畢業的作文

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關于畢業的作文

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的關于畢業的作文，希望能夠幫助到大家。

關于畢業的作文

　　關于畢業的作文篇1

　　畢業了，再也沒有一個在你沒吃早餐的那天總是轉過頭來對你說喝水充饑的那個人了；畢業了，再也沒有一個人教了你很多遍那些深奧的數理化后你還是不懂罵你笨繼續跟你講題的那個人了；畢業了，再也沒有一個人和你聊未來聊得水深火熱的那個人了；畢業了，再也沒有那個班上最兇但最愛學習的.那個女生了；畢業了，再也沒有那個只要一在班上說話就哄堂大笑的那個人了；畢業了，再也沒有那群幼稚調皮的男生了；畢業了，再也沒有那群鬼靈精怪的女生了；畢業了，再也沒有那個你最討厭的經常鄙視的那個老師了；畢業了，再也沒有那個和藹可親像個大哥哥的老師了；畢業了，再也沒有那個全年級最年輕最帥氣的班主任了；畢業了，再也沒有那個和你一起瘋瘋癲癲的女生了；畢業了，再也沒有那個我了。

　　20xx年6月19日16點整零響畢業。剛剛還是熱鬧的學校，現在一片寧靜，安靜的讓我想哭。可是我卻不能哭，畢業了我們要笑著離開，這屬于我們的悲傷將被下一屆畢業生取代。一年一度的畢業季，記載著多少人的難過與不舍。曾經以為三年好長好長，而如今卻感覺三年好短，我還沒來得及記住這三年的模樣，它就離開了。一張照片就告終了我的初中生活。

　　畢業的時候不許哭，看著畢業照就想起了那個全年級成績最好但紀律卻最差的哪個班級。三年的點點滴滴，我不會忘記。

　　關于畢業的作文篇2

　　畢業在即。六年的時光即將過去，沙漏里的最后一粒沙子也將滴盡。曾經的我們說著畢業遙遙無期，可我們轉眼就要各奔東西。請您可曾記得，我們曾在一個班級。

　　那年夏天，全班圍坐在草坪上，大聲喊著為班級運動員加油。那年冬天，校園里的朗誦大會，大家積極投稿，為班級奮斗。那年，我們為校園奔跑著。

　　教室里，風扇聲，寫字聲，翻書聲，似乎已經成了習慣。這些聲音不會停下來，而我們的學習的腳步也逐漸加快，永不停息。我們漸漸懂得了沉默不語，惜時如金。學習的壓力讓我們透不過氣。

　　再過幾個月，再瘋狂一個夏天。我們就要畢業分別。還記得小時候的我們，系著紅領巾，在校園里奔跑。還記得班長每次叫安靜，都會有人唱反調。還記得當年夠不到的黑板要用椅子墊。我們恨不得夏天慢點來臨，當校長說這是最短學期的時候，其他年級都在歡呼，而我們沒有聲音。

　　我怕我不習慣，沒有您們的班級。我怕我會習慣性的回頭，卻發現坐在那里的不是您。我怕無意間經過走廊，再也見不到您的身影。我怕身邊的聲音在喧囂在聒噪，也沒有一個聲音來自于您。現實告訴我們，還是要分離，當咸咸的液體從眼睛里流出，當伸出雙手去擁抱別人，擺在眼前的，只有離別。

　　慢慢的，我們培養出了默契，一看字知道是誰的'本子，一個點就讓全班笑個不停。隨著時光推移，我們也不斷變化。我多想回到當年幼稚無邪的時光再來一次。時光它總是走的匆匆。我們六年來的喜怒哀樂，全被一個叫做記憶的東西保存了下來。每當看到一個名字，寫下一個文字，都在記錄著時光的流逝。時間，您能不能慢點走，我想再看看那些一起的朋友。時間，我可否請您會回頭，看看我們有多美。

　　關于畢業的作文篇3

　　記得嗎？我們第一次相識，就是在這個簡單的班級，我們都懷揣著一顆簡單幼稚的心準備著開始我們新的初中生活。剛見面的時候，大家都靦腆地打招呼，覺得對方都很文靜，隨著時間的推移，我們漸漸露出了狐貍尾巴——瘋瘋癲癲，神經大條。

