(熱門(mén))對(duì)與好作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的對(duì)與好作文，歡迎大家分享。
對(duì)與好作文1
生活中，“好”的事可能目前是“不對(duì)”的事。而另一方面“對(duì)”的事也不一定都是“好”的事，在不同情況下，不同領(lǐng)域中，人們對(duì)“對(duì)與好”的認(rèn)識(shí)理解各不相同。我認(rèn)為“只要是好的，終會(huì)是對(duì)的”。
遵從事實(shí)便是好的事，可能會(huì)被人誣陷成罪人。但歷史會(huì)證明，“只要是好的，終會(huì)是對(duì)的”。史官司馬遷因?yàn)槔盍晖督刀鵀槠滢q護(hù)，慘遭宮刑，但漢朝法律并未禁止匈奴人數(shù)多于漢軍時(shí)便必須戰(zhàn)死，況且李陵有軍功在身，按漢律可以投降。但漢武帝竟大怒，不但誅殺李陵親族，還連為李陵辯護(hù)的司馬遷也受了宮刑。隨著朝代更迭，歷史的'真相呈現(xiàn)在了眾人眼前。眾人明白了，司馬遷為李陵辯解是好的，更是對(duì)的。但對(duì)的事，并不一定是好的事。
二戰(zhàn)時(shí)，英軍破譯了德軍電報(bào)密碼，從而得知德軍將轟炸兩個(gè)英國(guó)小鎮(zhèn)。丘吉爾此時(shí)心急如焚，如果通知小鎮(zhèn)居民迅速撤離，德軍可能會(huì)意識(shí)到電報(bào)已經(jīng)泄露，從而改變密碼，下一次的破譯會(huì)很難成功。假若不通知小鎮(zhèn)撤離，犧牲這些居民，日后德軍的行動(dòng)英軍便都可以了如指掌。思考再三，丘吉爾艱難地選擇了后者，使這些無(wú)辜的人為戰(zhàn)爭(zhēng)付出了生命的代價(jià)。從戰(zhàn)略的角度來(lái)說(shuō)，這是對(duì)的，并且永遠(yuǎn)都是對(duì)的，舍小保大。但這并不是好的事，并且永遠(yuǎn)都不是好的事。由此看來(lái)“只要是好的，終會(huì)是對(duì)的”并不是信口雌黃。
《史記》中有獨(dú)特的一欄《游俠列傳》，列傳便是諸侯級(jí)別的人物，而游俠多為平民或草莽之人。司馬遷將他們歸為游俠，便是表彰他們的行為也值得尊敬。游俠做的是好的事，為了道義，為了內(nèi)心，快意恩仇，但那在當(dāng)時(shí)是不對(duì)的事，游俠的存在威脅到了朝廷。自然，游俠的下場(chǎng)多為不好的，但如今看來(lái)，游俠終是對(duì)的。
生活中，“對(duì)”的事不一定都是“好”的事，但“只要是好的，終會(huì)是對(duì)的。”
對(duì)與好作文2
背上書(shū)包，帶上親人的期盼和祝福，邀上同伴，懷著一顆執(zhí)著的心，喊一聲：“讀書(shū)去！”于是飛奔向心中的圣地——學(xué)校。
初升的朝陽(yáng)照亮我的讀書(shū)之路。那是一條金光閃閃的大道，一路上歡聲笑語(yǔ)，一路上追求與理想相伴，一路上勤奮而執(zhí)著。
晝和夜，早和晚，春夏和秋冬，我在書(shū)頁(yè)之間快樂(lè)地往返，我相信一本本書(shū)就是一曲曲優(yōu)美的樂(lè)章。翻開(kāi)那充滿馨香的書(shū)頁(yè)，好似一幅幅壯美的畫(huà)卷，心中的感覺(jué)只能用兩個(gè)字來(lái)描述——舒暢。細(xì)細(xì)地品味著書(shū)中的每一個(gè)字、每一個(gè)詞、每一個(gè)句子，仿佛走進(jìn)了一個(gè)五彩斑斕的世界。在這個(gè)世界里，我可以盡情地觀賞，可以自由地歌唱，我感到知識(shí)增多了，視野開(kāi)闊了。
早晨，空氣新鮮。手捧一本書(shū)，細(xì)細(xì)地品味“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯美意境，清新的感受不遜于聆聽(tīng)一支悠揚(yáng)的晨曲。夜靜靜地，星光閃爍。這時(shí)坐在燈下閱讀一本書(shū)，細(xì)細(xì)地品位“但愿從長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的深邃幽遠(yuǎn)，美妙的感受要?jiǎng)龠^(guò)在貝多芬的《月光曲》中徜徉。
歡樂(lè)時(shí)，讀一首激情飛揚(yáng)的詩(shī)，如飲一杯純正的香茗，讓心胸更開(kāi)闊；悲傷時(shí)，讀一篇慷慨激昂的'散文，如飲一樽剛勁的烈酒，讓胸襟更豁達(dá)。被人誤解，我會(huì)告訴自己“人不知而不慍”；面對(duì)離別，我會(huì)叮嚀自己“天涯若比鄰”……
漫步書(shū)林，我的心中總被激動(dòng)所充滿。我不在乎吃得多豐盛，我不在乎穿得多華美，我不在乎住得安逸舒適，我只在乎那種美妙的讀書(shū)的感覺(jué)。讀書(shū)使我明智，讀書(shū)讓我多活了幾度生命，讀書(shū)令我熱愛(ài)人類(lèi)、熱愛(ài)世界。
