你在我心里作文（通用42篇）

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的你在我心里作文，希望對大家有所幫助。

　　你在我心里作文 1

　　我輕輕取下夾在門扣上的桐葉，把它悄悄的藏在書里，愿葉香滿溢母校的氣息，彌散在古舊的書香中。

　　日西沉，獨自徜徉于熟悉的校園，靜靜守候母校的黃昏。這路面，留下了我們跳大繩時歡快的腳印；這長廊，回蕩著我們談聊時銀鈴般的笑聲；那藤蔓，牽動著我們懵懂的心愫；那松樹，感化著我們向前的決心。

　　抬頭，淡紫色的天宇下，教學樓的輪廓成了它最美的剪影，時而長雁劃過蒼天，留下弧影一道。周圍一切靜謐，母校在沉寂中

　　風拂過發梢，擦過耳際，竹柏都發出簌簌之聲，天空多么遼闊，文藝花會時的音容笑貌都無形地鐫刻在了天幕上，成為此刻最美的笑臉。

　　天色逐漸陰沉，校園被一片深紫色朦朧著。天邊月亮顯出清越的光斑。教學樓的燈依舊亮著，老師，您要工作到幾時才熄燈呢？燈是會熄的，我想，老師們內心的火焰將一直燃燒下去，點燃學生們心中的信念。在母校老師的不倦教誨下，我也由無知的孩子，轉變成了把握青春的有志青少年，將把母校的火把傳承下去，照亮我人生的旅程。

　　夜幕降臨，難忘今宵。

　　四周熟悉的`教學樓，此時卻顯得格外陌生，因為我將與你們遠去了

　　歲月侵蝕得了人們的容顏，卻始終難以改變我們內心的情感。我想，若干年后我重回母校，也許將看到粉刷不去的陋舊墻面，但母校會因我而多一份色彩！

　　書中的桐葉，葉脈紋紋，在這一刻，我與母校永佇啊，我親愛的校園，你永遠在我心中最真摯的境野，是多么難舍。

　　你在我心里作文 2

　　“媽媽，這是我考的99分的化學卷！”

　　“嗯，”你急急忙忙地穿鞋，“我去上班了”

　　我拎著試卷，垂著臉，走進了臥室，又一次重重地摔門，我是摔給你聽的。

　　多少次了，每當我興沖沖地拿著卷子給你看時，你都只是“嗯”了一聲，連最平常的一句表揚，哪怕是一個微笑，也不施舍一個。媽，你知道嗎，你在我心里有多重要！可自從初中以來，你不是加班就是出差，我們就像太陽和月亮。每天只有清晨與傍晚的一瞬間的眼神交替；即使這樣，我看到的只是憔悴枯槁的臉和一雙憂郁的眼睛。這次，我早起一小時為的就是能看到一雙微笑的眼睛后高興地上學去。

　　一路上，我低著頭回想著以前的你，卻怎么也想不起你以往的笑容，它真的不會再掛在你的`面前，撫平你緊鎖的眉，擦亮你渾濁的眼，揚起你粉淡的嘴角突然，A從背后拍了我一下，一蹦一跳地問我：“今天，你要怎么做呢？”我驚愕極了，正納悶著，她說：“嘿，不會吧！你學習學暈了，連母親節都忘了？”對了，我怎么把這事忘了。可是一想到母親，我眼前浮現的只是一張苦瓜臉，我說：“算了吧，她現在忙得連我都不顧。”A轉過身，用手搭在我肩上說：“正因為如此，你應更理解她呀！借這次母親節，給她帶來歡樂吧！”我嘴角一揚，走到飾品店，買下了你最愛的發夾。

　　我知道你還會晚回來，所以我把禮物放在了床頭，并寫上：“媽，我愛你。”這時我想起了你的好：學習

　　上失敗，是你為我擦淚，為我鼓勁；生活上遇難，是你陪我度過，為我撫平創傷；心靈上受傷，是你用愛，用你無私無悔的愛替我治療我又在卡上接著寫：“你在我心中好重要，我想看到微笑著的天使！”

　　清晨，我知道是你，我聞到你的味道了。我的額頭印著溫暖的唇印，臉頰上流淌著甜甜的淚，枕旁的卡上面是你的話：你一直在我心里。

　　我終于明白：你的微笑在我心里睡著。

　　你在我心里作文 3

　　你在我心里潮起，潮落；花開，花謝自然的輪回讓人感嘆，生活也正當如此，我們生活，如果一定要給它一個定義，那么我希望它是一場旅行．不必在乎目的地，要在乎，是沿途的風景，以及看風景的心情．這樣的話，我還希望能揣著一張紙，管它是泛黃或是潔白，記錄下我的所見所聞，看云舒云卷，聽風呼鳥鳴，所有的點點滴滴，將會成我最美的經歷．我們并不孤單，因為一路上總有人同行．懷念那些純真樸實的'歲月，那些溜進學校趕早的日子，那些搖著響鈴哼著童謠的日子，那些午休是躲在被子里玩耍的日子．那些日子，我們曾手拉手一起走過．那些人，那些事，將會是初中生活中最亮麗的一道風景線．記得那些盛夏的日子里，我們站在樹陰下大口喝著冰涼的汽水，水甜甜的，涼絲絲的，一直流進心底．有幾縷頭發因為汗水的緣故粘在額頭上，我們碰著手中的汽水，開心地笑了，連蟬鳴的叫聲也拋在腦后，那么簡單的幸福，那么干脆的友誼．我們擁有共同的愛好，下午的時光是最快樂的也是最短暫．我們換好了球衣開始我們的對決，就開始了滿場的奔跑．不大的球場上，回蕩著我們的笑聲．一道短促的弧線劃過天空，然后聽見＂啪＂的一聲，進球了！我們用汗水揮霍著自己的青春，那么灑脫！雖然我們離這些日子漸行漸遠，但不經意間回頭，風景依舊．大家都不曾離開，只是讓時間沖淡了一切，每個人的心中都保留著對初中生活的美好回憶，所有的這一切，我都將讓它伴隨著我，直到永遠，伴我勇往直前！人生的道路很荊棘，揮手告別漫天的云彩，你在我心里，如此珍貴！

　　你在我心里作文 4

　　菁菁歲月，悲歡離合，愛恨情愁，有不同凡響的滋味……

　　——題記

　　酸，在這求學的日子里，寒窗苦讀，夜燈相伴，還有一次次的分離，讓人心有余悸，曾經苦樂共分享，而今你我兩分離。朋友啊！愿你們一路坦途，勇闖未來，離開了，無限酸楚……

　　甜，我們一路走來，荊棘，坎坷，都一同躍過，永遠忘不了你們的幫助，鼓舞，因為你們，我這一路上不斷地劈波斬浪，越過一道道溝，跨過一道道坎，收獲了秋天的碩果，露出了幸福甜美的'微笑……

　　苦，月夜人不寐，奮筆疾書，汲取知識的甘露；睡眼朦朧，依然苦讀書，蒼勁苦中來，“吃得苦中苦，方為人上人”苦得心甘，苦得情愿……

　　辣，生活沒有常勝將軍，敗，已是亙古不朽的話題，失敗，挫敗了銳氣，長了志氣；減少了傲氣，多了勇氣。在生活中磨煉了我們的毅力。辣得辛苦，辣得有力……

　　兩年來，嘗盡了人生的滋味，有了更深的體會，領略了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的人生真諦；明白了“少壯不努力，老大徒傷悲”的人生哲理；體會了“有朋自遠方來，不亦樂乎”的朋友情；見到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的辛勤園丁……

　　太多感悟，太多體會，這不平凡的兩年，你永遠在我心里，剪不斷……

　　回憶……

　　朋友啊！你永遠在我心里！

　　老師啊！你永遠在我心里！

　　我會常常翻開這兩年的畫卷，在其間，追尋你們的笑臉……

　　你在我心里作文 5

　　仿佛是突然地，黯淡的遠方突然出現了一抹曙光，昭示這長達一年的黑暗即將成為過眼云煙。

　　初三啊，你將要離我而去。我心中本該升起快樂和歡騰的旗幟，但是，為何，為何卻又是那樣的不舍……

　　記得15歲生日那天，我邁入了初三。在15朵蠟焰中，我許下諾言：初三，你是我的第一道門檻，我不會輸給你！從那以后，你便成為了我生活中的主旋律。早晨，我與初升旭日一同起床，在灑滿陽光的小路上成為第一個哼著歌走過的人——我說過，我不會輸給你——初三，就算你施加再大的壓力，設置再大的障礙，我也決不會丟棄快樂！

　　傍晚，我依舊步履輕盈地邁出校門。此時的天空已不再是早晨的一碧如洗、晴空萬里了，月亮或繁星早已接替了太陽的位置。我先是一愣，但很快又恢復了平靜：哦，初三，這又是你對我的考驗吧！我不會輸給你的——就讓皎潔的月亮照亮我美妙的似錦前程吧！

　　初三，你在我的15歲時整整伴我度過一載的光陰。倔強的我，一直守著那句“不會輸給你”的誓言，一天天地和你較勁兒。也許你和我都未曾料到，正是這份執著和不屈，才造就了我永不言敗的意志，才激勵我在黯淡中愈戰愈勇、愈挫愈堅，才讓我得以成長，得以從一個幼稚的孩子蛻變為一個即將畢業的初中生。

　　哦，初三，初三，你委于我心實在太多太多。當15歲的我與你暗暗較勁兒時，卻不知你早已成為我心靈的一部分，你帶來的所有痛苦、困難、挫折和挑戰，早已連同你一起，被我的'心磨成光澤潤瑩的珍珠！

　　哦，初三，初三，即便人生中的喜怒哀樂全都被我忘卻，你也永遠不會從我的生命中剝離。這一段人生，必被我的心靈所鐫刻，銘記！

　　哦，初三，初三，你永遠在我心里，收獲你，必然快樂地收獲高中，收獲成長，收獲那汗水夾雜的、永生難忘的青春！

　　你在我心里作文 6

　　端坐在窗前，聽著梔子花開的聲音，看茶葉在杯子里慢慢舒展開來，想起恬淡優雅的你，一如眼前盛開的梔子花，淡淡的思緒裊裊地放飛。

　　溫文爾雅用來形容你怕是再好不過了。初見時，你只是微笑，卻讓我覺得你是一朵梔子花，清新，淡雅。后來我得知語文老師要去外地學習兩個月，而你就是我們的新老師。與喜悅一起涌進心頭的還有驚訝，沒想到年紀輕輕的你已是一名老師了。你愛披下你烏黑靚麗的直發，微斜的流海，恰到好處地展現你的柔美。

