(經典)優秀班主任工作總結

　　總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此十分有必須要寫一份總結哦�？偨Y怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編收集整理的優秀班主任工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一腔熱血為學生，臘燭成灰淚始干

　　畢業的第二年，就被領導任命為班主任。憑著一腔熱情，憑著渾身的干勁，憑著對工作的悟性，一干就是這么多年。功夫不負有心人，成績的顯著受到領導、廣大師生和社會上的一致好評。

　　回顧這些年來的工作歷程，有千言萬語要訴著書面。

　　作為一個班主任，這個班就和你息息相關。你要把一個什么樣的班級交給科任教師？怎樣才能讓科任教師上課感到輕松愉快？怎樣做才能讓這個班集體班風正、學風濃？怎樣做才能讓每一個學生都具備超人的戰斗力？怎樣才能讓學生不枉費初中的三年人生？怎樣才能最大限度地進行自我培養？這些都是我整日里思考的問題。

　　歷史上岳家軍、戚家軍和葉挺獨立團為什么那樣有戰斗力？那就是軍紀嚴明，官兵的思想素質過硬，所以我把抓學生的思想工作放在了首位。一：抓學生的思想工作：

　　這里面包括：集體觀、責任心和自我約束力。

　　作為一名學生，來到這個班集體，你就是這個班集體的成員之一。為了整個班集體，你必須集體利益為上，個人利益服從集體利益。這樣的觀念一旦形成，到社會上也是一個好公民。第二必須有責任心。一個沒有責任心的人才就是社會的禍害。所以很抓責任心，不僅責任心對工作學習有益，長遠來講，對學生個人和社會都是至關重要的。另外，有了集體觀、，還必須有自我約束力，這樣才能知其然并很好地向其前進。

　　為了讓學生具備這種思想，功夫沒少下。定期講，見機講。班會講，課下講。碰到相關的事就講。理念就是工作做的越細越好。

　　不僅在口頭上常說，而且在書面上也是常抓不懈。除了開班會外，每星期還印一張思想教育的書面材料，讓學生每天早上早讀前大聲誦讀。讓這些思想教育的營養逐漸滲透到學生的心里和腦海里。

　　比如：講董存瑞舍身炸碉堡，黃繼光堵槍眼，邱少云烈火燒身。故事雖然是老的，可是精神永遠是新的。怎樣將老故事講新也是一門學問。另外軍事節目《集兵哈薩坦斯克》里武向軍為了部隊演習的成功，自己不顧耳朵掉了的疼痛，一直忍到最后。演習成功了，他永遠失去了耳朵再植的機會，也永遠失去了自己的耳朵。這個新故事讓學生們潸然淚下。這怎會不觸及其靈魂呢？

　　經過三星期三個月的努力，學生整體上就形成了良好的思想意識。各課任教師普遍反映七二班的學生特別聽指揮，學習勁頭足，很主動，學習效果比別的班好。

　　這就是對我工作的肯定與鼓勵，同時也是壓力和動力，我將不敢懈怠繼續前進。二：狠抓常規教學中的紀律和衛生。

　　有了這種思想意識，還遠遠不夠。要落實到行動中，落實好，還必須很抓紀律和衛生。沒有鐵的紀律，就沒有鐵的戰斗力。另外“一屋不掃，何以掃天下？”。凡事得從身邊小事做起。一個對自己個人衛生都不管不顧的人，還會對周圍的事物力求完美和精益求精嗎？所以我讓班干部在后黑板上開辟行為規范監督專欄。左邊是批評，右邊是表揚。每天同學們都加強自我約束，同時互相監督。班主任和各課任教師也積極參與，一旦發現有違反日常行為規范的行為，就會出現在批評欄里。一旦有良好出色的行為規范，就上表揚欄。這只對事不對人。有趣的是，有的同學同時出現在兩個欄目里。這樣他就會明白怎樣做事對的，左右做事不對的。也會明白以后該怎么去做。三：抓學習習慣和學習方法。

