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網絡教育護理專業學生撰寫畢業論文存在的問題及對策
目的 探討網絡教育護理專科生撰寫論文存在的問題及對策.方法 采用回顧性研究方法對近3年網絡教育班畢業的104名護理專科生的畢業論文進行分析.結果 發現其在選題、構思、資料收集等方面存在問題,現提出相應對策,為今后的網絡教育護理畢業生提高畢業論文質量提供幫助.結論 撰寫論文的過程,既是一種由感性認識到理性認識的腦力創作實踐,又是一種由生疏到入門再到熟練的寫作實踐[1].
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