　　你愛笑，兩個淺淺的酒窩若隱若現。你問我，你講課講得是不是不好，所以大家總是昏昏欲睡，無精打采，看著你認真的表情，我倒為你覺得心酸。陽光直直地打在你的臉上，你的雙眸顯得更加灰暗。你苦惱，而我卻不能為你解憂。

　　拔河失利，同學們都低垂著臉，眼眸蒙上了一層灰。你朝我們走來，一身白衣，仿若仙子。你拍拍我們的肩，告訴我們不用難過，盡力就好。原本沉重的.心情倒因你的這句話亮色了不少。隔天，你擔心我們還未走出失敗的陰影，特地挪用你上課的時間，告訴我們你的感想。可是同學們卻不以為然，我為你感到不值。

　　你像一個大姐姐，告訴我們你的糗事，我們圍著你坐下，看著你神采飛揚的樣子，屋外的陽光透過窗戶清晰的打在你的額頭上，梔子花香從遠處緩緩飄來，落入鼻間。

　　時間打馬而過，還有一個月你就要和我們說再見了，一個月后我們便天涯一方。思及此，淚落。

　　分別那時，想必梔子花會鋪滿眼簾，而我會為你輕和淺唱，心兒隨你如影同在，默默送君前行。

　　我會記得，在如花如夢的歲月中我曾遇到過你梔子花般的你。我會把你放在心里，永遠。我很慶幸，能遇見你。

　　你在我心里作文 7

　　初中三年，我與你攜手相伴，沒有喧鬧的長鳴，沒有浮躁的心情。只有那一份書香，一份樸實。你在我的心里，我親愛的圖書館。

　　當我第一次走近你時，“書籍是人類進步的階梯”就映入了我的眼簾。于是，我深深的被你打動了。每天飯后，到你這里陶冶我性情，開闊我的視野便成了常事。

　　與你相伴的三年里，你教會了我很多，我懂得了許多做人的道理。我感受到了陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的生活情趣；我體驗到了王維“大漠孤煙直，長河落日圓”的邊塞美景；我懂得了譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的壯志豪情。與你相伴，我感悟了很多，你在我心中發揮了不可忽視的'作用，指引著我在人生道路上順利前行。

　　與你攜手，我發現了很多。輕輕地翻開書頁，聆聽陽光的問候，欣賞落葉的飛舞；感悟濃郁的親情；追求先哲的思想，觸摸人生的真諦——你改變了我的人生。我看到了紅軍在滿山大雪的情況下艱難的行走；我聽到了從海倫·凱勒那顆心靈深處對生命的呼喚；我感受到了在筑路工地上，保爾那顆赤誠的、熱愛生命的心。于是，我的心靈和思想受到了極大的震撼，你滿意的“露出”了微笑。

　　那是一個雨后的清晨，我又與你促膝談心。你的書告訴了我一番不同尋常的話：為人擁有范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的舍己精神；處世應當有“不以物喜，不以己悲”的從容心態；學習要有“盡信書，不如無書”的質疑精神；待人要有“己所不欲，勿施于人”的寬容性格。你的話使我深思。

　　別了，我的圖書館；別了，我的初中生活。我會牢記你的話，謝謝你對我的教導。王勃說：“海內存知己，天涯若比鄰。”你永遠在我的心中，我會銘記不忘。

　　你在我心里作文 8

　　每當夏天的炎熱過去，秋天便急匆匆的到來。她迫不及待的將要把秋日的涼爽和豐碩的果實獻給人類。

　　看吧！她像一個淘氣的孩子，掠過山間，飛過田野，撫落了金黃的樹葉，再把它淘氣的送到地面，任由它自生自滅。她又頑皮的在田野上嬉戲，瞬間。稻田像一片金色的海洋滾滾翻蕩著。

　　聞吧！也許是她剛從山野間走來，帶著一股幽遠的檀香，連著一股清涼的水氣，摩挲著你的顏面，輕撓你的肩腰，香氣溢濃的.氣息瞬間滑過鼻息。稻香飄散在四周的山村田野上，直透你的心脾。

　　聽吧！南飛的大雁正從天空躍過，吉拉哇啦的叫個不停，它們要去南方過冬了。因為秋姑娘警告著它們：“快踏上過冬的旅程吧！寒冷的冬天就要來了，樹葉已經落光了，花兒已經凋零了，小草已經干枯了，小河也沒有那么多的水了，一切一切，都將會被大雪覆蓋的，快飛吧！”

　　秋天，所有的一切都是那么美麗。正如我們在心中感受到的一樣：秋天的美，不像春的那么羞澀，如柿子漲紅了臉，嬉皮笑臉的坐在高空;秋天的美，不像夏的那么袒露，如稻谷躲在金色的大衣里;秋天的美，不像冬的那么內向。秋天的美是理智的——她不像春的那么嫵媚，夏的那么熱情，冬的含蓄。秋——豐收的季節，它如同春一樣可愛，夏一樣大方，冬一樣迷人。

　　秋，盡管沒有綠色渲染，但她有天然的美;盡管沒有荷花的護伴，但她有豐碩的果實為伴;盡管沒有純潔的雪花，但她有甜美的氣息。

　　金秋的陽光溫柔恬靜，田野的秋風和煦溫柔，藍天中的白云飄逸悠揚。秋——在我心中，你像小孩一樣溫柔、可愛;像浪花一樣淘氣;像月亮一樣純潔。在我心中，秋最美！

　　你在我心里作文 9

　　從我跨進中學的大門，依然掛著略帶稚氣的笑臉，眨著一知半解的眼睛，是你，先為我開啟了一扇大門，一扇通往知識的大門。從那時起，你開始走進我的心靈，在我心里生根發芽，開花結果，是你——語文，和我不離不棄，伴隨了我初中三年的學習生涯。

　　你的根深深地扎在我心里。無論是那中華文化的縮影成語，還是那“之乎者也”的四書五經；無論是那旁征博引、滿載智慧的精美散文，還是那上古下今，亙古永恒的.經典書籍，都讓我受益匪淺。我喜歡用“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”來盡顯我男兒的本色；我喜歡用“吾將上下求索”來昭示我青年的志向。你的根是推動我不斷前進的動力，是一把神奇的鑰匙指引我打開真理大門、智慧的大門、成功的大門。

　　你的芽悄悄地發在我心里。本以為早晨的陽光可以驅散一切黑暗，卻不知還有未知的角落等待發現；原以為晚霞的美麗是可以眾人共享，卻不曾發現更多的是被遺忘的角落。于是，我用你芽的生命力鍛煉我尚未堅硬的翅膀，用你芽的綠色裝點更多迷失了方向的心靈。你的故事中有生命的頑強與拼搏，有堅忍與樂觀，你的芽伴隨著太陽冉冉升起，啟迪著我不斷成長。

　　你的花艷艷地開在我的心里。我用你的鑰匙開啟著無數扇大門，我與你的交流有了更多的心領神會的默契，我要與你已經成了形影相隨的知心朋友。每一次，我制作的那精美的讀書卡片，我作的聲情并茂的演講，以及那行云流水的般的文章，換來的是老師、同學、家長的一致贊揚。

　　初中三年，你帶給我的是心靈的寧靜，智慧的啟迪、精神的豐富，你始終在伴隨著我走過四季，走過青春的歲月，我想，今后，你將繼續與我揚帆遨游，去追尋生命的價值。

　　你在我心里作文 10

　　時光荏苒，如白駒過隙，于是乎，我要讓你留在我的心里——我的初中生活。

　　你教誨我懂得感恩，從此，感恩藏于我心。

　　春和景明之時，高中部的學長攜手來看望老師，你便在我的耳畔說：“一年后，你也要加入他們的行列哦！”我望著老師燦若明霞的笑臉，感恩的種子埋下了，于是，你又說：“感恩是草叢中的一抹青翠；似鵝卵石間隙處那一汪澄澈；似撥開陰霾天空的一束光芒；是血脈中流淌的善的迸發；是靈魂里儲存的愛的呈現；是心中孕育的真的傳承，你不僅要做一個‘惠施之多方，而學富五車’之人，更要做一個擁有感恩之心的人，這樣才能‘笑看庭前花開花落，靜觀天上云卷云舒’。”我點頭，銘記。

　　你教會我珍惜青春，從此，我盡顯青春之本色，夏花之絢麗。

　　課堂上，當誦到“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”時，你在我耳畔細語：“十六歲的花季，你應該生如夏花，盡管只是一朵小花，也要盡情綻放，無愧于生命的原野，‘青春如百卉之萌動，如利刃之新發生于硎。’少一份喧鬧，多一份矜持，不要做招搖的.枝柯，而要做靜默的根系，帶著‘問蒼茫大地，誰主沉浮？’的豪放，去實現生命的價值，青春的意義，高誦‘仰天長笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。’”我點頭，銘記。

　　你教誨我沉穩，從此，我是墻角邊最燦爛的一枝花……

　　我點頭，銘記。

　　如今，我們就要離別。在氤氳著感傷的最后日子里，我要向你說：“春去秋來，感恩的種子早已發芽，潮起潮落，我將在青春的書上寫下最完美的篇章。你的句句箴言我會銘記，因為你早已在我心里！”

　　歲月如斯，又復何求？

　　你在我心里作文 11

　　“朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂，還有傷，還有痛，還要走，還有我……”

　　每當唱起這首歌，我就會想到我的這個“朋友”。這個“朋友”，不是我的同學，也不是我的親人，更不是我兒時的好伙伴，而是你——書籍。

　　自打上學起，我就愛上了讀書。當時最喜歡讀的是那些有趣味的小故事，什么《青蛙與王子》《賣火柴的小女孩》《十萬個為什么》等。記得每每讀這些小故事和問題時，我就久久沉浸其中。

　　隨著時間的推移，我開始接觸大量的書籍，其中包括名著和古詩詞。像《西游記》《水滸傳》《海底兩萬里》等，我被書中的情節所吸引，讀到讓我到了手不釋卷、甚至忘了吃飯和睡覺的程度，我也從中明白一些生活道理。

　　通過讀名著，讓我從范進和孔乙己的身上，認識到封建科舉制度的罪惡，從保爾-柯察金的身上汲取精神和力量。

　　讀古詩詞，讓我欣賞到“大漠孤煙直，長河落日圓”那種雄渾壯闊的邊塞景象；讓我體會到“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”豪邁情懷；讓我懂得了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的奉獻精神的可貴。

　　書籍，是人類進步的階梯。是的'，書籍，你就像我的一位老朋友，陪伴我走過了九年，還將一直陪伴我走下去。是你這個老朋友，讓我變得堅強和自信，帶走了我身上的無知和愚昧，從而使我變得積極進取，走向美好的明天。

