民辦高校品牌建設探析論文

時間：2023-05-01 19:03:02 論文范文我要投稿

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民辦高校品牌建設探析論文

　　【摘要】民辦高校在中國作為一種利用非國家財政性資金創辦的新興教育產業模式,與公辦高校相比,具有起步晚、資金少、社會認可度較低但是機制靈活等特點。隨著我國教育市場進程的加快,民辦高校也被推入了品牌競爭時代。本文通過闡明品牌內涵、高校品牌的價值和作用,提出了打造民辦高校品牌的戰略構想,力圖創出品牌,確保民辦高校在市場中立于不敗之地。

民辦高校品牌建設探析論文

　　【關鍵詞】高等教育獨立學院品牌

　　民辦高校是一種新興教育產業模式,與公辦高校相比,具有起步晚、資金少、社會認可度較低,但是機制靈活等特點。民辦高校如何提升其核心競爭力,爭取更多辦學資源,在這場激烈競爭中立于不敗之地?作為定位于培養適應社會經濟發展需要的應用型人才的民辦高校,怎樣才能發揮其機制靈活等自身優勢,揚長避短,打造屬于自己的品牌?本文通過闡明品牌的內涵、高校品牌的核心要素,提出了打造民辦高校品牌的戰略構想,力圖創出品牌。

　　一、民辦高校品牌概述

　　1.品牌及民辦高校品牌的內涵

　　品牌是指一個名稱、標記、符號、設計或它們的聯系使用,以便消費者能辨識廠商的產品或服務,并與競爭者的產品有所區別。民辦高校品牌從狹義的角度看,它包括民辦高校品牌名稱、品牌標志和品牌基色等。品牌名稱是教育品牌的核心,也是社會各界對教育品牌進行口碑傳播的主要內容,如美國的“哈佛”、英國的“劍橋”;民辦高校品牌標志為打造學校自身品牌,樹立良好的公眾形象而設計的易于辨認和識別的形象化標志物;品牌基色,即有自己鮮明而富有個性的色彩標識。

　　2.民辦高校品牌競爭力構成要素

　　民辦高校品牌競爭力構成要素有以下幾個方面:

　　(1)高校師生是品牌競爭力的主體。高水平的教師隊伍是實施品牌戰略的關鍵,一所高校的社會地位、社會影響,取決于有沒有一批高水平、有影響力的教師隊伍。優秀的人才質量是學校生存和發展的關鍵,有了高質量的學生群體,就有了信譽,獲得社會的好評。

　　(2)校園服務是品牌競爭力的形成的客體。校園服務是最直觀地反映一所學校的管理水平。能否提供良好的學習環境和生活條件,齊全的公共設施,這些客觀條件既是學校競爭力的客體,又是學生在擇校時的依據。

　　(3)高校產品的差異化的競爭力的具體表現。為學生提供的專業知識和技能,以及為用人機構提供的人才是高校的產品。高校的產品有自身的特色,區別區同類產品,必將增強學校的競爭力。

　　(4)品牌形象是學校競爭力的標尺。

　　二、民辦高校如何塑造品牌

　　民辦高校可以借鑒公辦學校很多東西,惟有學校品牌不能復制,因為學校品牌是其在辦學過程中長期的文化積淀,是不能被簡單模仿的。民辦高校可以通過許多途徑來樹立自己的品牌,但不管是什么途徑,主要是要樹立民辦高校的核心競爭力。這意味著民辦高校一定要形成自身特色,逐漸樹立自己的品牌形象。

　　1.準確定位,突出自身特色

　　講求教育實效,進行品牌定位是市場競爭的取勝之道,民辦高校應充分利用靈活辦學的機制優勢,進一步貼近社會,貼近市場,加快市場研究,及時掌握宏觀經濟的發展形勢、科技發展動態、高等教育人才的需求變化,分析本校和競爭對手的優劣不足,確定發展的方向和途徑。辦學過程中,運用高效的民辦機制,盡快盡早地將消費者的潛在需求轉變為現實需求,優化學校專業結構,增加專業對社會的吸引力,不斷開拓教育市場。。

　　學校應辦出自己的特色。特色就是區別于其他同類學校而屬于自己專有的優勢。這一優勢是在學校辦學實踐中不斷創造并積累而成的,以學校雄厚的實力和豐富的經驗作后盾,能夠日益彰顯的學校個性。所以說特色體現優勢,優勢代表質量,它是學校產生社會影響并為社會認可的標志,是形成學校品牌的重要內容。

　　2.樹立誠信辦學意識

　　一些民辦高校在招生宣傳或其他工作中出現不誠信的行為,這種行為無疑阻礙了民辦高校的健康發展。原因在于誠信是創造品牌和樹立良好社會聲譽的重要條件,民辦高校在招生宣傳或教學工作中要樹立誠信意識。品牌是民辦高校可持續發展的保證,民辦高校要以自己優質的品牌,良好的信譽,堅守誠信,擔負起教育的社會責任,充分認識品牌成長的漸進性規律,切忌急功近利,影響自身形象而前功盡棄。

　　3.借助外界力量,樹立自己的品牌

　　一所高校的聲譽不是一蹴而就的,需要長時期的沉淀過程,來不得任何的虛假、夸大行為。民辦高校可以通過與知名高校結成聯盟,依托他人優勢提升自身品牌價值,提高自身的辦學水平和社會聲譽,塑造自己的教育品牌。

　　(1)與國內高校聯合辦學

　　民辦高校的辦學經驗與公辦高校相比較缺乏,它可以通過有選擇性與當地公辦高校協商合作,利用公辦學校的優良師資力量和先進的教學設備,實現自己的大發展。

　　(2)與國外高校聯合辦學

　　隨著教育逐漸國際化,發達國家的高校與我國高校開展了許多教學、科研和文化交流活動。民辦高校可以在我國法律和法規允許范圍內,拓寬與國外高校合作辦學的路子。通過引進國外優秀師資,吸收國外高校豐富的辦學經驗,組織高校間學生聯合培養,學者互訪等方式促進自己的發展,樹立自己的品牌。民辦學校也可以通過發揮自己的品牌優勢,吸引更多的國外資金投入到學校,不斷擴大學校的發展空間,實現學校的可持續發展。

　　(3)與企業聯合辦學

　　民辦高校以培養實用型人才為主要目標,這正滿足了企業迫切需要提高員工素質的需求。民辦高校通過與企業界開展協商合作,不僅可以吸引它們的投資或捐資,解決學校辦學資金短缺的矛盾,還可以為學生開辟專業實習基地和為學生創造就業渠道,逐漸擴大學校在社會中的影響力,提高社會知名度。

　　總之,民辦高校品牌塑造之路是艱難的,需要高校不斷創造和積累。但我們相信,當民辦高校重視自己的品牌建設,品牌在民辦高校的決策戰略中占有重要的位置時,民辦高校的明天必將更加輝煌,前途更加廣闊。

　　參考文獻:

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　　[2]徐高明.高校品牌理念的內涵及其規定性[J].中國高教研究,2006,(12).

　　[3]溫輝,袁靜.獨立學院品牌的戰略與創新[J].發明與創新,2008,(3).

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