像花一樣美好的青春歲月，像火一樣熾熱的青春激情。讀書(shū)，會(huì)讓青春歲月更充實(shí)；讀書(shū)，會(huì)讓青春激情更熱烈地釋放。朋友，我告訴你最真誠(chéng)的感覺(jué)：讀書(shū)真好！
對(duì)與好作文3
每當(dāng)我翻開(kāi)那沉重的歷史書(shū)，我的心洶涌澎湃，心如刀絞，我是多么悲痛，他們?yōu)榱送恋囟蛘蹋瑸樨?cái)富而爭(zhēng)吵，為地位而不擇手段地去害人……幾乎每一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)都離不開(kāi)“利益”兩個(gè)字，就像皇宮里，阿哥們?yōu)榛饰粻?zhēng)吵，妃子娘娘們?yōu)闋?zhēng)寵而爭(zhēng)吵，有多少無(wú)辜的人都在這樣你爭(zhēng)我?jiàn)Z中被奪去生命，我不禁呼吁：“和平真好！”
還有那次抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，日本人毫無(wú)人性地殺中國(guó)人，到處殺人、放火、搶劫，為的還不是利益。他們向手無(wú)寸鐵的中國(guó)人民開(kāi)槍，“南京大屬殺”、“盜墓”、“轟炸重慶鐵路”、“轟炸上海火車(chē)站”……不都是這群惡魔的所作所為嗎？那時(shí)的鮮血、尸體在歷史上重重的.記下了一筆，而抗日結(jié)束是中華人民用三千多萬(wàn)人換來(lái)的！是這些同志用生命換來(lái)的！我們中國(guó)人又怎能忘記那場(chǎng)血戰(zhàn)！我不禁呼吁：“和平真好！”
盡管我們中國(guó)變強(qiáng)大了，我們中國(guó)富裕了，我們中國(guó)和平了。
但和我差不多大的外國(guó)孩子，被死神無(wú)情的拉走了，一顆顆罪惡的子彈、導(dǎo)彈造成的輻射有多么嚴(yán)重，使一些孩子，一出生就得了怪病，“利益”使人忘記感情，讓他們只知道地位，使他們不再相愛(ài)，使他們沒(méi)了人的本性。我不禁呼吁：“和平真好！”
我們希望，我們企盼，讓?xiě)?zhàn)火中的孩子，有一張課桌，平穩(wěn)的課桌，不被導(dǎo)彈的氣浪掀翻；有一間教室，潔白的教室，避免被炸彈的彈片擊穿。
讓我們不再相互恨了，讓我們不要再為一點(diǎn)地盤(pán)爭(zhēng)吵了，讓孩子不再失去父親，讓妻子不在失去丈夫，讓母親不再失去兒子，沒(méi)有殺孽，沒(méi)有仇恨，只有關(guān)愛(ài)與問(wèn)候，那會(huì)多么美好！
和平真好！讓所有人都保持這樣一個(gè)信念，讓世界真正成為充滿鮮花與愛(ài)的人類(lèi)家園！
對(duì)與好作文4
你是一縷陽(yáng)光;你是一陣春風(fēng);你是一座橋梁;你是，一本書(shū)......你可以讓我頑強(qiáng)起來(lái)，你可以使我自信起來(lái);你更可以讓我更加美好！你就是我心中那一種堅(jiān)定的品質(zhì)和精神！
上次期末考試中，你讓我明白了怎么做。語(yǔ)文考試在“叮”的一聲中開(kāi)始了。試卷到手，一看題目都是我認(rèn)真復(fù)習(xí)過(guò)的，激動(dòng)萬(wàn)分，可一見(jiàn)四周的同學(xué)愁眉苦臉的十分苦惱。過(guò)了一個(gè)半小時(shí)，我戰(zhàn)勝了題目，準(zhǔn)備檢查一下有沒(méi)有錯(cuò)字錯(cuò)題。
在經(jīng)過(guò)一番整體的檢查后，確認(rèn)無(wú)誤，題目也十分有把握。這時(shí)王明陽(yáng)同學(xué)有一些題目不會(huì)，便來(lái)偷偷訪問(wèn)我。我開(kāi)始心動(dòng)了。他說(shuō)：“如果成績(jī)不好就會(huì)被退學(xué)了。”我心一禁，畢竟都是一個(gè)班的同學(xué)，大家都經(jīng)常互相幫助。但正在我心如麻繩之時(shí)，那一絲堅(jiān)定的精神突然沖出來(lái)警告我。我心中一緊，果斷拒絕，我在紙上大寫(xiě)了：“不要養(yǎng)成不好的習(xí)慣，只要你有一顆堅(jiān)定的心，勝利之光必將照耀著你！”扔了回去后，他的臉上出現(xiàn)了恬靜的微笑。
考試結(jié)束后，我過(guò)去找他，問(wèn)：“為什么沒(méi)有怪我？”他朗朗地笑著說(shuō)：“堅(jiān)定可以讓我有了答案，也讓我明白了真理，謝謝你。”
堅(jiān)定的一顆心可以讓你變得更加美好，也可以讓你更加自信。
細(xì)雨迷蒙中，我跌跌撞撞地跑出校門(mén)，寒風(fēng)呼嘯著，吹落的樹(shù)葉落在了我的臉上，使我十分寒冷。今天老師為了一件事留了堂。回家的.車(chē)已經(jīng)在6：00收班了。我心中又是傷心又是沮喪：“唉！又要走路回家去，5公里，沒(méi)啥大不了的！”我堅(jiān)定地抬著腳，背著十多斤重的“炸藥包”，走路回家。
一路上，漸漸地我仿佛有些迷蒙，頭很昏，天更加昏沉了。要下雨了，我還在堅(jiān)定地走著，走著......
