吃了虧。那一次……
那是一個風和日麗的晴天,我跟奶奶說我要去找我的同學玩。奶奶急忙問我說:“你什么時候回來?”我忙答著:“我會晚點回來。“說完往外跑了,奶奶忙著說多穿一件衣服出去,我說不用了,天氣這么好。奶奶追著我說:“這天可說變就變了……哎,這孩子……”我心想:這么好的天,還出太陽呢,怎么會變冷呢,奶奶也真是的。
就在我走到一半時,忽然飄來了幾朵云,把太陽給藏起來了,又刮來了一陣陣的風,我不禁連大了幾個“啊嘁”“好冷啊。”早知道我就聽奶奶的話了。這時天陰了下來。我見勢不對,立馬往家跑。就在我剛到家的時候,天空下起了傾盆大雨。“幸好我跑得快,不然我就成了落湯雞了。”我暗暗說到。這時奶奶看見了我,問我:“這么快 就回來啦?”我不好意思的說:“天下雨了,我不去了。”說完我就跑上樓了。跑到陽臺的.時候,我望著天說:“這可應了那句老話‘六月的天,孩兒的臉---說變就變’呀。突然,我感覺很冷,便去睡覺了。誰知我一醒來就決的頭痛,奶奶在旁邊照顧我,說我發燒了。奶奶說:“誰叫你不聽話啊!你呀。”哎,我這個人啊!
我就是這樣的一個人,不過我也有我的優點。我就是這樣的人!
我這個人作文 篇3
我叫牛凡,是爺爺給我起的名字,爺爺想讓我做一個平凡而快樂的人。
我身高1米56,身體微胖。長著一張圓圓的臉,留一個帥氣十足的小平頭,濃濃的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛。高高的鼻梁下有一個愛能說會道的.“小嘴”,這“小嘴”要是說起話來,那可是“天馬行空,滔滔不絕”。
我愛交朋友,為人熱情大方。有一次媽媽給我買了一雙溜冰鞋,時尚的造型,鮮艷的色彩,溜起來幾乎沒有聲音,最引人注目的是它的輪子會發出美麗顏色,就像兩個風火輪。我十分喜歡它,把它當成寶貝一樣。我的朋友徐安看的非常羨慕,讓他媽媽也去買,可是走遍了大街小巷還是一無所獲,他十分失望,我得知這一情形,二話不說,毫不猶豫地把溜冰鞋送給了他,像這樣的事可多了。
我的愛好很多,我特別喜歡運動,每堂體育課,在操場上,總能看見我活潑的背影,下課時,在走廊、教室里都能聽見我的歡聲笑語。
我這個人優點很多,缺點也不少,那就是粗心。有一次,發數學試卷,我自以為考得很好,所以又高興又激動,心里仿佛有數不清的兔子,在里面七上八下的跳著,可發到試卷后我仔細一看,許多題目都是因為粗心錯了。
這就是我,一個平凡而真實的男孩。
我這個人作文 篇4
大家好,展現在你們面前的是不是一個充滿青春活力的女孩呢?這就是我,既活潑又文靜的我。有時讓你頭痛不已,有時卻又溫順的像一只小貓。這就是百變的我。
我是一個漂亮的女孩,今年12歲了。一頭烏黑亮麗的頭發,兩只大大的眼睛炯炯有神,兩只小眼珠一轉便會有許多機靈古怪的念頭一閃而過。我十分愛笑,一口潔白的牙齒常常和笑容一起展現給大家。我對待人也很溫和,也因此引來了好人緣,雖然我對人溫和但也有兇狠的一面。畢竟是一班之長,在同學們的心中也是有一定威嚴存在的。
不僅如此,我還是一個多才多藝的女孩。
學了六年舞蹈的我,獲得過的獎項數不勝數。無論是文藝活動,還是展示才華的舞臺上,都會見到我那優美的舞姿,老師也因此連連稱贊。不但如此,我在班級上成績優異,名利前茅。還成為老師得力助手。在課余活動中我表現出色,在課上我同樣緊追不舍,努力學習好的同學,以他們為榜樣提高自我本身的能力。
但是人不可能是十全十美的,我認為我自己的成績不夠穩定,不算年級中最拔尖的`。所以我一定要加倍努力提高自己,努力追趕年級中學習成績更加優異的同學們。在同學們的眼中,我是一個多才多藝,成績優異的女生。可是在父母眼里我卻依然是一個不懂事,淘氣的女孩。記得有一次,我的學習成績并不理想,可能是考試時太粗心了。而導致成績下降,父母對我“教育”了一番。我也發誓下一次我一定會考出一個好成績,于是我“加班加點”努力了一個學期之后,終于又有一個理想的好成績高高興興地過了一個暑假。看吧!這也是要強的我。
通過上面的自我介紹,大家有沒有對我這個充滿理想,充滿青春活力的小女孩有了一定的了解呢?我也希望有更多的人能夠認識我,能夠了解我,讓我結交更多的朋友!