　　書籍，因為有你，讓我感到生活的充實，學習的快樂，使我的人生才會變得更有意義。我要感謝你，書籍！你一直在我心里，永遠！永遠！

　　你在我心里作文 12

　　翻開相冊的第一頁，就是你和我那燦爛的笑容。咱們一臉的天真。還記得你——我的朋友——多多。

　　一張胖乎乎的臉，上面鑲著一雙小眼睛，時常把眼瞇成一條細縫從那笑，活像一座“彌勒佛”。

　　還記得小學有一次，顏老師布置了一道比較難的數學題。同學們絞盡腦汁也寫不出來，而你卻在同學們議論紛紛時低頭思考。我只見你咬著筆桿，眉頭緊皺。“叮——”下課鈴響了，同學們一窩蜂地涌向門口，向操場的方向飛奔而去，眨眼間，教室里只剩下你一個人低頭做題的身影。不一會又打起上課鈴，你仍紋絲不動，忘了這節是你最喜歡的體育課。

　　時間一分一秒地過去了，正在窗邊玩耍的我，被你一聲大吼嚇住了——“我做出來了！”原來，你在教室里端坐一節課是在做這道數學題呀！我突然明白了。

　　下課后，我去找你問題時，你毫不猶豫地把過程一步一步講明白。 可我仍有些不懂，于是你又一遍又一遍，不厭其煩地給我講解，我終于明白了！你臉上再次露出陽光般驕傲的笑臉，再次變成了一個“彌勒佛”。不久，你把這道題做出來的消息傳遍了整個教室。同學們都請你講題，你又面帶笑容把自己的思路講給了班上的每一位同學。有些比你小的同學更把你視為天上下凡來的'神仙……

　　是的，你在我心里就是一個活潑愛笑的“彌勒佛”！

　　是的，你在我心里又是一個勤于思考的好學生！

　　是的，你在我心里更是一個樂于助人、熱情大方的好朋友！

　　你在我心里作文 13

　　淅瀝的雨像六弦琴，叮叮呤呤如此動聽，梔子的芬芳彌漫了潮濕的青春歲月，走進充滿著陽光和雨露的曾經

　　——題記

　　倚坐在草地上一起看春天的陽光。明媚如你的眼眸，你迎著燦爛的`陽光，暖暖的笑了，笑得如梔子花開般的美麗。那春日里瑣碎的幸福銘刻著友誼的印記。我輕輕在你手心寫下你在我心里。從那一刻起，你如同梔子花般純潔的笑容就鐫在了我的心底。

　　在我心里的，你啊！

　　在與你相識不久的那一天，窗外，是炎炎夏日，知了鳴叫，讓坐在教室中的我感到一絲困意。老師的聲音在耳邊回響。此時卻成了催眠曲催我入睡。一陣天籟之音，把我從深深的困意中拉扯出來。我輕揉朦朧的雙眼，強打精神，向你走去。你對我展露了一個梔子花般的笑容，講解著課堂上的問題。當你講了一遍時，我茫然的搖了搖頭；第二遍，還是不懂；我打算轉身離開，想著你應該沒耐心了。你看著我說：你知道么？堅持是夢想的翅膀，只有堅持才能走向自己的成功之路，不要被一道題難住了！你不厭其煩，一遍又一遍的講解著，可我似乎還是沒有聽進去，滿腦子被你那梔子花的笑容和溫暖的語氣所充滿，再也容不下其他。從那以后，我才著真正體會到了你那梔子花般的平淡，溫馨，脫俗的外表下，蘊含的，是堅韌，執著的生命。

　　在我心里的，你啊！

　　你在我心里作文 14

　　“企鵝來了！”廣告鋪天蓋地，大街小巷人手一張觀賞票。聽說你來了，我既興奮又憂傷。

　　與你相見，在冰冷的水族館里。你紅色嘴甲，褐色眼睛，一身黑色披風，露著雪白的肚子，像一個遲暮的老貴族。《動物世界》里的你，在冰川自由自在，可愛圓渾、幸福快樂的樣子，與我見到你時，全然不同。我的親人們都說你與一只喂肥的鴨有幾分相似，可我覺得鴨被煙火熏燎久，絕對不可能擁有你這份靈氣！

　　你雙目緊閉，毫不理會游客們獵奇的目光，你是在抗議嗎？你是在拒絕這種有辱你尊容的觀賞嗎？又或者，是在回憶故鄉南極的爛漫時光？

　　你的雙翅膀被兩個鐵環捆住，動一下很疼吧，但更疼的一定是你的心。你木偶般地被人肆意擺弄，你喪失的靈魂，失去了生存的尊嚴。你閉著眼睛，毫無生氣，你除了無視人類的愚昧，再無他法。

　　你被囚禁在一個水族箱子里，那個池子高不及你的個頭，寬不及你的軀體，你就那么委屈地呆著，讓人觀賞，逗人發笑。

　　人人都說你胖，其實我覺得你的身材有些消瘦，電視里看你在故鄉南極是圓滾滾的，連走路都像一只球在滾。盡管水族箱里有三臺16攝氏度的`空調在供應著，卻也無法讓你精神振奮，眸光炯炯，肌膚滑嫩。你有翅膀不能飛翔，也不能暢游。你背負茫茫的天和海來到這里，卻在溫暖的南方，迷失了自己的故鄉。

　　可憐的小企鵝，這一刻，你裝在了我的心里。我同你一起引頸企望，愿你早日掙脫束縛，重獲自由，回到自己的故鄉。

　　你在我心里作文 15

　　畢業在即，驪歌響起，離別的感傷漸漸在我們心中蔓延，有時甚至淡化了考試前的緊張。說也奇怪，想到即將到來的分別，我最先念及的不是朝夕相伴的同學，恩重如山的老師，而是你。

　　你長得很秀頎，你總是默默無語，你時形單影只，但我或許是你最好的朋友。你靜靜佇立在角落，貌不驚人。一個偶然的機會我遇見了你，也從此喜歡上了你。課后、午間、傍晚，我總愛到你身邊坐坐，說說班里的趣聞軼事，談談最近的心情際遇。我是個內向的孩子，情感卻很細膩，許多感情無從訴說，我便找到你。你從不嫌我煩，也不笑我傻，你總是耐心聽著。微風拂過，你便用“沙沙”的響聲告訴我；有時我心情低落，壓抑的我在你的面前禁不住落淚，你依舊無語，似與我同悲。你會遞給我一張葉子做成的.手帕給我撫去晶瑩的淚，你也會無私地讓我偎在你厚實的懷抱里，讓我貼著你的心，感受你傳遞的信息——別難過，一切都會好。

　　那是一個暴雨如注的黃昏，我內心被陰霾充塞。必須承認，我被挫折打倒了，我并不堅強。情緒跌到谷底的我情不自禁又找到你。乍一望去，我驚呆了，你平日里那些花朵做的發夾抖落一地。你還年輕，身子還不健碩，你在呼嘯的風中左右搖擺著，倔強的頭卻依舊高昂。你被豆大的雨珠砸疼，但你沒有落淚，更未退縮，堅強地站在原地，像個所向披靡的勇士。你舞著手臂，你在告訴我，要堅強，堅強！

　　就這樣，你陪伴著我度過三年的初中時光。你早已深深銘刻在我心中，你的身姿，你的微笑，你無聲的愛。是你，在我無助時給了莫大的鼓舞，在我傷心時為我點亮了希望。你矗立在校園里，給了我老師般的柔情百轉，關懷備至。你與我也有同學般的親密無間，心靈相通。你知道嗎？快畢業了，我有多么舍不得你——我的朋友、知己，我的心愛的槐樹。你會永遠在我心里，會讓我在今后歲月里每當想起你就倍增力量！

　　你在我心里作文 16

　　在悄無聲息中走進了我的心里，讓我真正感覺到你隨風飄動的身影，讓我體會到了你如詩如畫般的愛意。——題記

　　縱使是丹青高手，也難以勾勒出你那彎曲的脊梁；即使是文學泰斗，也難以刻畫盡你那無私奉獻的精神；即使是海納百川，也難以保羅盡你對我的關懷！

　　我不曾得到你的照片，因為你在我心里。

　　花落飄零，獨自坐在書桌前。模糊地視線又再次顯現出你的身影，我又淪陷在你的眼眸，轉瞬間，你消失了……我才恍然大悟，你在我心里。

　　那次，你又病了，十多年的關節炎。每一次疼痛都伴隨著嘴角的抽搐。你的臉色愈發慘白。可無私的你卻堅持要剝核桃，我還傻傻的'以為是你自己貪吃。

　　我穩坐泰山似的，怡然自得的看著電視劇。天空的灰暗使房間變得越發壓抑，又好似在責怪我。巨大的聲響是我把你的痛拋置九霄云外。

　　“妹…妹。”你拖著聲音，虛弱的說道我不耐煩的走到你跟前。“來，幫我到杯水。”我不情不愿的隨手拿了個杯子，漫不經心地倒了杯水，又匆匆忙忙的留到電視機前。在你身旁的，又是滿滿一袋子的核桃。

　　下午，我又聽見你在叫我。我火冒三丈的沖進來，嘟著嘴，又忍不住向你大吼道：“你干嘛！煩不煩！”聽到這兒，你當即怔住了，碩大的淚珠從你臉上滾下來，我愣了。感覺喉嚨口像有什么東西在燒，半天說不出話來。

　　我望著你那晶瑩的眸子，輕輕拿起杯子一看，這那是水？是一杯子滿滿的核桃，是你花了一下午的時間的……

　　我望著你那通紅的手，心中一陣酸楚……

　　還記得嗎？外婆。你對我那濃濃的愛，化為一個山核桃，從此住進了我心中！

　　也許山水相隔伴隨著的是無限的依依不舍，也許你的愛會留戀人世芳華。但外婆，我想告訴你的是：時間磨不平過去的記憶。我心中那扇愛的大門已經打開，我將接受人世間的洗禮，也把你的愛深深銘記。

　　外婆的愛在心里，幾時去偶的情感蒙上了歲月的風塵仍清澈澄凈；外婆的愛在心里，即使繁華落盡我的心仍不會枯竭；外婆的愛在心里，即使天寒地凍我的心仍會溫暖……

　　手捧一杯咖啡，看花開花落，云卷云舒。心中仍留有一絲慰藉，因為你在我心里……永遠永遠……

　　你在我心里作文 17

　　從沒有一篇文章里，記敘過你，甚至是出現過你的身影。我把全部好的壞的留給中每個經過我生命的人，或整日引吭高歌的鄰居，或朝夕相處的好友，或異地相逢的知音——就是沒有你。

