當代大學生心理疲勞及應對策略

通過對大學生心理疲勞的因素進行分析,認為自身因素、團體因素、自然環境因素及社會環境因素,都參與了心理疲勞的形成.同時,針對上述觀點引起的心理疲勞因素,提出了相應的應對策略,旨在更好消除心理疲勞,完善人們對大學生的心理疲勞的認識,幫助大學生養成健康的心理,降低大學生的心理疲勞.

作 者： 林小艷 Lin Xiaoyan   作者單位： 長江大學教育科學系,湖北荊州,434023  刊 名： 北京教育學院學報(自然科學版)  英文刊名： BEIJING JIAOYU XUEYUAN XUEBAO（ZIRAN KEXUE BAN）  年，卷(期)： 2007 2(5)  分類號： B844.2  關鍵詞： 大學生   心理疲勞   現狀考察   應對策略  

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