　　“叮鈴鈴~”聽到下課鈴的我們飛快地跑出教室，來到操場上，我們一起打鬧，追逐，跳繩比賽，跳遠比賽。即使不小心跌倒了，也是笑著爬起來。雖然我們的游戲貌似很幼稚，但卻陪伴了我們三年，這三年，我們幾乎手牽手試遍了所有游戲，每次都笑到嘴巴抽筋。只要我們在一起，就會有無限樂趣。

　　“請***同學回答一下這個問題！”我們常常因為上課開小差而被老師提問，可是每當我站起來之后正摸不著頭腦的時候，我的好朋友們總是會給我提示，她們是出于好心的，可是每次都被老師發現，于是我們就一起笑著挨批。

　　那天，輪到我值日了。同學們走了之后，我站在講臺上，看到一張張破舊不堪的桌子整齊的排放著，猛然間想起三年間我們之間的點點滴滴：我們趴在桌子上睡覺，做游戲，看書，做作業。這一張張小小的桌子承載的是我們單純的快樂啊！

　　三年了，身邊的老師和同學不知換了多少，終于，三年后的今天，我們已經打成一片，當我們天真的以為可以永遠在一起的時候，殘酷的現實撲面而來——我們即將面臨中招，當然，這也寓意著分離已經不遠了。我們一天天的計算著日子，老師每天督促著我們學習。其實，我們真正想要的'不是中招的好成績，而是和朋友的友誼！

　　中學，多么天真爛漫，單純快樂啊！老師們對我們的期望與祝福，同學之間純真的友誼。我相信，它們都將成為我一生的美好回憶！

　　加油，同學們！畢業了，我們不哭。

　　關于畢業的作文篇4

　　畢業班。最殘忍，又最無奈的分別。

　　你們還記得嗎，當年我們參加田徑隊，跑累了，是大家一起，攙扶著跑的；作業不會做，是大家一起絞盡腦汁的想的；上課不聽講，題目不會答，是你們一起，焦急的喊著正確答案的。你們為我做的`一切，我都記著呢。

　　你們還記得嗎，元旦節，我們表演節目，你在下面笑的沒心沒肺，卻饒有興致的觀看著。光棍節的時候，我們一起慶祝單身。用自己的‘私房錢’買來零食和小蛋糕，以及幾瓶家長禁止的啤酒。我們認為，我們已經是十幾歲的人了，酒，不喝多便可。當晚我們在宿舍狂嗨，煞是開心。萬圣節，我買來一包白砂糖，開玩笑的說，給，這是你們萬圣節的糖。沒想到，你們竟然二貨地拆開，抓了一小把，吃了下：嗯，還挺甜的。我問你們，為什么？你們說，我們是死黨啊，死黨的話，就是天，當然要聽了。也許這是我一生中最真摯珍貴的友誼了。

　　你們還記得嗎，當老師說到我們可能要分道揚鑣時，我們一個個都紅了眼圈，近十年的陪伴，早已在我們的心中扎下熟悉的根，似乎就是親姐妹般默契。畢業班，代表一切一切的結束。

　　走著走著，就散了，回憶也斷了。聽著聽著，就累了，不再逃避了。玩著玩著，心慌了，因為你們，都走了。

　　光陰似箭，勿忘我。

　　關于畢業的作文篇5

　　畢業，這是一個多么遙遠又令人憾慨萬分的詞啊！從一年級開始就覺得這是一件很遙遠的事情啊，總覺得時間過得很慢；而現在，是一名六年級的學生了，離畢業也沒剩多少時間了。

　　我從一年級時就想快點畢業，而現在，就要告別相處六年的同學、老師、學校，就感到鼻頭有點酸酸的'，眼圈也紅了起來，眼眶里也有了一片霧氣……

　　我還依稀記得：當時的我只不過是一個年幼無知的小孩子，做什么事也搞不零清，老是做錯事情，使長輩很不省心。但隨著時間在小學度過的漫長歲月中，我也漸漸改正了我以前的缺點，比如說：不再耍孩子氣、同學擅自借學習用品不生氣、做作業不拖拖拉拉，不會總最后一個交、同學指出缺點立即改正……等等。

