我的文具盒作文

時(shí)間：2023-09-08 23:33:45 好文我要投稿

我的文具盒作文15篇（熱門）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的我的文具盒作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我的文具盒作文15篇（熱門）

我的文具盒作文1

　　三年級(jí)下學(xué)期要開(kāi)學(xué)了，媽媽給我買了一個(gè)文具盒。

　　我的文具盒是個(gè)長(zhǎng)方體。長(zhǎng)19厘米，高5厘米，寬約5厘米，是用布做的。

　　文具盒的正面中間部分，從右上方到左下方有一道斜線，把上下劃分為兩種顏色，上部分是藍(lán)色的，下部分是白色的'。周圍都是黑色的。藍(lán)色部分左上方，有一個(gè)卡通小男孩。白色部分右下方貼著一塊約1平方厘米的正方形皮子，上面有英文單詞：uist。黑色部分沒(méi)有圖案。藍(lán)色、白色、黑色部分都有斜的點(diǎn)點(diǎn)綴在上面，很好看。在藍(lán)色和白色接口的地方，有個(gè)小拉鏈，可以裝東西。不過(guò)，我沒(méi)有裝什么。

　　文具盒的底面沒(méi)有圖案，全是黑的顏色。

　　把文具盒拿起來(lái)，可以看到側(cè)面有三個(gè)銀灰色的小拉鏈，這就是三個(gè)小兜兜了。第一個(gè)兜兜，我放著紙的課程表；第二個(gè)放著筆、抄題本、橡皮和尺子；第三層里是筆芯和鋼筆。

　　每次看到卡通小男孩，他都好像在對(duì)我說(shuō)：“特嗎西呀，好好學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)啊。”如果我不小心，把文具盒上的字母上碰了一下，文具盒就好像說(shuō)：“哎呀！哎呀！干嘛不小心呢？”嘿嘿！真好玩!

　　這就是我的文具盒。我喜歡他,他是我學(xué)習(xí)的好伙伴。

我的文具盒作文2

　　我擁有一個(gè)長(zhǎng)方型的文具盒，大約長(zhǎng)18厘米，寬6厘米，披著金黃色的披風(fēng)，顯得十分威武。上面畫(huà)著一個(gè)變形金剛－－大黃峰。旁邊有一輛金黃的車子，是那個(gè)變形金剛大黃峰變的，異常酷炫。這個(gè)文具盒的圖案讓人賞心悅目。

　　它是一個(gè)雙面的文具盒。揭開(kāi)下面的'盒蓋，首先映入眼簾的是那四支簡(jiǎn)單的中性筆－－黑色水筆。別看這這四位兄弟整天睡覺(jué)懶洋洋的，一到考試，他們總能把別人不會(huì)做的題目克服，總能出奇制勝。真像那沖鋒陷陣的勇士！

　　把目光移開(kāi)這幾支中性筆，你最先看見(jiàn)的是那三支鉛筆，雖說(shuō)我現(xiàn)在不怎么使用它們。但是，作文打稿，美術(shù)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，總能見(jiàn)到它們的身影！

　　黑色水筆下面還有兩支一短一長(zhǎng)的尺子，他倆可是我的大功臣！上個(gè)月我們剛學(xué)習(xí)“長(zhǎng)方形和正方形”畫(huà)圖紙的時(shí)候，可以見(jiàn)到它們那細(xì)長(zhǎng)的身體！

　　中性筆的旁邊還有一個(gè)橡皮。它身穿藍(lán)色和白色交接的衣服，顯得十分可愛(ài)。據(jù)說(shuō)，這是我媽媽用了3塊錢買來(lái)的，怎樣擦都是以前一樣潔白如雪。我試了試，啊！果然！但隨著時(shí)間的流逝，這塊漸漸變得瘦小了，這位功臣我一定要好好珍惜。但在這么多文具中這塊橡皮顯得十分扎眼。

　　揭開(kāi)背面的盒子蓋，你看見(jiàn)的是一副亂糟糟的模樣，有那9塊9的日本生產(chǎn)的自動(dòng)筆啦，有那普普通通的紅筆啦，還有那不太起眼的綠色筆芯啦……