是什么讓我如此堅(jiān)定，那是因?yàn)槲矣幸粋�(gè)方向，我有一個(gè)目標(biāo)！面對(duì)困難，我有如梅花那樣的堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏！
堅(jiān)定是什么，那是一種精神，更是我心田的一朵花！
對(duì)與好作文5
青石黛瓦，在古老的烏鎮(zhèn)中流淌，成了幽幽小徑。石上，裂紋層層，是歷史的轍印；瓦上，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，是歷史的眼波。它們共同留住了這個(gè)古老的美好。——染布
柳風(fēng)拂面不覺(jué)寒。我信步走在青石黛瓦上，心中浙感安寧，沒(méi)有往日喧鬧，鎮(zhèn)中湖，明鏡似的，映不出高樓大廈，只有這一鎮(zhèn)的.古色吉香。
信步鎮(zhèn)中偶相遇，淡淡的墨香，在空中彌漫，縹緲的令人捉摸不透。我一驚，急走兩步，轉(zhuǎn)入弄鬧，像是什么在暗自牽引。一駐足，一轉(zhuǎn)身，一抬眼，靈犀一線牽，頓時(shí)，這種美好，留存在了心間。
一步逢緣盡相識(shí)，這是一家店，甚是平談無(wú)奇，唯一與其他不一樣的，就是沒(méi)有招牌，只有淡淡濃濃幾筆藍(lán)墨揮散，似那北大未名湖般神秘。推門(mén)，風(fēng)鈴輕響，邁過(guò)門(mén)檻，便是藍(lán)白墨染的世界。
堂中有幾副染好的布，卻并無(wú)個(gè)人影，穩(wěn)步輕移，只怕打破了這層靜謐，望布，只一眼，那藍(lán)白勾勒，墨影層層，似岸邊細(xì)細(xì)波濤，疊疊層層，又分別有那起起依伏，濃者如星辰大海，淡者似那天邊云卷云舒。半響，方回過(guò)神來(lái)，才感到身后有人。轉(zhuǎn)身，回首。來(lái)人著了一身墨白袍，長(zhǎng)發(fā)及腰，眉間夾著一絲憂，但又像是留存著美好般，一雙眼波，亦是有那星辰大海。他淡然一笑，轉(zhuǎn)身去了后院，木木的，本無(wú)意隨著的我，雙腳不由自主的緊跟上了他的足跡。
庭院深深續(xù)前緣，天漸晚，漸涼，可我心火熱不息。他推門(mén)，邁入，步覆間，像不食煙人氣。我亦隨，探入似三生緣未滅。
沖天高架映入眼簾，架上藍(lán)白布令人驚嘆，幾丈白綾飛天，亂墨盡撲其身上，重者，似驚濤拍岸，淡者，如那云中星點(diǎn)之天，布上印著從藍(lán)天到大海的顏色。
緣未盡，烏鎮(zhèn)留存住了這千年美好。這淡淡墨，藍(lán)白布，亦化作美好，留存在心間。
烏鎮(zhèn)留存染布之美好！
對(duì)與好作文6
時(shí)光如白駒過(guò)隙，往事如塵煙裊裊，現(xiàn)已不復(fù)存在，我們能夠追溯的只有當(dāng)初的那份情懷。
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，懷著一種祭拜老人的沉重心情我與家人踏上了掃墓之路，原以為只是一次小小的旅程誰(shuí)也沒(méi)有想到竟然會(huì)遇到如此震撼人心的風(fēng)景。
汽車(chē)在馬路上飛馳著，細(xì)小的雨滴滴答滴答的敲打著車(chē)窗，我看著外面朦朧的世界心也是灰蒙蒙的一片，這偏遠(yuǎn)的地界當(dāng)真只有飄揚(yáng)的雨絲與我相伴嗎？
世界慢慢的.明朗了，太陽(yáng)羞澀的露出他紅彤彤的臉蛋，陽(yáng)光照在人們的身上暖洋洋的。因?yàn)檐?chē)子壞了的緣故，我有幸下車(chē)一睹這天晴時(shí)的風(fēng)采。
陽(yáng)光普照大地，連空氣中都彌漫著一種清新的滋味，更令我難以置信的是半山腰上那繁忙的集市。
原本以為這濕漉漉的街上沒(méi)有多少個(gè)人，沒(méi)想到卻是人山人海的一片。盡管站的很遠(yuǎn)，可是我依舊聽(tīng)到了小販吆喝的聲音還有那苗家女子討價(jià)還價(jià)的清脆。
此時(shí)雨霧未散，卻又是另一番場(chǎng)景。遠(yuǎn)處乳白色的小鎮(zhèn)恰似人間仙境，給人以若隱若現(xiàn)的美感，小道上穿行的人們個(gè)個(gè)都背著籮筐，在歡聲笑語(yǔ)中向著熱鬧的街市走去。
即使離他們相隔甚遠(yuǎn)我依舊感受到了他們不經(jīng)意間透露出的幸福，現(xiàn)世安好，這便足矣。
經(jīng)過(guò)雨露洗滌的山峰也透露出一種別樣的風(fēng)情，一點(diǎn)兒也不比大城市那種繁花似錦差了多少。微風(fēng)親吻我的臉頰，我似乎感到了他在輕輕低語(yǔ)，輕輕的呼喚著我前進(jìn)的步伐“來(lái)呀，來(lái)呀，這兒可美了！”
我情不自禁的吸吮這山間獨(dú)有的芬芳，感受著萬(wàn)物蓬勃的生命力，好似與紅塵往事隔絕，如陶淵明一般隱居在深山幽林之中，獨(dú)享這一方天地。