我這個人作文 篇5
我,有一雙小小的眼睛,眼睛雖然小,但卻很明亮,我的視力很好。我還有大大的耳朵,小小的鼻子,大大的嘴巴。我的手臂很長,腿也很長,跑起來非常快。我的星座是天秤座。
我的性格很稀奇古怪。有時我非常的聽話,有時我非常的淘氣。
我是一個聽話懂事的孩子。
記得我上四年級的時候。我下午放學回家。在路上,我哼著小曲,一蹦一跳的'向家走去。
到了家中,我進入我的房間開始寫作業。我寫著寫著,聽見廚房中傳出了接連不斷的咳嗽聲。我想:媽媽生病了,竟然還瞞著我!
我站起來,慢慢地拿起水杯,接了一杯水,走到廚房門前,門是關著的,顯然媽媽是不想讓我知道這件事。我低下了頭沉思了片刻,推開門,只走進去。“媽媽,你喝水!”我激動地說。媽媽轉過身來,面孔上已經淚流滿面了……
我還是一個非常不小心的人。
記得那一次,媽媽坐在電腦旁,說:“兒子,去幫媽媽切一個橙子吧!”“好!”我高興的拿起橙子走進廚房。
到了廚房,我拿起刀子開始切水果,正切得起勁,突然切住了手指,我后退了幾步,又把碗打碎了。媽媽過來說:“你太粗心了!”
我就是這樣一個人,我很有趣吧。
我這個人作文 篇6
我,是一個調皮搗蛋、愛湊熱鬧的人,還有一個鮮明的特點,就是愛發牛脾氣。因為這一點常常和同學吵架,再加上一張多話的嘴,就湊成了一個完整的我。不過我也有許多愛好,讓我的課余生活豐富多彩。
我的愛好是玩電腦。電腦寫作、電腦繪畫……凡是跟電腦有關系的,一個機會都不會錯過。我這個“小電腦迷”只要拿上鼠標,什么事都不管了。有時媽媽叫我做作業、幫忙做事情,我假裝沒聽見,非得媽媽來拉耳朵,才肯站起來,媽媽總是拿我沒辦法。我的腦袋大大的、圓圓的,當然會讓人聯想到足球。俗話說“腦袋大,腦水足”,所以親戚朋友都說我聰明。我自我感覺眼睛大大的,可媽媽卻說我眼睛小,目光短淺。因為一見陽光,我的`眼睛就會瞇成一條小縫。我的脖子有些粗,還有些短,等到冬天穿上棉襖,幾乎就看不到脖子了,媽媽常取笑我。我的肚子又圓又大,跟爸爸的“將軍肚”差不多。
我有一個致命的缺點,就是那牛脾氣,總是讓我和同學之間的關系搞僵。記得有一次體育課上,我們男同學和女同學比賽。結果一個人犯規,老師讓我們罰做10個蹲起。我很不服氣地說:“我又沒犯規!為什么要我做?。”一個同學聽了,說了我一句,還搓了我一下。我非常生氣,和他打了起來,還好老師及時來勸架,狠狠地批評了我。回教室里,我還在生悶氣。這時,我聽見女生在后面嘲笑我,頓時火冒三丈,臭罵了她們。沒想到她們還合伙來欺負我,推了我好幾下。我也還了她們一個“窩心腳”,以牙還牙。這時,一個男同學也來嘲笑,簡直氣死我了,在桌子上用力敲了好幾下,手背都紅了。他還在罵,我忍無可忍了,和他也打了起來。雖然最后“世界”恢復了和平,但我還是氣鼓鼓的,見了誰(除了家人,親戚)都想揣他一腳。
這就是我,一個愛發脾氣的人。不過為了改掉這個壞毛病,我已經很努力的去克制了,我對自己有信心,一定讓大家看到一個嶄新的我。
我這個人作文 篇7
我是一個愛好廣泛,活潑開朗的小女孩。在我烏黑的頭發下嵌著一雙炯炯有神的眼睛,還有一張櫻桃小嘴。
