我喜歡作文15篇[熱門]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我喜歡作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我喜歡作文1

　　喜歡飄雪，喜歡飄雪的隨意和瀟灑；喜歡飄雪的生動(dòng)和浪漫。看到雪，好像回到故鄉(xiāng)，回到童年，好像丟掉繁瑣，回到簡單。又是一年，飄雪依舊。時(shí)光似箭催人老，歲月無情青春逝。午后的時(shí)候，常常一個(gè)人坐在窗下，望窗外風(fēng)舞竹影，鳥雀低飛，閑云悠悠，遠(yuǎn)山朦朧；想人生美好，愛情甜美，親情濃濃，朋友情重；想文學(xué)之魅力，品書之恬靜；想孤帆遠(yuǎn)影之鄉(xiāng)愁，想往事如煙之傷感；想網(wǎng)絡(luò)方便快捷，想書香傳閱久遠(yuǎn)。一本書，一杯茶，就這樣悠閑地享受閑暇的時(shí)光，愜意與美好。

　　這時(shí)，早把身患疾病忘在腦后，把病假當(dāng)作年假去享受。年紀(jì)漸大，經(jīng)常愛鬧些小毛病，雖然有一些痛苦，但淡然看待也以苦為樂，并沒有感覺病中有多少煩惱。病床上寫寫構(gòu)思好的詩文，校對(duì)將要出版付印的書稿，也就忘了輸液難熬的時(shí)光，反而覺得時(shí)間過得很快。同時(shí)，又有愛人的'陪伴和照顧，醫(yī)護(hù)人員如親人般的醫(yī)治和關(guān)照，疾病只是一個(gè)時(shí)間的概念，屈指可算康復(fù)時(shí)間，盼望早些痊愈。上班，忙碌成為一種期盼的奢望；遛彎，鍛煉成為一種急切的盼望。終于，可以脫掉醫(yī)院的病服，像重新飛回天空的小鳥一樣自由飛翔。一切都過去了，我又恢復(fù)了健康。雪又飄來了，我又要飛翔。

　　讀書，寫作是我生活中的一部分；思考，探索是我尋覓的精神家園。愛人有時(shí)不解地問我：“你為什么喜歡寫作？每天思考多累呀，為什么不學(xué)學(xué)寫字畫畫呢？”我一時(shí)回答不上來。然后，自己一遍一遍地反復(fù)問自己：我為什么喜歡寫作呢？確切地說，是喜歡讀與寫，應(yīng)該說，讀的多，寫的少。寫作給我?guī)�來多少快樂呢？說不太清楚。但是，讀書確確實(shí)實(shí)給我?guī)�來了許多的快樂。最主要的是讀書使我修身，使我明理，使我認(rèn)識(shí)真理，認(rèn)識(shí)人生，認(rèn)識(shí)世界，使我成熟。同時(shí)，書籍是一個(gè)豐富多彩的世界，在這里我可以與千年前的哲人和詩人溝通，可以與古羅馬及近現(xiàn)代哲學(xué)家溝通，可以在西方文學(xué)大師的文學(xué)世界蕩漾。古今中外，我可以任意去品讀欣賞，流連忘返，樂此不疲。

　　有了書籍，我的生活有了充實(shí)。人生有書相伴，感覺豐富和幸福。關(guān)于自己，簡直太渺小了。寫了點(diǎn)東西，自己滿意的少。總想寫出貼近生活，關(guān)注現(xiàn)實(shí)，風(fēng)格獨(dú)特高雅，語言如詩，意境深遠(yuǎn)的作品，但往往是眼高手低，廢稿如山，成功之作每天都在構(gòu)思。深深感到，文學(xué)創(chuàng)作如十月懷胎，千辛萬苦，一朝分娩，難以預(yù)料嬰兒的將來。但是，一代一代就這樣走了下來，雖然不能保證每一個(gè)十月懷胎分娩的嬰兒都是優(yōu)秀，但每個(gè)時(shí)代各領(lǐng)域都產(chǎn)生許多精英。文學(xué)不也是這樣嗎？能說我們現(xiàn)在文學(xué)沒有精品嗎？這就是文學(xué)的魅力吧？也是讓我“為伊消得人憔悴”，“衣帶漸寬終不悔”的真正原因。

　　歲末，望窗外飄雪，回首盤點(diǎn)一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，忙碌奔波，有苦有樂。卯兔辭歲，辰龍迎春，新的一年就要來了，每到辭舊迎新的時(shí)候，我都有些感動(dòng)，舊的歲月隨風(fēng)飄散，新的期盼向我們走來，憧憬未來，希望、向往和期盼都在等待，生活一天比一天美好，一天比一天幸福。歲末雪花飄，幸福快樂飄滿天。

我喜歡作文2

　　當(dāng)?shù)谝豢|秋風(fēng)走進(jìn)大地，悄悄地將淡黃色的桂花吹開了，一縷縷芳香徘徊在我的心間……

　　我喜歡桂，哦不，說準(zhǔn)確一點(diǎn)，我喜歡的是桂花樹，喜歡它的樸質(zhì)，更喜歡它默默無私的精神品格。

　　一場秋的夜雨浸濕了泥土，雖沒有雷爺咆哮，電母厲睛，可這大雨滂沱也把這脆弱的桂花紛紛打下。正當(dāng)清早6點(diǎn)整，大地披著薄薄的紗衣，我來到院子前，迷蒙中只剩下一株挺拔粗糙的桂花樹。使勁吸了一口氣，桂花樹上還留有一絲不濃的清香，那最后一片黃桂花伴著風(fēng)輕輕落到了我的鼻尖，將我棕瞳中的目光引到了南方的一角。

　　南方的不遠(yuǎn)處，一位身著橘黃色背心的老人，挺著直直的背，黝黑發(fā)亮的手中握著兩個(gè)小饅頭，蒼蒼白發(fā)卻不顯得老弱，反而看起來更加精神了。

　　這位老人是在我居住下帝雍園后的第二年來的，他待人和藹，從來不會(huì)因?yàn)槭裁词露鴮?duì)人發(fā)脾氣。布滿歲月咬痕的臉頰上總是洋溢著小孩兒幸福的笑容，比皮膚還黑亮的雙眼中總是看到他對(duì)生活的憧憬與熱愛，黑斑點(diǎn)點(diǎn)的雙手中總是握著一個(gè)黃枯枯的掃把，蒼白稀疏的長發(fā)上常頂著一頂與他頭部剛好吻合的稻帽，這就是五年來常常陪我聊天的“陌生人”。

　　記得他剛來的時(shí)候，我還是個(gè)剛上小學(xué)一年級(jí)的小破孩。那個(gè)時(shí)候呢，我特別的愛交朋友，見到自己好感的人就湊會(huì)上前去：

　　“你好，我們能做朋友嗎？”哎，你別笑，這叫童真你不懂勒！不管是比我小的還是比我大的。

　　一個(gè)晨風(fēng)撩撩的清早，大樹爺爺正做早操，小鳥們?cè)诟吒桫Q囀，花兒們正休閑地依靠在小草們的懷抱中，我披上外套，踩著橙光悠悠地往小區(qū)里的公園里走去。

　　“小妹妹，這么早啊！”那個(gè)爺爺笑道。

　　“嗯，爺爺早啊！”

　　嗯，我們就是這樣認(rèn)識(shí)的。

　　后來呢，我有了自己的單車，每天都會(huì)去買兩個(gè)饅頭。當(dāng)然啦，我連一個(gè)饅頭都吃不完，所以另一個(gè)是給那位老爺爺?shù)摹?/p>

　　一次，我在和老爺爺邊吃著饅頭邊聊天，突然腦海冒出一個(gè)問號(hào)：“老爺爺，您為什么要選擇做這個(gè)工作呢？而且這么累，您也無怨，為什么呢？”

　　他聽到這，搖了搖頭，笑了笑說：“不告訴你，自己體會(huì)。”……

　　大概，過了四年吧。我已經(jīng)是個(gè)小姑娘了，漸漸在這廣袤的大自然里成長，也慢慢懂得了老爺爺?shù)倪x擇……其實(shí)不是每個(gè)人都會(huì)怕苦怕累，有的人沒有很大的實(shí)力，可是他們的選擇不同，有的會(huì)選擇做外賣小哥，月薪一萬，不是特別辛苦也不費(fèi)腦筋；有的人會(huì)選擇做一位麥當(dāng)勞的配分員，需要?jiǎng)幽X，工資也不高不低；而只有少部分的人才會(huì)選擇做一位辛勤勞苦、工資不高、有時(shí)甚至還會(huì)被罵被吐槽的'掃地工人。因?yàn)槿藗兒菪牡刿`踏著大自然，隨地吐痰、亂扔垃圾、亂踩草坪……因?yàn)槿藗儫o情地踐踏，世界變得亂糟糟。但這種亂糟糟的世界又有誰會(huì)去保護(hù)呢？家庭貧苦又勤勞的人，甘愿犧牲自己的人，也就別無他者了。