　　我的這些文具不僅在學(xué)習(xí)上幫助了我，在生活上也幫助了我。它們?cè)谀瞰I(xiàn)自已。它們這樣無(wú)私的精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　我真愛(ài)我的文具盒！

我的文具盒作文3

　　我一直很想擁有一個(gè)多功能文具盒，今天看見(jiàn)的一只文具盒，讓我大開(kāi)眼界。

　　它正反兩面都可以打開(kāi)。正面畫(huà)著一位女士——米妮，它漫步在花的世界里。反面米妮正和米奇在一起談笑風(fēng)聲，米奇的眼睛瞪得大大的，像兩顆晶瑩的黑珍珠。米妮有些害羞，臉蛋都變得紅通通的。

　　仔細(xì)一看，（過(guò)渡自然!）正面還有黃色、綠色、褐色、橙色的五種不同顏色的按鈕。按下黃色按鈕，“啪”的一聲，一只卷筆刀“跳”了出來(lái)。按下綠按鈕，同樣的聲音，不一樣的`東西被彈了出來(lái)，這次冒出了“一堵墻”，上面有三個(gè)“洞”，還幾個(gè)齒輪，洞里寫著今天的時(shí)間和日期——3月24日星期六。我繼續(xù)按下紫色按鈕，抽出一個(gè)“小抽屜”j里面放著幾塊橡皮。然后按下褐色按鈕，一扇小門打開(kāi)了，里面藏有一個(gè)小小的溫度計(jì)，還挺準(zhǔn)的，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天9度，這兒還真顯示的是9度。最后按下橙色按鈕，彈出了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的抽屜，原來(lái)這個(gè)按鈕是用來(lái)拿放筆的，這樣我們就不用打開(kāi)“大門”拿筆了。

　　這個(gè)文具盒考慮可真周到，我鉛筆刨刀，有時(shí)間和日期……堪稱是一件非常完美的杰作。

　　考慮這么周到的文具盒，誰(shuí)見(jiàn)了都喜歡，真希望將來(lái)有一天，我也能擁有這樣的文具盒。

我的文具盒作文4

　　我有一個(gè)白色的普普通通的文具盒。

　　這個(gè)文具盒是以前爸爸畫(huà)油畫(huà)時(shí)用來(lái)裝筆的。后來(lái)我上了學(xué)，爸爸便把它送給了我。算起來(lái)。從我人學(xué)到現(xiàn)在，這個(gè)文具盒已經(jīng)陪伴我經(jīng)歷五個(gè)春秋了。

　　我的文具盒，是用海綿和硬紙板制成的。在文具盒的盒蓋上，畫(huà)著一只金黃色的小梅花鹿，樣子十分可愛(ài)。它的一對(duì)烏黑的大眼睛，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你要好好學(xué)習(xí)，我就做你忠實(shí)的好朋友。”所以每當(dāng)我一看到它，心里就充滿了克服困難的信心。

　　打開(kāi)我的文具盒的磁鐵小開(kāi)關(guān)，在盒蓋里面擂著我的課程表，在課程表的下邊是一個(gè)枯黃色的“小窗簾”。打開(kāi)這“小窗簾”，噢！我的“小助手”們正在香甜地睡著大覺(jué)呢！它們都各自躺在自己的“小臥室”里。你看，我的.鉛筆和鋼筆，躺在兩張長(zhǎng)條形的“小床里”，誰(shuí)也碰不著誰(shuí)。我的橡皮躺在一個(gè)正方形的“小床”里。我的“長(zhǎng)條將軍”――格尺，正舒舒服服地躺在那張專門為它特制的“大床”里。啊！它們已經(jīng)勞累了一天了，讓它們好好休息吧！

　　筆是學(xué)習(xí)中的一桿，投有了筆，我們便無(wú)法學(xué)習(xí)。而我的文具盒，幫助我保管好了它們。每當(dāng)我考試取得好成績(jī)時(shí)，我總是高興地看著我的文具盒，因?yàn)楹贸煽?jī)里也有它的一份功勞啊！我多么感激它呀！