我最大的愛好是打羽毛球。因為我喜歡羽毛球所以我的`拿手好戲就是打羽毛球。以前,我總打不過表哥。表哥得意洋洋地說:“就你這手下敗將,再練上三五年,也不是我的對手。”難道我真的不行嗎?學了《花木蘭》這篇課文后,我想:花木蘭不也是女的嗎?她替父從軍,沖鋒陷陣立下赫赫戰功,真是巾幗不讓須眉啊!我下定決心,一定要打贏表哥。后來,我又加強苦練,過了幾個星期,真是功夫不負有心人啊!終于有了很大的進步。星期六,我決定和表哥比一場。清晨,我早早就起來了,穿上運動服和雪白的球鞋,全身武裝好后,便來到預定好的場地。裁判是叔叔。叔叔宣布比賽開始,我先發球,這球很刁,可表哥還是接住了,我心里早有準備。我一會兒打左,一會兒打右,一會兒打前,一會兒打后。把表哥累得氣喘吁吁。機會來了,我一跳,來了個扣球。表哥沒接著,現在比分是零比一了。這次奪得一分使我信心倍增。接著,我們又開始了激烈的戰斗。最終,還是我贏了。表哥甘敗下風,從此以后再也不敢小瞧我了。
這就是我,一個名副其實的我。
我這個人作文 篇8
我,是一個文靜的女孩。我喜歡的東西很多,跳舞,拉小提琴,彈吉他,打網球,彈鋼琴……走在路上遇到媽媽的同事,我也會主動打招呼。可是,我這個人,就有一個毛病,在看書的時候特別喜歡無視別人。
記得有一次,我安安靜靜的坐在自己的`座位上津津有味的讀著一本小說。仿佛身陷其境,教室里的歡聲笑語,打打鬧鬧都和我沒有關系。甚至有人叫我,我都沒有聽見,耳邊只是隱隱約約有人在叫我名字的聲音。即使聽見了,我也會想著等會再回答,想著想著,回答什么的一下子就被拋到九霄云外了。
直到上課,我慢慢收起書,才聽見同桌叫了我一聲,我一回應,她立刻開始滔滔不絕的評論我:“你怎么下課了還坐在教室里看書啊?這是錯的。而且,你看書看得也忒入迷了一點吧,我叫你了多久啊?你還仿佛什么也沒聽見,這是錯上加錯懂不懂?無視別人可是不好的事。”我點了點頭:“明白,下次一定不會。”
下次下次,再下次,不管同桌說了多少遍,我答應了多少遍,卻一拿到書就把這些諾言拋到九霄云外了。
嘿,我這個人,怎么會那么愛看書呢?
我這個人作文 篇9
活潑,幽默,可愛,這就是我,一個陽光女孩!
本人名曰:想,姓曰,李,連起來就是:李想,發音和“理想”一樣,“李想”這個名字可不是很好,在學校,讀課文,;在頒獎時,演講時碰到“理想” 同學又會看看我,笑笑。我表面上不動聲色,可心里總有點不舒服。有一次,在讀一篇文章時,突然碰到“追求理想”,就有人笑起來,“有人要‘追求’李想哎!”雖然見我毫不動色,可還是有好多同學捂著嘴偷笑。
呵呵,我想,你一定會覺得我并不是一個外向的女孩,對吧?可是,我的確是一個外向,活潑,幽默的.女孩兒哦!我在體育課上能充分發揮自己的才能,考全優并不是太難,你想:跑步第一,跳高第一,跳繩第一……你說,我怎么能不拿全優呢?有時,我在家寫作業時會發呆,有那么幾次,我“呆”好了,發現爸爸媽媽正有些不高興地看著我,我趕緊假裝“繼續”發呆,還冷不丁地扔出一句:“父親大人,母親大人,本人正在發呆思考中,請不要打擾或生氣,會對本人作業造成質量問題,如果生產不合格,本人可是要找兩位算賬的哦!”這樣爸爸媽媽就不會生氣了嘛!
知道不,再完美的人也會有缺點,我相貌嘛,屬于一等品,智慧呢,屬于二等品,脾氣也是二等……可就是有條理程度和不馬虎程度卻只有“半成品”的等級,我做事不是很大咧,可是卻夠馬虎,夠沒條理的,不得不讓外婆在一旁嘮叨:“這個帶了沒啊?”“那個帶了沒?”“別忘帶……”還得讓媽媽在一旁嘮叨“好了沒啊!慢死啦!”“快點!”“死磨蹭什么呀!”至于要受多少“口水攻擊”那就要看她們心情怎么樣啦!
