幸存者偏差作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的幸存者偏差作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幸存者偏差作文1

　　如今很多人在說，誰誰誰當初沒好好上學如今照樣掙大錢，而好多用功讀書的人，畢業(yè)后反而不如那些沒好好學習的人混得好。并且因為這樣的例子有很多，所以很多人得出"上學沒有用處"，"讀書無用"的結論。

　　這些其實只是個例，因為基數(shù)太大，所以看起來有很多。20xx年第六次全國人口普查的官方口徑，可以算出來大專以上文化程度的人口僅占總?cè)丝诘?.7%左右。可以看出學歷低的人數(shù)遠高于學歷高的人數(shù)，所以即便低學歷者成功率遠低于高學歷者，也照樣會導致低學歷者出現(xiàn)大批成功人士。

　　對于高學歷者，普通人既會關注成功的人，也會關注那些沒成功的人，并且高學歷卻落魄的.人尤其受關注，容易被當做新聞報道；而對于低學歷者，普通人往往只關注成功者，忽視了廣大學歷低又沒成功的人。正是因為忽視了這些"沉默的數(shù)據(jù)"，才產(chǎn)生「讀書無用」這種錯誤結論。

　　此規(guī)律也適用于考試備考的時候，考上去的往往被視為"標桿"，它們的做法被爭相效仿。而其實有些也許只是因為偶然原因幸存下來了而已。

　　越是這個時候，你要做的反而要愈加保持理性，別人成功的經(jīng)驗當然要吸取，但是一定要記住是有選擇的汲取，適合自己的才是好的，切不可因為別人成功這個前提因素就直接忽略了經(jīng)驗的不可復制性。

　　取眾家之所長，并結合自身實際情況制定自己的“學習之道”，在此祝各位長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，早日上岸！

幸存者偏差作文2

　　幸存者偏差

　　你廢話很多

　　腦袋里裝著些什么

　　選哪個顏色

　　選到你就該是定則

　　就算有差錯

　　漏洞也沒人會曉得

　　要惡意揣測

　　要將其他全部消抹

　　是你還是我

　　忘記了其他不存在的如果

　　多余耳目應該全部剝奪

　　都太偏頗

　　若習慣活在真空中

　　這樣的表演或許會動容

　　幸存之后

　　就只剩下一種未成熟的輪廓

　　記住現(xiàn)在是只剩下千分之一的我

　　被抓住的沙

　　留到最后不愿放下

　　獨一無二嗎

　　作為唯一標準回答

　　是你還是我

　　就算明知道這些都將崩塌

　　依然驕傲活在每個剎那

　　毫無偏差

　　若習慣活在真空中

　　這樣的表演或許會動容

　　幸存之后

　　就只剩下一種未成熟的輪廓

　　記住現(xiàn)在是只剩下千分之一的我

　　若習慣活在真空中

　　這樣的.表演或許會動容

　　幸存之后

　　就只剩下一種未成熟的輪廓

　　記住現(xiàn)在是只剩下千分之一的我

　　渴望能活在真空中

　　這樣的表演也能夠動容

　　幸存的你

　　擁有著只屬于你的完美輪廓

　　而非像這樣只剩下千分之一的我

幸存者偏差作文3

　　在一次高考中，有一個閱讀材料，它講了這樣一個故事：在二戰(zhàn)時期，美英在德國轟炸時，美國的b—17是絕對主力。但主力飛機也有缺陷，幾十位專家開始研究b—17的防護系統(tǒng)，有很多人認為應在飛機的翅膀和腹部加厚裝甲，因為返航的飛機上，翅膀和腹部的彈孔密密麻麻。而有一位專家卻說應該加固座艙和機尾，但那里的彈孔卻寥寥無幾。他說，那是因為座艙和機尾中彈的飛機大部分都沒飛回來。當盟軍攻入德國時，他們發(fā)現(xiàn)了墜毀的b—17的殘骸，中彈部位正如那位專家所說，是座艙和機尾。這就是著名的幸存者偏差的故事。

　　在這個材料中，幸存者偏差就是指那些專家只考慮幸運飛回來的飛機中彈的部位，并沒有去調(diào)查那些已經(jīng)墜毀的飛機。

　　在我們的生活中，也有許多“幸存者偏差”現(xiàn)象。比如我的朋友，她有時候會對我說：“新出的《復仇者聯(lián)盟》《蜘蛛俠》等你都看了嗎？這些電影可火了！比國產(chǎn)的電影好看多了！”這里就產(chǎn)生了幸存者偏差。為什么美國大片往往比國產(chǎn)片好看？那是因為國外的.電影進入中國都要經(jīng)過嚴格的審批，不好看的電影就不會在中國播放，所以大家只看到了國外好看的電影，并不知道國外的其他電影。

　　所以，在生活中，大家不能只考慮你所看到的情況，還要考慮你看不到的現(xiàn)象。這樣，才能得出正確的結論。

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