　　我喜愛(ài)我的文具盒，我愛(ài)它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。我要像文具盒愛(ài)護(hù)我的筆那樣，愛(ài)護(hù)我的文具盒，珍惜我的文具盒。

我的文具盒作文5

　　我有一個(gè)漂亮的文具袋，它是我媽媽在網(wǎng)上給我買的

　　它全身是藍(lán)紫色的，是橢圓形的，上面還畫(huà)了一個(gè)花花姑娘，她有一頭紫色的長(zhǎng)發(fā)，身上穿著藍(lán)紫色的的裙子，旁邊還有一些五彩繽紛的花朵。

　　還記得我上一年級(jí)的時(shí)候，我的鉛筆橡皮擦文具經(jīng)常丟，于是我的媽媽就給我買了它，他有了它，我的橡皮鉛筆就很少丟了，那個(gè)時(shí)候我拿很多的鉛筆，只要拉開(kāi)拉鏈，就能把鉛筆放進(jìn)去，我覺(jué)得他特別特別的大，可以裝下我所有的筆。

　　每當(dāng)我上課開(kāi)小差時(shí)，那個(gè)紫色的娃娃眼睛瞪得大大的，好像在嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)“小主人上課要認(rèn)真聽(tīng)講，積極的回答老師的問(wèn)題，不能開(kāi)小差哦！”看到她的'眼神，突然又想到了我媽媽那嚴(yán)厲的樣子，我一下子認(rèn)真起來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)老師的講課，認(rèn)真回答老師的問(wèn)題，當(dāng)我回答完問(wèn)題，坐下的時(shí)候花花姑娘高興的笑了起來(lái)，好像在對(duì)我說(shuō)“小主人，你真棒，太厲害了！”吃完飯后，同學(xué)們都去操場(chǎng)上玩了，我也想去，可是花花姑娘有些不高興了，好像在說(shuō)小主人“馬上就要期末考試了，你不應(yīng)該復(fù)習(xí)一下？”于是我又乖乖回到座位上，拿起書(shū)開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，花花姑娘看見(jiàn)我又開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，好像高興地說(shuō)“主人你太棒了！”期末考試的時(shí)候我考了100分，我非常的高興，感謝我的文具盒！

　　這就是我最喜歡的文具袋。

我的文具盒作文6

　　我們文具家族是人類不可缺少的好伙伴，我們?yōu)槿藗兎⻊?wù)從來(lái)不叫苦，我是文具家族中的文具盒。

　　我像個(gè)長(zhǎng)方形的小房子，拉開(kāi)拉鏈里面住著鉛筆大哥，鋼筆小弟弟，魔筆姐姐和水筆妹妹，等文具文具盒是藍(lán)色的，在上面看能看見(jiàn)一個(gè)洞，那個(gè)洞很大小主人的手都能伸進(jìn)去，上面還有黃顏色的字母和斑文，前面住著“長(zhǎng)條將軍”——角尺和修正貼，從它們得意洋洋的`神態(tài)中就不難看出，這里一點(diǎn)也不擁擠。

　　小主人如果是想寫字的話，就要我鋼筆弟弟幫忙，但是要是寫錯(cuò)字了話，就要找魔筆姐姐在錯(cuò)字上面一涂，錯(cuò)字就會(huì)全部消失的。接下來(lái)是水筆妹妹就會(huì)很忙了，它要在錯(cuò)字上寫一個(gè)正確的字才行吆。小主人想畫(huà)畫(huà)就要找鉛筆大哥了，再加上住在前面的角尺爺爺，它們加起來(lái)畫(huà)的圖案很好看。

　　小主人你可要好好地愛(ài)護(hù)我呀！

我的文具盒作文7

　　在我的書(shū)包里，有一個(gè)文具盒，它不僅是文具盒，還是我形影不離的好伙伴。

　　文具盒全身穿著淺藍(lán)色的衣裳，衣裳上有兩只可愛(ài)的小美人魚(yú)，撲閃著大眼睛，好像在說(shuō)：“小主人，你可要好好學(xué)習(xí)，我們會(huì)幫助你學(xué)習(xí)的'。”