　　你永遠是我心里那個混搭達人。似乎是從初二起，你就喜歡穿那讓人眼花繚亂的裙子，總讓我們一群花季的少年少女們尖叫不已，兩眼放光。有一個愛美的你可真好——陪養我們的審美力。只是我們日益增長的審美力在突然的那么一天成了挑刺的力量。只因你時不時的奇特搭配，像泡泡祙和裙子，或裙子和一雙十分有年份的'涼鞋，堅決貫徹落實雷人觀，都是絢麗在我心中的一抹艷色。

　　你還是我心里披荊斬棘的勇士。眼前剛浮現你身披鎧甲，手持兵刃，威武坐在戰馬上，以刀為令，大喝“沖啊！”身后千軍萬馬沖向亂軍……你就是那么有威信，怎么來帶領我們一群“軍紀渙散”的隊伍，但你依舊奮勇向前譜寫你巾幗不讓須眉的神話。我堅信你是教師中跑步最快的，又是跑步最快的人中最會唱歌的……你樂此不疲像個充滿活力的少年，又是帶領我們沖鋒陷陣的老大。

　　你更是我心里無私奉獻的怪人。有同學細致把你掃垃圾的場景給定格，有同學把你張貼中考鼓勵語的身影給描繪。有時默默地付出換來一片笑話，一陣不解風情，你就是這么我行我素，不顧及別人的眼光，把你充沛的精力花在我們的身上.想贊美你，卻又詞窮。用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，太庸俗，喻偉大，又太貧乏。你只能用“怪人”來比擬，用我們同學凝華了無數言語的詞語。

　　你在我心里。也只能在我心里了，我的恩師，還有20天以后，我們都只能在心中相見。我掃掃一片狼藉的記憶，擦凈，為你留一塊地方，在心里。

　　你在我心里作文 18

　　時間飛逝，就像一匹白馬穿過一個缺口。我再一次坐在紅木桌旁，輕輕地把你從書架上拿下來。撫摸著發黃的書脊，你和我一起在春秋和四季的更迭中成長。你在我心中播種，讓它發芽、生根、開花。你在我心里。陪我一輩子。

　　童年與正午播種

　　我第一次見到你是我小時候父母送給我的海之女。我被奇妙的海底世界和完美的童話深深地迷住了。當我讀完《匹諾曹》時，你教我要誠實可信，不要撒謊。當我讀完《灰姑娘》時，你教會了我要努力工作，好人最終會過上幸福的生活。當我讀完《小王子》時，你教我追求信仰和自由。

　　然后你在我心中播下了文字的種子。

　　當我年輕的時候，我在米多發芽后遇見了你

　　。我年輕時去圖書館買《魯濱遜漂流記》。就像打開一扇通往新世界的大門，我沉迷于這個勇敢、荒誕而又有些凄涼的故事。當我讀完《紅樓夢》時，我的心在為那兩個經歷過悲劇的人而痛苦。當我讀完《生死抉擇》時，我的心充滿了力量，有勇氣戰勝一切。當我讀完《駱駝祥子》時，我為這個年輕人陷入黑暗的社會而感到難過。

　　那時，你將從我的心中汲取養分，鼓起勇氣沖破地球，蓓蕾將明白新世界的洗禮。

　　現在正午花

　　我現在遇見你了。你生活在便利的網絡上。知識淵博的書不多，但每一本書要么解釋人生哲學，要么諷刺和揭示殘酷的現實。讀了《文化之旅》，我從未后悔聯系過你。讀完《百年孤獨》后，我不再害怕痛苦，平靜地面對生活的孤獨。讀了《唐吉訶德》之后，我意識到了自己的想法和身份。

　　此時，你將在我心中經歷風雨和苦難，綻放鮮花，洗禮苦難，圍困孤獨和失敗。來吧，我不怕你“衣服越來越寬，為伊拉克消失的人越來越憔悴”你可以讓我心中的花朵更加高貴，讓我清楚地體會到生活的樂趣。

　　你和我一起長大。你始終在我心中。你是我的導師。你見證了我文學的播種、破土、發芽、生根和開花。我愿與你攜手走過人生之路，穿越青春之河，在春秋更替中一路成長。就因為你；書，你在我心里。你的作文在我心中（V）：

　　在我心中，我一直有一個夢想。我夢想和你在一起很長一段時間，但這個夢想無法實現。你就像我心中的太陽，溫暖著我的心。你就像我心中的一盞燈，照亮了我的路。你就像我心中的.藍天，讓我自由飛翔。我總是想起你和那位樸素善良的奶奶。奶奶的形象一直在我心中。

　　奶奶是一位心地善良的普通農村婦女。她56歲時從農村來到城市。不久，她的孩子們就有了自己的家。她還有孫子女。在我的記憶中，奶奶對我照顧得最多。我的身體一直很差。到目前為止，情況都是一樣的。另外，當時我父母上班，所以我和奶奶在一起。我今天不是感冒了，就是明天發燒了。奶奶對我來說很累。

　　我記得你3歲時發了40度的高燒。家里只有你和奶奶。奶奶很著急，馬上給媽媽打了電話。一天晚上，奶奶非常擔心，當她到達醫院時暈倒了。這是爸爸的記憶。我聽說那天晚上奶奶背著我跑去醫院。（公共汽車下班了，因為我暫時找不到公共汽車。）這是我的祖母。她在我心目中是偉大而善良的

　　你在我心里作文 19

　　初來乍到，我們都不熟悉，但是短暫的相處，您卻永遠在我心里。

　　記得剛來那一天下午，您帶著我們進了操場。從那一刻，我就知道，您就是我們的教官。剛來的我們，望著您嚴厲的目光，我聞到了濃濃的火藥味兒，那時，我心里就在想：雖然是個女的，但是看上去也很嚴厲，這下慘了！果然，您說話時聲音都特別大，而且要求也很嚴格：“記住，你們是八班的人，八班，沒有一個孬種，你們，誰也不能給八班丟人！”后來我才知道，您姓牟，至于全名，也不知為什么，您就不告訴我們。在接下來的兩天里，我感覺您像一頭獅子，很兇，都看不到您臉上有一絲微笑。那時，您給我的第一印象就是嚴厲。

　　但是，后來我發現您也很辛苦。您總是跟我們說：“我比你們大不了幾歲啊！”我心想：教官怎么也得二十多了。但是后來您告訴我們：“我今年十九歲。”十九歲！就帶我們一個班，我當時很驚訝。從第三天，您的聲音不再肯強有力了，而是沙啞的，聲音沒有那么大了。但是您盡量用最大的聲音指揮我們。您不停地規范我們我們，腳步好像沒有停過。當我們休息時，您又得跑去集合。那時，我感覺您特別辛苦，才十九歲，就這樣。但是您的辛苦又得不到理解，我們只知道抱怨，抱怨您太嚴厲，沒人情味兒。那時，您給我的第二個印象就是辛苦。

　　最后兩天，我感覺您好像變了。您說：“我是不是對你們太嚴厲了？”同學們大聲說：“是！”您好想很聽進去我們的.話，我感受到您的溫和。您說：“你們可以問我問題！”于是，同學們都紛紛問：“教官，您高中在哪上的呀？”“教官，您為什么上軍？”您一一回答，“我高中在衡水二中上的。”“我喜歡那種集體的生活，很溫暖。”匯報表演前一天晚上，您穿著便裝，好美！您給我們發糖，說算是給我們的一個紀念。您給我們放歌《歲月神偷》，您說：“每當我不知道干什么，我就會聽這首歌。那時，您給我最后的印象就是溫柔。

　　匯報表演后，您就走了。

　　從此以后，我們可能永遠不會再見了，但是那段美好的記憶，永遠記在我心里，而您，永遠在我心里。

　　你在我心里作文 20

　　“朋友從來都不是孤獨的。一個朋友你會明白，仍然有傷害，仍然有痛苦，仍然有去，仍然有我……”

　　每當我唱這首歌，我就會想起我的“朋友”。這個“朋友”不是我的同學，也不是我的親戚，也不是我童年的`朋友，而是你的——本書。

　　我從學校開始就喜歡閱讀。那時，我喜歡讀有趣的故事，比如《青蛙與王子》 《賣火柴的小女孩》 《十萬個為什么》等等。我記得每次我讀這些小故事和問題時，我都沉浸在其中很長一段時間。

　　隨著時間的推移，我開始接觸到大量的書籍，包括名著和古詩。就像《西游記》 《水滸傳》 《海底兩萬里》等等，我被書中的情節所吸引，并且讀得如此之深，以至于我不能把手放在它上面，甚至忘記了吃飯和睡覺。我也從中理解了一些生活原則。

　　通過閱讀名著，讓我向金范和孔乙己學習封建科舉制度的罪惡，向保羅·科恰金汲取精神和力量。

　　讀古詩，讓我領略“沙漠孤煙直，長河落日圓”的壯麗邊疆風光；讓我體會到“自古未死，忠于歷史”的英雄情懷。讓我明白“丟紅不是無情，化春泥護花”的奉獻精神的價值。

　　書籍是人類進步的階梯。是的，書，你就像是我的一個老朋友，陪伴了我九年，并將陪伴我走完人生的旅程。是你，一個老朋友，讓我變得堅強和自信，消除了我的無知和無知，讓我變得積極進取，走向更美好的明天。

　　書籍，因為有了你，讓我覺得生活充實，學習快樂，讓我的生活更有意義。我想謝謝你，書！你永遠在我心中！永遠！

　　你在我心里作文 21

　　仔細的寫下最后一筆，輕輕的，我抬起頭看著你。

　　陽光在你的臉上，又隨意的跑到你的書上。微風輕輕地掠過大地，引得樹葉沙沙作響，引得你長發翩飛。你輕輕的勾起散落的長發，目光又回到書頁，仔細的，一頁頁的，欣賞。

　　多久沒有看到這樣的你了？半年，一年，還是更久？我不知道。

　　只依稀記得，那天的陽光也是如此燦爛，你的長發依舊飛舞著。我依靠在你的身旁，傾聽你所講述的故事。一個個美妙的音節，緩緩進入我的耳膜。我，聽得如癡如醉。朦朧之間，你問我：“以后媽媽不在為你講故事，你會難過嗎？”我的眼睛看著你的眼睛，在那里，我看到了我小小的影子。“不要嘛！”我用略帶稚氣的聲音回答你，頭一邊狠狠的搖著。我看著你神情落寂的樣子，笑著對你說：“不過，媽媽說的.話，我一定乖乖去做！”看著你的眼中重又亮起來，我開心的笑了。你看著我，也笑了。陽光照在你的身上，閃耀的像個天使。