山間濃郁的椿樹(shù)香味不停地挑逗著我的鼻尖，我蹲下身看著剛剛發(fā)芽的小椿樹(shù)會(huì)心一笑，世界如此美好，生命如此蓬勃，現(xiàn)世安好，此生足矣！
對(duì)與好作文7
暑氣漸漸散去，夕陽(yáng)收斂了光芒，隨之而來(lái)的晚霞的問(wèn)候，我上了車(chē)，離開(kāi)這白色的地獄走向了幸福的世間，這一路，似乎都生機(jī)許多。看，這樹(shù)，高大而又不失威嚴(yán)，比我之前在家時(shí)的'綠多了。這花，郁郁蔥蔥，雖不是什么有名花，但在這晚霞的光彩下。格外的絢麗，遠(yuǎn)超那些名花。這河，清澈見(jiàn)底，流水清而長(zhǎng)，似乎比那時(shí)的溪水清。
下了車(chē)，走在曲徑通幽的小路，一路上，看看這兒，看看那兒，一切似乎都變化，變得絢麗，變得活潑，變得無(wú)比生機(jī)。
走了一會(huì)兒，便到了家，剛踏入家門(mén)，一陣陣芳香撲鼻而來(lái)，家變得干潔凈，清新。
坐在沙發(fā)上，棄下了在醫(yī)院的傷心，棄去了每一天手都要掛在架子上的煩悶，在家不要傷心，也無(wú)需傷心。
“汪汪。”背后傳來(lái)一陣狗叫，回頭看，原來(lái)是它，透過(guò)它的眼神，我看見(jiàn)了寂寞，不在的期間，它一定寂寞的，它朝我撲過(guò)來(lái)不停地叫，似乎在朝我訴說(shuō)，訴說(shuō)我不在時(shí)，它多么寂寞，多么盼我早日歸來(lái)。再次看看它的眼睛，似乎它心中的寂寞煙消云散，隨之到來(lái)的是快樂(lè)。
在醫(yī)院里，只有米粥，饅頭，吃夠了，好久都沒(méi)嘗嘗媽媽的手藝。桌上擺滿了美食，香氣撲鼻而來(lái)，這飯比以前好吃了，也許是家的味道。能吃到家里的味道，這樣甚好……
我的房間也變得十分溫暖，燈光變得柔和。鬧鐘“叮叮”響個(gè)不停，似乎在向我問(wèn)好。躺在床上，床也變軟了。
我向外望去，星空十分光亮，天上星星一閃一閃的，有的淘氣地眨了眨眼睛，有的閃耀著光芒。
這時(shí)萬(wàn)籟俱寂，星光暗淡，不知不覺(jué)我睡覺(jué)了，月亮也悄悄地躲了起來(lái)，在夢(mèng)中我夢(mèng)見(jiàn)了許多關(guān)于家的事。我愛(ài)我家，這樣真好。
對(duì)與好作文8
如果你是一棵樹(shù)，那么，我就是你精心呵護(hù)的果實(shí)；如果你是一只鳥(niǎo)，那么，我就是你用胸口孵化了許多天的蛋；如果你是太陽(yáng)，那我就是陽(yáng)光孕育的生命。回顧往昔生活，內(nèi)心感慨良多，母親，有你，真好！
母親是我成長(zhǎng)的支撐，為我的未來(lái)嘔心瀝血，當(dāng)我遇到困難時(shí)，她安慰我；當(dāng)我經(jīng)歷了精神上的創(chuàng)傷時(shí)，她安撫我的心靈。記得有一次，我考試得了66分，心里十分的難過(guò)。可媽媽并沒(méi)有責(zé)備我，她安慰我，鼓勵(lì)我。她的話就如正午的陽(yáng)光一般溫暖了我的心靈，在那之后，我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)，專心致志，而媽媽總在一旁鼓勵(lì)我，輔導(dǎo)我，在媽媽的幫助下，我的成績(jī)一點(diǎn)點(diǎn)的提升當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，媽媽坐在一旁看著我，一旦我有所松懈，她便會(huì)在一旁鼓勵(lì)我“加油！馬上就寫(xiě)完了！”“你這道題答得跟標(biāo)準(zhǔn)答案幾乎一樣，還差最后一個(gè)點(diǎn)就完整了”。就這樣我的成績(jī)不斷攀升，信心也在不在不斷增長(zhǎng)。
期末考試時(shí)我考了97分，媽媽激動(dòng)的.把我抱起來(lái)，后來(lái)媽媽問(wèn)我，是什么讓我從66分進(jìn)步到97分的，我笑了笑說(shuō)：“是你每次都鼓勵(lì)我，讓我對(duì)未來(lái)滿懷希望！有你，真好！”
我曾看到一些人在網(wǎng)壇上，微信里各種地方。說(shuō)自己母親的不是，說(shuō)自己母親很煩，對(duì)自己要求太嚴(yán)格，可他們也不想想，自己是怎樣在母親手中一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大的？母親這么操心費(fèi)力又是為了什么？
還記得看到過(guò)這樣一則新聞：一個(gè)母親推著手推車(chē)，里面坐著一個(gè)兩歲大的嬰兒，過(guò)馬路時(shí)，一輛大貨車(chē)就要撞到他們身上的時(shí)候，那個(gè)母親的第一反應(yīng)不是保護(hù)自己，而是先把手推車(chē)往前一推，在同一時(shí)間她就被車(chē)給撞飛了。還有一個(gè)典型的例子就是史鐵生的母親，她忍著病痛，為了讓史鐵生從雙腿癱瘓的悲痛中脫離出來(lái)，她不顧及自己的年老體弱多病的身體，而是不斷開(kāi)解著，撫慰著自己多難病的兒子。
