關于等的作文（實用2篇）

　　在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的關于等的作文，希望能夠幫助到大家。

關于等的作文1

　　我們的生活中，有許多人不夠守信用，使人感到失望。

　　記得有一次，下午放學了，我和好朋友王紅一塊兒蹦蹦跳跳地往回走，不時地說笑著，真不肯分路各自回家。突然我說：“哎，王紅，你今晚有事嗎？要是沒事，到我家去玩兒做作業行嗎？”王紅看了看我那誠意的樣子說：“沒事，我今晚就到你家去玩，你先回去，等我回家一下，馬上就到，一定！”就這樣約好了。

　　我剛一回家，聽媽媽說：“今晚全家一起到姥姥家去做客。”我一聽，非常高興，因為我有半年沒有去姥姥家了，可馬上一想，放學路上和好朋友王紅約好的事，我便對媽媽說：“我不去了，因為一會兒我的好朋友王紅到我們家來玩，一起做作業。”媽媽看我有事就只好跟爸爸一起去了。

　　媽媽走后，我在家準備好了桌椅，自己先開始做作業了，邊做邊伸頭望王紅來沒來。天已黑了，作業也做完了，可還不見王紅來。我想：王紅是不是在家里看電視忘記了呢？是不是和媽媽頂嘴挨打了呢？……不會，都不會，我和她是好朋友，不管有什么事，說好了的話，會守信用的`。我焦急得走出門向前方張望。

　　天黑一個多小時了，可還是不見人影。

關于等的作文2

　　上個星期二，我們班發生了一件事，令我對“人人平等”產生了懷疑。

　　那天早上，自修課結束以后，我們班幾個小組長開始交作業，其中有兩位同學沒帶作業本，一位是成績突出的班長鐘天謠，另一位則是成績一般的葉程。

　　我趕緊把這個情況向班主任劉老師匯報，劉老師不慌不忙地來到了教室。劉老師環視了一下教室，先是讓鐘天謠起來，問道：“今天怎么忘了帶作業啊？是不是看書看得太遲了，忘了把作業放進書包了？”聽到老師這番話，鐘天謠高興得直點頭，連聲說是。老師又溫和地對她說：“雖說要認真學習，長大了才會有出息，但身體是第一的，以后可要早點休息！”老師剛說完，她就若無其事的坐下了。

　　接著，老師開始“審問”葉程，只見葉程站在座位上，十分緊張，滿臉通紅，雙腿發抖。老師嚴厲地問道：“是不是做賊心虛了，昨天晚上又偷懶去看電視啦。看看你，成績就不好，還不做作業，罰你抄第一單元課文，再把你媽媽叫過來，看看她是怎么教你的.。”葉程剛想開口，卻被老師打斷了，只好委屈地坐在位置上。

　　不是說“人人平等”嗎？為什么老師只能寬恕成績優秀的班長，成績差一點的同學連個改過的機會也沒有，那說人人平等又有什么用啊？

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