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畢業生自我鑒定計算機專業

時間:2024-10-26 01:02:14 資料大全 我要投稿

畢業生自我鑒定范文【計算機專業】

  作為一名即將畢業的2016年應屆計算機專業的大學生,我所擁有的是年輕和知識,使我不畏困難,善于思考,但年輕也意味著閱歷淺,更需要虛心向學,

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  計算機專業 畢業生自我鑒定范文

  三年的中專生活似彈指一揮間,從剛跨入中專時的失落和迷茫,到現在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道,這又是我們人生中的一大挑戰,角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外,更重要的是得益于中專三年的學習積累和技能的培養。

  我自認為無愧于中專三年,剛入學時,我曾為身為中專生而懊喪過。但很快,我選擇了坦然面對。因為我深信,是金子在任何地方都會發光。所以我確信,中專生的前途也會有光明、輝煌的一天。

  通過這三年的學習使我懂得了很多,從那天真幼稚的我,經過那人生的挫折和坎坷,到現在成熟、穩重的我。使我明白了一個道理,人生不可能存在一帆風順的事,只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然,三年中的我,曾也悲傷過、失落過、苦惱過,這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了,這只是上天給予的一種考驗,是不能跌倒的。中專生的我們應該善用于揚長避短的方法來促進自己,提高自己的綜合水平能力。

  這三年的鍛煉,給我僅是初步的經驗積累,對于邁向社會遠遠不夠的。因此,面對過去,我無怨無悔,來到這里是一種明智的選擇;面對現在,我努力拼搏;面對將來,我期待更多的挑戰。戰勝困難,抓住每一個機遇,相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

  本人自入學以為,一直遵守學校的各項規章制度,具有良好的思想道德品質,各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心,堅持實事求事的原則。

  本人思想端正,能吃苦耐勞,有崇高的理想和偉大的目標,注重個人道德修養,養成良好的生活作風,樂于助人,關心國家大事。

  在校期間,本人一直勤奮學習,刻苦鉆研,通過系統地學習掌握較為扎實的基礎知識。由于有良好的學習作風和明確的學習目標,曾獲得"優秀團員"、"三好學生"等榮譽,得到了老師及同學們的肯定,樹立了良好的學習榜樣,

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  在課余時間,本人積極參加體育鍛煉,增強身體素質,也熱愛勞動,積極參加校開展的各項文體活動,參加社會實踐,繼承和發揚了艱苦奮斗的精神,也參加了校文學社和書法協會,豐富了課余生活,使自己在各方面都得到了相應的提高。

  "寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來",本人堅信通過不斷地學習和努力,使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生,以優異的成績迎接挑戰,為社會主義建設貢獻我畢生的力量。

  計算機專業 畢業生自我鑒定范文

  畢業意味著站在新的起跑線上,而我也擁有了更多的夢想、更多的期待和更高的目標,但同時對大學生活也戀戀不舍,大學情景仍然歷歷在目,畢竟這是我人生階段非常重要的,下面就是我的自我鑒定。

  在學習上,我嚴格要求自己,憑著對成為一名優秀學生的目標和知識的強烈追求,刻苦鉆研,勤奮好學,態度端正,目標明確,基本上牢固的掌握了專業知識和技能,作到了理論聯系實際;除了專業知識的學習外,還注意各方面知識的擴展,廣泛的涉獵其他學科的知識,從而提高了自身的思想文化素質。

  通過學習了多媒體專業設計項目的開發,包括authorware開發的模擬型課件,frontpageXX和asp開發的鋼絡類課件,smil語言開發的流媒體類wml開發的無線商務網頁,vrml語言開發的三維網頁,visual basic開發的實時視頻監控項目。

  對于我進行多媒體課程設計或多媒體項目開發有了很大的幫助。在校學習多媒體相關專業3年,我具有了較強的美術基礎,有美感和良好的創作意念及理解;精通aftereffect、combustion等特效軟件,熟練使用premiere等影視編輯軟件;有良好的思維創意,空間想象能力強,對規劃景觀、工程和建筑有表現能力,較強的邏輯思維、開放思維,文字和平面功底扎實,能獨立制作ppt策劃文件。

  思想方面,時刻保持一種積極向上的態度。時刻以標準規范約束自己的行為,很好的兌現自己的承諾。遇事沉著冷靜,能理智客觀的認識和看待問題,對個人的人生理想和發展目標,有了相對成熟的認識和定位。

  日常生活中,和同學們頗有人緣,關系非常融洽。期間擔任本專業的團支部書記,工作上一絲不茍,認真負責,腳踏實地,熱心為同學服務,無私奉獻。組織過多次的班集體活動,組織能力得到了大家的認可。

  對于畢業后的工作設想,感覺自己的社會經驗還比較欠缺,而對于工作經驗更是差距甚遠,所以認為當前主要是積累經驗工作與社會經驗的階段,在工作的同時不斷學習和積累,爭取用最短的時間全身心投入到新的工作崗位中。

  這四年里,我在學習上學到了許多,在工作上不僅鍛煉了自己的工作能力,組織能力,更在老師的教育下學習懂得了如何做人,我希望我以后能學以致用。

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