　　第二天，當我仍沉浸在我的夢中時，你卻已隨著爸爸離去了。隱隱約約的，淚，流滿面。

　　早晨醒來后，爸爸留個了我一個寂寞的背影，工作去了。忽的，在桌旁找到了那本書——昨天，你所讀的書。

　　我曾不止一次的詢問爸爸他們，得到的卻都不是我想要的。去哪兒了？我，終究不知。從此，我開始一遍又一遍的看你留下的書。深奧，也好。

　　春夏秋冬，一年四季的輪回就這樣飛去了。我，讀懂了你。你卻還未出現。從遠方來的問候，我只是輕輕的回應著。

　　是疏遠了你么？那個曾經無比依戀你的孩子丟了么？一會這么想的吧。但，我只是在等待，等待你的出現。

　　現在呀，你歸來多時了。在平時，你我也會為一些雞毛蒜皮的小事斗嘴、爭吵。但，我很幸福呢。你，也是吧？

　　我看得你出了神。似乎感受到我的目光，你回頭看著我笑了。我也跟著你笑起來，笑得有些傻氣。

　　曾經，你像天使一般，為我撐開羽翼，替我阻擋風雨。不知不覺中，你可知道，你的翅膀上有著一道道的傷痕。

　　那么，現在就讓我來守護你，讓我為你撫平傷痛。

　　你我，早已融為一體。你，永遠在我心中。你可知道，你的傷痛，讓我隱隱的，心疼。

　　你在我心里作文 22

　　洗盡鉛華后的青蔥歲月，留在我腦中的，是競爭，分享，是無奈，歡笑：而深駐我心中的，是你熱鬧的課堂，是你誠懇的言語，是你狡黠的笑容，是那份獨一無二的美。

　　我喜歡真實的你。我們的頑劣讓你頭疼，你便告訴我們作為一個老師的辛苦，講臺下唏噓一片，有感嘆的，有不屑的，可是我知道，那是一名老師對學生的'尊重，不是抱怨，不是厭倦，是坦誠，是敞開心扉，是一種獨特的鼓勵。你真實得讓人心疼，當你無奈地處于熱鬧非凡的課堂時，你從不會板起臉或是大聲呵斥我們來發泄你的滔天怒火，我知道，那是因為你真心愛著我們這群不知收斂的孩子，你用你自己的方式寵著我們，我們并不令人失望的成績無言訴說著你的溺愛也是一種“愛的教育”。

　　我喜歡盡責的你。哦，不是，你付出遠遠超過你的責任。是你，在新年時不忘提醒各位家長督促我們完成學習任務，班主任都忽略的事情，你，卻記掛在心上。笑罵你多慮的同時，一股暖流從心底竄起。是你，在少了一份材料后，真誠地請求我們返還別人的東西，你說你愿意自己出錢再買一份送給那白拿材料的同學。你那一席話說了一遍又一遍，我心里掀起了一陣又一陣浪潮，內心最柔軟的一角被觸動，深深地被觸動，暖意隨即散入了四肢百骸。那不是你的責任，而你卻要攬來負責。

　　我喜歡執著的你。你比一個學生還像學生，早讀課來的很早；你對學過的知識毫不含糊，逐一過關絕不懈怠；你的課本、作業本總是紅彤彤的一片——是比學生還認真的字跡，你對作業的批改，對課程的準備比誰都認真充分，你說，你的付出超過了其他任何同科老師，我相信，因為你的每一個笑容，每一次皺眉都浸透了你對我們的愛。

　　我喜歡你的坦率，你的樸質，你的用功……你總是瞇起的小小的眼睛可以裝下你所有學生的愁與樂，進與退，你總是絮叨不停的嘴巴可以讓最頑皮的學生不再放肆課堂，你因常年握粉筆的手可以撫平每一個學生的不安與浮躁。你的笑，你的愁；你的真，你的善，都化作最獨特的美收錄在我的青春記憶中。

　　你在我心里作文 23

　　初見你一頭干凈利落的短發，一雙有靈性的眼睛上方架著一副眼鏡，圓圓的臉上總是帶著可親的笑容，一下就讓我對你充滿了好感。本以為你會一直把我們送到畢業，可沒想到的是，僅僅在一起了一年，你卻離開我們下鄉支教。到如今已經半年了，我心里卻一直有你的位置。老馬――馬老師，我不知道你現在在北溝過得好嗎？

　　記得軍訓時，你總是為我們跑來跑去，有的同學肚子疼了，有個同學中暑了，有個同學體力不支了，你幫著照顧這照顧那照顧那愛誰都著急。

　　記得那次我考試考差了，在我心灰意冷之時，你走過來拍了拍我的肩膀對我說著鼓勵的'話語：“別灰心，失敗乃成功之母，你就是太浮躁了，靜下心來好好學，下次一定能考好。”我抬頭看著你，只見你那雙會說話的眼睛中流露出無限的堅定和相信，那一句“我相信你可以的”給了我莫大的鼓勵，讓我在第二次考試中“一雪前恥”。而你，也為我高高的豎起了大拇指。

　　記得那一次，我正站在路邊焦急地等著家長來接我，你騎車路過看見了我，停下來問我怎么了？幫我打電話給家長。之后，你還不放心，一直陪著我，等著再等待的過程中，你不斷的著急的左顧右盼，看著你那替我著急的樣子，我的眼眶有些濕潤。

　　記得你對我們的稱呼“大寶貝”，讓別的班羨慕不已；記得你為我們發的糖，總讓別的班羨慕不已；記得你總在體育老師沒空時帶我們下去玩，讓別的班羨慕不贏記；得你總可以把枯燥的政治講的生動有趣……

　　記得，記得，我全都記得。

　　親愛的馬老師，我永遠記得你對我，對我們的好。馬老師，不管過了多長時間，你永遠在我心里。

　　你在我心里作文 24

　　美麗精致，光彩照人。你是李清照。我對人們的稱呼很著迷。

　　在我的夢里，我依稀看見你的身影。你美麗的臉龐微紅，你的眼睛動人，你的嘴唇微微泛紅，你輕笑著唱著一個小詞，以示你的全部快樂：“永遠記得西亭的夕陽，陶醉時不知歸途。總是玩到好玩才回來，卻輸給了池深處的朱峰池。為穿越而戰，為穿越而戰，驚擾了一群海鷗和蒼鷺。”忽地，你回頭微笑，無意中觸動了我的心弦。

　　你笑得如此聰明，以至于你邀請我一起寫一篇演講。你想念你的亭子，我記得我的水鄉。“時常記得江南的晚霞，喚醒方志毅的地方，在觀什么？不管有多難，都不會有障礙。為什么？為什么？我認為水鄉是一樣的。”

　　是你證實了“誰說女人不如男人”這句諺語。你是一代女詩人。有多少人因為你而改變了對女人的理解。據說你是婉約派的代表，但我讀了你的話非常自豪。“九萬里的風蓬正在解除。風停了，船吹了三座山。”

　　景康很艱難，國家被摧毀，家庭被打敗，丈夫也死了。然而，你不會因此而沮喪。相反，你寫下：“生命是英雄，死亡是幽靈。我還是想著項羽，不肯過河。”你在哀嘆：“當你在月球上唱歌時，你有多少感覺，但現在你變老了，什么也不做。”不難看出，這不僅是你個人的悲嘆，也是成千上萬渴望恢復中原的人們的'心聲。

　　雖然你經歷了一場強盜再婚和囚犯離婚的災難，但你的生存意志并沒有消沉，你對詩歌創作的熱情甚至更高。你把自己從個人痛苦中解放出來，把目光投向了國家大事。“送血送淚到山川，灑東山一把土”。你在金華避免混淆，寫為《打馬圖經》和《序》和《打馬賦》。雖然它被寫成一個游戲，但它指的是時事，表達了收復失地的愿望，表達了“暮年烈士”的個人情感。

　　你是最有才華的人，你是最高尚的人，你是最無拘無束的人，你深深地印在我的心里。

　　你在我心里作文 25

　　你如一陣春雨，滋潤著我的心田，讓我的心田永不枯竭；你像一輪驕陽，照耀著我的世界，讓我的世界光明永存；你似一縷清風，吹拂著我的天空，讓我的天空萬里無云；你同一簇火焰，燃燒在我的人生，讓我的人生永遠溫暖——那是你，書香。

　　因為你在我心里，我的世界不再孤單。

　　陽光燦爛的午后，流連在溢滿墨香的文字之中。你讓我讀懂了大觀園里人情冷暖的世間百態；你讓我讀懂了桃園之中三結之義的深情厚誼；你讓我讀懂了西經路上披荊斬棘的義無反顧；你讓我讀懂了綠林好漢義聚一堂的豪情壯志……啊，書香，我徜徉在你的懷抱，無法自拔。

　　因為你在我心里，我的天空充滿陽光。

　　你是我焦躁時“開庭前花開花落，望天上云卷云舒”的安撫；你是我沮喪時“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的鼓勵；你是我失意時“天生我材必有用，千金散盡還復來”的慰藉；你是我受挫時“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的信念……啊，書香，我銘記著你的祝福，默默感激。

　　因為你在我心里，我的生活豐富多彩。

　　令我戀戀不舍的，是黛玉“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”的葬花詞；令我難以忘卻的，是苔絲的'溫柔與三毛的細膩；令我魂牽夢縈的，是那六朝金粉所凝的秦淮河中柔美的綠……我常想，那劍橋大學中，康橋柔波的映襯下是否還有一位詩人輕吟著：“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來”；那撒哈拉沙漠中，是否還有一個堅強的人在竭力描繪著她的“夢中小屋”；那冰冷的鐵軌上，是否還有人等待呼嘯而來的列車把他帶到“面朝大海，春暖花開”的天堂……啊，書香，我流連在你的身邊，不忍離去。

　　只因你在我心里，我才收獲了一份獨特的友誼；只因你在我心里，我才擁有了一個心靈的慰藉；只因你在我心里，我才找到了一種人生的真諦——我的書香，你會一直在我心里！

　　你在我心里作文 26

　　你是我來自心底的那份溫柔，像春日陽光，像夏夜月色，像秋天落葉，像冬季飛雪……

　　在他人面前，我總保持著堅強樂觀的一面，就算有再多困難也只是一笑而過，正因為這樣，很多人便忽略了這微笑背后的真實情感。

　　而她，卻能真正感受我的內心。

　　又是一節體育課，好似與平日沒什么區別，可是意外總是發生在日常中。當大家都像離了弦的箭似的跑出去時，只聽“咚”一聲，我在蜂窩似的.人群中摔倒了。“不行，不行，這可是測試跑步啊！不跑還得重測，我要堅持住！”我在心里默默給自己加油。當我死撐到終點時，解脫感伴隨著的便是一陣劇烈的疼痛，我扶著身旁的鐵桿，把所有重力都寄予它身上。同學們也察覺到了我的異樣，都紛紛過來問我：“沒事兒吧？”“疼不疼啊？”“還能站起來嗎？”面對這一系列的問題，我只是對著他們笑笑，回答道：“沒事！”

