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初二政治《以集體利益為重》教案

時間:2023-05-03 13:37:03 政治教案 我要投稿
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初二政治《以集體利益為重》教案

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

初二政治《以集體利益為重》教案

  1、情感態(tài)度價值觀:能以集體利益為重,自覺維護集體的榮譽和利益,樹立集體主義觀念。

  2、能力:能辯證的認(rèn)識和處理個人利益與集體利益的關(guān)系。

  3、知識:正確認(rèn)識和處理個人利益與集體利益的關(guān)系,懂得如何維護集體的榮譽和利益。

  學(xué)習(xí)重難點

  學(xué)習(xí)重點:以集體利益為重。

  學(xué)習(xí)難點:維護集體的榮譽和利益。

  教學(xué)過程

  一、復(fù)習(xí)檢查

  1、個人與集體的關(guān)系表現(xiàn)在那些方面?

  2、如何理解“團結(jié)就是力量”。

  (二)、自主學(xué)習(xí),整體感知,梳理基礎(chǔ)知識

  1、為集體添光彩主要表現(xiàn)為_______________________________________

  2、維護集體榮譽和利益,需要具有強烈的_____________,更應(yīng)該體現(xiàn)在自己的_________中。還體現(xiàn)在當(dāng)集體的榮譽和利益受到損失時,要敢于積極_______________集體的榮譽和利益,___________________是維護集體榮譽和利益的最高表現(xiàn)。

  4、________是全國人民共同利益的集中表現(xiàn),__________高于一切。

  維護國家利益,就是在任何情況下,都要______,_________服從_______。在我國,___________和__________在根本上是一致的。

  (三)、互助學(xué)習(xí),合作探究,共同釋疑

  結(jié)合身邊實例,談一談1、為什么要以集體利益為重?

  結(jié)論:______________________________________

  _________________________________________

  _________________________________________

  2、我們應(yīng)怎樣以實際行動維護集體的榮譽和利益?

  結(jié)論:(1)_____________________________________

  (2)_________________________________________

  (3)_____________________________________(4)_____________________________

  (四)、典型事例分析:﹙材料見八年級下冊教材第7頁﹚

  1、初二﹙5﹚班比賽失敗的主要原因是什么?

  2、他們在后面的比賽中要想取得勝利,應(yīng)該做些什么?

  3、我們從中得到什么啟示?

  (六)、課堂訓(xùn)練

  單項選擇

  在某校八年級六班,小麗成績優(yōu)秀,經(jīng)常幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué);小雯能歌善舞,經(jīng)常代表班級參加各種文藝比賽;小超是電腦高手,經(jīng)常幫同學(xué)們解決電腦難題……請據(jù)此回答第1、2題。

  1.上述材料表明,該班的這幾位同學(xué)﹙﹚

  ①都能盡職盡責(zé)地完成集體分配的任務(wù)②都在發(fā)揮著自己獨特的作用③只在意展現(xiàn)自我,不注重團結(jié)協(xié)作④都能各盡所能,發(fā)揮所長,奉獻(xiàn)集體

  A.①③④B.①②③④C.②④D.①②

  2.向上述同學(xué)學(xué)習(xí),建設(shè)一個優(yōu)秀的班集體,我們應(yīng)該﹙﹚

  ①完全依靠老師和班干部②充分發(fā)揮個人優(yōu)勢,將個人實力轉(zhuǎn)化為集體合力③共同營造良好的成長氛圍④以主人翁姿態(tài)自覺為班集體服務(wù)

  A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④

  非選擇題:

  7.李敏是某校初三(1)班的學(xué)生,她不但學(xué)習(xí)成績好,二胡拉得也棒,而且還懂計算機。市里要舉行電腦DIY大賽,信息技術(shù)老師點名要她,并寄予厚望。同時,學(xué)校要舉辦元旦文藝匯演,這可是一個嶄露頭角的大好機會,李敏相信自己一定能夠一鳴驚人。可是班主任找到她說希望她和另一名同學(xué)代表學(xué)校參加市中學(xué)生朗讀比賽,放棄文藝匯演。

  李敏思前想后,前兩項活動是自己喜歡的,且很拿手,而朗讀比賽又是學(xué)校安排的,都參加就太耽誤時間,面臨考試。

  請你告訴李敏應(yīng)該怎么辦?并說明她這樣的原因

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