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在《ASP程序設計》教學中采用任務驅動教學法的研究
在教學中,提出以"任務驅動教學法"方式組織教學過程的思想,符合當代教育的理念.本人在教學中采用"任務驅動教學法"作初步的實踐,對形式和內涵作了初步的研究,認為在教學中采用任務驅動教學法,相對于傳統教學而言,優勢是明顯的;效果是顯著的.結合本課程的新聞發布系統作為具體案例,研究在教學中采用"任務驅動教學法"的教學模式,在教學過程中通過對新聞發布系統進行任務分解、提出、實現與評價等環節,培養學生利用ASP技術進行動態網頁設計能力、提高學生編程實踐能力和團隊合作能力.以達到提高教學效果的目的.
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