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幼兒園體育游戲《小松鼠拾松果》中班優(yōu)質(zhì)教案
作為一名默默奉獻的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。教案要怎么寫呢？下面是小編整理的幼兒園體育游戲《小松鼠拾松果》中班優(yōu)質(zhì)教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、活動目標：
1、學習單腳連續(xù)向前跳的動作，能堅持單腳跳6米左右的距離。
2、能熟練掌握單腳跳的動作要領并能左右腳交替持續(xù)進行。
3、能堅持完成游戲，體驗游戲的快樂。
二、活動準備：
“松果、核桃、花生、栗子”（數(shù)量是幼兒人數(shù)的2—3倍）、音樂。
場地布置：
在起點6米處放置若干核桃、栗子、12米處放置若干松果
三、活動建議：
準備活動
1、活動四肢，重點活動腳腕、手腕、膝關節(jié)、下肢動作。
2、繞場地跑步，指導幼兒擺臂抬腿，跑步時注意拉開距離。
3、練習雙腳跳的動作，和幼兒一起討論雙腳跳的動作要領后教師帶領幼兒一起雙腳繞場跳，最后來到練習場地。
（二）學習單腳跳的動作
1、介紹游戲名稱，激發(fā)游戲興趣
提問：今天拾松果不用走、跑、爬的方法，只能用跳的方式采松果，可以怎樣跳？
2、學習單腳跳的動作
男生一組女生一組相對站立，間隔3米，男生單腳連續(xù)跳到對面和女生擊掌后再雙腳跳回，女孩和男孩規(guī)則相同，請動作到位的幼兒進行示范展示。教師引導幼兒觀察動作的要領：膝關節(jié)、手臂、彎曲腿的變化，單腳著地，起跳時腳掌用力，跳前和落地時膝蓋要彎曲，雙臂自然前后擺動。
3、幼兒練習單腳連續(xù)跳的動作，教師進行個別指導。
（1）男女生相對站立間隔3米，男生選擇最常用的腿單腳連續(xù)向前跳，與女孩擊掌后單腳跳回。女孩要求與男孩相同。在過程中進行個別指導，集體結束后邀請蹦跳連貫、協(xié)調(diào)的小朋友上前再次示范，總結之前出現(xiàn)的問題。
（2）再次進行練習選擇另一條腿進行游戲，女孩和男孩相同規(guī)則。詢問是有什么不一樣的感覺。總結：我們每個人兩條腿都有一條常用腿和輔助腿，常用的腿比較有勁，輔助腿的力量較弱。
（3）男女生分別向后退到第二根線（兩根線間隔1米）詢問幼兒：“這次距離變長了，如果過程中跳累了，該怎么辦，”引發(fā)出雙腳左右交替連續(xù)向前跳的方法，并進行練習。結束后進行放松，表揚所有小朋友能夠堅持完成挑戰(zhàn)。
（三）玩“拾松果”的游戲，鞏固練習單腳跳的動作
1、練習左右腳交替行進跳進行第一次游戲
場地：起點到栗子花生處6米，到松果處8米。
（1）鼓勵幼兒運用左右腳交替跳的方法拾松果，教師引導幼兒選擇自己認為能夠完成的距離進行游戲。規(guī)則：中途可以換腳，但不可以雙腳一起跳。
（2）教師總結表揚所有小朋友堅持拿到了果實，提問：鼓勵幼兒有一定的堅持性，根據(jù)自己身體情況盡量挑戰(zhàn)自我堅持到最后。
2、再次游戲，鼓勵幼兒挑戰(zhàn)自我，去拾回更遠的食物。
規(guī)則：
（1）單腳累了可以左右腳交替持續(xù)進行，盡量減少換腿次數(shù)。
（2）挑戰(zhàn)自我，盡可能拿取更遠的食物。
（3）每次只能拿取一個食物，拿到后跑回來。
（4）聽到哨聲后才能停止游戲（時間大約幼兒往返2次）。
3、第三次游戲，規(guī)則：幼兒分成2組站在相隔6米的線上，松果（每隊20個）放在各組的身后，哨聲響起兩隊一起單腳連續(xù)向前跳（可以換腿），到對方的倉庫里去拿糧食后跑回來，哨聲再次響起結束游戲，清點雙方松果，多的一組獲勝（時間20秒—30秒）。結束后總結出現(xiàn)的問題，如規(guī)則（一次性拿取多個），沒有單腳跳等問題。
再次進行游戲規(guī)則同上時間30秒左右。
4、游戲中教師針對幼兒動作、游戲規(guī)則和堅持性等方面進行評價。程中根據(jù)幼兒的活動量適時地進行放松，保證幼兒體力。
（四）放松結束
教師重點帶幼兒放松下肢，捶捶腿、甩甩腿、敲敲腿、捏一捏等
四、延伸活動：
戶外分散活動中提供圈、繩、小型墊子等器械，引導幼兒創(chuàng)設情境開展多種形式的單腳跳動作練習。
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