　　我喜歡老爺爺這無私奉獻(xiàn)的人，他用自己瘦小的身軀維護(hù)了這一方不小的地，從不聽他抱怨，也從未聽他埋怨；從來不看他抱頭嘆氣，從來不聽他說生活艱苦。我想這是一種快樂，是一種常人無法去體會(huì)的快樂，只有你心胸達(dá)到那種像無限寬闊的平原時(shí)，我想你的生活便不會(huì)再出現(xiàn)憂愁，因?yàn)槟銦o私了，因?yàn)槟闳塘耍�因�(yàn)樾闹胁辉贂?huì)像從前那樣狹窄了！

　　這就是桂花樹呀，默默無私地將花朵捧在手心，艱苦地托起了如此沉重的負(fù)擔(dān)，那粗糙枯瘦的樹皮，不正像老爺爺?shù)钠つw嗎？那鮮嫩淡黃的桂花不正像老爺爺走過的地嗎？

　　哦，我喜歡桂花樹，喜歡它默默無私的品格，喜歡它不怕風(fēng)雨的倔強(qiáng)，更喜歡它純潔樸質(zhì)的打扮。我喜歡桂花樹！

我喜歡作文3

　　上古的洪鐘敲響，萬物的誕辰時(shí)刻。創(chuàng)世者給予了每一種事物獨(dú)特的美與淋漓雋永的藝術(shù)感，蒼穹的圣明一一勾畫出些許令人深思的意義，越出外表那本質(zhì)的理性，耐人尋味與思索。我深深喜歡著那些意味深長而表面又澀黯普通的事物啊……

　　我喜愛落葉。每當(dāng)秋來時(shí)，一片片黃葉，和著清瘦的日光，緩緩地飄落下來，他們枯槁的雙手，早已抓不住母親的枝條了，只能無奈地打著旋兒墜于地上。母樹也微微地顫著，哭得凄愴。瑟秋殘忍地毀壞了最后一絲生機(jī)，還不知足，又扯壞了落葉。落葉痛苦地慘叫著，心里，卻一味惦念著母親——那可敬的母親啊，我們這些不孝子孫能為其做些什么，為其效些忠心……他們毅然葉落歸根，為母親增添些許肥料，嘴角浮起坦然的笑。那么開心，有又那么傷感……

　　我喜愛迎春。春姑娘還沒有到來，迎春就殷勤地張結(jié)著了，開出幾朵淡黃，在寒冬臘月里構(gòu)成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。她頂著寒風(fēng)，冒著“飛絮”，勉強(qiáng)睜大眼睛，睫毛上就又結(jié)出了霜。剛努力挺起腰，一陣風(fēng)吹過后又被掀翻了，只能別扭地曲著腰蜷成一團(tuán)。突然，風(fēng)停止了怒吼，雪也停了。迎春直起了腰板——果然，嫵媚的春來了。她的同伴一個(gè)個(gè)正揉著惺忪的雙眼站了起來。霎時(shí)，三月的春醒了。桃花絢麗的舞姿，杏花含羞的骨朵,牡丹熱烈的綻放……迎春一看，百花齊放，自己儼然成了“透明花”，于是，她快步躲入?yún)仓校�柔情淡雅地望著春淡淡的笑……�?/p>

　　我喜歡著大樹。我喜歡傲然屹立的松柏，喜歡婀娜柔美的柳樹。我總是不能自抑地去喜愛那些古老的不知名的大樹。摸著那粗糙的樹皮，總會(huì)莫名地涌起創(chuàng)始者的滄桑與莊嚴(yán)，總會(huì)浮出那具有威懾力的聲音，教誨著人類的愚昧和無知，慫恿著我們的心靈吐出荒謬與虛假，并注入新的好的自然的氣息，幫助我們?nèi)ジ�好的面�?duì)生活。它們，是自然，是靈魂最忠實(shí)的庇護(hù)所與歸宿，自然，所培養(yǎng)出的，是芳馨與凈土的味道，是滾滾春雷交織著三月春雨，在自然的擁抱中碰撞，飛濺，是最好的重拾人性，洗滌人心的地方。來吧，親近自然吧，那一刻，你的心，一定沒有雜念，被最純正的氣息塞滿了。

　　我還喜歡著海市。海——市？！很多人都會(huì)厭惡地?fù)u搖頭。沒錯(cuò)，海市是虛假的，蠱惑人心的地方。曾經(jīng)，有無數(shù)患難的人，懷著最后一絲希望，揣著一顆虔誠的心，喝盡了最后一滴水，淌盡了最后一滴汗，終于倒在了沙子上，離開了人世。臨死前，還捧著一絲可笑的愿望，做著一個(gè)虛假的夢(mèng)，渴望去那個(gè)不可即的地方。很多人都憎惡這那海市。可海市是無辜的`，是清白的，只有人的無知加速了自己的死亡。天邊那海市，露著虛假的微笑，拉攏著人們向死神的鐮刀靠近。在死亡面前，人們愚昧的大膽與求生的本能麻痹了思想，掩住了雙眼，使其喪命。在死亡與重生之間，我們要冷靜下來，認(rèn)真思考并推敲，不要被“糖衣炸彈”所擊倒，要揭開事物的真面目，不要只看外表，要追求本質(zhì)與真實(shí)。

　　我喜歡生活中一切能帶給我啟發(fā)的事物，而且深深地喜歡著那些事物帶給我的啟發(fā)！這些啟發(fā)能減少我的幼稚與愚昧，增長我對(duì)社會(huì)的見解與認(rèn)識(shí)，使我的生命之花開得更艷麗芬芳！

我喜歡作文4

　　今天，20xx年10月5日，星期四，下午2時(shí)10分。他揮手了。

　　今天我如往常一樣等待著2點(diǎn)的鈴聲響起。時(shí)間在我和朋友的談話中悄悄的走了。鈴聲在毫無預(yù)警之下響起了，如往常般響著，既不倉促，也不慢條斯理。

　　在我前往的回家路上，看見了他，還有她。他們兩個(gè)總是在一起。雖然總是看著他們?cè)谝黄穑�但心里卻不好受，有如刀割。

　　不過這情況也過了5個(gè)月，我也習(xí)慣了這痛。不過近幾個(gè)月前我已經(jīng)釋懷了，他們的確很般配嘛！再加上如果看到他開心那就值得了。

　　而最近的我有點(diǎn)過度興奮，看到他們兩個(gè)在一起還可以很開心地說他們放閃，我可能腦袋接錯(cuò)線了吧。不過，這樣的生活我過得很開心。坦然面對(duì)自己的感情也是不錯(cuò)的。

　　當(dāng)時(shí)看到他們走在一塊兒，我立馬背起書包，用另一個(gè)回家的'路下天橋。當(dāng)時(shí)的我背著書包跑得也并不是很快，但是卻足以超前他們了。蠻有滿足感的。

　　等我到了天橋上后，好一會(huì)兒我才看到他和她剛走著下來。當(dāng)時(shí)他站在她的后面，而我的目光追隨著他。

　　他抬起頭的那一刻，我剛好躲開了他的目光。最慶幸還是沒有給他發(fā)現(xiàn)啊！

　　其實(shí)我也不是故意避開的，只不過剛好看到我的朋友才打了個(gè)招呼，碰巧避開了。當(dāng)時(shí)的情況真的很搞笑啊！

　　待我望回去的時(shí)候，他們當(dāng)時(shí)正在聊天中。他剛好抬起了頭，看到了我。雖然平時(shí)都沒說過幾句話，但是他當(dāng)時(shí)揮了揮手，示意再見。我也立刻揮揮手，就走了。

　　那時(shí)我真的很興奮，現(xiàn)在雖然凌晨了，但我也依然很興奮。想起那時(shí)候就真的很開心。原來我也能為了一個(gè)打招呼而已而高興到如此啊！

　　現(xiàn)在想想，或許當(dāng)時(shí)他不是跟我揮手吧！我后面還站著那么多人呢！即便如此，也讓我做一做夢(mèng)吧，就當(dāng)做他在和我揮手好了。他的笑容依舊那么耀眼。

