實行臨床實習量化管理提高臨床實習質(zhì)量

臨床醫(yī)學實習教學是醫(yī)學生教育和培養(yǎng)的重要組成部分,在臨床實習教學中實行量化管理,能夠提高臨床科室對實習教學的重視,客觀的評價學生的實習效果,促進實習教學管理的科學化、規(guī)范化.通過明確管理職責、健全質(zhì)量監(jiān)控體系、量化管理實踐全程可以實現(xiàn)對實習醫(yī)生能力素質(zhì)的全面評價.實行臨床實習量化管理既有利于教學效果的科學評價還可以促進教學相長、提高醫(yī)院的競爭力.

作 者： 王慧萍 謝波 莊冬云   作者單位： 東南大學附屬中大醫(yī)院科教處,江蘇,南京,210009  刊 名： 中國高等醫(yī)學教育  英文刊名： CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G642.44  關鍵詞： 臨床實習   量化   管理  

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