　　再見，親愛的同學們！我們六年一同度過的時間和友誼，我永遠也不會忘卻掉，一直銘記在心中！

　　再見，敬愛的老師！我永遠都不會忘記六年的師生恩情，永遠都不會給淡忘掉，直到永遠！

　　再見，敬愛的母校！六年內學習的美好時光，我終生也不會忘記掉，不管是畢業后，還是二十年后、三十年后，我都會常常過來看望您的！

　　再見，親愛的同學！再見，敬愛的老師！再見，敬愛的母校！我身為我們第一批畢業生之一，永遠也不會忘記自己六年的回憶，永遠、永遠……

　　關于畢業的作文篇6

　　那明媚的陽光，那艷麗的花朵，那烈日下的涼意，那寒風中的暖流，都悄無聲息地離開了，留下的是太多太多的舍不得。

　　我舍不得那繽紛校園的一草一木，我舍不得那默默奉獻、不求回報的園丁，我舍不得那可愛、給予我知識的母校！一切的一切，我都十分留戀，我忘不了這里給我的歡樂，給我的營養。在這流金歲月里，太多太多的東西我都沒有珍惜，不會再重來。6年了，這6年不正是一幅色彩斑斕的畫卷嗎？當太陽從東方冉冉升起的時候，同學們都背起鼓鼓的書包向教室走去。頓時，響起了朗朗書聲。當太陽升到藍空中央的時候，也就是大課間活動的時候，一聽到輕快的鈴聲，就馬上出來尋找他們的快樂。夕陽漸漸西沉，晚霞映紅了天空，同學們要到了彼此分別的時候了，都依依不舍地握著對方的手，說了一聲：“再見！”瞧，這20xx多天，都是那么快樂。可是，明日我就要告別母校了，去熟悉一個新的大空間，我怎能舍得？

　　朋友是一句哈，“別灰心，加油！”在我最無助孤單的時候，總能給我信心和莫大的安慰；老師是一首詩，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。總是忠于自己神圣的職業，給我們最多的.乳汁；校園是一首歌“這是心的呼喚，這是愛的奉獻”。在我處于逆境的時候，總能給我新的目標。那么多人生風雨，那么多心路坎坷，我們并肩作戰，風雨同舟，給彼此力量，終于熬過了。這么多風雨，能不讓我們在畢業前夕眷戀嗎？

　　當我們成為莘莘學子的時候，最不能、也不可能忘記的就是美麗的校園，是它給我扎根固蒂，從7歲就打好優異的基礎。明日，當我們踏入一個新新世界的時候，我會牢牢記住你的囑托，不辜負你對我的期望，會做一個有學識的人，會成為國家的棟梁。

　　明日，我就要畢業！

　　關于畢業的作文篇7

　　六月，畢業的季節來臨了，鳳凰花十分舍不得我們，但也無能為力，只好用火紅的花來為我們送行。

　　回顧過去，青澀的童年，當時的我無知又天真，不太懂上學的意義，也不喜歡早起，但一看到老師和藹的笑容，就變的對上學興致勃勃，似乎好像有種致命的吸引力，頻頻吸引著我，快樂的學校生活就此展開。學校的生活好像不規則的絲麻綜合交錯著，也似人生有高潮也有低潮。分班是我印象最深刻的事，和似曾相識的面孔成了好友，使我覺得不可思議，就像七彩肥皂泡一樣，很有緣的合成了一個大家庭——大泡泡，但天下沒有不散的筵席，即將面臨分離。就像泡泡十分的美麗燦爛，但時間不能長久，很快就破了。

　　六年來，我也閱人無數，更給了我許多新概念，人說學習就像蓋房子，現在地基已建好，我還要繼續加油，創造屬于我的知識大樓，只愿地基十分堅固，這樣我的大樓能造的又高大又壯觀。風靜靜的'吹，想撲滅火紅的花朵，但沒成功，卻吹來濃濃的離愁，為樹添上一層面紗，似乎告訴著我：”畢業是人生必經之程，人生就像好幾支蠟燭，這次燒完，還有更高更美的蠟燭等著我為它點燃生命之火。”

