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論現代教育技術與物理實驗教學整合的理論依據
現代教育技術本身就是一門綜合性學科,它有著廣泛的理論基礎作為支撐,同時,現代教育技術又與許多學科的理論相互交叉與滲透,涉及視聽教育理論、信息論、控制論、系統論、教育學、教育心理學和教育傳播學.現代教育技術輔助學科實驗教學的整合理論以培養和激發學習者的學習需求和興趣為前提,以視聽教育理論為支撐,以系統論為整合的中心理論,在這些理論的支撐下,指導現代教育技術學科實驗的整合研究.
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