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童年為主的名人名言
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過比較經(jīng)典的名言吧，名言作為一種引導(dǎo)、激活、推動教學(xué)的手段，具有釋疑解惑、點撥誘導(dǎo)、強化聯(lián)系、深化認(rèn)識的功能。什么樣的名言才經(jīng)典呢？以下是小編為大家整理的童年為主的名人名言，歡迎大家分享。
1、孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認(rèn)識周圍的東西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智力，那你就得教給他思考。——前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基
2、沒有兒童的地方就沒有幸福。——史文朋《歡迎曲》
3、童年的無知可愛，少年的無知可笑，青年的無知可憐，中年的無知可嘆，老年的無知可悲。——于丹
4、兒童喜歡塵土，他們的整個身心像花朵一樣渴求陽光。——泰戈爾
5、兒童不是用規(guī)則可以教得好的，規(guī)則總是會被他們忘掉的。……習(xí)慣一旦培養(yǎng)成功之后，便用不著借助記憶，很容易地自然地就能發(fā)生作用了。——洛克
6、兒童的情形，便是將來的命運。——家魯迅《南腔北調(diào)集》
7、童年原是一生最美妙的階段，那時的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片朦朦朧朧的聰明，一種永遠(yuǎn)不息的活動，一股強烈的欲望。——巴爾扎克《于絮爾·彌羅埃》
8、人生不得恒少年。——唐岑參
9、孩童的動作，是清潔，是正直。——《舊約全書·箴言》
10、呵，幸福的年代，誰會拒絕再體驗一次童年生活。——拜倫《恰爾德·哈羅爾德游記》
11、家庭是父親的王國，母親的世界，兒童的樂園。——愛默生
12、幻想中的作品，有著兒童一般的嫵媚，有著欣欣向榮的喜悅，芬芳妖艷不下于鮮花，漿汁的飽滿不亞于未曾到口的美果。這便是所謂幻想與幻想的樂趣。——巴爾扎克
13、童年是理智的睡眠期。——盧梭《愛彌兒》
14、孩子們無憂無慮的笑聲，有如一股淙淙流動的泉水，把那陶醉于生活魅力的動人的歡笑，送上了生活的祭壇。——高爾基《老人》
15、童年，只有在回憶中顯現(xiàn)時才成就了那么完美。——三毛
16、在所有人當(dāng)中，兒童的 想象 力最豐富。——麥考萊《隨筆集·米特福特的〈希臘史〉》
17、能進(jìn)行客觀思考的能力就是理智，以理智為基礎(chǔ)的感情是謙恭。我們只有擺脫了童年時代妄圖得到全知全能的幻想，才能有客觀性和運用自己的理智。——弗洛姆
18、我以為就是圣賢豪杰，也不必自慚他的童年，自慚，倒是一個錯誤。——魯迅《小說二集序》
19、我記得，我記得，高高的樅樹一片蔥蘢；我常想，它那細(xì)嫩的樹梢緊挨著藍(lán)藍(lán)的天空；那是我童年的稚想。而我現(xiàn)在知道，天堂離我們比孩提時所想象的更遠(yuǎn)，這不免使我快快不樂。——胡德《我記得，我記得》
20、有些兒童的愛與恨的高潮是大家想不到的，而那種極端的愛與恨就在侵蝕兒童的心。這是他童年最兇險的難關(guān)。過了這一關(guān)，他的童年結(jié)束了，意志受過鍛煉了，可是也險些兒給完全摧毀掉。——羅曼·羅蘭《約翰·克利斯朵夫》
21、把道路指給兒童們——人類整個偉大事業(yè)的繼承者。——高爾基《生活的故事》
22、童年乃是人生的重要階段。人的品性在童年開始形成。我們長大后成為什么樣的人，取決于童年時的所學(xué)與所為。——夏巴尼
23、孩子們是熱愛生活的，這就是他們最初的愛，遏止這種愛是不明智的。——泰戈爾《泰戈爾評傳》
24、兒童第一步走向邪惡，大抵是由于他那善良的本性被人引入歧途的緣故。——盧梭《懺悔錄》