　　畢業是另一個旅程的開始，希望大家抱著樂觀，開朗的心情去迎接更美好，更多采多姿的未來，也期盼明日學校以我為榮。

　　關于畢業的作文篇8

　　這張畢業照片洋溢著34個快樂的笑容和5個慈祥的笑容，這是什么時候拍的呢？哦，我一看背面，才恍然大悟，原來是小學畢業照啊！我腦子里馬上開始逆時針旋轉，不知不覺我進入了回憶之中。

　　“加油！加油……,”這高昂的加油聲是從哪來的呢原來是學校舉行的運動會.輪到我們班了,三個身影在操場上飛馳而過,只留下塵土為他們謝幕.一個又一個的同學出發,聽到周圍小同學們歡呼聲震耳欲聾,看到同學們激動的姿態萬千,我心里可是有自豪又高興。啊！跑完了，一陣歡呼聲把我們擠下了操場，我們又開始為別的班級加油了……

　　“我宣布，第一屆運動會結束！”體育老師激情高昂的說，可我們還都沒過癮呢！只好依依不舍的回到教室。

　　著優美的音樂又是哪來的呢？哇塞！這是仙女下凡嗎？十個貌美如花的小姑娘，跟著優美的旋律，跳著美麗的舞蹈。這其中不正有我嗎？一陣陣歡呼聲鼓舞著我們，最后伴著結尾音樂下了臺。歡呼聲不單單包含著他們對我們的稱贊，還包含了對我們的鼓勵和觀看我們這個舞蹈之后的心情。

　　“我會記住你的！“”我舍不得你，我們一定要保持聯系啊“”這個禮物送給你，用來記憶我們的友情“……這一句句感人肺腑的話是哪里來的，原來是班會上大家正在告別呢！有的人眼已經紅腫了，有的`人淚像斷了線的珠子流個不停，有的人流著淚還堅持微笑。分別是多么痛苦啊！可誰都要經歷這一段。回想小學六年美好快樂的生活，看一看熟悉的校園，聽一聽常常縈繞耳畔的聲音，是多么美好啊！

　　畢業照使我回想起小學生活的點點滴滴，39個笑臉我會永遠珍藏于心。小學生活！永遠吐不完的回憶，永遠不厭煩的回憶，永遠美好的回憶！

　　關于畢業的作文篇9

　　在這短暫的六年小學生涯，在臨近畢業時，我們班級開了一次研究活動，看一看我們一到六年級的照片，照片里的我們是多么開心，笑得是多么燦爛。但現在的我們臉上似乎已經透露不出兒時的快樂，我們現在的的表情是幾許悲傷，幾許難過。還不到一個月就要告別美麗的學校，告別朝夕相處的老師，同學，告別短暫而美好的小學生活。在此之前，我來說一說我們在研究活動中的精彩表現吧!

　　我們的活動進行到了一半。我們聽到江雅馨，顏同，李智鑫一直到樊戀的作文《怎能忘記·往昔》樊戀的作文在大屏幕上，肖老師把這個作文配上了一些悲傷的歌曲，使聽這潸然淚下，讀者心情悲傷，我們班的童鞋大多都哭了，有的甚至嚎啕大哭，我悄悄的抹去眼角的淚水，但我抬起頭來，卻看到我們的“冰山老師”肖老師都哭了，她在角落，身體背對著我們，自己卻悄悄的哭泣，哭的差不多的時候，自己才悄悄的`抹去眼角的淚花。樊戀的作文讀完了，同學們的淚花還是不聽使喚的流了出來，主持人的聲音跟往常的不一樣，聲音帶著幾許悲傷，幾許凄涼。甚至有點沙啞，我知道大家都想畢業，但還是舍不得和大家分離。

