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我的鋼筆作文（優(yōu)選）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的鋼筆作文，希望能夠幫助到大家。
我的鋼筆作文1
我有一支心愛(ài)的鋼筆，是我和媽媽一起去商店精心挑選的。我非常喜歡它。
它的外形十分奇特。頭戴翠綠色長(zhǎng)長(zhǎng)的帽子，圓溜溜的眼睛；它身穿翠綠色的衣服，顯得威風(fēng)凜凜。我給它起名為翠綠美人。
它的`作用可大了，只要給它裝上一個(gè)墨囊就可以用好長(zhǎng)時(shí)間。有一次它沒(méi)有墨水了，我給它換了一個(gè)新墨囊，它就沖我眨眨眼，好像在說(shuō)：謝謝你。
一天晩上，我的鋼筆不見(jiàn)了，我耐心的找，終于找到了。
這就是我心愛(ài)的鋼筆——翠綠美人，它既是我學(xué)習(xí)的好幫手。
我的鋼筆作文2
我們要上三年級(jí)了，爸爸給我買(mǎi)了一支鋼筆，它是晨光牌的。
我的鋼筆戴著金色的帽子，穿著金色的鞋，腰間系金色的腰帶，把帽子打開(kāi)露出了尖尖的筆頭，它的里面有一個(gè)小小的軟軟的肚子，它最喜歡喝墨水。
一天，我要寫(xiě)生字了，我用這枝鋼筆寫(xiě)生字，結(jié)果得了個(gè)A＋星。有一次我把“水”寫(xiě)成了“小”，媽媽叫我重寫(xiě)。我把“小”筆畫(huà)豎鉤加長(zhǎng)，兩點(diǎn)一改，“小”就變成“水”了。我一定要感謝這 支鋼筆。
我的.鋼筆和文具盒、鉛筆，還有橡皮成了好朋友，也是我的小助手。
我的鋼筆作文3
我有一支鋼筆，它穿著一身粉色的外衣，外衣上有一幅圖案，是一只可愛(ài)的小白兔正在津津有味地吃著胡蘿卜。
它的形狀是一個(gè)圓柱體，筆尖是不銹鋼材質(zhì)做成的鏟形明尖，書(shū)寫(xiě)起來(lái)特別圓滑流暢。脫掉外衣，鋼筆的里面有根小管子，它可以吸墨水，等它吃得肚子飽飽的`時(shí)，它就可以開(kāi)始工作了。我特意為它準(zhǔn)備了紅、藍(lán)、黑三種口味呢！不過(guò)每次給它換顏色的時(shí)候，我都會(huì)為它洗澡，不然，不同的顏色混淆起來(lái)，寫(xiě)出來(lái)的字跡顏色就不漂亮了。
這支鋼筆還有一頂白色透明的帽子，它是用來(lái)保護(hù)筆尖的。帽子的旁邊有條夾子，你可以把它夾在書(shū)本上也可以把它夾在上衣的衣兜里，這樣既可以防止丟失，又可以隨手使用。
現(xiàn)在使用這支鋼筆，我特別喜歡寫(xiě)字，寫(xiě)出來(lái)的字比以前工整，大家經(jīng)常夸我的字寫(xiě)得好。我想，這可都是這鋼筆的功勞啊！我喜歡我的鋼筆，它是我學(xué)習(xí)的好幫手。
我的鋼筆作文4
我的筆袋里有三只鋼筆，到了三年級(jí)的時(shí)候我們開(kāi)始用了鋼筆，我們到了三年級(jí)幾乎每節(jié)語(yǔ)文課都要用鋼筆，我們寫(xiě)作業(yè)也要用鋼筆，雖然很多同學(xué)覺(jué)得鋼筆只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單只能寫(xiě)字的工具，常常無(wú)視它，但是他可以讓我們寫(xiě)出很美很漂亮的字來(lái)。
我覺(jué)得一支鋼筆可以讓我們每個(gè)人都去贊揚(yáng)他，因?yàn)樗麑?duì)我們給一個(gè)人都有很大的幫助，但是往往有很多同學(xué)都一看鋼筆不出水了，就把它扔到垃圾桶里小學(xué)作文，或者把他往地上亂扔，或者拿著鋼筆去往他討厭的人的臉上或者衣服上撒墨水。
