《國際金融》課程雙語教學探索與創新

<國際金融>課程是一門應用型經濟理論學科,是從貨幣金融的角度研究開放經濟下一國內部均衡同時實現的教學內容需要開放性的教學形式--雙語教學. "雙語教學"既不同于普通的外語教學,也不同于用母語進行的學科教學,"雙語教學" 的意義在于通過雙語的教與學架設一座由母語專業知識體系到外語專業知識體系的橋梁,雙語教學的實踐更是一種新的教學理念和學習方式的探索,是在師生互動中展開教學的一種新的教學摸武.雙語教學實施與開展應先易后難,循序漸進,有重點,分步驟的進行、突破<國際金融>課程雙語教學中面臨的"三大難關.、有計劃的規劃雙語課程有助于切實加強雙語教學在學科建設與人才培養方面的推動作用.

作 者： 劉琛君   作者單位： 聊城大學商學院,山東,聊城,252059  刊 名： 網絡財富  英文刊名： INTEMET FORTUNE  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號： G64  關鍵詞： 雙語教學   實施   成效   對策   規劃  

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