　　雖然他身邊有了她，我無論再怎么喜歡他也是不可能的。不過，能這樣打招呼，看到他笑容我也心滿意足了。我，很喜歡他。同時(shí)我也很幸福。

　　你也是否有過與一個(gè)人的短短相遇而開心了一整天呢？

　　其實(shí)一個(gè)短短的問候，一個(gè)簡單的揮手，一個(gè)燦爛的笑容，一個(gè)平凡的再見，一個(gè)感激的謝謝，無論是哪個(gè)都一定會(huì)帶給某些人影響。正因?yàn)槿绱耍�我們才要善待每個(gè)人。

　　感謝他，讓我明白了傷痛、痛苦;感謝他，讓我從傷痛中走出來;感謝他，給了我那么多的開心;感謝他，讓我收獲何為幸福。感謝他，讓我勇敢面對(duì)這世界。

　　我們每個(gè)人都有權(quán)利擁有幸福，無人例外。至于我，不愿失去我所擁有的，于是我抬頭面對(duì)世界，與它開始了我們之間的戰(zhàn)爭。

　　在這里，愿大家走出了傷痛，于世界開始了抗?fàn)帯Ｔ复蠹叶寄芴崞鹩職庀蚯斑M(jìn)。愿大家能有一天收獲自己的幸福。

　　當(dāng)你們遇到困境時(shí)，請(qǐng)不要放棄，也不要忘了我，因?yàn)槲視?huì)一直在你身邊，即便我們的緣分只在這篇作文里，即便......我們素未謀面。

　　本故事純屬虛構(gòu)，如有雷同，一切都是默契。只不過有一點(diǎn)我必須聲明:我的領(lǐng)悟、我會(huì)面對(duì)世界，與世界戰(zhàn)爭、我對(duì)大家的祝福、我會(huì)靠著作文在你們的身邊的這一切，都是毫無虛構(gòu)的。這一切，都是發(fā)自我的內(nèi)心的。最后，祝大家幸福。

我喜歡作文5

　　朋友們，在花的海洋中，你最喜歡的是什么花？是四季常青的吊蘭，是香氣濃郁的水仙，是富麗堂皇的牡丹，還是文靜淡雅的粉絲蝴蝶菊？至于我，我卻喜歡那平平凡凡的玉蘭花。

　　春姑娘的腳步悄然而至，我家后院里的玉蘭花也次第開放了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那大朵大朵的白玉蘭就像雪白的棉桃綴滿枝頭。晨曦中，玉蘭披上一襲輕紗，霞光輕抹，疑是雪花綴滿枝頭，這般晶瑩潔白？疑是白云在此逗留，如此婀娜多姿？喔，她比雪花更圣潔，比白云更端莊－－她是人間美麗之花！朵朵花兒在金色的陽光的照耀下，白白的花瓣變得銀燦燦，亮閃閃，奪目生輝，在甘甜的雨露滋潤下，盆盆玉蘭花更顯得純潔、高雅；在暖暖的.春風(fēng)吹拂中，左右搖曳，仿佛是一只只潔白的玉杯。

　　休息時(shí)坐在樹下，舉目仰視，蔚藍(lán)的天，潔白的花，自由的風(fēng)，歡快的鳥，這一切神奇地組成了一幅絕妙的圖畫。襯在玉蘭后面的天空如平靜清澈的湖面，潔白的花朵像一群純潔的天鵝，風(fēng)在她們前后歡呼，鳥兒為她們伴奏，她們?cè)诤�面翩翩起舞�?/p>

　　走近一瞧更是令人贊嘆不已。嬌柔的花瓣、優(yōu)美的花型、純潔的白色，確實(shí)是天工神匠用潔白無瑕的美玉琢成的稀世珍品。她姿態(tài)萬千，有的還是花骨朵兒，含苞待放，外面緊緊地裹著一件黃綠色的絨衣，飽脹得似乎馬上要脫衣而出；有的才展開兩三兒花瓣兒，羞羞答答地低著頭，仿佛是一位年輕少女掩面而笑；有的花瓣兒全都展開了，正開得旺，那乳白色的花瓣上，沾滿晶瑩欲滴的水珠，用手輕輕松松撫摩著鮮嫩的花瓣，光潤圓滑。花瓣呈勺形，兩端窄，中間寬而凸。這時(shí)我神不自禁地伸手牽過一朵花兒，湊近鼻子一嗅再嗅，縷縷清香撲鼻而來，沁人心脾，令人回味無窮。

　　玉蘭花，你不選擇溫暖舒適的暮春中吐艷，卻在冷雨中挺立，在寒風(fēng)中怒放。無論高綴枝頭，還是飄落在地，始終保持著纖塵不染的品格，你高雅脫俗，潔白無瑕，去輕輕佻之態(tài)，無意與群芳爭艷，不惹峰蝶狂舞。真是“但有一枝堪比玉，何須九畹始征三。”愿人間開滿潔白的玉蘭花，愿人們的心靈似玉蘭般圣潔。

　　“那片笑聲讓我想起我的那些花兒，在我生命每個(gè)角落靜靜為我開著……”耳麥中傳來樸樹那深沉、鏗鏘而富有激情的歌聲，好似飛瀑直下，又如溪水東流；似豪邁奔放，又如低吟淺唱。雄渾得如鋼管齊鳴，柔和得似風(fēng)中花瓣樣輕輕墜落，水波漣漪般四散開來……我思索，在這靜謐的夜里，是什么在對(duì)我的年輕的心發(fā)起一輪一輪的攻擊，我追尋那些神秘的花兒！

　　秉燭夜下，我似乎看到海明威那堅(jiān)持執(zhí)著的背影，滿腔熱忱化作奮筆疾書的不屈。老人的信念與渴望，不因大海的迷茫而削減，磅礴的巨浪沖擊著這海上的孤帆，生存的希望堅(jiān)定著步伐，不屈的靈魂譜寫新的篇章，在海明威的筆下，我似乎看到老人無懼的拼搏，更看清海明威夜中微顫的背影，領(lǐng)略他內(nèi)心無悔的執(zhí)著。

我喜歡作文6

　　從未見過一種樹有它那么挺拔。有他那樣溫暖。

　　我們結(jié)束了蒙古的生活。坐著火車回到了老家。可笑的我，剛剛來到蒙古鬧著回家。可到了家。又思念著蒙古。真是矛盾啊。火車像離弦的箭，不回頭不留念似的。朝著老家開動(dòng)著。

　　火車駛進(jìn)河南、我看到和蒙古完全不一樣的風(fēng)景。遙望蒙古，一望無際的草。而這草沒有非常多。到處都是樹。而且我都不認(rèn)識(shí)。我看著高高的樹木直直的插在大地上。斑駁的樹皮仿佛經(jīng)歷過歲月的滄桑。我第一次見就愛上了它。我也不確定是不是我第一次見到這種樹了。在記憶里就是第一次吧。我坐在火車的座位上。靠著車廂。看著外面的樹木急匆匆的劃過。看著模糊的樹影。真漂亮。仿佛歲月流轉(zhuǎn)著。歲月的影子抓不住。摸不著。只有腦子里回憶著青春童真，才明白歲月真的在流走。真的在飛逝。

　　對(duì)于這種我從未見過的樹，我非常好奇。于是我就跑到媽媽身邊拉著媽媽的手，指著窗外的樹，問她：”媽，那是什么樹啊。真漂亮。”。媽媽笑著不說話，過了才笑著對(duì)我說：“那是楊樹啊，咱們老家都是這種樹，這樹真漂亮。”媽媽頓了頓。又繼續(xù)說道：“小時(shí)候啊，我就一個(gè)人蹲在樹下，撿來幾片葉子來折小勺。拿來玩。那時(shí)候還真快樂啊。”媽媽說完，眼睛看著窗外的樹，回憶著從前。

　　對(duì)于媽媽的回到。我十分高興。沒想到這樹叫楊樹啊。它的葉子還可以折小勺。真好玩。回家了，我一定要讓媽媽給我做好多好多的小勺。帶著這種美好的期待。我慢慢地睡著了。嘴角卻一直在上揚(yáng) 。到后來，父親還笑說我蠢。我也不好意思地?fù)蠐项^。

　　到后來的.幾天里，我都好長時(shí)間地坐在座位上。直勾勾地看著外面的楊樹。看著看著又睡覺了。躺著，心又飛了。

　　火車終于拉響了汽笛。我們到家了。火車緩緩地停了。門也緩緩地打開了。我第一個(gè)個(gè)沖出了門。只為了摸摸楊樹。用葉子折小勺。父親讓我小心點(diǎn)。而我卻不聽。只想好好見見楊樹。我走到一棵楊樹。仰視看著。真高啊。陽光從葉子的夾縫中射出來。照在我的頭上。我撫摸著楊樹粗糙的樹皮。似陽光般溫暖。如歲月般蒼老。