　　可能畢業時的我們都會把微笑掛在臉上，但自己可能會在某個角落偷偷的哭泣，我們都想跟同學分離時留下自己最美的映象，但我們大家一哭，可能會變丑，終于知道人生最痛苦的就是跟自己不想分開的人必須分離，就像樊戀的作文里的一句話一樣：“落日是太陽逃不掉的宿命吧。”也許這就是我們逃不掉的宿命吧，我們都會迎接屬于自己嶄新的太陽，因為有了完美的落日，才會有明天最嶄新的太陽。

　　關于畢業的作文篇10

　　還差一個月我們就得畢業了，畢業后，我們將各奔東西，也要試著去熟悉一個新的環境，新的校園，新的同學，新的老師，一切都是新的，陌生的。

　　小學的六年時光說快不快，說慢也不慢，只是到了最后的一點時間里，突然覺得萬分留戀，萬分不舍，恨不得一直留在這個校園里，永遠不要離去，永遠都是那么快樂。

　　老師們：

　　馬上就要畢業了哦，我們也將離開你們，離開這個校園，我承認我是頑皮了點，但我不奢求你們一定要記得我，記得我的名字，因為我知道，你們帶過的學生數不勝數，如果每一位同學都要記住名字的話，那么對你們來說，肯定是一個很大的負擔。謝謝你們在我小學生涯中的教育，我們將謹尊你們的教導，把你們說的話深深刻在心底。或許，在某一年的某一天，我們會在大街或者某一個路口碰到，那時候的我會跑上前去，帶著笑容，甜甜的喊一聲：“老師好！”盡管那個時候你們或許已經不認得我了，可在我的心中，卻深深記著你們，你們那忙碌的背影將在我的.腦海回蕩，你們那雙寫過無數粉筆字的手將被我們銘記，在這里，我真誠地道聲謝：“老師們，你們辛苦了，謝謝你們的教育之恩！”

　　同學們：

　　或許有些同學我們相處并不多，說過的話及肢體語言也不多，即使不常一起說話，但我們還是同學不是嗎？甚至還有一些曾經和我鬧過別扭的同學，能答應我一個條件嘛？在剩下的僅存的這一個月的時間里，我們好好相處好嘛？不再針鋒相對、唇槍舌劍，而是友好團結、和平相處可以嗎？

　　那些我的死黨們：

　　即將畢業，我們面臨的是無邊的陌生及冷漠，也許我們以后會見到，但我們還能夠像現在這樣肆無忌憚地笑嗎？我渴望有長久的友誼，就像我姐的同學和她一樣，即使她們現在初三了。也不在同一個學校，但是她們的感情依然很美，美得讓我羨慕，讓我嫉妒，答應我，我們也像他們一樣好嗎？

　　關于畢業的作文篇11

　　六年光陰如白駒過隙，轉瞬即逝，還有不到兩個月的時間，我們就要小學畢業了，這意味著我們六一班的學子要各奔東西，從此不能朝夕相處。六年來，校園情、師生情、同學情，無不在我心中留下深刻的印象與回憶。

　　在校時，忘不了，校園的西大廳，那是校園開展各種活動的場所，那里記錄了一個個精彩的瞬間，完美的回憶。忘不了，操場上我們盡情奔跑的情景，那里留下了我們的.歡聲笑語，操場上的每一棵白楊都見證了我們的成長的經歷，忘不了，教室里，我們認真聽講，用心發言，熱烈討論，活力演講，每一個情景都烙印在記憶深處，永生難忘。

　　是誰?教我們知識，是誰?教我們做人的道理，是老師，我們在老師的辛勤培育下，從一個無知的幼兒轉成一個優秀的少年，為我們以后的人生道路打下堅實的基礎，成為一個對國家有用的人，對社會有用的人。我們怎能辜負老師對我們的深切期望呢?

　　六年來，同學之間親如兄妹，如同家人。誰需要幫忙，大家都會伸出援助之手;班群眾有活動，大家都會用心參與;我們的目標是不允許一個掉隊;我們的口號是團結奮進，爭創一流。我們取得了一個又一個勝利!記得剛上一年級的時候，是多么想快點畢業阿，可到了六年級真正要分離的時候，說什么都不想分離。真的不舍得離別。

　　我們即將分離，此時此刻，我們多想留住時間的腳步，讓時間慢一點走，但是我明白，這是徒勞的，因為時間不會停下匆匆的腳步，我們終究要分離，我們只有加倍珍惜有限的時間，考出理想的成績，回報校園，回報老師!不辜負老師對我們的期望!

