手拉手心連心作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的手拉手心連心作文，歡迎大家分享。

手拉手心連心作文1

　　今天，我們學校進行了一次“手拉手心連心”聯誼活動。

　　在學校吃完早餐，我們三年級5個班的學生和老師一起乘坐著校車來到了陽東縣新洲鎮的表竹小學。我們一下車，早已經等候在校道兩旁的表竹小學生們就熱烈地鼓起掌來，他們用最熱情的方式歡迎我們的.到來。

　　一進學校，同學們就在樹蔭下玩耍。有的想爬樹，有的四處參觀，有的準備吃零食。不一會兒，老師把大家召集在一起圍成一個四方框，準備表演節目了。開始時是我們學校捐贈禮物給表竹小學。然后到我們列隊交換禮物了，我把一件花了我許多心思準備的禮物送給了一位小妹妹。雖然她送給我的是一個薄薄的筆記本，但是這本筆記本也含著她的心意。想到這里，友誼之火就在我心中亮了起來，我心中感到溫暖極了……互送禮物之后，就開始了聯歡會。聯歡會中的節目非常豐富，有老師表演的魔術和吹葫蘆絲，有學生表演的武術、舞蹈和合唱，非常精彩！（節目如何精彩？應該選印象最深刻的一兩個來寫具體。）

　　聯歡會結束后，大家開開心心地吃了個面包和一碗粥，然后老師就帶我們一起參觀了他們教室。來到教室，我發現，教室布置很簡陋，只有9張桌子和18張椅子，而且都是舊的。講臺上一張黑板，旁邊只有一張眼保健操表。我們還參觀了他們的圖書室，我發現那里的書有一部分是學生自己做的，畫的。他們真了不起！

　　參觀完教學樓后，我想：我要在這里好好玩一玩！于是我跑遍了整個校園，在那高高的舞臺上逗留了很久。直到中午我們才依依不舍地離開了。

　　我終于體驗到了貧窮小學的學生生活了，我覺得自己在城市中的生活是多么美好啊！我一定要好好珍惜！

手拉手心連心作文2

　　今天早上，我們文化路小學六年級一班的27名學生以及家長要到周村中小學舉行“手拉手，心連心；筑友誼，共進步”的捐贈活動。在路上，我們的心情都非常激動，很想快一點到達周村中小學。十多輛汽車排成一排，在倒車鏡上系上粉紅色的拉花，要多氣派就有多氣派！到達目的地后，我們就看到了一些和我們年齡差不多的同學，已經排好隊站在教學樓前迎接我們。

　　家長們為我們擺好贈送禮品，就讓我們和周村中小學的同學們各排成一排，一個對一個，親手將學習用品送到對方的手上，學習用品包括：一個書包，一個鉛筆盒，一塊橡皮，一盒鉛筆和一副手套，這些是用我們之前賣報紙掙來的錢買的。還有同學們從家里帶來的書。當然，我們自己也有一些禮物要送給他們，我送給那個女孩的是一個圣誕老人的筆，一個小娃娃，一個小鏡子。這些禮物雖然不是很貴重，卻是我們的一片愛心。

　　接下來，老師讓我們和新朋友交流。通過聊天，我知道她叫王雪梅，是五年級一班的一名學生，她帶我到她們的教室去參觀，來到教室，我發現她們的學習環境并沒有我們好，但是他們卻非常努力地學習，而我們生活在那樣的環境中，有時還不知道珍惜，是多么不應該呀。以后，我一定要珍惜我所擁有的`，努力學習，回報給我幸福的人。最后，我們該走了，我和我的新朋友互相留了電話，以后會經常聯系。

　　這次活動，讓我感受到了奉獻的喜悅，我們傳承了文化路小學“絲雨”志愿精神，作為一名少先隊員，帶頭奉獻愛心。以后，我們一定會與新朋友一起共同進步，共同努力，互相傳遞更多的正能量！

手拉手心連心作文3

　　10月28日，我有幸參加了我校與五峰紅星小學的“手拉手”活動。

　　8點，我們坐著小巴士，迎著燦爛的朝霞，一路歡歌笑語的出發了。透過車窗，外面全是連綿不斷的山峰，陡峭的懸崖和蒼翠欲滴的大樹。通往紅星小學的路有的修在兩座大山之間，有的緊挨著陡峭的懸崖，還有的靠著清澈的河流旁，曲曲環環，像一條婉轉的龍。

　　經過7個小時的長途跋涉，我們終于到達了紅星小學。一下車，一陣寒風向我迎面撲來，我不禁打了一個冷戰，趕緊套上大棉襖。真沒想到宜昌的天氣溫暖如春，而五峰卻是寒風刺骨。遠遠望去，紅星小學顯得異常渺小，我們急急忙忙地跟隨老師一起步入校園。哇！好美麗的學校。一群學前班的孩子群擁而上，熱烈的歡迎我們。很多孩子牽著我的手，拽著我的`衣服，高興的喊著：“姐姐！姐姐！”