　　我撿起一片樹葉。去琢磨著折小勺。可是，我卻根本不會(huì)折，最后也只是把葉子撕壞。我絞盡腦汁地想著去折小勺。一段時(shí)間過后。我只好傷心地去找媽媽。媽媽親手將一片小小的樹葉魔法般地折成了一個(gè)小勺了。當(dāng)時(shí)我的眼睛就亮了起來。媽媽當(dāng)時(shí)在我眼中就是神仙一般的人物。

　　我手里捧著小勺、仿佛世間最珍貴的就是太的。我一直都在驚訝。真是太不可思議了。原來老家也可以那么好玩。也可以那么有意思啊。那時(shí)候我把對(duì)蒙古的思念牢牢地排在腦后、知道非常久非常久才想起對(duì)蒙古的思念。才會(huì)有點(diǎn)傷心。

　　后來的幾年里。我們又一次地離開了家鄉(xiāng)。來到了一個(gè)陌生的地方——浙江。浙江山多水多。是一個(gè)典型的南方城市。和老家的環(huán)境有非常大差異。這里沒有老家的楊樹。到處都是樟樹。對(duì)于這種樹我沒有對(duì)楊樹那樣好奇與喜愛。也許是因?yàn)樗�不如楊樹的高大挺拔吧。后來地后來。每到一處新地方，我都去找找哪個(gè)地方有老家的楊樹。可結(jié)果都令我失望。就這樣我與楊樹又一次失去了聯(lián)系。

　　每當(dāng)過年回老家的時(shí)候。我都會(huì)去楊樹林，一個(gè)人安安靜靜地坐在樹蔭底下、瞧著這片小天地。雖然安靜，但心卻如兒童般炙熱。

我喜歡作文7

　　她，瘦瘦的身材，個(gè)子高高的。一頭秀麗、卷曲的長發(fā)那么柔美。一雙大大的眼睛總是笑瞇瞇的，顯得很親切。這就是我眼中最美的老師——崔老師。

　　沒遇到崔老師之前，我是一個(gè)很膽小的怕事、不活潑開朗的女生，甚至有的時(shí)候會(huì)在上課時(shí)間開小差，崔教師看到后，找我談了很長時(shí)間，讓我敞開胸懷，多和同學(xué)交流，從那時(shí)起，我開始慢慢地試著改變自己，從開始的不與同學(xué)說話，變成下課與同學(xué)一起玩耍；從開始的上課總是走神，變得上課聚精會(huì)神……崔老師也在幫我一點(diǎn)點(diǎn)的改變，我真是打心底里感謝崔老師。

　　崔教師幫了我很多，令我最難忘的是我的生日：

　　我的生日是和6位同學(xué)一起過的，上午的時(shí)候我很高興，一想到下午就要和同學(xué)們過生日，心里真是充滿了甜蜜和喜悅。做什么事情都更有干勁了。終于到過生日的那節(jié)課了，我竟然忘了一個(gè)很重要的事情：每個(gè)同學(xué)都要上去說要對(duì)老師、同學(xué)、父母的話！一想到這，我就欲哭無淚！我在小學(xué)5年里，從未上過講臺(tái)發(fā)言！現(xiàn)在讓我上去，我一定會(huì)結(jié)結(jié)巴巴說不出來的.。該怎么辦啊，一位又一位的同學(xué)上臺(tái)說了自己要的話，我是最后一個(gè)，看著第六位同學(xué)從講臺(tái)上充滿喜悅的下來，我都快急死了，我多希望第六位同學(xué)能走一個(gè)世紀(jì)！

　　此時(shí)此刻，我的心里就好像有一只活蹦亂跳的小鹿在亂撞。我好緊張，后背在不停的冒著細(xì)汗，臉也緊張的像番茄一樣紅，腿都快抖得不行了，我在心里默默的安慰自己，替自己打氣：“徐吉哲你怎么回事啊，不就是上臺(tái)說句話嗎？害怕什么！去吧，沒事的沒事的！……”忽然，老師柔美洪亮的聲音打斷了我的自我安慰：“不對(duì)吧？怎么只有6位同學(xué)啊？不是7位的嗎？第7位是誰啊？”聽了老師的話，剛想舉手，又想了想，我還是不舉手了吧，或許老師會(huì)以為自己記錯(cuò)了，然后直接點(diǎn)蠟燭，想到這，我偷偷的笑了笑，不料，同位看出了我的心事，大聲的喊了出來：“老師，徐吉哲還沒有上去發(fā)言！”我僵硬的歪過頭去，用可以殺死人的眼神瞪著他，這時(shí)，老師說：“哦？是嗎？徐吉哲快點(diǎn)上來啊！沒事別怕，老師同學(xué)都相信你！”我硬著頭皮站了起來，對(duì)教師擠出了一個(gè)比牙疼想哭還要難看的“微笑”，用發(fā)顫的聲音說：“好……”

　　本來就7、8步的路我走了20多步。一邊走一邊想：“千萬不要說錯(cuò)話啊，一會(huì)就說：‘謝謝老師的教導(dǎo)、謝謝同學(xué)們的照顧’就行了。對(duì)對(duì)對(duì)，就這么說好了！”終于到了講臺(tái)，還沒有開口，就聽見同學(xué)們熱烈的掌聲，同學(xué)們真好啊！我不說好點(diǎn)對(duì)不起他們的掌聲啊，于是，本來想對(duì)著天花板說的念頭一下子消失，我心里真是充滿了感動(dòng)，在心里默默的想：“同學(xué)們和老師對(duì)我這么好，我有什么理由害怕？何況同學(xué)老師照顧我這么久了，我說句感謝的話不是應(yīng)該的嗎？”就這么想著，剛才在心里默默準(zhǔn)備的“臺(tái)詞”全部消失，說出的一句句全部都是對(duì)同學(xué)老師發(fā)自內(nèi)心的感激：“謝謝同學(xué)們一直以來對(duì)我的照顧，也謝謝崔教師對(duì)我的教導(dǎo)，我一定不會(huì)忘記，我以后一定會(huì)好好努力的……”不知不覺，話脫口而出，說完后，同學(xué)們?nèi)�部都鼓起了掌，掌聲熱烈無比，回蕩在教室里，也回蕩在我心底最最柔軟的地方。

　　這次生日，讓我變得更加開朗，朋友也漸漸的多了起來，我想，這次生日，真的算是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)吧！從膽小變成開朗，從不與人交往變成朋友成群，這真是我最最大的收獲！我永遠(yuǎn)也忘不了崔教師對(duì)我的教誨與幫助，在我的眼里，崔老師永遠(yuǎn)是最美麗的！

我喜歡作文8

　　我喜愛天上的朵朵云團(tuán)。

　　每一次，當(dāng)我抬頭仰望那蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空時(shí)，總會(huì)看到那輕如薄紗的浮云。它們?cè)诳罩衅�浮不定，它們�(cè)诳罩谐孙L(fēng)而去，時(shí)聚時(shí)散。我每時(shí)每刻都在幻想著，自己乘上將要揚(yáng)帆起航的云舟，遨游在天河中……

　　小時(shí)候，常常躺在草地上，與伙伴們一起對(duì)天上的云“品頭論足”。云們?cè)诳罩凶分穑�用潔凈的純白裝點(diǎn)著藍(lán)天。偶爾還會(huì)有幾只無憂的小鳥展翅在白云下，翱翔于藍(lán)天中。我的童年，在云的呵護(hù)下，如白色般單純。天上的云，載著我童真的夢(mèng)幻。

　　晴天，云朦朧在天際。炙熱的太陽悄悄地躲在云團(tuán)后，仍有絲縷的陽光透過云縫灑向大地。無邊的天穹是云們的舞臺(tái)，它們?cè)诒烫焐峡羁疃�行，像風(fēng)平浪靜的海面揚(yáng)起的白帆，自信地飄泊，展現(xiàn)他們最迷人的姿態(tài)。片片浮云，被風(fēng)吹得紛飛飄散，錯(cuò)亂有致，宛如一幅以藍(lán)天為底的大自然油彩畫。天上的云，載著我青春的遐想。突然，一道難題卡住了著首和諧的樂章。我眉頭緊鎖，絞盡腦汁，始終想不出一點(diǎn)兒思路，我一遍又一遍的在草稿紙上算著，用盡了所有方法，但它卻死死的堵住我前進(jìn)的道路。輕輕地，我趴在桌子上，閉著眼睛，清除著剛才那些雜亂的思路。當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，目光與天上的白云相逢了。它們款款而行，像風(fēng)平浪靜的海面揚(yáng)起的白帆，自信地飄泊，自信地展現(xiàn)他們最迷人的姿態(tài)。片片浮云，或聚或散，錯(cuò)亂有致，宛如一幅以藍(lán)天為底的大自然油彩畫。又恰似萬縷的思緒，飄過心中的天空。我感覺到它們?cè)趯?duì)我說話，一句句白色的語言，輕輕的蕩來，充滿了鼓勵(lì)與支持。我頓時(shí)抓起筆，刷刷的把想到的都寫下來。是云，帶給我友人般的慰藉。人世的感動(dòng)悄然而至。