我們也可以把鋼筆比喻成那些默默奉獻(xiàn)的人，比如說(shuō)，我們的.找老師，就是在為我們的學(xué)習(xí)默默奉獻(xiàn)的人，每天早上趙老師都會(huì)來(lái)提醒我們?cè)缱x，中午提醒我們午練，每天下午還要再來(lái)教室檢查一遍我們關(guān)沒(méi)關(guān)好窗戶(hù)，拉沒(méi)拉開(kāi)窗簾，關(guān)沒(méi)關(guān)好門(mén)，我覺(jué)得趙老師就像一只鋼筆一樣，每天都在默默奉獻(xiàn)，趙老師好讓我們的同學(xué)拿來(lái)一些花草，來(lái)凈化我們教室的空氣，讓我們?cè)谝粋�(gè)美好的環(huán)境下上課、學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。
世界上還有很多人都是在默默奉獻(xiàn)的，比如你的爸爸和你的媽媽?zhuān)愕睦蠋熌愕耐瑢W(xué)，或者是你的每一支鋼筆，每一支鉛筆。
鋼筆你可以把它當(dāng)做自己的朋友來(lái)對(duì)待她。
也可以把他當(dāng)做你的學(xué)習(xí)工具，不要去刻意的去摔它，因?yàn)樗悄愕呐笥选?/p>
我的鋼筆作文5
那段時(shí)間，我瘋狂地愛(ài)上了寫(xiě)字。那時(shí)候我們班絕大部分學(xué)生都有一支漂亮的鋼筆。我是班里的學(xué)習(xí)委員，我語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)秀，是老師的得意門(mén)生。
每個(gè)周二下午第三節(jié)都是寫(xiě)字課，看著那些學(xué)習(xí)不如我，寫(xiě)字沒(méi)我好看的同學(xué)都從筆盒里拿出漂亮的鋼筆，然后煞有介事的吸鋼筆水，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們吸鋼筆水的動(dòng)作，優(yōu)雅極了，我覺(jué)得那一定是時(shí)間最美的動(dòng)作了。
那個(gè)同學(xué)好像注意到我在看他了，便笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“如果你幫我寫(xiě)作業(yè)，我就把鋼筆借你用。”我連連點(diǎn)頭，生怕他反悔。我終于可以用鋼筆寫(xiě)字了。從此以后，每次書(shū)法作業(yè)我都是一式兩份，也沒(méi)有被老師發(fā)現(xiàn)，我暗暗慶幸。
在期中考試時(shí)，我語(yǔ)文考了班里第一名，老師非常高興，獎(jiǎng)勵(lì)了我，我以為會(huì)像以前一樣，是一個(gè)筆盒，或者筆記本，這次老師確實(shí)給了我一個(gè)精美的文具盒，我非常高興，打開(kāi)之后，發(fā)現(xiàn)里面有一支精美的英雄牌鋼筆，下面還有一個(gè)紙條：用我筆寫(xiě)我心。我這才知道，原來(lái)老師什么都知道，只是不愿?jìng)ξ倚⌒〉淖宰鹦牧T了。一時(shí)間，熱淚盈眶，是是難過(guò)、羞愧、是感動(dòng)？一時(shí)間五味雜陳。
我非常感謝我的語(yǔ)文老師給我的這只鋼筆，這是我人生的.第一支鋼筆，我會(huì)用它來(lái)書(shū)寫(xiě)我的人生。直到今天，它雖然已經(jīng)壞了，不能再寫(xiě)字，但它一直和我一起開(kāi)拓著我的絢麗人生。
