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小學集體教研活動條例
為了推進基礎教育課程改革，加強和改進我校教研工作，充分發揮骨干教師在教學教研工作中的作用，迅速提高青年教師的業務能力，本期要更進一步加強集體備課和集體教學研究活動。
一、集體備課制度
1、開學初各備課組要制定出本組的集體備課計劃、集體備課時間。
2、教師要按規定按時參加集體備課，每次都要提前確定主備教師，主備教師依據本組集體備課計劃提前準備好主備材料。
3、集體備課內容包括：
①進行教材分析，包括單元教材知識、單元教材在學科教材中的地位、作用，單元教材的重點、難點，單元教材與相近學科知識的聯系及應用。
②單元教材處理方法的設計以及在處理單元教材中如何培養學生的自主學習能力，如何突出學生的主體地位。
③研究本單元教材必備的教具、學具、電教多媒體、實驗器木才等的使用方法。
4、要求：
①集體備課決不是“一人備課，大家坐享其成”。只有每位教師深入鉆研教材，精心備課，有自己的獨到見解，把精品獻給集體，集體備課才能收到良好的效果。
②集體備課的方式是每次一人主備、主講，大家補充，深挖教材內涵，研究如何能使學生更好地接受，因此集體備課時，每位教師都要勇于發言，提出自己的不同見解。
③備課組長要安排人員做好集體備課材料的記錄與整理工作，并且要使用學校統一配發的記錄本，并注意保存，學校每學期檢查兩次，并不定期抽查，期末交教導處存檔。
二、教研組集體教研活動制度
1、各學科組(教研組)要根據學校教學及教研工作計劃，首先在每期開學初制定本學科的教研活動計劃。其計劃要結合本學科的特點和教學進度，有目的、有針對性地進行安排，其活動要依據教改要求、課題研究進度，并從教師的成長與發展，新教材的使用等方面組織教研活動。
2、教研活動要做到“七有”：有活動實施計劃、目的，有活動時間，有活動地點，有活動主題，有活動記錄，有活動總結，有活動考評(組及個人)。
3、教研活動要做到“五到位”：即準備到位、人員到位、包組^領`導參與指導到位、活動效果到位、活動考評到位。
4、根據學科特點和教改要求，每學期各組舉行1-2次全校性主題教研活動，邀請上級或學校^領`導參加以展示本組教研特色及成果。
5、學校規定每周四下午三、四節為各教研組集體教研活動時間，要求各教研組要：
①組織學習一篇課改專著或案例分析。
②研究本周教學過程中出現的一些問題，并形成統一意見。
③評議本周的研討課(力求人人發言，切實指出優點和不足及以后的改進方法)。
6、各教研組長要做好教研活動的記錄及資料整理保存工作，學校每期檢查兩次并不定期抽查，期末交教導處存檔。
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