　　夕陽西下，云卻還不舍得離開。浪漫的紫染滿天空，被爛漫的`夕陽照著的云鑲上了一條金邊，聚在一起，如祖國河山般壯麗，永遠(yuǎn)定居在我的腦海中。想到從古到今有多少詩人作家贊美過云，“云深不知處”的悠然，“青海長云暗雪山”的壯美，“作別西天云彩”的思緒……萬道霞光射向天幕上一朵朵絮絨，由橘紅到深紅，再到朱紅，與夕陽相交輝映。朵朵云霞在奇妙的變幻著，色彩有節(jié)奏的越來越深，最終化為濃墨畫上的幾筆重涂，更顯深沉嫵媚，好似神話般美麗。我仿佛看到了明日的陽光燦爛，明日的朵朵白云。天上的云，載著我燦爛的希望。

　　抬頭望天，總能看到那百合般的云團(tuán)。他們是良師，是諍友，是長者，也是孩童；它們能使人升啟智惠，昭示真理；它們既是親切溫柔的，又是高高在上的；它們無常相，只是白白的一片，聚散皆隨風(fēng)……

　　那云不僅在天上，而且飄揚(yáng)在我的心中。是那灣記憶，是那縷思緒，是那道希望，我好像也成為一片云，用云般的輝煌美麗飄揚(yáng)在生命的天空中，用云般的感悟領(lǐng)略裝扮蒼穹的喜悅。無論明天的天氣怎樣，我都會(huì)永遠(yuǎn)地飄揚(yáng)，飄揚(yáng)……

　　我喜歡云，喜歡云的純潔；我喜歡云，喜歡云的灑脫；我喜歡云，喜歡云的無拘無束！

　　望云，望出云的純潔；望云，望出云的神韻；望云，望出云的色彩。

　　我喜愛天上那一片片神奇縹緲的云。

我喜歡作文9

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、了解更多的動(dòng)物，能抓住小動(dòng)物的特點(diǎn)把其外形、生活習(xí)性、本領(lǐng)和趣事有條理地寫下來。

　　2、激發(fā)學(xué)生了解動(dòng)物的興趣和親近動(dòng)物、愛護(hù)動(dòng)物的情感。

　　課前準(zhǔn)備

　　課前布置學(xué)生觀察、了解小動(dòng)物的相關(guān)情況和搜集有關(guān)資料，并把自己喜歡的小動(dòng)物畫下來或把它用相機(jī)拍下來。

　　課時(shí)安排：2課時(shí)

　　所教年級(jí) ： 低中段

　　教學(xué)設(shè)計(jì)

　　一、激發(fā)興趣,導(dǎo)入主題

　　1、同學(xué)們，你們喜歡猜謎語嗎？現(xiàn)在我就請(qǐng)大家猜幾個(gè)謎語。大家要認(rèn)真聽，仔細(xì)想看誰先猜出來。

　　（1）叫貓不是貓，像熊沒熊高，愛吃嫩竹葉，是咱國中寶。（熊貓）

　　（2）圓圓的眼睛如銅鈴，尖尖的耳朵似小山，走路斯文沒聲音，見到老鼠不要命 。（貓）

　　（3）頂上紅冠戴，身披五彩衣，能測天亮?xí)r，呼得眾人醒。（公雞）

　　2、發(fā)現(xiàn)了嗎？老師剛才讓你們猜的三個(gè)謎語有一個(gè)共同的特點(diǎn)，是什么？（謎底都是小動(dòng)物）

　　3、猜謎語有意思，小動(dòng)物更有意思，喜歡它們嗎？現(xiàn)在，就讓我們一起走進(jìn)動(dòng)物世界，去看看那些可愛的小動(dòng)物們吧！

　　播放課件。（各種動(dòng)物的圖片）

　　師：你剛才看到了什么？生自由發(fā)言。

　　4、這里面有你喜愛的小動(dòng)物嗎？你最喜歡哪種小動(dòng)物？

　　5、現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們將自己最喜歡的小動(dòng)物的圖畫或照片拿出來跟同學(xué)交流，你為什么喜歡它，你又了解了它的什么知識(shí)，請(qǐng)你在四人小組內(nèi)試著連起來說說。

　　二、觀察動(dòng)物，合作交流

　　1、每個(gè)同學(xué)們喜歡的小動(dòng)物都長得那么可愛，剛才大家講起自己喜歡的小動(dòng)物都是那樣的神采飛揚(yáng)，真棒！

　　現(xiàn)在讓我們來說說你喜歡的小動(dòng)物吧。

　　2、它們有怎樣的外形呢？

　　教師隨機(jī)指導(dǎo)：描述時(shí)要抓住特點(diǎn)，按照一定的順序（從整體到局部再到整體，如可按“全身—耳朵—臉—四肢—尾巴—整體印象”這一順序）介紹，體現(xiàn)出它的“可愛”。

　　3、你們了解了怎樣的`生活習(xí)性呢？

　　貓抓到老鼠之后，不是馬上把它吃了，而是和老鼠玩。當(dāng)老鼠累得沒力氣逃跑時(shí)，它才會(huì)找個(gè)安靜的地方把老鼠吃了。

　　我的叔叔家養(yǎng)了許多的荷蘭鼠。叔叔告訴我它是一種的珍貴草食動(dòng)物。生性溫順、活潑逗人、不咬不抓。

　　我家的狗很特別。見到熟人它會(huì)跪在地上，還會(huì)小聲“汪汪汪”的叫要是陌生人來了，它會(huì)圍著那個(gè)人跑上幾圈。它還喜歡咬帶子。

　　鵝的聽覺很敏銳，反應(yīng)特別迅速，叫起來聲音響亮。我家的鵝遇到陌生人會(huì)高聲鳴叫．還展翅啄人呢！

　　……

　　4、你們和小動(dòng)物一起生活，一起玩，肯定發(fā)生過不少有趣的事吧？

　　（1）老師示范講一件有趣的事。（給鴿子喂東西吃很好玩，它會(huì)啄我的手。）

　　（2）指名學(xué)生講。

　　5、教師小結(jié)：動(dòng)物可以給我們帶來許多的樂趣，所以我們要愛護(hù)我們身邊的小動(dòng)物 。那你想不想讓更多的人來了解你喜歡的動(dòng)物，讓更多的人給予它們愛心呢？

　　三、構(gòu)思起草，修改完善

　　1、引導(dǎo)小結(jié)，歸納學(xué)法

　　（動(dòng)物的外形，如身體、四肢、翅膀、頭尾、毛；動(dòng)物的特點(diǎn)；動(dòng)物和人的關(guān)系很密切，你為什么喜歡它的原因）

　　2、激發(fā)構(gòu)思起草興趣

　　展開競賽，看誰寫得既快又好。

　　3、指導(dǎo)修改，完善習(xí)作

　　（1）學(xué)生自改習(xí)作。教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)照“是否寫出了小動(dòng)物的特點(diǎn)及喜歡的原因”這一要求進(jìn)行重點(diǎn)修改。

　　（2）同桌或分小組相互傳閱習(xí)作，再次修改。

　　（3）課堂交流。可要求按“原來怎么寫的——現(xiàn)在怎么改的——為什么這樣修改”的順序說說修改理由。

我喜歡作文10

　　一年中有四個(gè)季節(jié)，四個(gè)季節(jié)各有各的不同。春有春的美麗，夏有夏的獨(dú)特，秋有秋的風(fēng)格，冬有冬的蘊(yùn)含。下面，我就介紹一下這美麗的季節(jié)吧﹗春天，一個(gè)生機(jī)勃勃、萬物復(fù)蘇的季節(jié)。她像一個(gè)美麗活潑的仙子，她接到玉帝的圣旨后，就駕著祥云下凡，使原本冷冷清清的大地一下子熱鬧起來。大地披上了綠色的衣裳，樹上長出了新生的綠葉，小草探出頭來呼吸春天的空氣，燕子又從南方飛回了美麗的北方。看來，小燕子也想看看這美麗的春天啊！我呼吸著春天的空氣，享受著春天的陽光,踏著春天的大地，很快就走到了一條長長的小河。河面上的冰早已融化在了水里。周圍的柳樹上又長了一片片新生的柳葉，柳樹在春風(fēng)里搖擺著它的手臂，搖到清澈的湖水里。