我的鋼筆作文6
大家好！我有一支鋼筆，是我過(guò)生日時(shí)爸爸給我的生日禮物。
我和我的鋼筆形影不離。無(wú)論在學(xué)校還是在家里,我都把它帶在身邊。鋼筆穿著一身淡綠色的衣服，上面有海綿寶寶的圖案，它張著大嘴，露出兩顆大門(mén)牙，瞪著兩只圓圓的.大眼睛，沖著我哈哈大笑。輕輕拔下鋼筆的帽子，只見(jiàn)它的筆尖平滑，寫(xiě)出來(lái)的字很流暢。每次老師發(fā)下《習(xí)字冊(cè)》，我就迫不及待地用它來(lái)習(xí)字。老師還在我的《習(xí)字冊(cè)》上打上五角星呢！我要謝謝我的鋼筆，是它幫我寫(xiě)出了工整美麗的字。
我的學(xué)習(xí)上，鋼筆可謂是一大功臣，而我也視它為掌上明珠，對(duì)它呵護(hù)有加。如果它“餓”了，我就幫它吸足了墨水，讓它吃的飽飽的。每當(dāng)它吃完“飯”后，我會(huì)用面巾紙細(xì)心地幫它擦干嘴巴。最后，我會(huì)小心翼翼地把它放進(jìn)文具盒里，讓它美美地睡上一大覺(jué)。
雖然我和我的鋼筆相處才短短三個(gè)月時(shí)間，但我們已經(jīng)建立了深厚的友情。鋼筆將永遠(yuǎn)是我的好朋友。
我的鋼筆作文7
我有一支漂亮的鋼筆，我非常喜歡這支鋼筆。它的筆蓋是金黃色的，在陽(yáng)光照下熠熠生輝，閃爍著美麗的光澤。金色的筆蓋摸起來(lái)十分光滑，蓋子上還雕刻著細(xì)細(xì)的花紋和圖安，十分精細(xì)。它的筆桿是深紅色的.，長(zhǎng)長(zhǎng)的筆桿上有尖尖的金色的筆頭，是暗尖。用它，書(shū)寫(xiě)流暢，十分方便。
旋開(kāi)筆桿，我發(fā)現(xiàn)吸墨處是銀色的，上邊刻著“英雄”兩個(gè)字，表示這支筆是英雄牌的。還有一個(gè)特殊的小按鈕，只要用力按，就可以吸墨汁、擠墨汁了。有一次，我在寫(xiě)東西，覺(jué)得筆都不太好，有的沒(méi)墨，有的墨太少，都不和我新意。我正在為此苦惱時(shí)，我想：既然許多筆都不太好，那么，鋼筆會(huì)怎么樣？我想了想，立刻拿出鋼筆，一試，效果好極了！寫(xiě)出來(lái)的字字跡端正，筆畫(huà)飽滿(mǎn)，線(xiàn)條流暢，非常適合寫(xiě)字。我真喜愛(ài)這支鋼筆啊！
我的鋼筆作文8
我有一只神奇的鋼筆，它是我媽媽從上海給我?guī)Щ貋?lái)的，我特別珍惜它。
它穿著一件綠色的“迷彩服”，好像一個(gè)解放軍戰(zhàn)士。它的頭上有一個(gè)綠色的鋼盔，上面還有一個(gè)“望遠(yuǎn)鏡”，它有夜視的功能。在晚上看物體，可以一清二楚。在伸手不見(jiàn)五指的時(shí)候，它可以自動(dòng)尋找“敵人”的位置。
它手里拿著一把“狙擊槍”，好像時(shí)刻都保持著警惕，和小主人形影不離。
它的筆尖，像一片修長(zhǎng)的柳葉，它的肚子很能吃，每次只要它吃飽喝飽，就能吐出一排排清秀的字；如果你不給它吃飽喝飽的話(huà)，它好像就會(huì)說(shuō)：“主人行行好，再不給我吃飯，我就沒(méi)力氣干活啦！”然后，我拿起它的“糧食”，又給它吃飽，他就又愉快地干起活兒來(lái)了。
它在學(xué)習(xí)上是我的好幫手。
當(dāng)我寫(xiě)作文作業(yè)的時(shí)候，它幫我寫(xiě)出美好詞句，它教會(huì)我做人的道理。它描寫(xiě)出春天綠油油的生機(jī)，它描繪出夏天絢麗多彩的美麗，它描寫(xiě)出秋天五谷豐登的碩果，它描繪出冬天雪花紛飛的神奇……