我就是這樣,活潑,幽默,沒條理,馬虎,稱不上十全十美,那也總有十全八美了吧!夠了解我了吧!那就拜拜咯!
我這個人作文 篇10
我這個人最大的特點就是膽小,無論在生活中,還是課堂上,我都是那么膽小,就是這個缺點讓我失去了很多次機會。
有一次,我們學校要開運動會了,老師問我們有誰想報名參加,我們班的同學們都踴躍舉手了,可我卻躲在最后一直沒有舉手,別的小朋友都參加了很多項比賽,可我一項也沒有參加。
再有一次我們班上體育課,體育老師讓我們自己自由活動,王霞她們讓我去跳橡皮筋,我看著她們一個接著一個輕巧地躍過橡皮筋,我再也忍不住想跳了,害怕敗了,王霞看見我站在那里發呆的樣子,就鼓舞我說:“你行的,我相信你,跳吧。”這時我心想:王霞都這么說了我也要勇敢一些,條。到最后我壯了膽子跳了一次,結果我真的`過了,同學們看見我過了也很開心。這是王舒藝走過來語重心長地跟我說:“你以后生活上一定要克服膽小這個壞毛病,不然你以后上了社會怎么跟人打交道呢?你以后一定會受人欺負的。”聽了王舒藝的這些話我決定一定要改掉膽小這個壞毛病。
哈……這就是我!
我這個人作文 篇11
我是這樣的人平時不努力,臨時抱佛腳,非得老虎追到屁股后面才肯做作業,到老師來檢查,我就只能自認倒霉了。
我每天都不背英語,又一次英語老師來看我們的背誦表看到我什么也沒背讓我去辦公室背,我在辦公室背啊背,可我連單詞都不認識,句子讀都不會讀,更不用說背了,結果一點也沒背出,我的腳站麻了,而且我其他的作業本一點也沒有做過,我真的悲哀。
有一次,老師說:“中午作業是做準備聽寫。”當我剛準備去樓梯看語文是,可是有人叫我:“走,盛威杰我們去打乒乓球吧。”我禁不住誘惑,就去跟他玩了。當做值日的'人說:“回教室,聽寫了。”這時我才知道已經聽寫了。在聽寫的時候,我努力在想這個詞語怎么寫,可是我看過的內容都忘了,滿腦子全是乒乓球和下午玩什么呢?當老師說:“好,收起來,不能再寫了。”我心想這次我要抄死了,這也是我罪有應得。
我數學上十分不努力,有一次老師說:“明天要考試。”在晚上我只是看電視一點也沒有復習,第二天,我們開始考試了,我才后悔,這次一點又考砸了,在計算題上我就扣了十二分,我回去一定又要被媽媽打了。
哎,我是個不努力的人。
我這個人作文 篇12
唉,說起我這個人嘛!有點好吃。每次爸爸媽媽走了,我就像旋風一樣“旋”到副食店,買回許多零食,放在桌子上,慢慢地享受零食帶給我的.快樂。爸爸媽媽一回來,就趕緊去廚房把嘴巴的麻辣味兒清理干凈,因為爸爸媽媽不讓我吃辣條,說那是垃圾食品,吃了對身體不好。哈哈!誰叫我對辣條情有獨鐘呢!所以只能偷偷摸摸的吃一點了!