　　突然，我看見一個(gè)綠綠的、可愛的動(dòng)物—青蛙。它才剛剛從冬眠中醒來，就跳來跳去，恨不的把春天里每一個(gè)角落都看個(gè)夠。夏天，一個(gè)樹木茂盛、焦陽似火的季節(jié)。到了夏天，草地上長滿了五顏六色的花，放眼望去，大地原來的綠衣裳繡上了許許多多的美麗的花朵。藍(lán)天上一朵朵白云飄飄悠悠著，蝴蝶和蜻蜓在空中像小朋友一樣玩玩耍，小蜜蜂卻在花叢中辛苦的采花粉然后釀蜜。小朋友，我們一定要學(xué)習(xí)小蜜蜂，要知道辛苦后才能得到甜。我一邊欣賞著路邊的風(fēng)景，一邊來到一個(gè)小村莊。那里居住的人們?cè)跇湎鲁藳觯�手里拿著西瓜吃得津津有味。一陣陣微風(fēng)吹過，雖然不能給村民們散熱，但也能給他們涼爽一會(huì) 村莊旁邊的小溪里，一些活潑可愛的小魚游來游去。它們雖小，但滑滑的。我在溪邊站著，覺得小溪給春天增加了一道美麗的風(fēng)景線。秋天，一個(gè)充滿歡笑的季節(jié)。山上的楓樹下靜靜的躺著一片片楓葉。仰望山上，覺得像的山著了火。道邊上，我看見幾個(gè)小朋友在采銀杏葉，看來，他們是要收集標(biāo)本呀！大街上，人們穿上了厚一點(diǎn)兒的外套。

　　到了農(nóng)村，道邊上開滿了菊花，一朵，兩朵，三朵，多的數(shù)不過來。菊花的顏色別提多漂亮了，粉色，紫色，還有一些說不上來的顏色，這真是一片花海呀！不知不覺，我來到了充滿歡聲笑語的莊稼。那里的人們?cè)谑崭钅兀」人胄�彎了腰，高粱舉起了深紅的.火炬，玉米脫下了綠色的衣裳，這真是一片豐收的景象。歡樂的笑聲，在我的耳邊隱隱約約地想起。冬天，一個(gè)風(fēng)雪交加的季節(jié)。樹木披上了雪白的衣服，大山也跟他們一樣，穿上了白色的外套，屋檐下接了許多水晶石的冰凌。大山深處，我看見幾棵梅花樹，它的枝干上又長出一朵又一朵鮮艷的梅花，這真是給單調(diào)的白色增添了艷麗的色彩。大街上，人們?cè)谝贿厭哐�，小孩子們�(cè)谝贿呁嫠＃�他們一定是享受這冬天的美好。我在小湖邊停了下了下來。湖面上結(jié)了一層厚厚的冰，就算五十個(gè)人上去，冰也不會(huì)塌陷。一些人在冰上玩耍，有的人在滑冰，有的人在堆雪人，有的人在玩打雪仗，他們的臉上都露出美麗的笑容。我非常想把南方人接到北方來，因?yàn)槟戏饺藦奈纯催^美麗的雪花，美麗的冬天！四季，能給我們帶來歡樂，帶來幸福。四季就像四個(gè)活潑可愛的孩子，悄悄地來到我們的身邊。愿你們?cè)谒膫�(gè)季節(jié)都能找到歡樂、幸福！愿你們?cè)谒膫�(gè)季節(jié)都能找到自己喜歡的每一景，每一處，每一物！

我喜歡作文11

　　有些人心情不好的時(shí)候會(huì)去旅游，去喝茶，去創(chuàng)作……而當(dāng)我心情不好時(shí)，會(huì)拿起筆在本上隨便畫一些東西。畫畫不僅可以讓我忘掉憂愁，而且還可以陶冶一個(gè)人的情趣。

　　從小我就喜愛畫畫，小時(shí)候畫得畫不是很漂亮，我會(huì)把天上畫的全是星星，會(huì)讓蝸牛有數(shù)不清的螺旋，天上有數(shù)不清的白云，房子上有數(shù)不清的窗戶……這些也多虧了我的想象力啊，不過后來我也學(xué)會(huì)按照實(shí)際畫畫，知道怎樣臨摹，怎樣自創(chuàng)，怎樣結(jié)合，可能我也是有那么一點(diǎn)點(diǎn)天賦的吧。

　　在我們學(xué)校，每一個(gè)人都有自己的社團(tuán)，我四年級(jí)時(shí)報(bào)了書畫，這個(gè)社團(tuán)的老師與我同姓————牛。在沒有遇見她之前，我畫的畫很一般，但自從遇見了這位牛老師，她讓我們知道畫畫使我們開心快樂，畫畫的過程讓我們安靜幸福，畫出的作品讓我們的情感得到表達(dá)，這才是畫畫的真正意義，也會(huì)告訴我們"不管你喜歡什么類型的繪畫風(fēng)格，一定要對(duì)你的每一幅作品負(fù)責(zé)，把它們當(dāng)做是你的寶貝，用心對(duì)待，要有耐心地對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)。后來我就認(rèn)真地對(duì)待每一幅作品，而且認(rèn)真對(duì)待每一堂社團(tuán)課。牛老師很少批評(píng)我們，她上課時(shí)很溫柔而且會(huì)和我們開一些玩笑，下課時(shí)會(huì)給我們發(fā)小零食之類的東西，這也是我們?cè)趯W(xué)校唯一有零食的可能。我們社團(tuán)的每一個(gè)同學(xué)和牛老師的關(guān)系都非常好，在每個(gè)學(xué)期結(jié)束后，社團(tuán)老師都要給每個(gè)同學(xué)寫一封信，我們的內(nèi)容都不一樣，牛老師在給我的信中寫了這樣一段話"善書者通達(dá)從容，善畫者至善至美，這是我最喜歡的一句話，今天將它送給你。

　　這句話很好的詮釋了一位藝術(shù)學(xué)習(xí)者所散發(fā)出的迷人特質(zhì)，書畫藝術(shù)看似平淡，卻如流水般細(xì)膩，直擊心靈。令欣賞者心曠神怡，并且有著滴穿巖石的能力，但若想領(lǐng)悟其精華，還要用很多的精力去學(xué)習(xí)，一旦你感受到其中真諦，便會(huì)成為你最寶貴的財(cái)富，也會(huì)令你成長的更加動(dòng)人。牛家有女初長成，其葉木木，其華灼灼！加油吧，小悅悅。這是信的最后一段話，這段話讓我很感動(dòng)，牛老師對(duì)我們真的很用心，當(dāng)大家拿著電子版一模一樣的信時(shí)，我們卻拿著牛老師用心為每一個(gè)社團(tuán)成員書寫的不同的.信。

　　記得有一次，我畫《山海經(jīng)》中的鳥時(shí)，最開始不知道怎么畫，老師告訴我先定位置，她幫我定過位置后又幫我畫了一個(gè)頭，因?yàn)檫@只鳥有三只頭，我開始學(xué)著老師去畫其它兩個(gè)頭，畫著畫著，我感覺有點(diǎn)怪，便叫老師來幫忙，老師看了看說："你看你畫的鳥和我畫的鳥有什么不同？你再觀察一下《山海經(jīng)》中的動(dòng)物的眼睛，看看它們是不是很優(yōu)美傳神，讓閱畫者通過看它的眼睛，就能看到像活物一樣。"我看著老師畫出傳神的眼睛，明白了畫畫前一定要認(rèn)真觀察。

　　畫畫是我生活中必不可少的東西，當(dāng)我沉醉在畫海中，這是多么美妙的事情啊，當(dāng)我坐在桌前，繪畫著花、人、景、物時(shí)，感覺人也不禁陶醉在這美景當(dāng)中，正是因?yàn)檫@樣才塑造了我，遇事冷靜沉著的性格，我真的感謝畫畫，感謝牛老師對(duì)我的啟發(fā)與幫助。

我喜歡作文12

　　人類是這個(gè)世界上最具有智慧和富有創(chuàng)造力的物種。人類可憑借自己的智慧去過一種創(chuàng)造性、豐富多彩的生活。隨著社會(huì)的進(jìn)步與人類的發(fā)展，人們的生活水平也明顯地提高了，并且也得到了豐富，從電影到電視機(jī)再到電腦，現(xiàn)在電視機(jī)和電腦已經(jīng)很普及了。就拿電視機(jī)來說吧：它豐富了我們的生活、開闊了我們的視野、增長了我們的知識(shí)。劇部里的故事情節(jié)更是令人心潮澎湃、感慨激昂，特別是那故事中人物更是生動(dòng)形象，傳神般地展現(xiàn)在我們面前……