當(dāng)我寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)的'時(shí)候，它寫(xiě)出一個(gè)又一個(gè)英語(yǔ)單詞，一個(gè)又一個(gè)英語(yǔ)句式，它們好像一個(gè)個(gè)路標(biāo)，引導(dǎo)我走向國(guó)際。
當(dāng)我寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，它教會(huì)我一個(gè)又一個(gè)方程，又教會(huì)我一個(gè)又一個(gè)公式……它教會(huì)我科學(xué)知識(shí)，讓我增加很多的智慧，讓我變得更加有力。
我的鋼筆不但是我學(xué)習(xí)上的好幫手，還是我生活中的好伙伴。
當(dāng)我憂(yōu)傷的時(shí)候，我望著它，它好在微笑著說(shuō)：“小主人，不要憂(yōu)傷，有什么事兒我也可以幫你。”當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，它好像對(duì)我微笑。當(dāng)我遇見(jiàn)困難的時(shí)候，它好像對(duì)我說(shuō)：“小主人，我相信你一定會(huì)克服它的。”于是，我就充滿(mǎn)了自信。
這就是我神奇的小鋼筆，它給了我神奇的力量，我喜歡它！
我的鋼筆作文9
我有一支心愛(ài)的鋼筆，身材修長(zhǎng)而美麗，穿著一身果綠色的外衣，十分高貴。重要的是，它能在我的手中揮灑自如，能幫助我寫(xiě)出一手漂亮的鋼筆字。自從我們?cè)谛氯A書(shū)店“一見(jiàn)鐘情”后，我就視它如若真寶，每天把它放在文具盒里，陪伴我每一天的學(xué)習(xí)，我們形影不離。
我的思維在前面行走，我的鋼筆緊跟在后面行走。鋼筆行走的.姿勢(shì)，很美很美，恰似一位舞蹈演員用腳尖在紙上跳舞。鋼筆行走的聲音，很輕很輕，像陽(yáng)光走在水面上，像微風(fēng)走在草尖上。鋼筆走過(guò)的地方，留下一行行黑色的足跡。最初，有些歪歪扭扭；如今，變得工工整整。我寫(xiě)字的時(shí)候，鋼筆用腳尖在紙上行走。它行走的聲音，是我心靈的聲音；它行走的足跡，是我成長(zhǎng)的足跡。
我喜歡我的鋼筆，一支獨(dú)一無(wú)二的鋼筆。
我的鋼筆作文10
今天，我要介紹一個(gè)文具——鋼筆。
六一兒童節(jié)那天，媽媽給我買(mǎi)了一支鋼筆，它的身材又細(xì)又長(zhǎng)，像一位美麗的小姑娘。它身穿粉色的連衣裙，裙子是用鐵皮做的，漂亮極了，上面有一只只小兔子，好像在問(wèn)我們美不美?
當(dāng)我脫下她的帽子時(shí)，看見(jiàn)了它又細(xì)又尖的小腦袋，在脫下她美麗的連衣裙，看見(jiàn)了它雪白的肚皮，然后，將它的頭垂直向下，擠擠她的肚皮，它的肚皮就搖身一變，變成了深藍(lán)色的肚皮，寫(xiě)了好幾天，我的作業(yè)上全都是星，這次它可立了汗馬功勞呀!
我的'鋼筆不僅能干，還很淘氣呢!又一次，我忘了給它戴帽子，它正好想去外面看看，就從桌子上面一跳，跳了下去。它的頭上全都是血，嘴巴也分成了兩半。還有一次，我忘了給它吃東西，他總是喊：“我餓了，我餓了!”可我在吃飯，怎么聽(tīng)得見(jiàn)呢?吃完飯后，我去寫(xiě)作業(yè)，它就睡覺(jué)，我給他吃東西他也不吃，真拿他沒(méi)辦法。
我喜歡這支鋼筆，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了好的成績(jī)!