　　作為學生重中之重就是學習。你的本職工作就是學習。如果學業荒廢了，人生價值就不能得到很好地充分的體現。

　　抓學習首先抓學習習慣，因為學習習慣很多很碎，需要和各課任教師配合。作為班主任，堅決支持課任教師的工作。

　　抓學習方法，那就是五個詞：自主性+悟性，預習、消化和復習。

　　抓自主性就是抓課前預習，平時老師不在時或沒有布置任務時，看哪些同學會主動學習，寫到表揚欄里。一個人要有了自主性，自身的發動機就發動起來了，興趣也就調動起來了，干什么都會樂此不疲，不會覺得苦與累，反而是一種享受。另外在實踐去做的過程中，還必須發揮自己的悟性，才能將自身的靈氣發揮出來，干什么都會最大限度地干好。后三個詞既是習慣也是方法。

　　為了從思想上進行教育，讓學生掌握這種理念，自己經常寫一些或下載一些學習成功的案例。如：《29個高考狀元的英語成功方法》、《如何閱讀？》、《如何聽課做筆記？》、《如何復習》等等，讓學生在每天的早讀前大聲誦讀。一可以思想教育，二可以練嗓，三可以啟動記憶的輪盤，早點進入記憶的狀態，提高早讀效率。

　　經過三個星期的訓練，七二班的學生都能做到進班就大聲誦讀，老師不在也是如此。上至領導，下至學生都對我們班的早讀情況交口稱贊。由于抓學習出效果，老師們在我們班聽節公開課后，八年級的一位老師在自己做課時，竟然借用我們七二班的學生上課。說我們班學生素質很好。

　　在歷次的考試中，我們七二班的總體成績一直是第一名。將第二名甩下10%--20%多個百分點。這就是效果。四：抓班干部工作。

　　在剛接班的一周內，通過觀察發現有些學生對工作要么認真負責要么有能力，就逐一安排了相應的班干部工作，讓他們放開了去做工作。表現參差不齊，這就要常開班干部會議，定期不定期的，全部或部分或個別的，針對問題或針對人進行具體指導。并且原則是能者上庸者下，大大提高了工作效率。

　　比如說抓各課課代表工作，收發作業，很好地配合課任教師的工作。

　　還比如說抓早讀，讓米文龍負責記大聲讀書5分鐘以上的學生名單，學期結束后頒發獎狀。

　　還比如有一次我們班的副班長在民意測評中反映較差，她很委屈地想我哭訴，說同學們打擊報復她。我幫她仔細分析了她工作中所存在的問題。例如：她在收作業時態度生硬，遇到問題對同學大喊大叫，還有一次在教室里帶頭追跑攆打，把教室里的黑板都弄碎了等等一系列的問題，她漸漸地停止了哭泣，陷入沉思狀態，情緒也平穩正常了。其實她是一個對工作非常認真負責的班干部，對錯誤有點嫉惡如仇的感覺，本質不錯。正因為如此才將其提拔為副班長，專管紀律。

　　孩子畢竟還是孩子，在成長過程中式充滿迷茫和痛苦的。甚至有時候什么是對什么是錯都分不清，大人需要及時點撥及時開導才行，不然孩子的思想壓力是會很大的，否則會產生更錯誤的想法和做法。五：抓同學之間的相處。

　　同學們都大了，進入了青春期，都有自己的心理和個性，對事物都有自己的看法和解決問題的方法。在同學們相處時，難免產生一些小摩擦小矛盾，如果不及時解決，拖得時間久了，還會影響孩子們的學習和生活。所以抓孩子們的相處也很重要。還是嚴愛結合，走進心靈，教會相處方法，化干戈為玉帛。

　　功夫不負有心人，奔著這樣的思想，時時刻刻付諸于行動，在以前的班主任工作中成績斐然，連續兩年在全校的紀律衛生成績大比拼中，次次榮獲第一，贏得了校內外的一致好評，連續被評為優秀班主任。今年又在全校評比中獲得第一名的好成績。又贏得了廣大師生的一致好評。成績只屬于過去，我還要展望未來，繼續努力再接再厲，用青春用生命用知識用智慧創造一個又一個的奇跡。

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