　　它像一本書(shū)一樣可以翻開(kāi)，翻開(kāi)后，右邊有著一個(gè)可以分割開(kāi)來(lái)的“小睡袋”，給平時(shí)最努力幫助我的鋼筆大哥用，左邊有著兩張“多人床鋪”，一張小，一張大。大的床鋪睡著尺子妹妹、鉛筆姐姐和水筆哥哥，小的睡著書(shū)簽小姐和橡皮小弟。

　　學(xué)習(xí)時(shí)，我一不小心寫錯(cuò)了，橡皮小弟挺身而出；寫字時(shí)，水筆哥哥和鋼筆大哥爭(zhēng)先恐后地來(lái)幫助我；連線時(shí)，尺子妹妹害羞地為我把線畫(huà)直；讀書(shū)時(shí)，書(shū)簽小姐也毫不馬虎地記住我的頁(yè)數(shù)……它們一起幫助我學(xué)習(xí)，使我的學(xué)習(xí)成績(jī)大大提升。

　　有一次，我沒(méi)見(jiàn)到自己的文具盒，突然意識(shí)到：我把它弄丟了！我害怕自己再也找不到它，開(kāi)始進(jìn)行家庭大掃蕩，書(shū)包、桌底、廚房、客廳都找遍了，但就是連它的影子也沒(méi)有。就在我傷心想放棄時(shí)，忽然在床底下看見(jiàn)了那熟悉的身影。哈！原來(lái)它在床底下！我對(duì)它說(shuō)道：“下次玩躲貓貓時(shí)，可不能藏得這么隱秘哦，不然我會(huì)著急的。”

　　這就是我的文具盒，我發(fā)誓，我一定會(huì)好好保護(hù)它直到永遠(yuǎn)。

我的文具盒作文8

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒。它黑白相間，背面是白色的底，上面有黑色的小圓點(diǎn)，拉鎖也不是一般的拉鏈，是兩個(gè)花邊小布條，白色的，像圍巾。文具盒正面是有兩個(gè)小扣子，還有一只小絨布熊，熊的眼睛是用黑色亮片組成的，嘴巴是紅色亮片組成的.，身子下面用黑色的小布條打了個(gè)蝴蝶結(jié)。熊下面有一條花邊，讓小熊更加可愛(ài)了。

　　每當(dāng)上課時(shí)我想做個(gè)小動(dòng)作，或是畫(huà)個(gè)小畫(huà)，小絨布熊總會(huì)笑著看我，好像在對(duì)我說(shuō)：“小姐姐，小姐姐，不要做小動(dòng)作啦，被老師發(fā)現(xiàn)多不好哇！再說(shuō)，要做個(gè)好孩子啊！”我看見(jiàn)了它，就立刻停止了小動(dòng)作，我就“左壓右”地把手放好，腰直了起來(lái)，抬起頭，認(rèn)真聽(tīng)講。

　　在十個(gè)文具盒中，我最喜歡這一個(gè)文具盒，不僅僅因?yàn)樗芷粒€因?yàn)樗鼤?huì)提示我要好好聽(tīng)課，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)好學(xué)生。

　　我的文具盒很好吧！我已把它當(dāng)成好朋友了。

我的文具盒作文9

　　我有一個(gè)文具盒，本來(lái)是爸爸裝畫(huà)筆的，但自從我上了小學(xué)以后，爸爸就把它送給我了。這個(gè)文具盒是爸爸親手做的，外面的圖案是爸爸用顏料畫(huà)上的，爸爸還特意給我畫(huà)上我喜歡的花—梅花。你知道我為什么喜歡梅花嗎？告訴你們吧！因?yàn)槲疑隙昙?jí)的時(shí)候。媽媽教我一聲首描寫梅花的詩(shī)，媽媽告訴我，梅花是在冬天開(kāi)放的`，他不畏嚴(yán)寒，不懼風(fēng)雪。所以媽媽希望我做一個(gè)像梅花一樣具有高潔，堅(jiān)強(qiáng)，謙虛品格的人。