　　下課鈴響了，同學們都三兩成群的結伴回班了。我獨自坐在草地上，望著我的膝蓋苦笑。正當我為怎樣回班發愁時，一個熟悉的聲音從耳邊傳來：“行了，你以為我不知道啊！就剛剛那一下，可把你給摔慘了吧？”她走過來，摻我起來：“你還笑，都摔成什么了還笑，走，去衛生間給你看看！”到了衛生間，我才看見我的傷口還比想象中的大，她細心地幫我把土擦掉，“，輕點兒！”我委屈地喊道。“現在知道疼了？”她帶著一絲無奈又包含著心疼語氣回答道。我沖著她做了個鬼臉。

　　她會知道我心里的感受，即使我隱藏的再好，她也總會識破。她像我內心的一把傘，在陰雨時為我遮風擋雨，在天晴時與我一同仰望天空。

　　她，就是在我心里的那個人――魏新格。

　　你在我心里作文 27

　　烈酒入口，一分化作了人情，三分化作了詩歌，六分則作金戈鐵馬的壯志豪情，仰天一嘯，是半個亂世曹操，清平之險吏，亂世之奸雄，奸極誠極，善極惡極，像是川劇的變臉。喜形于色，怒表于行，以至于有人評價他不治行檢。但我認為真正的曹操絕對不可以一面觀之。撥開歷史輿論的云霧，我會發現一個真的“奸雄”，真正的你——曹操。

　　你是一個用人唯才的人。你在那個孝悌立正的`年代，沒有隨波逐流。你認為正是因為朝堂之上盡是口中盡吐圣賢之言，而胸中無有謀的人，東漢才會陷入混亂。素偶一你不看重那些虛無縹緲的孝德，用人唯才，你才是第一人。正因如此，全國的有志之士皆投于曹營，曹營的實力在你招賢令之下大幅上升。郭嘉、程昱等人也因此才沒有在亂世的動蕩中明珠蒙塵。你掂得了輕重，知道與其滿口錦繡不如腹有謀略。用人唯才，在當時可能算是大逆不道。但你明白，只有這樣，自己才能證明輿論的荒唐，證明自己才會獲得勝利。

　　你又是滿腹謀略的官渡之戰后，你寫的組詩：《步出夏門行》如今依舊在文壇中光耀璀璨，以“青青子衿，悠悠我心”來表達自己求才若渴；以“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”來抒發自己的壯志豪情。你的文章如欲撲的老虎，欲騰的蛟龍，給人一種欲搏發而力欲強的沖擊。

　　你還是一個真性真情的人。與知己相逢時，你毫不掩飾你的欣喜，說：“欲與孤成大事者，只此人也！”；聽到臣子的死訊之時，你毫不掩飾悲傷，泣下不上；對待自己疼愛的親人時，則就像是一個真正的父親，毫不吝嗇自己的親切。你是一個丞相，是一個戰士，更是一個有血有淚的真人。

　　你是奸猾的英雄，亦是治世的能臣，你是亂世的梟雄，亦是有情的凡人。你狡猾，你奸詐，你忠厚，你善良……你有百張臉，一百張臉都是你的，你永遠在我心中，魏王曹操。

　　你在我心里作文 28

　　清麗脫俗，光彩照人。你是李清照，人如其名，令我無比癡迷。

　　夢中，我隱約看見了你的身影，你姣好的面容微紅，眼波流轉，朱唇輕啟，笑著輕吟一首小詞，以表你那滿懷的愉悅：“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”忽地，你回眸一笑，不經意間撥動了我的心弦。

　　你巧笑倩兮，邀我一同作詞。你思念著你的溪亭，而我憶起了我的水鄉。“常記江南日暮，覺醒方知異處，爾在觀何物？風雨兼程無阻。何故？何故？吾念水鄉如故。”

　　是你，讓“誰說女子不如男”這句話得到了印證。你是一代女詞人，多少人因你而改變了對女子的認知。都說你是婉約派代表人物，可我卻從你的詞中讀出了豪情滿懷。“九萬里風鵬正舉。風休住，蓬舟吹取三山去！”

　　靖康之難，國破，家敗，夫亡，但你并未因此而頹廢不振，反而執筆落下：“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”你在感慨：“感月吟風多少事，如今老去無成。”不難看出，這不單是你個人的悲嘆，而是道出了成千上萬渴望恢復中原的人之心情。

　　雖經歷了一場再嫁匪人、離異系獄的災難，但是你生活的'意志并未消沉，詩詞創作的熱情更趨高漲。你從個人的痛苦中解脫出來，把眼光投到對國家大事的關注上。“欲將血淚寄山河，去灑東山一抔土”。你避亂金華，寫成《打馬圖經》并《序》，又作《打馬賦》。雖為游戲文字，卻語涉時事，寄寓收復失地的愿望，抒發了個人“烈士暮年”的感慨。

　　才華蓋世是你，氣節高尚是你，灑脫不羈是你，你，深深地烙印在我的心里。

　　你在我心里作文 29

　　這是我有生以來第一次的對一位老師充滿如此的敬意，第一次把一位老師留在了心里，第一次用倔強的雙眸去凝視她的美麗，不知可曾是你？

　　喜歡你的穿著，喜歡你的打扮，喜歡你那種并非濃墨重彩就能由表及里、層層深入的芳香，你的身上散發這一種動人的美麗，那并不是外國香水就能襯托出來的華麗，那種芳香沁人心脾。

　　喜歡你哭，喜歡你笑，喜歡你所有的一切，曾經冒昧地想過，你身邊的親人一定會非常的'幸福——因為你的存在，我不知道你生氣是什么樣子的，但我知道，你很慈祥，你很親密，總能讓人不知不覺地貼近你，感受你的心跳，分享你的余溫。我不知道你是怎樣做到的這一切，讓每個學生都愛戴你，但我知道，其他人不能，他們做不到，也無法做到。

　　喜歡你的課，你的課上，盡管同學們亂成一團，你也不大發雷霆，幾句妙言就讓說話者自慚形穢，我知道這是你的獨家秘方。你憑借著高超的教學經驗讓無數莘莘學子收益，也為你的形象平添了綺麗的一筆。你的課，我從不感到枯燥，從來不期待下課鈴的響起，只希望永遠的上下去，永遠聽見你的聲音，你的呼喚！

　　我不知道你是如何保持永不疲勞的奇跡，當你索要我們的副課時，我們從不感到沮喪，而是一種無法溢于言表的喜悅，我默默地在心里說：太好了！當你下班后卻仍然到我們班級來詢問有無疑問是，我會感動，為你的認真感動，當然，更為你的孜孜不倦而感動。

　　我知道，你是一個好老師，一個真正的好老師，雖然，你教的科目我并不拔尖，但我相信，我會努力地去完成您的要求，為了我，也為了您的負責！

　　我愛戴您！

　　你是誰，是誰，就是你。我相信，您會知道我想對您說什么！

　　你在我心里作文 30

　　天下沒有不散的筵席。分開那一刻，你會難過嗎？

　　那片葉，還是落了。它在枝丫搖曳時的模樣，卻已深深映在心底。那朵花，還是謝了。它在春天綻放時的模樣，卻已永駐世間。那些人，還是要走，他們與我度過的時光，我能永遠可能不舍忘記。

　　第一次，我為你而驕傲。三班，加油。三班，加油。我竭力的呼喚你的名字，同學們死死地抓住繩子，我感受到一股強大的力量，那份團結與執著讓我們贏得了勝利。我將獎狀高高掛起，不是炫耀，只為那份不可侵犯的榮譽。

　　第二次，我為你而驕傲。四班的成績一向很好，當老師宣布成績時，我們的努力終于收獲了成功。我很開心，同學們也是。我們驕傲的談論此事，不是自負，只為集體的努力感到欣慰。

　　第三次，我為你而驕傲。一同學告訴老師，某某同學喪失了學習語文的.信心，想讓老師與她溝通。這位同學告訴我們此事，這種不仗義的行為遭到批評與責怪。但當老師說起，我們才明白，那不是出賣，而是一種關愛。因為他的眼中有同學，有三班。我再次提及此事，不是想證明什么，只為三班的正氣感到自豪。

　　一想到你，我就會笑。因為開心，因為驕傲，因為幸福。同學們也曾提過，分開那天是否相聚，互相道別。后桌說，她不想去，她怕舍不得。我想，我可能會不爭氣地哭，就是因為那句舍不得。

　　天下沒有不散的筵席。分開那一刻，我會難過。但在此之后，我仍會笑對明天，因為，你在我心中。

　　你在我心里作文 31

　　蘇軾的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”；顏真卿的“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”：李白的“天生我材必有用，千金散盡還復來”；王昌齡的“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”……這些流傳千古的古詩詞帶我們感受中國文化的`博大精深，古詩，你在我心里。

　　記得兒時接觸的第一首詩是《春江花月夜》當時的我懵懂無知，剛上小學，許多生字不認識，只能央求媽媽讀給我聽。媽媽手指著書，一句一句地念給我聽，我也盯著書，看著這些奇妙的文字。漸漸地，我熟悉了，媽媽讀一句，我讀一句“春江潮水連海平”“春江潮水連海平”“海上明月共潮生”“海上明月共潮生”……當時的我并不懂這些文字的意思，只覺得這些文字讀起來朗朗上口罷了，便喜歡上了這首詩。殊不知，古詩詞的種子已在我幼小的心里萌發了芽。

　　隨著年齡的增長，古詩詞也在我心中深深地扎下了根，對古詩詞的興趣也越來越濃厚。

　　前幾天播出的《中國詩詞大會》第三季更是讓我感受到了古詩獨特的韻味，讓我對古詩有了深層次的了解。當節目播出時我總喜歡拿著平板掃描二維碼，參加同步答題，每當我回答正確時總能高興得跳起來。古詩詞已在我心里長了莖，慢慢地長出了花苞……

　　古詩是我童年的伴侶，她陪伴我長大。當我學習懈怠時，想著“少壯不努力，老大徒傷悲”，便有了動力；贈別友人時，想著“海內存知己，天涯若比鄰，無為在歧路，兒女共沾巾”，就知道了友情無處不在；想要原地踏步時，想著“欲窮千里目，更上一層樓”，便有了勇往直前的信念。