忘了告訴大家,我叫廖國琳,今年九歲,來自儀隴,現在xx小學讀三年級。喜歡踢足球、打籃球、跑步,最最最喜歡玩游戲!喜歡穿綠色的衣服和黑色衣服。長得黑,力量大,上課不認真聽講,心里老是想著快點下課。
我特別愛護小動物。上次,媽媽買了一只鴨子,拿到宰殺區去殺。看見鴨子出了血,我悄悄地哭了。有人看見了,說:“你是不是不想要鴨子死呀?”。我含著淚說:“對。”直到第二天,只要我想起被宰殺的鴨子,都還會忍不住掉淚。
我這個人作文 篇13
我的名字叫做季瑩佳,意思就是做任何事都要做贏家。我的臉上永遠帶著溫和的笑,眼睛彎彎的,嘴角的弧度像是刻在了臉上。笑容已經成為了我的一種習慣。
我的興趣愛好廣泛,游泳、跳舞、唱歌……我樣樣在行,其中畫畫是我的最愛。每節美術課都是我最盼望的時刻。
吃完午飯,小憩半刻,鈴響了,同學們高興地奔到夢寐以求的`操場上玩耍,我卻在教室里做了我的畫張。有的同學見了都好奇的問我:“季瑩佳,你不下去玩嗎?我們今天可要玩‘打老虎’呀!快來,游戲要開始了!”我頭也不抬,因為升入三年級后,我突然對畫畫十分感興趣,放學畫、課間畫,畫的內容豐富多彩。有卡通人物、有動漫人物、有素描,還有水彩畫,從畫畫中,我得到了無限的快樂。我用生硬的語氣說:“不去了,不去了,下面熱死了,我還要畫畫呢。”同學們只好無奈的走開。
此刻,我腦子里構思著到底選擇畫什么呢。思考不久,我想:要不然,就畫我們學校的美景吧,對這是一個不錯的選材!于是我帶著畫筆畫紙站在窗戶前,環視整個學校,然后便拿起筆勾了一下大概的輪廓,接著開始仔細描繪起來,輕輕一勾勒,畫面上豐富起來:看,操場上地同學們正在玩打老虎,老師在邊上執勤,同學們追逐、玩耍,真是不亦樂乎。不一會,一幅畫完成了咯!
我坐在座位上,拿出水彩筆,開始涂彩色了。我先拿出綠的,涂樹和操場的顏色。再拿出紅色涂同學們衣服的顏色……每一筆,我都小心翼翼,竭力使每一個細節都完美,當我涂完一朵小花時,一幅生動逼真的校園風景圖躍然紙上,我正欣賞著,老師走了進來,她俯下身看了一會兒,說:“季瑩佳,你真有畫畫的天賦,你想去參加美術比賽嗎?我幫你送去參賽如何?”我毫不猶豫地把畫交給了金老師。
幾個月后,金老師在美術課上宣布獲獎名單,“第一名朱欣茂,第二名季瑩佳,第三名陳佳寧,掌聲鼓勵!”教室里傳出一片雷鳴般的掌聲。
哈哈,我就是一個愛畫畫的小女孩。我下決心,長大后一定要當一名舉世聞名的畫家,給上海添一抹亮麗的色彩。
我這個人作文 篇14
世界上有許許多多的人,有的人身懷絕技,神出鬼沒;有的人天生聰慧,常常超乎我們的意料;還有的人愚蠢至極,一件小小的事也被他搞得一塌糊涂。但是這千萬人中有一個非常特別的人,他就是“我”,下面大家就來了解了解我吧。
我這個人長著一雙水靈靈的大眼睛,一張櫻桃小嘴,一個圓圓的頭,下面還有一雙靈巧的小手和一雙強健的長腿,我還有一個最特別的地方,它在哪兒呢?哈哈,他就在我的身體上,他就是我胖乎乎的肚子先生。
我是一個內向的.人,記得在我七歲的一個清晨,剛吃過早飯,我背上小書包,走上去學校的路,媽媽也陪著我。那是我第一次上小學。剛進到學校里,看見里面的鳥語花香,我不禁加快了腳步,可是正當我大步向前走時,忽然有人說:“家長不能進。”那聲音把我嚇了一跳,馬上退了出去,抱著媽媽就開始哭。我心想:媽媽,我可不能讓你走,你可千萬別走。媽媽就好像知道我想了什么,對我說:“你去吧,向前走,勇敢一點兒,我的寶貝,你已經是男子漢了!”聽到媽媽的話,我就不再膽小了,自己走進了學校。可是當我走到班級里的時候,所有的同學都在看著我,我走到自己的座位上,心里又開始害怕了,我很想找媽媽。這時我又想起媽媽對說的話,我想想就不害怕了。之后每當自己害羞內向的時候,總會想起媽媽的鼓勵,于是我學會了大膽地向前走,學會了勇敢地伸出手和小朋友們一起玩兒,學會和他們一起走前方的路,一起解決人生的困難,也學會了與他們創建更深的友誼。
這就是我一個內向的人,一個好學的人,一個聰明的人,一個團結的人,一個善良的人……我最大的不足就是遇到困難,不敢去面對,而是選擇退縮,所以我要更加勇敢地去面對人生,去戰勝自己,走向成功,走向光明,在人生中取得更精彩的成績。
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