正是這樣一位位偉大的母親，讓我們感受到：因?yàn)橛心悖澜缱兊妹篮茫寢專愕男θ缤禾鞝N爛的陽(yáng)光，也正因?yàn)橛心悖也庞辛私裉斓臓N爛成績(jī)，媽媽，我想對(duì)你說(shuō)：“有你，真好”。
對(duì)與好作文9
秋天是絢麗的，秋天是迷人的，秋天是讓農(nóng)民在新的一年里充滿動(dòng)力，迎來(lái)希望的。秋如同是一位隱形的使者，在不知不覺(jué)間面悄悄的來(lái)到了我們的身邊；秋是一位畫(huà)家，將樹(shù)葉渲染成了金色，將蘋(píng)果涂上了紅顏料；秋也是一位神奇的魔法師，將果園的果子成熟，讓農(nóng)民為自己的留下了的汗水沒(méi)有白白付出，得到了回報(bào)。
在這么好的一個(gè)季節(jié)里，怎么可以少了野外活動(dòng)？于是爸爸媽媽決定在雙休日里自駕游一天。得知了這個(gè)消息后，我如同是一只即將脫水的魚(yú)兒，獲得了新生。我興高采烈地來(lái)到了大山，準(zhǔn)備去爬山，觀賞風(fēng)景。還沒(méi)走幾步，一陣秋風(fēng)向我迎面襲來(lái)，陣陣秋風(fēng)讓暈車(chē)的腦子瞬間清醒了許多，可真是“來(lái)得早不如來(lái)得巧啊！”
在遠(yuǎn)處，一棵棵大樹(shù)直挺挺的矗立在那里，我向它們走近了，原來(lái)是楓樹(shù)。楓葉紅的如同一位位害羞的小姑娘；紅的如同被秋使者前不久剛剛粉刷過(guò)；紅的如同我們鮮艷的五星紅旗，用戰(zhàn)士們的鮮血所染成的。一陣風(fēng)吹過(guò)，滿山的楓樹(shù)都舞動(dòng)著，這如同是熊熊烈火圍繞在了大山，這種火是熱情的，是充滿希望的`，它代表著在新的一年里，農(nóng)民伯伯會(huì)有更大的收獲。這時(shí)讓我想起唐朝大詩(shī)人杜牧所寫(xiě)的“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”用這句詩(shī)來(lái)形容楓葉絕對(duì)是再合適不過(guò)了。
很快，我們來(lái)到了果園，果園里的果樹(shù)千姿百態(tài)。蘋(píng)果看到了新的客人到來(lái)，揭開(kāi)了她害羞的面紗，熱情的紅了臉，好像在說(shuō)：“快來(lái)摘我呀，我可好吃了，我鮮嫩多汁，在秋天吃絕對(duì)是最爽口的。”梨樹(shù)上仿佛掛滿了一個(gè)個(gè)金光閃閃的金元寶，這是人們用汗水所換來(lái)的，我們一定要好好珍惜這些水果。
在這一個(gè)季節(jié)里，不僅僅是農(nóng)民伯伯們?nèi)〉昧撕艽蟮氖斋@，我在最近的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)考試都考了滿分，也收獲了屬于自己的喜悅。
秋天，真是一個(gè)好季節(jié)，我愛(ài)你。
對(duì)與好作文10
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從稚嫩無(wú)知的孩童變成了現(xiàn)在日漸成熟的男孩兒。而你的名字，一直在我的腦海中浮現(xiàn)。你的背影，使我感到無(wú)比的溫暖。讓我覺(jué)得，有你，真好。
″張哲，星期天我們一起去玩兒吧！″你背起書(shū)包轉(zhuǎn)身笑著對(duì)我說(shuō)。我爽快地說(shuō)"行。"
可我們正準(zhǔn)備一起離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候，鄧?yán)蠋熥哌M(jìn)了教室，他叫住了我:"張哲，你先別走，現(xiàn)在去辦公室?guī)屠蠋煾脑驴荚嚲恚 逦铱戳丝此缓脽o(wú)奈地跟著老師去辦公室改試卷了。
哎！終于改完了試卷，我拖著疲憊的身體下了樓梯。
天，已經(jīng)完全黑透了。那蒼白的燈一閃一閃的，是那么的陰森恐怖！學(xué)校走廊一眼望不到頭，那白色的'月光籠罩著大地。大樹(shù)猶如孤魂野鬼般向我撲來(lái)，模樣十分猙獰、可怕。
我走出校門(mén)不久，走進(jìn)了一條漆黑并且望不到頭的小路上，路邊時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲蟲(chóng)叫聲和野貓穿梭的聲音。我的心里不免有一點(diǎn)害怕和恐懼，而這時(shí)，你突然出現(xiàn)在我的眼前，我驚喜過(guò)望:"你怎么來(lái)了，秦家俊，我現(xiàn)在正害怕著呢！″而你卻挺著自己的肚子，說(shuō):"你真膽小鬼！看！鬼呀！"我猛一扭頭，一邊還大叫:"救命！秦家俊！你嚇人！″
你卻爽朗地大笑著說(shuō):"沒(méi)事了。走，咱們一起走吧。"交界的的月光照在你的臉上，顯得非常平靜、肅穆，我不敢正眼看你。