　　爸爸說(shuō)∶＂梅花要配上雪花那才相稱。〃所以爸爸又在梅花的旁邊畫(huà)上了飄飄灑灑的雪花。

　　在文具盒里，我的文具小將們一個(gè)個(gè)排著整齊的隊(duì)伍不叫我一聲令下就開(kāi)始為我的學(xué)習(xí)服務(wù)呢！沒(méi)錯(cuò)它們就是我的鉛筆，鋼筆和水筆。當(dāng)一天的學(xué)習(xí)結(jié)束后，他們就蓋著長(zhǎng)方形的被子，香甜的睡大覺(jué)！還有我的長(zhǎng)條將軍直尺，也舒舒服服的躺在那專門為他特制的大床里。他們每天都在為我服務(wù)，就像我的小助手，啊！我太感謝他們了。

　　合上文具盒，那一只傲立雪中的梅花映入眼簾。他似乎在向我招手，時(shí)刻鼓勵(lì)我在學(xué)習(xí)中要不怕困難，不怕辛苦，成為一個(gè)有優(yōu)秀品質(zhì)的人。

　　文具盒，我愛(ài)你！你就像我的家人，朋友一樣天天陪著我，我謝謝你。

我的文具盒作文10

　　我有一個(gè)漂亮又多功能的文具盒，這個(gè)文具盒是暑假里姑姑買給我的，現(xiàn)在一直陪著我。

　　我的文具盒外形很好看，上下兩面都畫(huà)著米奇、唐老鴨、高非，其中我最喜歡米奇，因?yàn)樗臉幼雍芸蓯?ài)，它的一對(duì)烏黑的.大眼睛好象在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你要好好學(xué)習(xí)，我做你的好朋友。”我也很喜歡唐老鴨，它很幽默也很可愛(ài)。

　　文具盒有五種功能，第一個(gè)按扭按下就彈出一把剪刀，它可以幫我一起做紙工；第二個(gè)按扭打開(kāi)是卷筆刀，我可以用它削鉛筆；第三個(gè)按扭打開(kāi)是一張小床裝橡皮的，寫錯(cuò)字時(shí)可以用橡皮擦干凈；第四個(gè)按扭打開(kāi)是單面膠，如果不小心把本子撕破了，可以用單面膠帖住；第五個(gè)按扭打開(kāi)是一把尺子，尺子可以量物體。

　　打開(kāi)我的文具盒，盒蓋里插著我的課程表，文具盒里我的鉛筆們正香甜地睡著大覺(jué)呢！它們各自躺在自己的家真舒服啊！

　　我的文具盒幫助我保管好了他們，當(dāng)我考試取得好成績(jī)時(shí)我總是高興地看著我的文具盒，因?yàn)樗灿幸环莨凇?/p>

　　我喜歡我的文具盒，珍惜我的文具盒。

我的文具盒作文11

　　我有很多文具盒。它們形狀不同，顏色也不同，制作的材料不同，來(lái)歷也不同不同，文具盒是我學(xué)習(xí)的好伙伴。

　　我的.這些文具盒有兩面，第一面放著一個(gè)橡皮擦；一有藍(lán)色水筆三只，一個(gè)修正帶，這些文具盒形狀想長(zhǎng)方形。

　　這些文具盒都是我學(xué)習(xí)上的好幫手。練習(xí)本上我把“我”寫成了“她”正在著急的我說(shuō)：“這么辦。”修正帶突然滴溜溜地跳了出來(lái)，跳到作業(yè)本上，我把他粘在錯(cuò)誤處，然后平移下，頓時(shí)錯(cuò)誤就無(wú)影無(wú)蹤了。它們都跑到修正帶下面了，修正帶上粘上了一層“白灰”。數(shù)學(xué)課上要畫(huà)長(zhǎng)放形，沒(méi)有直尺這么辦？這時(shí)直尺也跳了出來(lái)幫我畫(huà)線。這些好幫手的幫忙。我想:它們?yōu)榱俗屛液煤脤W(xué)習(xí)，毫不猶豫地為我服務(wù)，他們的精神多么可貴呀！