　　我熱愛古詩，熱愛蘇軾、辛棄疾的豪放，熱愛李清照、歐陽修的婉約，熱愛陶淵明，王維的寫景抒情……熱愛那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，熱愛那“黑云翻墨未遮天，白雨跳珠亂入船”熱愛那“春風又綠江南岸，明月何時照我還”古詩，你在我心里……

　　你在我心里作文 32

　　春天的畢業意味著夏天的到來，眼淚的畢業意味著成熟，雪花的畢業意味著陽光。然而，初中的畢業并不意味著分離，因為，你在我心中。

　　曾幾何時，我們已不再陌生，你的氣息充滿著我的空氣。我們在一起的時光是快樂的，一起上學，一起放學，一起考試，一起游戲，一起歡樂，一起痛哭，昏黃的陽光照耀我們的臉龐，揮手的分別也那樣快樂。

　　你總會把你的小秘密告訴我，你會訴說你的快樂，也會傾訴你的痛苦，你爽朗的笑容是那樣清新，我總會被你感染，謝謝你帶給我快樂。

　　我忘不了那次體育中考，你緊緊地拉住我的手說：“我們一定要得滿分！”我們想這[視一笑，邁著沉重的步伐走進操場。不可避免的`，我們也要走上800米的跑道，慘日的起跑線，遙遠的終點，無力的我有了我們的約定，變得信心百倍。“預備，跑！”隨著一聲令下，我起了我的步伐，快速地奔跑，沉重的呼吸聲充滿了我的世界，此時，你的加油聲從我耳邊響起，打被了我單調的呼吸聲，我沒能轉頭，卻感受到了我的鼓勵一直圍著我，我奮力沖向終點，跨過終點線，我成功了。此時的我眼里噙滿了淚火，我感謝有你陪我一路走過。

　　零花謝了春近，太匆匆。我望著黑板上鮮紅的倒計時16天，又望了望身旁奮筆疾書的你，我多想對你說：“謝謝你，陪我在人生的道路上一同走過，陪我在有風的日子共同前進。謝謝你，給我快樂。即使我們要走上畢業的道路，我也不會忘記我們的點點滴滴。”

　　因為，我們在同一片天空下；因為，初中的畢業不意味著分離；因為，你在我心中！

　　你在我心里作文 33

　　童年匆匆走過，給人留下許多難忘的回憶，心中也有了許多事物和人，可我卻一直忘不了一個人修理工——老陳。

　　誰也不知道他的真實姓名，只知道他姓陳，于是就叫他老陳。老陳今年已經年過50了，布滿皺紋的臉上是一雙靈敏的大眼睛，他的手布滿老繭，卻是一雙誰也無法比擬的靈活的手，不知道他在這里工作了多少年，反正我一年級時他就在這里了，學校不大，只有他一名修理工。哪個教室窗簾壞了，哪個教室水池壞了，哪個學生的桌椅壞了，只要喊他一聲，一定都幫你修得好好的，他還是一個勁只盡責的人。

　　記得那一天，我們在走廊丟沙袋，玩得不亦樂乎時，因為一位同學丟的時候太過于用力，不小心砸到了燈泡，燈泡掉下來了，班主任知道后，趕緊去找老陳，老陳剛把一班的教室的窗簾修好，他熟練地架起梯子，敏捷地爬了上去，把燈泡安了上去，不知是不是梯子壞了，突然搖晃起來，眼看他要跌倒，老師趕緊扶著梯子，才避免了災難的發生，我在底下也為他捏了一把汗。除了盡職盡責外，他也是一個和藹可親的老人。

　　我們那時有很多壞玩具，可又舍不得扔，又修不好，于是就有一些同學偷偷把玩具帶過來讓他修，這并不是他的份內之事，可每次他都會下班后把我們的玩具帶回家修，第二天便偷偷地給我們。那時還小，不懂得體諒別人，一次都帶一大堆玩具讓他修，修好了之后壞了再讓他修。于是每天晚上幫我們修玩具也成了他的`生活之一。

　　當時我們認為這是他理所當然的，可長大后才發現小時候的自己是多么的愚蠢至極，也是長大后才明白，他是一個和藹的老人。

　　老陳是一個小人物，可就是他的盡職盡責，才有了我們學校的煥然一新，老陳一直在我的內心，讓我永遠忘不了。

　　你在我心里作文 34

　　你，雖然形象不是很高大，卻在我心中占很重要的地位；你，雖然相貌不是傾國傾城，卻在我心中是完美女性的代表；你，雖然不是一直同意我的做法，但是卻讓我明白事理，懂得做事的分寸。你，就是我至親至愛的小姨。

　　由于時間關系，你不能經常和我見面，只能在寒暑假來做客。因此，每一段與你相處時光都異常珍貴，給我留下了美好的回憶，久久難以忘懷。

　　你會滿足我的各種合理和不合理的愿望，給了我無數的歡樂和幸福。一次，你帶著我和三個妹妹一起去家旁邊的時光城玩。三個妹妹去了游樂園，而我因為年齡太大進不去，只能在外面瞎轉悠。見此，你先安排好她們，然后領著我到了我向往已久的`電玩城，并幫我買了一堆游戲幣。我欣喜若狂，沖向一個推球的游戲機，玩夠了又奔向抓娃娃機，不斷地抓著里面的毛絨玩具。幣用完時我才想起你，抓起得到的“戰利品”就跑，跑到游樂場時才發現你正陪著妹妹們玩耍。你見我幣用完了，非常慷慨地幫我買了個卡，這可是我夢寐以求、想要卻被父母反對的東西。盡管這是一張小小游戲卡，卻給了我父母不能給予的快樂。

　　你也是一個原則性非常強的人，會及時批評制止我不當行為。有次，妹妹們無理取鬧，我為了讓她們停止哭鬧，便用糖引誘她們。果然，她們不哭了，并一次次地從我手中的糖盒子里掏糖，個個變得乖巧聽話，喜笑顏開。就在這時，你推開門，恰好就看見她們幾個邊抓邊吃糖。我趕緊把糖盒拿過來，藏到背后但無濟于事。你大聲說：“劉一諾！怎么又給她們吃糖！不知道吃糖對牙不好嗎！”我尷尬地笑笑，嘴里嘟噥著“不然怎么哄啊”。結果，我只能眼睜睜地看著你把糖沒收。妹妹們等你走后，跟我說“哼！都怪你！糖又沒了！”

　　小姨，你的愛猶如一道陽光，照進我平淡的生活，讓我的世界五彩繽紛，溫暖如春。你在我心中的地位，是任何人不可替代的。所以，小姨，你在我心里，永遠是那個最特殊，最美好的存在。

　　你在我心里作文 35

　　在成長的過程中，我學會了從容，明白了淡然，更懂得了忠義。這一切一切，都是只因你在我心中。

　　俯首掩卷，我仿佛置身于歷史的塵埃之中…

　　一個身著白衣，背倚長劍的壯士在易水河畔，吟唱著：風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還！你仿佛手握天下命運，毅然向秦奔去，頭也不回。我敬佩你敢去刺秦王的勇敢；敬佩你身負重任的決心；敬佩你的凜然；敬佩你的從容；更敬佩你的.忠義。你在我心里。

　　一位好漢在斷頭臺上，鐵骨錚錚，寧死不屈，最后被殘酷殺害。我敬重你千里走單騎的英勇；敬重你過五關斬六將的驍勇善戰；敬重你身在曹營心在漢的忠心耿耿；敬重你義釋華容道的大義。雖然你最后大意失荊州，敗走麥城，但你從容赴死的決心，大義凜然的氣勢和胸懷令我敬重。你在我心里。

　　一位英雄在獄中發出一聲又一聲的哀嘆，雖然有心報國，但無奈奸臣當道，最后以“莫須有”的罪名被害于風波亭。想起你的過去，我不由得潸然淚下。你雖有心直搗黃龍，但卻無法實現自己的理想。然而，這不重要，我欽佩你精忠報國的愿望；欽佩你直搗黃龍的決心；欽佩你愿與諸君痛飲的豪爽；欽佩你的忠孝。雖然秦檜勾結外邦，陷害你，阻礙了你“收拾舊河山”的抱負，但我相信你一定是凜然的，若有來生，你一定會再次報國。你在我心里。

　　雖然那只是歷史，如煙如塵，但我卻愿嘗英雄淚，舔英雄血，感英雄義。雖然過去的英雄已不能回來，但他們卻感染了無數華夏兒女，炎黃子孫將成為新一代的英雄。

　　英雄魂是不會倒的，它仿佛一個巨人屹立在我心里。

　　你在我心里——英魂。

　　你在我心里作文 36

　　在這充滿美好的一天，我邁著輕盈的腳步來到這座被太陽照得無比耀眼的教學樓，五星紅旗迎風飄揚，象征我們的希望，我來到這里，有小學到初中，初中在也不是小學那樣無憂無慮，而是比小學更加沉重，我懷著期待而又膽怯的心態，面對現在的初中生活，進入初中生活后我認識那里的同學，老師，學習了很多知識。

　　在我心中，初中生活是值得懷戀的，是值得保留的，雖然只是短短的三年，可我卻保留了我們之間的友誼，這份友誼是純真的，回憶起來心中夾著心酸，在這個沉重的初中生活中我收獲了那份美好的友誼，將要分離，我們心中都有些不舍，因為我們在初中相識，也在初中分離，就讓這份友誼留在心中，慢慢回憶吧！

　　那時，我們彼此都很陌生，可我們就是有那份還未體現的友誼，隨后我們坐在了一起，開始彼此熟悉，彼此了解，我很珍惜這份友誼，在這沉重的'初中生活中，我們一起奮斗，努力學習，彼此進步，在生活中，我們取長補短。笑對生活，在這三年的初中生活中，我們打打鬧鬧度過了三年的時光，一起解決初中的煩惱，一起放肆的笑，那是我們友誼都中在心中，在長大后，我們會在次撥下那棵友誼的種子。

　　快要畢業，這三年很快，我們將要分離，你望著我，我望著你，心中有些不舍，希望高中我們會在次相遇，即使沒有實現，那份美好的友誼也會埋藏在我心中，我忘不了初次見面的羞澀，也不想看到離別后的傷感，這時我惆悵已久，思緒著每一個神經，我對這樣的友誼感到留戀不舍。

　　沒有豪言壯語，千萬萬語只想對我的同桌說一句，你在我心里！

　　你在我心里作文 37

　　母愛深沉，深藏我心。——題記

　　“哐啷”一聲門響，你我又一次吵翻了天。這一次，你竟扇了我一耳光，我氣極了，摔門而去……

　　不知過了多久，許是知道錯了，我打開房門，望向對面那個明明觸手可及卻遲遲不敢觸碰的房間。本以為會看到你又在無所事事，卻沒承想，只看到一個孤獨的身影坐在床上默默落淚。剎那間，我驚醒了，試問，多少次，因為我，你落淚了，我竟無言以對。