我的鋼筆作文11
一天舅舅給我從廣州帶回來(lái)一枝鋼筆，尖尖的筆尖，黑色的筆桿上有一條龍似的花紋，銀色筆蓋上還插著一只可愛(ài)的小熊，美極了。每個(gè)人見(jiàn)了我這枝鋼筆都會(huì)夸上幾句。可以說(shuō)人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn) 花開(kāi)了。
第二天我就把舅舅送給我的鋼筆帶去學(xué)校炫耀。剛一進(jìn)教室我就看見(jiàn)了我的同學(xué)張開(kāi)，我立馬拿出鋼筆說(shuō)：“看見(jiàn)沒(méi)，我舅舅從廣州帶來(lái)的，名牌呢！”張開(kāi)羨慕地說(shuō)：“好精致的鋼筆呀！”說(shuō)完 就走出了教室。
“叮——叮——”總算下課了，我想看看鋼筆時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)鋼筆無(wú)影無(wú)蹤了。我既憤怒又傷心，馬上火急火燎的把教室搜了個(gè)遍，可就是沒(méi)找到。突然，我回想了起來(lái)：今早我不是給張開(kāi)看見(jiàn)了鋼筆嗎 ？我開(kāi)始懷疑張開(kāi)了，我躲在角落里偷看張開(kāi)的行蹤，我看他走路像偷了鋼筆鬼鬼祟祟的，說(shuō)話(huà)像偷了鋼筆支支吾吾的，總之無(wú)論他做什么事都像偷了鋼筆似的。
后來(lái)我看他正在和其他同學(xué)說(shuō)早上看見(jiàn)我的鋼筆的'事時(shí)，就認(rèn)定了他就是那可恨的賊了。我沖了上去說(shuō)：“張開(kāi)你竟敢偷我的鋼筆，你就不用說(shuō)謊了，只有你知道我有那支鋼筆，不是你偷的還能有 誰(shuí)，總不能是鋼筆自己跑了吧？”我將他臭罵了一頓。等到我回到座位上時(shí)，鋼筆沒(méi)有不見(jiàn)，只是被課本蓋住了。
我向來(lái)認(rèn)為自己寬宏大量，可現(xiàn)在的行為明明是心胸狹窄，我猶豫了一會(huì)兒，心懷愧疚地走過(guò)去向他認(rèn)了錯(cuò)，他原諒了我，從此我們也成為了好朋友。
經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我知道了胡亂懷疑并教訓(xùn)他人可不是什么好事。
我的鋼筆作文12
上了三年級(jí)就開(kāi)始用鋼筆寫(xiě)字了，現(xiàn)在我的筆袋里多了一位新朋友，是一支英雄牌鋼筆。
這支鋼筆的筆桿是黑色的，還有銀色的筆帽，鋼筆的“小嘴巴”尖尖的，還能看見(jiàn)藏在“嘴巴”下面的“小舌頭”。
每次要寫(xiě)字時(shí)，它會(huì)“跳”到我面前，我便會(huì)趕緊完成作業(yè)。它的“肚子”在它的“西服”里面，每當(dāng)它餓的時(shí)候就罷工不干活了，這時(shí)我立刻明白趕緊脫掉它的.衣服，打開(kāi)墨水瓶，讓它的小嘴巴在瓶子里喝個(gè)飽，它就又可以繼續(xù)工作了。
這支英雄牌的鋼筆寫(xiě)字很流暢、方便輕巧，非常好用。這支鋼筆還是網(wǎng)上買(mǎi)來(lái)的呢，一次媽媽給弟弟買(mǎi)衣服，當(dāng)時(shí)有活動(dòng)?jì)寢尦楠?jiǎng)抽到的，沒(méi)想到會(huì)這個(gè)好用。盡管它陪伴我的時(shí)間還不長(zhǎng)，但我已經(jīng)很喜歡它了，希望它能給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)大的進(jìn)步。
我非常喜歡我的英雄牌鋼筆。
我的鋼筆作文13
新學(xué)期媽媽送給我一支鋼筆。