　　晚上，我們和紅星小學的同學們共進晚餐。我想，我們是客人，肯定會有大魚大肉的，可是只有土豆、雞蛋、火腿腸而已，據說這已經是學校最好的食物了。雖然很艱苦，但我們仍然吃得津津有味。隨后，我們拿著盆子去接水洗澡。常看電視介紹大山里的水是清澈見底的，而這里的水是渾濁不清的，沒想到現在缺水真嚴重，我可要好好的珍惜每一滴水。因為他們離家遠，所以學校里大多數孩子從小就住校，每晚有必上的晚自習。自習完后，還不到七點鐘，他們就準備上床睡覺，連課外書都沒得看，更別說電視和電腦了，他們的課外生活真單調！

　　第二天大清早，就聽見了起床鈴，而我還在睡夢中。吃完早飯，我們給他們表演了精彩的英語童話劇《三只小豬》，陳老師還給他們上了一節生動有趣的體育舞蹈課。

　　唉！離別的時候終于到來了。我們哭泣的與同學們告別，依依不舍的離開了五峰紅星小學。

　　冬日的陽光格外明媚，我祝愿他們在艱苦的條件下學習進步，身體健康！

手拉手心連心作文4

　　四月八日，學軍小學全體同學去富陽洞橋春游，和富陽洞橋小學的同學舉行聯誼活動。

　　車一到富陽洞橋小學，我就迫不及待地跳下車，欣賞起雨中的校園來。洞橋小學的校舍真是美不勝收：細雨中，剛抽出來的綠葉顯得生機勃勃。墻面上，同學們精心布置的三塊板報在充滿春色的校園里散發著青春的活力。

　　我們來到了教學樓二樓。準備讓70名學軍小畫家作畫，我也是其中一位。

　　在二樓長長的走廊上，已鋪好了兩張十米來長的白布，攝影師、老師還有洞橋小學的.同學們，都已整裝待發了。

　　我們席地而坐，確定自己畫畫的一片天地后，便開始作畫。

　　我抬頭看了看別人，他們有的在畫聯誼活動的現場，有的在畫宇宙星際，有的在畫卡通人物……放眼望去，畫布上滿是充滿童趣的畫。

　　接下來，同學們一個接一個地在白布上簽名。那些字真好看啊！豪放而不潦草，娟秀而不膽小，我想這便是同學們最漂亮的字吧！讓人百看不厭。

　　臨走時，我方代表向洞橋小學的同學贈送了一捧水彩筆，她大方地敬了個隊禮，說：“這是我們送給你們的水彩筆，讓我們畫出更美麗的藍天吧！”富陽的同學代表也向我們贈送了種子：“這是種子，讓友誼的種子在我們心中生根發芽吧！”聲音中帶著一些羞澀。

　　時間過得飛快，轉眼間，我們要回學校了。從同學們的腳步中可以看出，他們對富陽是怎么的留戀與不舍啊！從同學們的眼神中可以看出，他們多么想再來啊！

　　就這樣，全體同學心里揣一份留戀與不舍，踏上了回程的車。我衷心祝愿我們兩校同學的友誼天長地久！

手拉手心連心作文5

　　那情，那場，那景，那物，那人，那字……

　　所有的一切都擺在了我眼前，當那天邁著沉重的腳步走 進校園時前面的一切不愉快，一切的猶豫不決都釋然開來。

　　哼著自編的小調牽起姐姐的手緩緩走入教室，在路上我遇到了老師，老師的臉上總是帶著那溫和的笑。

　　坐在教室聽著老師的話語都感覺是那么的悅耳動聽。當拿到新服裝，心中是有那么一點不樂意的，但轉頭看看同學們，老師們，家長們臉上的笑時，那不樂意都一掃而空了。

　　拉著伙伴的手抬頭昂望，印入眼簾的是一片紅，那是祖國最光耀的顏色？腳步不再邁出，有些猶豫不決，紅地毯兩邊大人們都喊著響亮的口號，開心的有規律的鼓著掌，終于還是邁起了那一步，跨過鮮紅的地毯，心中滿是激動。

　　掀開布簾，印入眼簾的是大家隨著音樂在不停地擺動著，不管是大人還是小孩他們都一起手拉著手不停地歡呼，不停地跳動著，我頓了頓，心里想到：我是不是走進了“兒童的世界”？頓然有一雙手拉回了我的思緒，同時也讓我一陣尷尬，她在我面前微微彎下了腰，拍了拍手對我說：“跳起來”，轉頭看了看大家，閉上眼睛，深吸了一口氣，拉起她的手開始瘋狂地搖擺，這一刻我做回了真正的'自己，不再拘束，不再尷尬……

　　音樂停止了，所有人都盤腿坐下，聽著臺上主持人那一聲聲自我介紹，臺下響起了一陣熱烈的掌聲，隨后出來一位導師，Davi——他給我們講了很多，令我印象最深的還是那句“百善孝為先”。

　　每個人都有一段不為人之的故事，他也有，他給我們講了屬于他自己的故事。他說，他曾經也怨恨過自己的父母，也覺得自己的父母不愛他，當我聽到這句話時心中一驚，自己也這么認為，總覺得爸爸媽媽一直以來喜歡的都是弟弟，可是聽過他的解釋后，我才猛然醒悟，父母對我并不是毫不在乎，而是覺得我比弟弟大，應該學會禮讓，應該學會寬容。

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