　　躺在床上，輾轉反側，不成眠。于是，起身，挑燈，執筆。

　　親愛的媽媽：

　　對不起！

　　我不知道欠您多少句“對不起”；我不知道多少次惹您生氣、惹您落淚。我不知道的事太多了。但，現在，我知道我應該也必須為今天的事向您道歉。

　　對不起，媽媽！

　　考試失利，朋友間的矛盾，讓我的`心充滿怨恨，怨恨自己的浮躁，怨恨自己的幼稚。可盡管怨，盡管恨，我依然我行我素，不加以改正。也許是您看不過去了我整天無所事事的樣子了，要和我談一談。可您一定沒有想到，最后的結果竟是這樣。

　　對不起，媽媽！以后，我定不會再這樣了。媽媽，原諒我吧。

　　語畢，女兒已淚流。

　　您的女兒

　　2015年6月21日

　　筆落，燈熄，安睡。

　　次日早，一縷飯香襲來，我起了床，順著香味，走到了廚房，只見一道忙碌的身影。

　　深沉母愛，我心珍藏。

　　你在我心里作文 38

　　舞蹈，你永遠在我心里。

　　——題記

　　被逼無奈

　　舞蹈，本不是我喜歡的東西。當時媽媽帶我去了舞蹈班，那時，我只有五歲。我懷著好奇的心情到了那里，看到的卻是物料的練習。心中美妙的幻想瞬間被摔得粉碎，最終，在媽媽的“抒情演講”下，我勉強答應了媽媽的請求。

　　開始喜歡

　　到了舞蹈班，換上了舞蹈服，我極不情愿地站在了練功房中。課一開始，便是讓人望而生畏的基本功。壓腿、下叉，這些東西對我來說，就像是受刑。

　　用鬼哭狼嚎、哇哇亂叫來形容我當時的叫聲絲毫不為過。但時間長了，便不再那么疼，舞蹈也從一種“酷刑”成為了一個業余課程。不得不承認，舞蹈，已經在我心中占據了一個小小的位置。

　　漸漸愛上

　　到了后來，我不再那么排斥舞蹈了，甚至有些期待每周一次的'舞蹈課。

　　那次上課，老師說，電視臺要錄節目，我很幸運的當選了。到了我的舞蹈在電視臺上播放時，親人的贊揚、同學的羨慕讓我在那一刻覺得，壓腿的痛，練舞的苦，付出的淚水和汗水都是值得的。

　　那時的舞蹈，在我心中已經是重要的存在了。

　　不可分割

　　經歷了錄節目的事情，我深深地體會到，舞蹈，已如同我的一條胳膊一條腿，不可分割了。我愛上了舞蹈，它占據著我整個左心房，像是我的一個知心朋友，陪伴了我八年。舞蹈，我相信，你會一直陪伴著我，永遠在我心里！

　　你在我心里作文 39

　　我曾幾次詢問那吹拂過我心間的那一陣春風，我問它是否看見了你？是否與你打了招呼？

　　走進記憶的書房，我想找尋與你最初相遇的回憶。

　　春風和煦，陽光普照大地，一切都是那么的美好。穿過長長的街道，穿過熙熙攘攘的人群，我的眼前是一片桃花林：芳草鮮美，落英繽紛。我可謂萬分欣喜，不禁的四處觀望，四處走動。

　　你蹦蹦跳跳，穿梭在這桃花林中。青絲隨著你的身體上下起伏。你回眸一笑，使眾生傾倒。這一笑，便是你我的第一次相遇。

　　此后，這片桃花林似乎就成了你我的秘密花園。盡管你我并不在一處，但總能不約而同的來到這片桃花林，向對方傾訴著自己心中的一切。

　　當我遇到困難時，你總會耐心的聽完我的訴說。便笑著向我說道“別擔心長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。只要心中充滿信心，充滿希望，你總會戰勝困難的`。”你的笑是那么的溫暖，言語是那么有力，讓我重新充滿力量去挑戰困難。

　　當你遇到高興的事情時，也會來告訴我。分享你的快樂，讓我一同高興。此時你的笑容讓我覺得滿眼桃花也不過如此。

　　我們的關系越來越好，越來越親密，我本以為我們會一直這樣下去。

　　可一年春天過去，桃花謝了，我來到桃花林卻只等來了你的告別。走出這片桃花林，心中萬分傷心，又聽到大人們說這片桃花林就要被砍了。心中不禁懷疑你我的緣分是否真的盡了，就如同這片桃花林一樣，即將消失，不留痕跡？

　　轉過頭看向桃花林的方向，又回想起你的笑容。不桃花林并不是沒有痕跡，它的美景會一直留在人們的心中。你也并沒有離去，而是在我的心里。

　　你在我心里作文 40

　　這是我有生以來第一次的對一位老師充滿如此的敬意，第一次把一位老師留在了心里，第一次用倔強的雙眸去凝視她的美麗，不知可曾是你？

　　喜歡你的穿著，喜歡你的打扮，喜歡你那種并非濃墨重彩就能由表及里、層層深入的芳香，你的身上散發這一種動人的美麗，那并不是外國香水就能襯托出來的`華麗，那種芳香沁人心脾。

　　喜歡你哭，喜歡你笑，喜歡你所有的一切，曾經冒昧地想過，你身邊的親人一定會非常的幸福——因為你的存在，我不知道你生氣是什么樣子的，但我知道，你很慈祥，你很親密，總能讓人不知不覺地貼近你，感受你的心跳，分享你的余溫。我不知道你是怎樣做到的這一切，讓每個學生都愛戴你，但我知道，其他人不能，他們做不到，也無法做到。

　　喜歡你的課，你的課上，盡管同學們亂成一團，你也不大發雷霆，幾句妙言就讓說話者自慚形穢，我知道這是你的獨家秘方。你憑借著高超的教學經驗讓無數莘莘學子收益，也為你的形象平添了綺麗的一筆。你的課，我從不感到枯燥，從來不期待下課鈴的響起，只希望永遠的上下去，永遠聽見你的聲音，你的呼喚！

　　我不知道你是如何保持永不疲勞的奇跡，當你索要我們的副課時，我們從不感到沮喪，而是一種無法溢于言表的喜悅，我默默地在心里說：太好了！當你下班后卻仍然到我們班級來詢問有無疑問是，我會感動，為你的認真感動，當然，更為你的孜孜不倦而感動。

　　我知道，你是一個好老師，一個真正的好老師，雖然，你教的科目我并不拔尖，但我相信，我會努力地去完成您的要求，為了我，也為了您的負責！

　　我愛戴您！

　　你是誰，是誰，就是你。我相信，您會知道我想對您說什么！

　　你在我心里作文 41

　　還記得這首童謠“世上只有媽媽好，有媽的孩子像快寶，投進媽媽的懷抱，幸福享得了……”

　　從懷胎十月到哺育成人，從牙牙學語到朗朗上口，這期間經歷了許多艱辛，但是媽媽卻默默的忍著，一聲不吭！不管是那個媽媽，他都希望自己的孩子能出人頭地。當孩子準備從零向前邁進時，她馬上給予鼓勵；當孩子獲得一點小成就時，她毫不吝嗇的表揚；當孩子即將誤入歧途之時，她耐心的勸導，試圖把他拉出黑暗的魔爪……試問，這普天之下有誰能與之相媲美呢？

　　媽媽，你在我心里。從您忍受生育之痛將我帶到人間的.那瞬間，您就在我心里生根發芽了。之后，您哺育我，使我溫飽，逗我開心，教我語言，教我走路，教我文字……這所有的一切都是因為您！

　　依稀記得，當我會說話時，您臉上那堪比太陽般燦爛的笑容……不得不說，我的每一點一滴的成長都與你有著密不可分的關系！

　　您舍不得我吃一點苦，受一點累，所以您把所有家務都攬了。我還記得，第一次你們要出遠門時，雖然很快就回家，但那眼神里還是包含著太多我那時無法理解的東西，而它們觸動著我的心弦。后來您意識到這樣下去會使我什么都不懂。于是，您便開始教我家務。您也明白，長久養在溫室里的花如果一下子就讓它獨當一面是不行的。于是您一點一點的教，在教會我之后您松了一口氣。也造就了現在的我，即使一個人在家里也能把家務整理得井井有條！

　　媽媽，這是多么美妙的呼喚！您是我一生中的第一個啟蒙老師，也使我終身難忘！媽媽，你在我心里！

　　你在我心里作文 42

　　還記得每天經過的羊腸小道，也記得在這條路的盡頭，是一個美麗的校園。

　　冬日轉晴，到了初春時期，我回到了那個令我向往的校園，這是一個充滿了夢想和希望的地方。這個校園給予我的實在是太多太多，那此過往的回憶，也時不時地浮現在我的心中。

　　清晨，陽光下，這個校園被襯托地格外耀眼，格外美麗。校園內，樹木齊齊地排在兩旁，池塘里的流水聲也在“嘩嘩”地響，操場上，跑道依舊是那么的寬敞，幾只大雁經過，落在了這片草地上，看著這些回憶，我不禁想起了許多。在校園的中部有個小樹林，這個小樹林很涼爽，下課的鈴聲一響，我們就會到這兒來做游戲，如：捉迷藏，鬼抓人，三個字……我有幾個要好的朋友，每到下課，我們都會來這玩耍，他們是我上小學以來最要好的朋友，我們一起吵鬧，一起玩耍，就連這寂靜的校園也被我們鬧得不安寧了。

　　此時此刻，我正坐在這片林子里，想著，想著，我臉上溢出了笑容，但，沒過多久，有幾滴淚珠從我的臉上落了下來，我——哭了。那時的快樂，已不復存在，時光不能反轉，但細細想來，如果沒有這校園，我能遇到這么多的`朋友嗎？如果沒有這校園我還能有這么多快樂的回憶嗎？我希望不管過多久，我都不會忘記你——校園。

　　這時，我又想起了剛入學時，我還什么都不懂，對上小學充滿了畏懼感，但當我第一眼看到這個學校時，不由得對它沒有畏懼感，那時的它就像是一個和藹的老爺爺，正對我笑著，那天，我是第一次看見這美麗的校園，也是我這么多年以來讓我開心的理由。

　　黃昏了，我也該走了，但我卻不想走，這里留給我的，全部都是快樂的時光，走到校門口，我轉過身來，對著校園說了聲：“你永遠在我心里。”

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