鋼筆的外形很漂亮，穿著一身金碧輝煌的外衣，衣服上還繪這一幅畫(huà)龍鳳戲珠的圖案。那龍和風(fēng)的神態(tài)栩栩如生，仿佛隨時(shí)都會(huì)飛來(lái)似的。鋼筆的頭生戴著一金色的帽子，帽子頂端還鑲著一塊寶石,閃閃發(fā)光。脫掉外衣，鋼筆的里面有一根小管子，它可會(huì)吃墨水了，等它吃得肚子飽飽的時(shí)候，就可以開(kāi)始工作了。我還特意為他準(zhǔn)備了紅，藍(lán)，黑三種顏色的墨水，讓它經(jīng)常換換口味呢！不過(guò)每次給它換顏色的時(shí)候，我都會(huì)先給他洗澡，不然，不同的.顏色混淆起來(lái)，寫(xiě)出來(lái)的自己顏色就不漂亮了。
自從媽媽送了我這支鋼筆以后，我就特別喜歡寫(xiě)字，老師還經(jīng)常夸我字寫(xiě)得好。我想，這可都是這支鋼筆的功勞啊。
我喜歡我的鋼筆，我要好好愛(ài)惜它
我的鋼筆作文14
我有一只獨(dú)特的鋼筆，它站在那里非常筆直，像一位軍人一樣。它的帽子是綠色的。有一點(diǎn)藍(lán)色，它的身體是藍(lán)色的，看起來(lái)閃閃發(fā)光，打開(kāi)筆帽，銀色的筆尖就漏了出來(lái)，它的筆尖很細(xì)，中間還有一條細(xì)縫，墨水就是從這里流下來(lái)才能寫(xiě)字。
它會(huì)幫助我解決一只只攔路虎。比如說(shuō)，有一次，我有一道題不會(huì)做，想放棄時(shí)，鋼筆就悄悄的對(duì)我說(shuō)：“加油，主人，只要你認(rèn)真讀題，你一定可以的！”它也會(huì)幫我寫(xiě)出一個(gè)個(gè)好字，每當(dāng)我寫(xiě)字不認(rèn)真的時(shí)候。它都會(huì)告訴它的好朋友“魔筆”來(lái)把這個(gè)字擦掉。當(dāng)我把它的'墨水用完時(shí)，它會(huì)無(wú)精打采的對(duì)我說(shuō)：“主人，我渴了，我想喝水。”我都會(huì)給它喝的精神飽滿(mǎn)，然后繼續(xù)為我服務(wù)。要是我寫(xiě)完作業(yè)后，直接把他放在桌子上，它會(huì)哭著對(duì)我說(shuō)：“主人，您還沒(méi)有把我的帽子戴上啊！”
這就是我的鋼筆，它會(huì)和我一起渡過(guò)難關(guān)，一起打敗更多的攔路虎，寫(xiě)出更漂亮的字，我真的很喜歡它。
我的鋼筆作文15
我有一支精美的鋼筆。每當(dāng)看到它，就會(huì)讓我想起一段每好的回憶。這支鋼筆是在我九歲那年媽媽送給我的，因?yàn)槲业?字寫(xiě)的歪歪扭扭，所以媽媽才會(huì)送我這支鋼筆，就是想讓我好好寫(xiě)字。
這支鋼筆是白色的，鋼筆尾部嵌滿(mǎn)了各種福字，筆蓋上有“英雄”二字。它有一個(gè)“家”-那就是裝它的紅盒子，打開(kāi)盒子，就能看到這支充滿(mǎn)了福氣的鋼筆。
得到這支鋼筆，我愛(ài)不釋手，它也時(shí)常提醒我。有一次上課，我有點(diǎn)分心，東張西望，突然我碰到這支鋼筆，它好像在說(shuō)：“上課要專(zhuān)心聽(tīng)講。”我就立刻聚精會(huì)神的聽(tīng)課了。回到家，我做作業(yè)時(shí)字寫(xiě)得有些難看，這時(shí)鋼筆好像鋼筆又說(shuō)話(huà)了：“寫(xiě)字一定要寫(xiě)好才行。”我又想到媽媽送我這只鋼筆的原因，就好好寫(xiě)了起來(lái)。
有一次，我忘把鋼筆送回它“家”里了，第二天上課，我怎么也找不到它，所以一天都沒(méi)心思聽(tīng)課，下午，我垂頭喪氣地回到家，再一看書(shū)桌，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的東西，我似乎又看到了希望，那不是我的鋼筆，鋼筆又說(shuō)了：“你怎么能這么丟三落四了?”我再也不敢粗心大意了。
每次用完鋼筆后，我都記得把它送回它的“家”。它似乎很高興：“你真棒。”
這就是我媽媽送我的禮物，但它更像是我的良師益有，時(shí)刻提醒我，讓我改掉不該有的壞毛病。
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