大學卒業生頂崗實習總結范文

　　實習是每一個大學卒業生必須擁有的一段閱歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識；實習又是對每一位大學卒業生專業知識的一種查驗，它讓我們學到了許多在講堂上根本就學不到的知識，既坦蕩了視野，又增長了見識，為我們以落后一步走向社會打下堅實的根基，也是我們走向工作崗位一步，作為一名剛剛從學校卒業的大學生，可否在實習歷程中控制好實習內容，培養好工作才能，顯的尤為緊張。半年里，我嚴格依照單位人事手下發的實習綱目，認真研讀，逐一學習，在思想行動上，盡力做到“想實習，會實習，實好習”，把培養工作才能，進步自身素質作為己任，圓滿的完成了本階段實習任務。

　　一是增強思想學習，主動與礦領導溝通，盡力進步思想程度。

　　思想是人的魂魄，是人的內在力量，要想把實習任務完成好，首先要把思想調劑好。領導十分看重大學生發展，為此特地為我們訂定了“雙導師實習制度”。雙導師，顧名思義，便是兩位導師，技巧導師是教授工作技巧的，而領導導師是在思想上引領大學生，為其排憂解難，指引偏向的。在此優勢下，我主動與領導進行了溝通，在領導的諄諄教育下，我對實習有了更深條理的理解，更明確了我的工作目標，在思想上我對將來的工作有了新的認識，在行動上使我對將來人生有了新的籌劃。

　　二是注重理論聯系實際，理論與實踐相合，盡力進步實習質量。

　　一切認識都濫觴于實踐。實踐是認識的濫觴闡明了親身實踐的需要性和緊張性，然則并不排斥學習間接經驗的需要性。實踐的成長賡續匆匆進人類認識才能的成長。實踐的賡續成長，賡續提出新的問題，匆匆使人們去辦理這些問題。而隨著這些問題的賡續辦理，與此同時，人的認識才能也就賡續地改良和進步！馬克思主義哲學強調實踐對認識的抉擇作用，認識對實踐具有宏大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的根基上產生，然則認識一經產生就具有相對自力性，可以對實踐進行指導。實踐，便是把我們在學校所學的理論知識，運用到客不雅實際中去，使本身所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論應該與實踐相合。另一方面，實踐可為以后找工作打根基。通過這段光陰的實習，學到一些在學校里學不到的器械。因為情況的不合，打仗的人與事不合，從中所學的器械自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不光要學勤學校里所學到的知識，還要賡續從生活中，實踐中學其他知識，賡續地從各方面武裝自已，能力在競爭中突出自已，表現自已。

　　三是酷愛實習崗位，積極承擔崗位職責，賡續晉升實習效率。

　　“愛崗能力敬業”，酷愛實習崗位能力完成好實習任務。在實習歷程中，我盡力培養本身對實習崗位的熱情，珍惜在崗上的每一分鐘，盡力學習崗位上的相關知識，積極承擔崗位上的責任義務，盡力做到可以或許自力頂崗，可以或許自力完成崗位上的相關操作，對崗位技能知識做到“懂，會，做”。一份勞作，一份勞績，我堅信本身的盡力必然會有回報，而我將會仍然繼承酷愛本身的工作。

　　2017年2月16日，我懷著激動的心情踏上了等候已久的頂崗實習之路，當我坐上離開學校的的班車那一刻起，我就知道我將閱歷一段特殊的不平凡的并且充溢勞績的人生旅程，那旅程一定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，一定會在我的生命中留下輝煌光耀多彩的回憶，并定會給我帶來生命中無與倫比的財富。

　　是的，頂崗實習的生活是充溢艱辛的挑戰的。當我們來到實習點面對一間間小平房而不是高樓大廈時，許多人懺悔為什么當初選擇了頂崗實習，然則我想說，這是我所預料到的，這也是我想要的，因為我知道人只有在困難的情況中能力檢驗出剛強的意志，我也知道吃得苦中苦，方為人上認得事理，我自然還不是人上人，然則我相信在這個世界上每一個人都盼望勝利，都盼望本身有限的生命能創造出無限的代價，都盼望為更多的人做出本身能做的一切，都盼望在后世看來你的生命無可比擬，我自然也比破例。我知道我的實習之路還剛剛開始，我要閱歷的還有許多。來到實習學校之后盡管很快的辦理了食宿問題，但生活程度與師大弗成同日而語，來到這里吃的第一頓飯是白菜饅頭。我自然感到這對我沒有什么我很適應，我也是步碾兒上中小學，吃粗糧長大的，這點苦還不及我兒時的十分之一。

　　教授教化當先生是我在這里生活的主旋律。在這里我學會了如何做一個受學生接收和迎接的先生，學會了如何去關切學生，最緊張的學會了作為一名教師應該具備的教授教化措施，養成了優越的教授教化習慣。我個人覺得這里面主要包括學習根基，學習措施和學習習慣。要進步學生的根基，就要求教師在教授教化中看重雙擊的教授教化，做好教授教化，把夯實根基放在至關緊張的地位上，向學生強調根基知識的緊張性。學習措施無疑在學習中起著舉足輕重的作用，一個控制了優秀的得當本身的學習措施的人就即是控制了開啟知知識與智慧之門的鑰匙。因此，我們強調，國家全面成長的教授教化理念是絕對的真理，教師在教授教化中除了傳授知識外，還該當注重學生德智體的全面成長，看重學生心理素質和身體素質的培養，看重思想政治教導和世界不雅人生不雅代價不雅以及抱負教導，愛國主義教導等，唯有如此，能力培養出故國必要的人才。

　　頂崗實習的生活是溫馨和幸福的。這里充溢著濃濃的鄉情，這里的先生們對我們關切有加，他們知道我們遠道而來，并且不適應這里的生活，他們常常會把他們這里最好的吃的器械拿給我們吃，還和我們一起包餃子，偶爾遇到周末同時又是男先生值班的時候，他們常常會叫我們改良一頓。最讓我喜又讓我憂的是那些和我夙夜遲早相處的學生，他們不僅年輕天真純樸可愛堅韌朝上提高，而且那幼小的心靈就會體貼人和關切人，每逢節日，我不光一次的收到他們送來的土特產外加一些蔬菜什么的，其拭魅這是比什么都貴重了，大概我們并不在乎這些物質的器械，有這顆心足夠了，作為先生，沒有什么比這更讓人幸福了。他們會以心靈上的溝通讓你認為幸福和歡樂。然則每到考試的時候，總有些同學讓你憂心忡忡，這種情感是每一位先生感同身受的。

　　以上是我的實習總，這是一段充溢艱辛和勞績的閱歷，這是一段充溢幸福和愉快的旅程，這是一段充溢挫折與反思的人生，這是一件我們一生居心珍藏的禮物，這是一個不老的故事，是教師和學生用感情書寫的傳奇，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅實的根基，必將是我生命中豐厚而名貴的精神財富。

【大學卒業生頂崗實習總結】相關文章：

卒業04-29

大學畢業生頂崗實習總結01-10

大學畢業生頂崗實習總結05-13

大學頂崗實習總結05-10

大學頂崗實習總結03-10

實習生頂崗實習總結12-01

頂崗實習生總結04-30

中職生頂崗實習總結01-08

實習生頂崗實習總結范文05-06

師范生頂崗實習總結03-13