　　在我看過了的數(shù)不勝數(shù)的戲劇中，其中有一部《我的丑娘》的戲劇令我感慨萬分，心中一股敬佩之情油然而生。這部戲劇主要講述了一位貧苦而長相奇丑的老母親的悲慘遭遇。具體來說是這樣的：一位丑娘的兒子因自己母親長得奇丑，產(chǎn)生了一種虛榮心，因而非常地討厭自己的母親。而這位老母親卻每天到學(xué)校去看望自己的兒子，生怕他凍著、餓著，沒想到倒遭兒子的痛罵，并且不讓丑母去看他。面對(duì)兒子的`排斥，這位丑母卻并沒有因此而放棄兒子。每天她總是靠外撿破爛為生，供兒子讀書，不管遇到多少外人的排斥與嫌棄，甚至是自己兒子的討厭，她總能將這口比刺心還要痛的氣硬吞在肚子里。日復(fù)一日，年復(fù)一年，這個(gè)兒子在虛榮心里逐漸長大成了家，并住進(jìn)了城里，而這位已白發(fā)蒼蒼的老母卻孤苦零仃地在窮困的山村里生活……思子之情，思孫之情時(shí)刻懷抱于她心中。終于她忍不住進(jìn)了城，為了滿足兒子的虛榮心，自己到兒子家去當(dāng)保母，在媳婦的家里受盡了指責(zé)與斥罵，但她還是細(xì)心地照顧自己的孫子。直到有一次，孫子發(fā)高燒被診斷這急性肺炎。但由于家中沒有足夠的錢，這就使丑娘急得直跳，為了能湊到足夠的錢，她便把自己苦心積攢的錢拿出來作醫(yī)藥費(fèi)，她還到街上撿破爛，向人乞討等等，想盡了辦法，千方百計(jì)湊到了足夠的錢。于是好奇的媳婦對(duì)她的所作所為感到十分地困惑：為什么與我們毫無瓜葛的丑保母竟會(huì)如此地幫我們？終于在丑母的任勞任怨，不辭辛勞，盡心盡職的工作下，心如鐵石般的兒子終于被感動(dòng)了，最終認(rèn)了自己的丑娘……

　　這部電視劇的故事情節(jié)生動(dòng)而形象，貼切實(shí)際生活，同時(shí)也反映出了大多數(shù)的為人兒女嫌自己的父母丑、沒有能力，實(shí)際上也起到了一個(gè)辛辣諷刺的效果，也意在告訴人們：作為為人子女，應(yīng)盡到贍養(yǎng)老人的義務(wù)，更不要因?yàn)楦改赣惺裁慈毕荻�嫌棄、討厭他們，因�(yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)是我們最親、最愛、最敬的爸爸媽媽，他們對(duì)我們的恩情是無法用世界上的任何珍貴東西所能比擬的，雖然我們將永遠(yuǎn)無法報(bào)答他們，但也要用自己的實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答他們……

　　當(dāng)這部電視劇播放時(shí)，我堅(jiān)信許多人會(huì)因此而被感動(dòng)，甚至?xí)�感�?dòng)得熱淚盈眶，他們會(huì)為丑娘的悲慘命運(yùn)而打動(dòng)；同時(shí)，我也相信為人子女們也會(huì)因此去孝敬自己的父母。

　　《我的丑娘》這部劇作中的丑娘這一位“高大”形象，純潔善良及對(duì)子女的無私的關(guān)愛的貧苦母親深深打動(dòng)了我，更讓我看出了一位母親的辛苦與艱難及無私純潔的愛。或許這一個(gè)偉大的人物形象將會(huì)伴隨著我，讓我時(shí)時(shí)銘記于心，直到我走向成功的道路時(shí)，我仍然記得要孝敬父母……“丑娘”將永遠(yuǎn)伴隨著我，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

　　“丑娘”我愛你，我敬你，就如同我愛我的媽媽一樣。

我喜歡作文13

　　總喜歡、一個(gè)人細(xì)細(xì)品味、品味這世界的真、善、美！喜歡看那一張張笑臉，純真而動(dòng)人。

　　世界，唯美的最數(shù)自然。

　　我喜歡自然。

　　是的。我喜歡它，很自然地、喜歡它。不需要任何理由、因?yàn)槲矣凶銐虻睦碛上矚g它，它也有足的理由和魅力讓我喜歡它。因?yàn)樗�隨處可在、隨時(shí)都在，因?yàn)樗�一直都像個(gè)守護(hù)天使一樣陪伴著我、每時(shí)每刻，因?yàn)樗鼜牟话盐衣湎隆⒁蝗缂韧�地親近著我、我也一如既往地親近著它、不離不棄，因?yàn)樗�一直給我可愛可親的感覺，因?yàn)樗�的醇厚與樸實(shí)，所以，我喜歡它，一成不變地喜歡著、沒有特別的理由

　　我喜歡海。

　　無論是海的風(fēng)平浪靜還是波濤洶涌，我都喜歡，那都是生命的躍動(dòng)。想像一下，晚霞初落時(shí)分，只身一人來到海邊，天空上的云兒染上了一片黃暈，在西頭，西落的夕陽與海平面相接連成一條地平線，平靜的海面上斜映著夕陽西落的那片羞赫的黃暈，那該是多美的一幅畫面！我喜歡看那雪白的'浪花隨著海風(fēng)跳舞，它洶涌澎湃，似乎在肆意吞噬著什么，連同你的煩惱一并吞沒，一切在那瞬間都變得明亮

　　我喜歡漫步，但不是獨(dú)自一人，最好有個(gè)朋友陪同，彼此間不需要太多言語，靜靜地就好！讓那些瑣事都隨步伐而去，讓這塵埃隨自然而去，滌蕩心扉

　　我喜歡觀察所處的地方，特別喜歡一個(gè)人獨(dú)自觀察身邊的事兒。

　　初中的時(shí)候，我就喜歡一個(gè)人靠在教室外的走廊上。在早上、中午、傍晚時(shí)分，還有下晚自修后，我時(shí)常站在那兒，俯身看著樓下的同學(xué)們，來來往往，看著他們打鬧，嘻戲，追逐，看到他們臉上的笑容自己也會(huì)覺得快樂，看到憂郁的神情會(huì)忍不住皺眉思索，看著他們的喜怒哀樂，看著他們之間發(fā)生的那些趣事，看著樓前的花草樹木，品味其中的趣味每次路過的同學(xué)總會(huì)問我，你在干什么？我說，看風(fēng)景。然后，他們總會(huì)一笑而過久了，他們總會(huì)這樣說，又在看風(fēng)景啊？我也總笑著點(diǎn)頭。

　　我喜歡閱讀，特別是雜志。

　　小時(shí)候見到雜志樣的書就忍不住要看一看。初中看的書就比較多，剛開始有好長一段時(shí)間總喜歡去圖書館借有關(guān)未解之迷這類的書，看得津津有味，樂不思蜀，上課也看，偷偷地看，下課了也在宿舍里抱著它，沒看完都不罷休。那時(shí)候都懷疑自己是不是被迷化了。高一的時(shí)候喜歡上了雜志，這個(gè)暑假還特意買了好幾本回家慢慢看。當(dāng)然還有一些小說，也準(zhǔn)備向韓寒進(jìn)攻！初中地時(shí)候還抱著明曉溪的那本厚厚的作品，用個(gè)兩三天就看完，那時(shí)候可真是速度！

　　我喜歡籃球。

　　打籃球，看球賽。這要緣于小學(xué)同學(xué)給我的那些美好的回憶！小學(xué)的時(shí)候，我們?nèi)�班人常在一起打球，男女分組，只有男生守規(guī)則，女生不用，因?yàn)槲覀兣�生不太懂。我還記得那個(gè)時(shí)候，男生的遭遇還真不好，呵呵被我們女生搶球，圍堵，他們看著無奈不爽的是，每次我們女生投進(jìn)的球少之又少。這段記憶，想起來仿佛就還在昨天

　　我喜歡一個(gè)人，靜靜的一個(gè)人。一個(gè)人生活，一個(gè)人旅行，一個(gè)人思考。一個(gè)人，我可以做許多的自己想要做的事情。閑暇時(shí)，一個(gè)人做自己喜歡吃的飯菜。無聊了，我可以捧著自己喜歡的書本沉迷其中。若遇著陽光明媚，一個(gè)人背著背包踏青去，感受陽光的溫暖，感受風(fēng)的滋潤

　　許多許多的，我喜歡的都很好！

　　你呢？

我喜歡作文14

　　你，黝黑的皮膚，真是地道的海南妹子特色；你，一雙大大的眼睛，盡管被一副黑框眼鏡所遮住；你，性格總是那樣風(fēng)風(fēng)火火的格外開朗，自從走進(jìn)學(xué)校的第一天遇見你，你就成了我最好的朋友，直到如今的畢業(yè)年華。

