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筷子的自述作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的筷子的自述作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
筷子的自述作文1
Hi，大家好，我是一雙筷子，在我的家族里，不僅顏色各異，而且長(zhǎng)短不一，有的像一對(duì)小矮個(gè)，有的像一對(duì)飛毛腿，有的腿已經(jīng)彎掉了，有的頭已經(jīng)斷掉了……但是，即使這樣，我們也都全心全意地為主人服務(wù)。我的用途很廣，吃菜、夾東西，都需要我的幫助。
我的小主人對(duì)我愛(ài)不釋手，即使是上學(xué)快遲到了也要將我的身體給洗干凈，然后把我的`腿放進(jìn)碗里，去夾自己喜愛(ài)的食物。我的腿是十分堅(jiān)硬的，所以只要小主人看準(zhǔn)了再夾下去就一定能成功。我的小主人雖然很喜歡吃東西，但是每次要吃的時(shí)候，他都會(huì)讓我先品嘗一下，接下來(lái)，小主人才會(huì)將食物放進(jìn)嘴里。但是小主人也會(huì)有粗心大意的時(shí)候。記得有一次，他的媽媽給他準(zhǔn)備了一份食物拼盤。食物拼盤里有各種各樣的美食，如：蘋果、芒果、雞蛋、青菜等等，真是應(yīng)有盡有啊。小主人看到蘋果，便立即向蘋果“進(jìn)攻”。可是，小主人夾到的不是蘋果，而是青菜（小主人最不喜歡青菜。可他媽媽總是逼他吃青菜，所以看到情況就倒胃口）。當(dāng)他開(kāi)吃的時(shí)候，卻把它吐了出來(lái)，并且把那個(gè)是我拼盤端到了一個(gè)誰(shuí)都不知道的地方——到垃圾桶里。
我以前以為食物都用筷子，可吃了西餐之后我才明白，并不是所有的食物都有筷子。記得還有一次，小主人帶我去“吃”西餐。等到了餐廳的餐桌上，服務(wù)員端上餐具的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：餐桌上的餐具都不是我家族的，而都是刀、叉等餐具。小主人好奇地問(wèn)服務(wù)員：“為什么吃西餐不用筷子呢？”服務(wù)員笑著說(shuō)：“西餐是用不了筷子的。”我的小主人不信，可怎么弄，也吃不了。直過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間并在服務(wù)員的勸說(shuō)下，才使用了刀叉。
我愛(ài)小主人。小主人也愛(ài)我，我給小主人帶來(lái)了健壯的身體！
筷子的自述作文2
一棟樓房的角落里，一雙臟兮兮的的一次性筷子對(duì)身邊的雜物說(shuō)起了它的經(jīng)歷……
時(shí)間回到了十年前，那時(shí)，我還是一棵大樹(shù)。我的身上住著許多小動(dòng)物：嘰嘰喳喳唱歌的小鳥(niǎo)在我身上蹦來(lái)跳去，偶爾還啄我?guī)紫拢砂W癢了；忙著過(guò)冬的小松鼠們帶著“降落傘”竄來(lái)竄去……我用自己的枝葉盡情地吸收著溫暖的陽(yáng)光，把空氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化成新鮮的空氣，用自己的身軀阻擋著風(fēng)沙，用自己的根牢牢地凝聚著泥土……一切是那么的和諧啊！
可是，美好的生活被一群帶著工具箱的人類打破了。他們拿出一把把鋒利的斧頭和電鋸，二話不說(shuō)，一下就把我的叔叔——一棵參天大樹(shù)砍倒在地。接著，又連續(xù)砍倒了好幾棵大樹(shù)。小動(dòng)物們嚇得紛紛逃竄，甚至死的.死，傷的傷，森林里一片慘叫聲……我也被嚇暈了過(guò)去……
等我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)成了一雙小小的一次性筷子，并被送到了一家小吃店。這是一家油條店，老板把我拿了出來(lái)，插在油條上。買油條的人吃完油條，就把我扔在地上。人們從我身邊走過(guò)，根本不理我，還把我踢到了角落。
說(shuō)到這里，筷子不禁對(duì)著灰蒙蒙的天空長(zhǎng)嘆一聲：人類啊！我們本是棟梁之材！要知道，藍(lán)天白云可有我們的一份功勞啊！
教師點(diǎn)評(píng)：小作者以筷子的自述的角度來(lái)闡述，取材新穎，別出心裁，且構(gòu)思巧妙，前因后果娓娓道來(lái)。砍樹(shù)前和諧優(yōu)美的畫面，和砍樹(shù)后的悲慘遭遇形成極大的反差，給人留下深刻的印象，場(chǎng)面和氣氛描寫為文章增色不少。結(jié)尾筷子的長(zhǎng)嘆發(fā)人深省，使讀者心靈受到震撼。全文切合實(shí)際，且蘊(yùn)含著樸素而深刻的道理，讀來(lái)令人振奮情緒，情緒激昂地要為環(huán)保做些切實(shí)的事情。希望今后的作文中多些好詞好句，是文章語(yǔ)言更自然流暢。
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