"嗖……″一陣風(fēng)吹過(guò)，草叢微微動(dòng)了幾下，我害怕地向前走，你拍了拍我的肩膀，不斷地鼓勵(lì)我，我壯著膽子，但手仍然一直抖動(dòng)不止。
就這樣，你一直把我送到了家門(mén)口。我想謝謝你，但沒(méi)來(lái)得及說(shuō)出口，你卻淡淡地說(shuō)了聲再見(jiàn)，就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，我望著你的背影，直到被漆黑的夜色埋沒(méi)。
那天晚上，你的背影是那么溫暖，令我的心中激起一股暖流，讓我深深地感覺(jué):有你，真好。
對(duì)與好作文11
每一次舉手，每次聽(tīng)寫(xiě)一百分，我的心里都會(huì)無(wú)比自豪，而在這榮耀的背后是語(yǔ)文老師無(wú)比嚴(yán)厲的督促。有了這督促，才會(huì)有了今天的我。
去年的某一天，班里又要報(bào)聽(tīng)寫(xiě)測(cè)驗(yàn)，當(dāng)時(shí)我正在和同桌說(shuō)話。語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)后就嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“這次聽(tīng)寫(xiě)你要是拿不到一百分，自己看著辦！”聽(tīng)后我心跳猛然加速。要知道，平時(shí)報(bào)聽(tīng)寫(xiě)我從沒(méi)滿分過(guò)，總是會(huì)錯(cuò)一兩個(gè)不該錯(cuò)的詞，今天老師又“立下此言”，心里更是沒(méi)了底。開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)了，我如平日一樣快速應(yīng)答，聽(tīng)寫(xiě)完后是默寫(xiě)，默寫(xiě)我?guī)缀醮未螡M分，我就抓緊時(shí)間快速寫(xiě)完默寫(xiě)。以前聽(tīng)默寫(xiě)我都是寫(xiě)完直接交卷，可這次我沒(méi)有，因?yàn)槲疫�留了一手——最后一個(gè)交給組長(zhǎng)。這樣就可以有時(shí)間檢查了。果然，不看不知道，一看笑一笑，還真檢查出來(lái)一個(gè)“漏網(wǎng)之魚(yú)”，我迅速改過(guò)來(lái)，心里十分得意，現(xiàn)在我就可以確定。自己百分之一萬(wàn)全對(duì)了，不出所料，一百到手，老師笑著點(diǎn)著我的頭說(shuō)：“你為什么不早這樣呢？”我扭過(guò)頭偷笑著想：那你為什么不早督促我呢？
班主任看這招管用，就故伎重演。聽(tīng)寫(xiě)后沒(méi)多久，老師突然讓正在開(kāi)小差的我站起來(lái)回答問(wèn)題，我沒(méi)有聽(tīng)講，只能裝啞巴、當(dāng)木頭，老師看我沒(méi)回答就說(shuō)：“坐下，小組分扣一分。”之后又發(fā)招了：“以后我會(huì)經(jīng)常叫你的.。”完了，怎么罵我都行，就怕這一句。回答問(wèn)題和聽(tīng)寫(xiě)不一樣，聽(tīng)寫(xiě)是我本來(lái)就會(huì)寫(xiě)，這是馬虎的原因，但回答問(wèn)題不是一兩天就能練成的功夫啊！我只好強(qiáng)制自己：管他會(huì)不會(huì)先舉手再說(shuō)。在出糗N次后，我可算是功夫練到家了，回答問(wèn)題得心應(yīng)手手到擒來(lái)，那才叫一個(gè)爽！
老師的督促雖然看起來(lái)很?chē)?yán)厲，但它包含著對(duì)學(xué)生的期望和對(duì)學(xué)生的愛(ài)，以后我不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的信任的！如此甚好！
對(duì)與好作文12
淡淡的清香帶我進(jìn)了一個(gè)小小的世界，一簇不知名的花朵，在風(fēng)里吐露芬芳。
白色的花瓣，嫩黃的花蕊，淡淡的清香，它沒(méi)有玫瑰的艷麗，米蘭的芬芳，百合的純潔。它從未把自我與別人攀比，恒久的美，并不是它所奢求的，剎那間的芳華，更不是它所期盼的。它要的只是開(kāi)花，只要綻放出花朵，僅僅只是這樣一個(gè)小小的心愿就足夠了。
是呀，一顆露珠，也閃爍著縷縷情絲；一片楓葉，也折疊著綿綿念想；一粒沙子，也磨礪出串串故事；一簇花朵，也能氤氳出自我的夢(mèng)幻。不知為何，看著它，我的腦海里浮現(xiàn)出了一個(gè)人，一個(gè)讓我難忘的人——珍。
在我的記憶里，珍像是一株無(wú)名的花，一向隱藏著自我的美麗。她淡雅，因?yàn)樗龑?duì)每一個(gè)人都是淡淡的，偶爾投向你的目光也都只是輕鴻一瞥。她文靜，因?yàn)樵诨顒?dòng)或上課時(shí)你只能看見(jiàn)她一個(gè)人在一旁靜靜地翻書(shū)。她對(duì)于周邊的一切都是安靜輕柔的`，然而，在那一次，我發(fā)現(xiàn)了她深藏的別樣的美麗。
