模用模研討會心得

　　我們數學教師在新安街道劉家堯中參加了“安丘市研講評一體化城鄉聯動建模用模研討會”活動，雖然只是短暫的一上午，卻使我感觸很深，受益匪淺，現將心得體會寫出，希望與大家交流：

　　一、通過學習使我認識到課堂教學中分小組很重要。

　　分好小組是數學建模能否取得好效果的最重要的因素，一隊三、四個人相互支持，個人思考、兩人討論、多人討論解決相結合，相互鼓勵體現出團隊精神。很多時候，一個人的思考是不全面的，只有大家一起討論才有可能把問題搞清楚，組建小組它不僅能鍛煉每個學生創造性的思維、把各方面的知識綜合運用的能力、熟練使用，同時它還能鍛煉每個學生獨立工作或者伙伴合作、共同完成某項工作的能力。我認為有機會學習并應用數學建模知識對一個人來說是很有幫助的，無論是對現在的學習還是對將來的工作。

　　二、選拔有影響力的小組長：

　　在課堂中小組長是很重要，他的作用就相當與我們計算機中的CPU，是全組的核心，如果一個組的小組長不得力，往往影響一個組的正常發揮，只有選好培養好小組長才能真正起到領導作用，帶動小組搞好學習。

　　三、通過學習還使我認識到備課非常重要。

　　以前我們的一些備課只是流于形式，不實用，很少按照備課所寫進行講授，更談不上站在學生的角度上考慮了，正如教研室的王文寧主任所說：“好課不是按老師的思路走，而是探討解決問題，預想各種情況，如果在課堂上學生問題解決好了就是一堂好課”。我也非常贊同這一觀點，在以后教學中我也將會遵循這一原則，與學生共同探討提高教學效率。

　　總之，我認為數學建模這項活動應該更加廣泛地開展，尤其是在中小學中，同時通過這一活動使我體會到數學的應用價值，通過數學建模的教與學要為學生創設一個學數學、用數學的環境，為學生提供自主學習、自主探索、自主提出問題、自主解決問題的機會。

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