　　今天下午，我們相約在圖書館一起寫作業(yè)。畢竟剛放寒假，開學(xué)還遙遙無期，你卻顯得一副懶散的模樣，心思全然不在寫作業(yè)上。嘻嘻，我也和你一樣。

　　我們一邊說說笑笑，一邊漫不經(jīng)心地在作業(yè)本上寫上兩筆。突然，你又提議道：“要不我們?cè)傩菹?分鐘？”我立刻舉雙手雙腳贊同。

　　我們不約而同地想起了最近超級(jí)流行的“畫傷口”。你的皮膚太嫩啦，畫起來一點(diǎn)兒都不像。但我的皮膚很粗糙，皮膚也很松，畫上去顯得十分逼真。我就在你的眼前揮舞著我的“傷口”，驕傲地說：“你看，我畫出來比你像多啦！”我洋洋得意的時(shí)候，并沒有注意到，你的臉上有了一絲嫉妒。

　　于是，你一把搶走我的手，拿起筆來在我的手背上畫了起來。我急忙想要把手抽回來，并大聲質(zhì)問道：“你為什么要在我的手上畫傷口？而不在你自己的手上畫呢？”

　　你也振振有詞：“我的左手已經(jīng)畫好了，那我又不會(huì)用左手畫在右手上，只能畫在你的`手上咯！”我只好悶悶不樂地看著你在我的手背上涂鴉，心中油然升起一個(gè)不可告人的“鬼點(diǎn)子”。

　　我心中的小天使說：“你不可以這樣做，她可是你的好朋友啊！”可是小惡魔又說：“明明是她先在你的手上畫畫的，沒關(guān)系！”

　　最終我還是聽從了小惡魔的話，等你完成了一幅“大作”，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭后，我卻以迅雷不及掩耳之勢，把這個(gè)傷口印在了你的作業(yè)本的封面上。

　　你頓時(shí)大怒，一甩手中的筆，大聲喊道：“你這是干什么？”我毫不示弱：“把你的大作印在你的本子上，難道犯法了嗎？”

　　你惱怒成羞，一把抓起我的新橡皮，毫不留情地擦了起來。我見狀，掏出你那塊小小的橡皮，在干干凈凈的地方擦了起來。你幾次氣急敗壞地吼道：“這里又沒臟咯！擦什么擦？”

　　我卻一刻都不停下，反駁道：“你看你看，這里剛剛還有一塊污點(diǎn)，好不容易擦干凈又臟啦！”我們就這樣浪費(fèi)著橡皮，桌上的橡皮屑堆起了一座小山。眼看著你的作業(yè)本快被擦破了，我全然不顧，仍然拼命地擦著。我的新橡皮啊，我要為你報(bào)仇！

　　我擦得正起勁時(shí)，姥爺走了過來，大聲呵斥：“你們倆不要浪費(fèi)橡皮了。這一塊橡皮又能買一本作業(yè)本！”是啊，一塊橡皮最便宜的也要1塊錢，可是一本本子充其量也就是一元錢吧！我們倆轉(zhuǎn)過頭去，誰也不理誰。就這樣，我們冷戰(zhàn)了很久，很久……

　　我打破沉默，沖到你面前，沖著你做了一個(gè)鬼臉。起初，你并不理睬我，只是埋著頭想些什么。漸漸地，你也沉不住氣了，臉上露出了笑意。最終，你難以抑制住自己，臉上掛著燦爛的笑容。我們終于和好了！我也欣慰地笑了。

　　悅，雖然你真的太執(zhí)著，但是請(qǐng)你別擔(dān)心，今后無論你怎樣耍賴，無論你怎樣無理取鬧，你永遠(yuǎn)都是我最好的朋友，我，依舊還是很喜歡你的，朋友間才不會(huì)記仇呢。

我喜歡作文15

　　我喜歡村子，這是我大了以后到了城市才知道的。小時(shí)候住在村子的時(shí)候，從來沒有感覺到自己喜歡他，住在村子里只是因?yàn)榧以诖遄永铮�所有的親人住在那里。

　　幾年前上大學(xué)的時(shí)候，和寢室的同學(xué)聊天，一談到兒時(shí)，我就悄悄的回到自己的床上或是看書或是聽歌。只因?yàn)閷?duì)他們所談到的各種游戲各樣的動(dòng)畫片感到陌生，從中找不到一點(diǎn)的共同言語。后來他們似乎也發(fā)現(xiàn)了什么，時(shí)不時(shí)的調(diào)侃我沒有童年，我那時(shí)也經(jīng)常想我是不是真如他們所說沒有一點(diǎn)童年。有一次回家經(jīng)過村前的小橋的時(shí)候，河里玩耍的孩子勾起了我腦海里最深處的記憶——我的童年。

　　小時(shí)候，夏天的黃昏是我們玩耍的佳時(shí)。夕陽西下，縷縷升起的炊煙籠罩著整個(gè)村莊，久久不肯離去，在端詳著安寧，訴說著祥和，似佳畫，如妙音。村子里和我一般大的孩子們最愛玩的就是泥和水，所以存錢的這條小河成了我們的游樂場，剛沒過小腿的河水，各形各色的小石頭，還有河里的`小泥鰍和整條河岸的紅膠泥。我們沒羞沒臊的光著身子在河里淌水，一堆一堆的積攢好看的小石頭，在岸邊筑小院子小房子，那是我們對(duì)家的最初的理解吧。我們玩在其中，樂在其中。也有我們哭的時(shí)候，衣服或鞋弄泥了，回家一頓打是躲不過的，那時(shí)才想起當(dāng)初為什么不小心，但打后，第二天玩的時(shí)候媽媽告訴的一切全拋在了泥里水里。白天在河里玩，晚上回家的時(shí)候也不忘帶一塊紅膠泥回家，吃晚飯，在院子里的燈泡下邊捏各種小動(dòng)物，說是小動(dòng)物，其實(shí)只是些有鼻子有眼的四不像，除了自己知道那是什么，別人很難叫出它的名字，但其中的樂趣豈是幾個(gè)冰棍和幾個(gè)甜糖所能給的。那時(shí)候家里也好像有一臺(tái)電視，但是都演了些什么，一概不知，就《西游記》也是上了四年級(jí)才看的。

　　小時(shí)候，除了河里玩，村子里的果園子和菜園子也是我們經(jīng)常光顧的對(duì)象。偷了水果蔬菜，爬在附近的玉米地里，津津有味的品嘗著用自己的小手所勞動(dòng)的成果，心里的成就感比考試得滿分還高興。那時(shí)候總以為自己做的人不知鬼不覺，可我長大以后，有一次坐在村前和看園子的老大爺聊天，無意間談到了我們小時(shí)候偷園子的事，他笑了笑說自己全知道，因?yàn)槲覀兺祱@子的時(shí)候他就在附近的玉米地里除草，我立即問道他為什么不抓我們或者告訴我們的爸爸媽媽，他只是笑了笑，很祥和的一個(gè)笑。我到現(xiàn)在也不明白他當(dāng)初為什么放任我們偷水果，也許我到他這各年齡就會(huì)明白的。

　　夏天除了河里還有一個(gè)好玩的地方就是山上，那里雖然沒有水和泥，沒有游來游去的小泥鰍，但有撿不完的野雞蛋，會(huì)和我們捉迷藏的小松鼠，能用翅膀發(fā)出優(yōu)美聲音的螞蚱，可以送給身邊小女孩的各種好看的野花。

　　現(xiàn)在我終于想明白了，我兒時(shí)就是顧著玩這些了而和那些高深的游戲和好看的動(dòng)畫片失緣了吧。曾經(jīng)有一段時(shí)間，我還曾為兒時(shí)沒有看過動(dòng)畫片而失落過。可如今，當(dāng)我站在這看不見太陽看不見月亮的高樓大廈深淵之中時(shí)，才感覺到這里孩子的無賴，沒山?jīng)]水不用說，就連一塊只捏一個(gè)小人所用的干凈泥塊也找不著，所以他們只能游玩在虛擬的山水之中。

　　小時(shí)候，我經(jīng)常想的一個(gè)問題是，為什么寧可回家挨打也要去河里玩泥，而長大了的大人卻那么怕泥粘在自己身上。當(dāng)我學(xué)了《女媧造人》一下子明白了，小孩子喜歡泥是因?yàn)樽约壕褪悄嘧龅模�而大人已�?jīng)用世俗把自己的泥身包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，怕泥，只是怕別人知道自己是泥做的。

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