25、幼是定基，少是勤學(xué)。——洪應(yīng)明
26、教育不能創(chuàng)造 什么 ，但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作。——陶行知
27、兒童的情形，便是將來的命運。——魯迅《南腔北調(diào)集》
28、天地最有情，少年莫浪投。——陳毅
29、兒童并不是生來就能接受學(xué)習(xí)知識的清規(guī)戒律的約束的。——泰戈爾《泰戈爾評傳》
30、永遠(yuǎn)是獨一無二不可替代的事物：這是童年的回憶。——杜伽爾《蒂博一家》
31、好學(xué)而不勤問非真好學(xué)者。
32、在所有人當(dāng)中，兒童的想象力最豐富。——麥考萊《隨筆集·米特福特的《希臘史〉》
33、孩子一開始必須通過對生活的熱愛來獲得知識，隨后他們便會脫離生活去求得知識，再往后，他們又會帶著成熟的智慧重返自己更為充實的生活。泰戈爾《泰戈爾評傳》
34、真正的教育是登上童年微妙的真相之巔。——蘇霍姆林斯基
35、兒童喜歡塵土，他們的整個身心像花朵一樣渴求陽光。——泰戈爾《泰戈爾評傳》
36、如果在兒童和大自然之間沒有任何直接而生動的聯(lián)系（它能促使兒童首先對宇宙生命的偉大奧秘感興趣），那么，最鮮明、最絢麗的圖景也不能使他動心。——俄謝德林
37、孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認(rèn)識周圍的東西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智力，那你就得教給他思考。——蘇霍姆林斯基
38、童年時代是生命在不斷再生過程中的一個階段，人類就是在這種不斷的再生過程中永遠(yuǎn)生存下去的。——肖伯納《父母與孩子》
39、我們知道的東西是有限的，我們不知道的東西則是無窮的。——拉普拉斯
40、寧肯在成人的團(tuán)體中被逐去，不可為兒童們所憎厭。——德納
41、兒童是進(jìn)入天堂的鑰匙。——理·斯托達(dá)德《孩子們的祈禱》
42、要是童年的日子能重新回來，那我一定不再浪費光陰，我要把每分每秒都用來讀書！——泰戈爾《愿望的實現(xiàn)》
43、在人身上，唯一能夠持久的東西是從少年時期吸收得來的……一個人假如不從睡在搖籃里的時候開始養(yǎng)成人生的清潔的習(xí)慣，那是最危險不過的。——夸美紐斯。
44、游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨椋婢呤莾和奶焓埂！斞?/p>
45、誰的童年被愛的陽光照耀著（愛即指不知疲倦的勞動），那他就會互相創(chuàng)造幸福，就會對父母的言語、對他們善良的心意、對他們的勸導(dǎo)和贈言、對他們的溫存和警告有著特殊的敏感和接受能力。——蘇霍姆林斯基《家長教育學(xué)》
46、怎樣是幸福的童年呢？是父母之間毫無間隙，在溫柔地愛他們的孩子時，同時維持著堅固的紀(jì)律，且在兒童之間保持著絕對一視同仁的平等態(tài)度。——安德烈·莫羅阿《人生五大問題》
47、每個孩子都具有極大的做夢的能力，這種能力擴大他所發(fā)現(xiàn)的一切，用咿咿呀呀的喊聲延長他的歡樂的顫動。——羅曼·羅蘭《母與子》
48、舉杯祝賀那個無憂無慮的黃金般的孩提時代，它就像冬夜里的星星，五月的晨露。——奧·霍姆斯《男孩們》
49、能進(jìn)行客觀思考的能力就是理智，以理智為基礎(chǔ)的感情是謙恭。我們只有擺脫了童年時代妄圖得到全知全能的幻想，才能有客觀性與運用自己的理智。——弗洛姆
50、母親的安寧與幸福取決于她的孩子們。母親的幸福要靠孩子少年兒童去創(chuàng)造。——蘇霍姆林斯基
51、如果你不首先培養(yǎng)活潑的兒童，你就絕不能教出聰明的人來。——盧梭《愛彌兒》
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