　　我相信我們同學間的友誼，一朵心靈之花永不磨滅，永不凋零!

　　讓我們十年以后再相聚!

　　關于畢業的作文篇12

　　1. 敘述詳細具體細節描寫生動逼真人物個性鮮明突出形象豐滿躍然紙上。

　　2. 以環境烘托人物的心情情景交融情現景中景隨景現。

　　3. 想像豐富構思奇特且不脫離生活的真實扎跟于生活的聯想拓寬了讀者的思維讓人覺得生動有趣。

　　4. 景物描寫傳神逼真遣詞造句貼切得體景隨情生情景交融呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。

　　5. 想像奇妙既源于生活不失生活的真實又高于生活開闊讀者的視野充滿了藝術魅力。

　　6. 事件過程描述詳細具體內容雖多但顯得有條不紊井然有序體現了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

　　7. 外貌描寫生動形象人物容顏逼真穿著恰當合體宛如反映人物性格的一面鏡子真是所謂“相由人生”。

　　8. 環境描寫客觀真實環境為人物的性格服務更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

　　9. 神態描寫生動傳神寥寥數語將人物的性格特點勾勒得一覽無遺人物的.言談舉止具有了鮮明獨特的個性。

　　10. 前后內容關聯不夠緊密部分內容過于孤立與文章主體聯系不夠密切。

　　11. 敘述簡略粗糙唯有框架式結構人物缺乏鮮明的個性特征。

　　12. 詳略安排不當主次不夠分明。

　　13. 內容多為線條式勾勒缺乏點式的細描。與時代氣息不符內容過于陳舊老化。

　　14. 觀點明確好惡立場分明使人一目了然。

　　15. 主題直接凸現于內容之中明了扼要毫無贅意。

　　16. 主題嚴肅思想高尚進取心較強。

　　17. 中心不夠明確立意不夠清晰。

　　18. 主題含混晦澀文意渺茫含糊寫作目的不清。

　　19. 雖有中心主題但表達不夠充分有力言而不實空而無力。

　　20. 主題不夠嚴肅思想之中尚有糟粕。

　　關于畢業的作文篇13

　　天下無不散之宴席，古人不是已有先見之明了嗎？為何到了今時今日，后人還會因為離別而傷心滿懷，還看不開生與死的界限？

　　死亦是離別。看著身邊的親人去了另一個國度。我們應該祝福的吧！在那里應該是沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有煩惱的吧！

　　到了曲中人散的時候，離別就悄然而生。沒有人可以在另一個人身邊逗留一輩子的。每個人都有自己的夢想，每個人都有一雙隱形的`翅膀。等到春暖花開，等到適時的風刮來，就會像風箏，獨立。飄得高而遠，逐漸變得渺小。但請相信，風箏的另一端，永遠在你的手上。即使是斷了線的風箏，也會有落腳的地方。那么，請不要為了它而感到悲哀，為它的勇氣與堅強，由衷的發出一聲贊嘆。

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。沒有離別的人生，是不完美的。若人生就像五味瓶，裝著酸甜苦辣咸五味。無論缺少了其中一瓶，這道菜就會變得枯燥乏味，使人缺少了原本期待中的驚喜，缺少了感慨。

　　離別雖使人悲哀，卻也使人期待，期待著重逢的喜悅。離別雖使人望而卻步，卻也使人試探，試探會否有那重逢的驚喜，怕的不應該是離別，而是在重逢時，毫無幻想中的期待。

　　這里有離別，是酸亦是甜。這里有離別，是悲哀亦是喜悅。這里有離別，是幻想亦是錯覺。請勿害怕離別。它是美麗的，是使人回味的。

　　親愛的，想要長大，就要經過“離別”這個門，咱們才能長大。對吧？小季，跳跳。我是永遠愛你們的，永遠的祝福你們！愿我們以后再見！