小學(xué)作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節(jié)日作文及各類(lèi)中小學(xué)生作文
那是一個(gè)炎熱的夏天，同學(xué)們都匆匆忙忙地準(zhǔn)備回家，而她卻慢條斯里地整理書(shū)包，邁著優(yōu)雅的小步走了出去，我悄悄地跟在她后面準(zhǔn)備看她這幾天為什么走得這么早。就在這時(shí)，她轉(zhuǎn)了一個(gè)彎又折了回來(lái)，我怔了一下，趕緊躲了起來(lái)，在她走了不遠(yuǎn)后，又立馬跟了上去。回到教室已空無(wú)一人，她動(dòng)手打掃完教室后跑向了體育室，我見(jiàn)狀就跟了去，在體育室門(mén)口，我看到了一個(gè)讓人震驚的畫(huà)面：她，瘦弱的身影正對(duì)著一面墻，一下一下地打著排球。我恍惚記起珍好像跟我說(shuō)過(guò)她的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的排球手。簡(jiǎn)直不可思議，因?yàn)檎渌拖袷强諝獍愕拇嬖冢谛r(shí)候幾乎從未有人注意過(guò)她，甚至在一次秋游的時(shí)候珍被獨(dú)自一人拋棄那個(gè)小樹(shù)林里，此刻她卻為了自我的夢(mèng)想去努力，去追求，這一切令我難以置信，但又令我受益匪淺。
只要綻放就夠了，這是一朵花的心愿。珍何嘗不是這樣呢！在我心里，你是最美……
對(duì)與好作文13
光陰似箭，從那件事發(fā)生起，不知又經(jīng)歷了多少事件，不知又接觸了多少人物，但這些東西，都如小時(shí)候背的童謠、兒歌一樣，被拋在記憶的背后，融化在歲月的長(zhǎng)河里了，唯有一個(gè)既熟悉又陌生的面孔，在我的腦海中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)……
那個(gè)夏日，大地被毒辣的太陽(yáng)烤得發(fā)熱，我忍著驕陽(yáng)的灼燒，拎著書(shū)包，掛著水壺，大汗淋漓地在馬路上狂奔——要遲到了！突然，一輛紅皮小車(chē)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地映入眼簾，有救了！我欣喜若狂，如干渴萬(wàn)分的人見(jiàn)到山泉一般猛撲上去。
車(chē)夫大約五十余歲，刻滿細(xì)紋的扁臉，如刷子般豎立的短發(fā)已染上了點(diǎn)點(diǎn)斑白，黝黑發(fā)亮，大約是長(zhǎng)時(shí)間浸在陽(yáng)光下吧，他好似看出了我的焦急，沖我抿嘴一笑，扭動(dòng)著短小但結(jié)實(shí)健壯的身子駕駛?cè)嗆?chē)在車(chē)流中飛馳，肥大的'白色短袖在熱風(fēng)中飄揚(yáng)宛如一張鼓滿了的帆。
遞過(guò)錢(qián)，我怎么也不想，抓起書(shū)包就是一陣狂奔。“還好，沒(méi)遲到！”在松了口氣的同時(shí)，我也許不知，那位三輪車(chē)夫正苦苦尋找著我的影子。
體育課后，滿臉通紅的我喘著粗氣兒，尋找水杯——一杯清涼的水對(duì)一個(gè)干渴的人來(lái)說(shuō)是十分寶貴的，然而，我的手碰到的，只是一團(tuán)空氣。“水杯呢？”我大驚失色，將背包翻了底朝天，一無(wú)所獲，“難道水杯落在車(chē)上了？”我欲哭無(wú)淚。
一頓臭罵后，我接到了死命令：必須找到水杯，否則，“殺無(wú)赦”！這可讓我為難了，這么大個(gè)的靈溪，讓我上哪找去？
無(wú)精打采地走出校門(mén)，車(chē)流依舊擁擠，人群依舊喧嘩，可在鼎沸的人聲中，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了不一樣的聲音，“是在叫我？”
抬起頭，依舊是那張黝黑的臉孔，依舊是那件雪白的短袖，有力的手中，赫然握著一個(gè)水杯，張口，一口親切的方言“小伙子，別太粗心了！”我用顫抖的手接過(guò)水杯，他又是抿嘴一笑，消失在人流之中。
這世界，還是有愛(ài)的！
這時(shí)光流逝，一眨眼，到了現(xiàn)在。我只想說(shuō)，這人，真好！
對(duì)與好作文14
人們總享受自己安排命運(yùn)，被安排時(shí)就如同被綁了線的風(fēng)箏。飛得很高，但總不是自由的。但那一次安排，影響了我。
我的家庭比較開(kāi)明，沒(méi)有過(guò)高的要求和言行的束縛。我的母親對(duì)我在各個(gè)方面都放任自流，唯獨(dú)在學(xué)鋼琴這一方面，使我有了被安排的愛(ài)好。
從上小學(xué)起我就被媽媽強(qiáng)行拉去學(xué)彈鋼琴。她帶著我換了很多家琴行，終于在少年宮里，老師說(shuō)：“嗯，手指挺長(zhǎng)，可以來(lái)學(xué)。”她期待的臉上露出笑容，可我覺(jué)得我的痛苦才剛剛開(kāi)始。
