《竹節的力量》讀書心得體會

　　暑假里按照要求耐心品讀了《竹節的力量》一書，書本中那一篇篇教養事件的描述讓我回想到了自己從事工作以來的點點滴滴，以前我一直認為培訓只是領導的事情，對于我的實際工作并沒有很大的幫助，但書中的事件讓我改變了看法，書中提出教師是一個特別需要學習的職業，通過持續不斷地學習，以改變自己的知識結構和從教能力，這是教師專業生活的重要組成部分。由此我不禁想到前不久的培訓對于我的幫助，11年7月的一天我匆忙地趕到了勞動路上的三十三中學，開始了為期六個月的教師教育技術能力的培訓 通過這段時間的學習，讓我的教學理念得到了更新，教育教學水平、專業技術能力都有很大的提高，也了解了很多專業的前沿技術，接觸到了許多新的教學理念。

　　通過專業教學能力培訓模塊的學習，我重新思考了如何有效提改教學效果的問題，關鍵是從課程設置、教學形式、教學評價、學習資源等多方面入手。課堂上應該多利用各種先進教學方式，每次學習要給孩子確定明確的任務，注重評價環節，讓評價能更真實全面的反映出孩子的知識技能掌握情況，作為老師的我應能根據情況進行及時調整，使評價真正成為提高孩子學習能力的手段。

　　此次培訓學習，讓我有機會認識了眾多的專家學者，見識了他們的廣博的學識和儒雅謙遜的風格，使我獲益匪淺。也讓我有機會結識了許多的教學同仁，從而讓我學習到了他們先進的教育教學理念和風格各異的教育教學方法，不僅開闊了眼界，更提高了自己的思想認識，學到了眾多的教育教學方法。特別是白板課件在教學中運用的技能讓我對于這個新型的教學技術有了一個全新的認識，這樣的學習讓我在教學技能上又有了一個新的突破。

　　如今雖然培訓已經結束，但我的學習將會像書上描述的那樣始終延續，在學習中養成認真求學、勇于思考、團結互助等良好學習習慣，更積極的投身到我所熱愛的職教事業中去，為自己能成為一名合格的專業型教師而努力！

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