小班科學不同的聲音教案
作為一名無私奉獻的老師，有必要進行細致的教案準備工作，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。來參考自己需要的教案吧！以下是小編精心整理的小班科學不同的聲音教案，希望能夠幫助到大家。
小班科學不同的聲音教案1
活動目標：
1、辨別幾種不同的聲音，知道不同的物體能發出不同的聲音。
2、初步了解同種物體，由于數量的'多少，發出的聲音也不同。
活動準備：有蓋的瓶子、豆子。
活動重點（或難點）：辨別幾種不同的聲音，知道不同的物體能發出不同的聲音。
活動過程：
一、教師出示裝有豆子、米的罐子
1、教師搖一搖，請幼兒聽一聽聲音，說說發現了什么？（啟發幼兒注意傾
聽罐子發出的不同聲音）
2、兩種聲音一樣嗎？請幼兒學一學。
二、引導幼兒猜一猜罐子里裝的是什么？
1、幼兒自由討論
2、教師打開封口進行檢驗。
3、幼兒自制響罐
將黃豆，大米等材料分別裝入罐子，并封住封口。
4、嘗試對罐子發出的聲音進行猜測
罐子里裝了什么材料，聽一聽聲音有什么不同？
三、嘗試用同種材料不同分量放入罐子進行探索
1、教師演示一粒豆子和許多豆子發出的聲音，聽一聽有什么不同？
2、請個別幼兒嘗試裝一裝、搖一搖、聽一聽。
3、交流幼兒操作結果
四、教師小結
1、不同的物體能發出不同的聲音。
2、同種物體，由于數量的多少，發出的聲音也不同。
小班科學不同的聲音教案2
【活動前評析】
幼兒科學教育的目的在于培育幼兒的探究和創新的精神，對幼兒來說，科學教育是一個過程；如：發現問題、提出問題、驗證問題的過程。因此，結合中班孩子的年齡特點，我設計了《不同的的聲音》這活動，其目的在于引導孩子們通過仔細的觀察、比較和分析問題：用不同的材料、大小相同的長筒，放入相同數量的珠子，他們的聲音是怎樣的？為什么？而相同的材料、大小不同的長筒，放入相同數量的珠子，它們發出的聲音又是怎樣的？如果放入不同數量的珠子呢？聲音變化又是怎樣的……等等，通過活動充分調動了孩子們熱愛科學、探求知識的欲望。
【活動目標】
1、幼兒在探索活動中，感知不同的容器放入相同量的珠子會發出不同的聲音或相同的長筒放入不同量（或相同量）的珠子發出的聲音變化，感受探索聲音所帶來的樂趣。
2、幼兒通過操作感受聲音的不同，培養幼兒的聽、觀察、比較和分析的能力。
【活動準備】
1、長塑料瓶、長鐵筒、長紙筒、長木盒、珠子等若干
2、音樂磁帶、錄音機等
【活動過程實錄】
1、引導幼兒聽一聽各種聲音，感受聲音的不同，激發幼兒探索聲音的興趣。
師：我是魏老師，今天和你們交個好朋友，好嗎？（好）那我提個要求，用你們的耳朵聽聽，好，請坐下，請聽這些是什么聲音？（聲、鳥叫聲、流水聲、雷雨聲等）
（在最后聽到救護車時，插入小結：救護車為什么叫得這么急呢？幼：救人…，所以，我們要鍛煉好身體身體，把身體練得棒棒的，還要注意安全，這樣就可以減少救護車的出現了。）
師：我們剛才都聽到有哪些聲音？（幼：有鳥叫…有…）這些聲音是一樣的嗎？（幼：不一樣）
2、引導幼兒說一說。
師：那你們能不能用自己的身體發出不同的聲音呢？好，都站起來試試。
幼：我會拍手…、我會跺腳…、我會用嘴發出出聲音…。
（待孩子表現完后插入老師的“聲音”：哇，小朋友們真棒，魏老師也想用自己的身體表現不同的聲音，看我的。）
3、出示不同的長鐵筒、長紙筒、長塑料瓶、長木筒子等，以其也想發出聲音為題，引起幼兒探索、動手、尋求知識的欲望。
師：剛才我們用身體發出了不同的聲音，今天老師帶來了幾種不同的'長筒，想讓這些長筒發出聲音來，請小朋友們一起過來看看有什么長筒？
幼：這是鐵的、這是塑料的…這是木的…，這是紙的…。
師：桌面上除了有不同的長筒外，還有什么？
幼：珠子。
師：這些珠子能幫長筒發出聲音嗎？（幼：能）
師：那請你們數10粒珠子裝進筒子里，聽聽筒子里發出的聲音是不是一樣的，為什么不一樣？
幼：不一樣，因為有的是鐵的…、有的是塑料的…；有的是木的…；有的是紙的…。
師：小朋友真聰明，原來呀，不同的筒子雖然都是裝了10粒珠子，但是它們發出來的聲音卻不一樣。
4、進一步引導幼兒探索，感知大小不同的容器放入相同材料會發出不同的聲音。
師：現在，老師又拿一個長筒，這是什么長筒？一樣嗎？為什么？
幼：一個大一個小。
師：剛才小朋友如果用的是小的塑料筒子，你就拿出一個大的塑料筒子，如果用的是小的鐵筒子，你就拿出一個大的鐵筒子，同樣放進10粒珠子，聽一聽它們發出的聲音有什么不同？
5、討論：同是一種材料的筒子，同樣是放進10粒珠子，為什么發出的聲音卻不同？
師：我們來聽一聽，它們同樣是塑料的長筒，同樣是裝了10粒珠子，為什么發出的聲音卻不同呢？
幼：因為一個筒子大，一個小。……等等。
教師小結：哦，原來不同材料的筒子發出的聲音是不同的；大筒子和小筒子同樣是裝10粒珠子，發出的聲音是不一樣的。（提示語：因為大筒子里面的…空間大，小筒子里的…空間小，所以它們發出的…聲音就不同）
9、體驗制作后的樂趣。
師：現在老師請你們選擇你自己喜歡的一個長筒，跟著音樂奏起來吧。
【小班科學不同的聲音教案】相關文章：
小班科學教案：不同的聲音04-20
不同的聲音幼兒園小班科學教案11-14
小班科學有趣的聲音教案05-11
小班有趣的聲音科學教案11-26
小班科學奇妙的聲音教案[精華]10-12
小班科學好聽的聲音教案05-01
制造聲音小班科學教案09-20
《好聽的聲音》小班科學教案11-06
小班科學教案：有趣的聲音01-09