　　文具盒老是默默無(wú)言地幫我完成作業(yè)，我都不知如何感謝它。

我的文具盒作文12

　　我有一個(gè)紫色的文具盒，它的面料是牛津布。文具盒的長(zhǎng)度23。5厘米，寬10厘米。文具盒的封面印有一個(gè)漂亮的白雪公主，把文具盒的封面打開(kāi)就是鉛筆哥哥的屋子，再看看那個(gè)拉鏈打開(kāi)里面是紅筆姐姐、黑筆叔叔、橡皮弟弟“睡覺(jué)”的地方。背后還有一個(gè)網(wǎng)織成放東西的地方，那是尺子小弟的家。

　　下面我給大家介紹一下我的文具盒特點(diǎn)吧！

　　第一：它不易臟，可清洗。有一次我的文具盒不小心弄臟了，這可是我心愛(ài)的文具盒呀！我著急、束手無(wú)策地找媽媽問(wèn)有沒(méi)有解決辦法。媽媽并不像我那樣著急而是笑呵呵地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要洗洗就煥然一新了。”說(shuō)完就拿著文具盒幫我洗干凈了，我這才明白文具盒竟然還有這樣的功能。

　　第二：它耐摔且不易破損。有一次調(diào)皮的弟弟做手工拿剪刀，竟然用剪刀剪我的文具盒。“咔嚓”“咔嚓”我一聽(tīng)聲音，“不好，這下一定會(huì)把我心愛(ài)的文具盒剪壞了，”我心里忐忑不安地叫了起來(lái)。但出乎我的意料之外——文具盒卻完好無(wú)損，沒(méi)有一點(diǎn)破損。由于我的`文具盒是牛津布的面料，假如不小心碰到摔到地板上，它也不會(huì)摔壞的。

　　第三：它經(jīng)濟(jì)實(shí)用。每當(dāng)我要寫字的時(shí)候，鉛筆哥哥就跳出來(lái)，幫我完成作業(yè)；如果我要畫(huà)畫(huà)，尺子小弟就會(huì)大顯身手；如果哪道題寫錯(cuò)了，別急，橡皮弟弟就會(huì)幫我輕輕地擦掉，在我的作業(yè)本上三轉(zhuǎn)兩轉(zhuǎn)，沒(méi)多一會(huì)兒，錯(cuò)誤就會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤。

　　這就是我心愛(ài)的文具盒，它不僅是文具用品，還是我形影不離的好朋友呢！

我的文具盒作文13

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，那是我生日時(shí)媽媽送我的生日禮物。

　　我的文具盒是用布做的，這是它與眾不同的地方。文具盒是長(zhǎng)方形的，長(zhǎng)大約是2分米，寬大約是1分米。是銀灰色的，看上去像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的銀色的小書(shū)包。它還有一個(gè)小蓋子呢!蓋子的顏色也是銀灰色的。它的外形小巧玲瓏，它就像一塊海綿一樣，你想怎么放，就能怎么放，只要給它一點(diǎn)空隙，它就能放得下。

　　這個(gè)文具盒不光小巧玲瓏，而且還很實(shí)用。只要把這個(gè)銀灰色的小蓋子掀起來(lái)，就可以看到三個(gè)放筆的布筒，一個(gè)大包是放尺子、記作業(yè)本等其它文具。另兩個(gè)小包一個(gè)讓放課程表，另一個(gè)放改正貼紙。

　　文具盒的圖案也很漂亮。是一只米老鼠，它叫“米奇”。米奇全身是黑色的，它有一雙圓溜溜的大眼睛，黑黑的`鼻子，大大的嘴巴。它帶著一雙白色的大手套，穿著紅色的短褲和米黃色的鞋子。米奇的身后還有一個(gè)巨大的米老鼠頭。

　　我喜歡這個(gè)小巧玲瓏的文具盒。

我的文具盒作文14

　　我有一個(gè)文具盒，它伴隨我很長(zhǎng)時(shí)間了，在我使用它的那段時(shí)光里，它把我的文具保管的非常好，它是一個(gè)長(zhǎng)方形，除了盒蓋，他的四周都是黑色的，盒蓋上面有很多米老鼠的相片，最上面是一只大大的米老鼠，它咧開(kāi)嘴，我看著他的那張咧開(kāi)微笑的嘴，我仿佛聽(tīng)到了他那哧哧的笑聲。