從那時(shí)起，每天放學(xué)回家媽媽就拉著我練琴。這有什么好處？有什么好聽(tīng)的？不就幾個(gè)黑白鍵彈來(lái)彈去嗎？琴譜上那些“蝌蚪”、“豆芽”讓我眼花繚亂。但是媽媽覺(jué)得這些音樂(lè)非常奇妙，她的臉上又露出了微笑。我對(duì)這被安排的愛(ài)好很不解。
我深刻記得四年級(jí)要考級(jí)了，其他同齡人都是那么無(wú)憂無(wú)慮地安排自己的'課余生活，我每天卻又被安排了一個(gè)小時(shí)的鋼琴練習(xí)。媽媽信誓旦旦地說(shuō)：“這樣練考級(jí)一定過(guò)！前途會(huì)光明的。”我覺(jué)得她毫不顧及我的感受，這樣被安排的愛(ài)好讓我感到很壓抑，心中像有千軍萬(wàn)馬在鳴不平。終于有一天這粒憤怒、不解的種子破土而出，我把琴譜撕了扔在地上，喊道：“我死都不會(huì)學(xué)了！”沒(méi)想到媽媽的眼淚“唰”地掉了下來(lái)，這讓我不知所措。我以為她會(huì)打我、罵我，但是都沒(méi)有。她只是輕輕地告訴我她初中學(xué)小提琴的事情，沒(méi)能堅(jiān)持下去是她這輩子最大的遺憾。她說(shuō)，音樂(lè)是會(huì)讓人幸福的，它雖然無(wú)處不在，但卻是十分寶貴的。
又這樣磕磕絆絆地過(guò)了兩年，我終于考過(guò)十級(jí)了。這一刻我倍感輕松，母親也如我初學(xué)時(shí)那般，臉上堆滿了喜悅。我以為我再也不會(huì)碰這份被安排的愛(ài)好，但每當(dāng)經(jīng)過(guò)琴房，我心里總會(huì)涌起一股莫名的沖動(dòng)。我會(huì)坐下來(lái)，打開(kāi)塵封的記憶，享受指尖行云流水，音符繚繞。這是窗外又下起小雨，那滴答滴答的小鼓點(diǎn)整齊利落。
我要感謝這被安排的愛(ài)好，它并沒(méi)有束縛我的自由，而是將我的心靈推到了更廣闊的天地，去感受音樂(lè)，去享受美。
對(duì)與好作文15
有這樣的一個(gè)人，在我們面對(duì)心中風(fēng)雨的時(shí)候給我以溫暖；在我受傷、生病時(shí)，給我以照顧；在我膽怯時(shí)，給我以鼓勵(lì)。是她從我呱呱落到地到長(zhǎng)城如今的妙齡少女了，十多年的時(shí)間，你為我傾注了多少心血？她是誰(shuí)呢？
每天清晨，我一睜開(kāi)就能看見(jiàn)她為你忙碌的身影。你精心地為一家人準(zhǔn)備著早餐，各種美味的食物像變魔法是似的從你手中出來(lái)，我們享受著美食，而你享受著美食被我們一掃而光的快樂(lè)。中午，你又忙著做午飯，洗碗，拖地......晚上也總是被一堆家務(wù)圍繞.但是絲毫沒(méi)有從你的臉上看到厭煩，你的臉上永遠(yuǎn)帶著微笑，而我也從你的微笑中學(xué)會(huì)了勤勞與樂(lè)觀，畢竟在我生病時(shí)是你在我身旁。
記得那年，我正在寫(xiě)作業(yè)，課時(shí)總覺(jué)得身子冷得發(fā)抖，不想吃飯，特別想睡覺(jué)，在寫(xiě)作業(yè)的同時(shí)，手也不聽(tīng)使喚，我就想著應(yīng)該是太過(guò)于勞累去睡一下就行了。于是躺床一倒就睡著了，是你走過(guò)來(lái)，看到我在睡覺(jué)說(shuō)：“怎么了，孩子，是不舒服。”走過(guò)來(lái)摸了摸我的額頭，大聲說(shuō)呀！“好燙，先躺著。”過(guò)了一會(huì)兒是你拿起電話先預(yù)約醫(yī)生，然后一邊抱起我，一邊焦急地收拾東西，送我去醫(yī)院，在這個(gè)點(diǎn)——8點(diǎn)，我們那是沒(méi)有車(chē)的。所以是你抱著我一路跑著走，但是天氣不做美，突然雷聲大作，下起了傾盆大雨，是你為了我不在雪上加霜把自己的外套替我擋住雨。到醫(yī)院里，我覺(jué)得我頭發(fā)昏，腿發(fā)軟；你抱著我跑上跑下的，一會(huì)了兒掛號(hào)，一會(huì)買(mǎi)藥，一會(huì)兒打針……忙得滿頭大汗。打吊針時(shí)，媽媽時(shí)不時(shí)問(wèn)我好點(diǎn)沒(méi)，也我有氣無(wú)力地說(shuō)：“好些了。”你還安慰我會(huì)好的'，別擔(dān)心。是你給我講故事助我入睡。第二天，我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)你的眼圈黑了，像只大熊貓。
你就是我親愛(ài)的母親。如果母親是天空，我就是在天空中自由自在飛翔的小鳥(niǎo)；如果母親是大海，我就是大海中的一朵浪花……母親我想對(duì)你說(shuō)：“有你，真好。”
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