　　我的文具盒分為兩層，打開(kāi)盒蓋，第一層下面是密密麻麻的小九九和一個(gè)弓腰的米老鼠，第二層四壁是白色的。我的文具盒第一層住的是穿黑色燕尾服的'鋼筆先生，穿著綠色禮服的鉛筆小姐和穿著彩色衣服的圓珠筆小姐；第二層住的是鋒利的小刀，長(zhǎng)長(zhǎng)的直尺，身材很小的削筆刀和白白胖胖的橡皮。

　　一想到我文具盒中的文具我就有點(diǎn)頭疼，因?yàn)樗麄兠刻觳煌５臓?zhēng)吵，以前不是這樣的，自從鋼筆先生加入后爭(zhēng)吵就開(kāi)始了，因?yàn)槲疑衔迥昙?jí)之后鋼筆就用的多了，可是鋼筆先生很驕傲，愛(ài)在別的文具面前顯擺自己，讓別的文具憤怒。比如今天漂亮的鉛筆小姐就和白白胖胖的橡皮吵起來(lái)了，只見(jiàn)白白胖胖的橡皮一手叉著他那粗粗的水桶腰，一手指著鉛筆小姐說(shuō)：“要是沒(méi)有我，你幫主人寫的那些錯(cuò)別字能改過(guò)來(lái)嗎”！聽(tīng)橡皮這么一說(shuō)，鉛筆小姐就哭了起來(lái)，對(duì)橡皮說(shuō)：“沒(méi)有你我照樣能寫字”！見(jiàn)到他們兩個(gè)爭(zhēng)吵，直尺就出來(lái)調(diào)解，他說(shuō)你們兩個(gè)別吵了，人人都有優(yōu)點(diǎn)，你們這樣爭(zhēng)吵小主人會(huì)不高興的。經(jīng)過(guò)直尺這么一說(shuō)雙方都紅了臉，文具盒里一下子就和平了。

　　啊！文具盒你每天都把我的文具保管的那么好，你真是我的好幫手啊。

我的文具盒作文15

　　在我的書(shū)包里，有一個(gè)漂亮的文具盒，是前年時(shí)，爸爸送我的，它已經(jīng)伴隨我快1年了。

　　這個(gè)文具盒有三十多厘米長(zhǎng)，八厘米寬，是粉紅色的。兩邊還有一條條粗細(xì)不同的線條，就像水面上蕩的波紋。中間是一只活潑可愛(ài)的白色小貓。它全身柔毛潔白無(wú)瑕，兩只小耳朵尖尖地聳立著，仿佛傾聽(tīng)著老鼠的.動(dòng)靜。一只鼻子微微往上翹，又仿佛要跟我說(shuō)話。它的幾根長(zhǎng)須插在嘴邊，聽(tīng)媽媽說(shuō)是用來(lái)測(cè)試?yán)鲜蠖吹摹Ｗ钜俗⒛康倪€是它那炯炯有神的、睜得大大的眼睛，就像是時(shí)時(shí)刻刻地觀察著老鼠。漂亮的文具盒別說(shuō)拿在手里，就算是看上幾眼也滿心歡喜。

　　打開(kāi)文具盒，里面有很多筆。文具盒的中間是一塊鐵片用來(lái)開(kāi)和關(guān)文具盒的。文具盒有兩面，一面是正方，里面有一種可以放5只筆的小圓孔，把它插在里面，在空隙處放上幾只筆，看上去平平整整的，別提多漂亮了；一面是反方，反方也漂亮、平整，雖然沒(méi)有小圓孔，但是也可以放筆。如果放不下筆了也可以放上一些小的橡皮擦。

　　每天當(dāng)我打開(kāi)書(shū)包時(shí)，首先看到的就是我的文具盒。

　　我愛(ài)我的文具盒，愿它將伴隨我度過(guò)快樂(lè)的小學(xué)生活。

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我的文具盒08-24