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培訓意見及建議(通用10篇)
在日新月異的現代社會中,我們都可能會用到建議書,在寫作上,建議書有一定的書寫規范。你寫建議書時總是沒有新意?下面是小編收集整理的培訓意見及建議,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
培訓意見及建議 1
根據國家總局和省安全監管局關于《20xx年安全生產教育培訓工作要點》精神,結合我市工作實際,現就杭州市20xx年安全生產培訓工作提出如下意見:
20xx年杭州市安全生產培訓工作總體要求是:以黨的十七屆四中全會精神和市委、市政府《關于進一步加強安全生產工作的意見》文件為指導,以科學發展觀為統領,堅持安全發展理念,緊緊圍繞落實企業安全生產主體責任這一重點,統籌規劃、練好內功、加強監督,著力完善安全培訓體系,大力推進以“三項崗位人員”(主要負責人、安全生產管理人員、特種作業人員)、農民工和班組長為重點的企業全員安全培訓,為實現全市安全生產形勢穩定好轉提供人力資源和智力支持。
一、進一步深化安全培訓宣傳教育工作
1、將培訓與安全生產宣傳教育有機結合起來,通過舉辦各種培訓班、利用社會新聞媒體、開展企業自主教育等途徑,加大安全生產社會化宣傳教育力度,宣傳省委88號和市委66號文件、宣傳安全生產政策法規和安全發展科學理念,大力推進基層安全文化建設,營造良好的安全生產社會氛圍,促進安全生產各項工作措施的落實。
2、深化“百千萬”企業安全服務專項行動。要在去年學習實踐科學發展觀活動的`基礎上,進一步抓好安全監管部門和培訓機構自身建設,深入開展對企業的安全培訓服務,針對量大面廣的企業培訓需求,積極采取送教上門、菜單式課程選讀、分行業分工種分類教學等方式,幫助企業集中開展安全教育,解決工學矛盾。
二、進一步完善安全生產培訓體系
1、按照統一規劃、合理布局、分步實施、優勝劣汰的原則,進一步完善全市安全培訓網絡體系。按照《關于進一步加強安全培訓機構建設的通知》文件規定,轄區內尚未建立四級安全培訓機構的區、縣(市),要抓緊落實轄區內安全培訓機構的培育、設立和建設工作。已批準建立的安全生產培訓機構,要嚴格執行國家安監總局20號令的規定,健全規章制度、完善教學設施、配備專職人員、提高教學質量,同時,各區、縣(市)安全監管部門要加強對轄區內培訓機構的監督管理,對不符合培訓要求的機構要積極采取措施提出整改意見并報告市安全監管局。
2、嚴格執行“教考分離”規定,積極推進計算機無紙化考核辦法。市本級負責人、安全管理員以及特種作業培訓理論考試實行計算機無紙化考核,逐步推選縣(市)區域內特種作業理論考試無紙化考核,積極探索特種作業應會知識信息化考核辦法。
3、探索安全培訓信息化管理,全市各培訓機構的安全培訓情況均要統一納入信息管理系統,通過交互式聯網方式,實現對各培訓機構培訓情況的有效監管。
4、規范培訓內容。按照學用結合、因材施教的要求,加強培訓需求調研,結合不同類型、不同層次人員的崗位特點和培訓需求,緊緊圍繞安全生產工作實際,完善培訓課程設計,更新培訓內容,做到培訓內容規范化,切實增強培訓的針對性和實效性。
5、改進培訓方法。根據不同培訓內容和不同學員的特點,靈活運用研討式、互動式、案例式、模擬式等多種方法開展培訓,進一步增強教學的吸引力和感染力。積極探索遠程教育培訓辦法,充分發揮網上培訓覆蓋面廣、共享性好、靈活性強、成本低廉的優勢,開展在線學習、網絡教育。
6、推進培訓資源優化配置。加強師資和教材建設,建立健全培訓師資庫,實現優質教師資源共享。積極選聘在職中青年安全生產管理骨干充實到教師隊伍,不斷補充新知識、新理念,提高教學水平和教學質量。
三、進一步落實企業安全培訓主體責任
1、切實抓好生產經營單位主要負責人和安全管理員的培訓,各級政府部門要根據屬地管理、分級培訓的原則,按照《浙江省安全生產條例》的規定,落實主要負責人培訓經費,加大培訓力度,改進培訓方法,培訓面達到100%。
2、積極開展生產經營單位安全生產管理員培訓。在繼續抓好高危行業安全生產管理員培訓的基礎上,大力開展一般性生產經營單位安全管理員培訓,加大宣傳和執法檢查力度,持證率要達到100%。
3、大力開展企業班組長培訓工程。各級政府部門要幫助和指導企業實施班組長安全培訓工程,加強班組長能力建設,以班組長和高危行業企業一線操作人員為重點,確保從業人員安全培訓落到實處。
4、抓好外來務工人員安全教育培訓。積極開展“安康杯”知識競賽;繼續開展對外來務工人員安全知識送培訓活動;加強與勞動保障、總工會,以及社區等相關部門溝通協調,把外來務工人員安全教育納入就業、職業技能、社區教育等培訓內容,大力普及安全生產知識,提高外來務工人員安全意識和安全技能。
5、深化全員安全培訓工程。根據省安全監管局20xx年給我市下達的安全培訓目標任務,今年我市將完成生產經營單位安全培訓43.3萬,并列入年度考核內容。各區、縣(市)要高度重視、認真對待,按照我市考核指標分解(詳見附表),認真完成全年的各項培訓任務。
培訓意見及建議 2
本人有幸參加了企業組織的組長及優秀員工的培訓班,經過一段時間的課程學習,也總結了一些個人對此培訓的意見和建議。
本次培訓的課程總體內容豐富,課堂氛圍好。大家都有學習的熱情,每次的課前小互動環境既放松了情緒又緩解了壓力。課前小互動是值得推崇的培訓環節,也能夠讓學員們認員。我們的培訓老師也是熱情高漲,毫無保留的將自己所學所得與我們學員分享,讓我們共同進步。
作為一名職能部門的員工而言,感覺培訓課程內容多傾向于賣場銷售的一線人員,有些課程內容與本職工作相關偏遠,應該在培訓時有針對性。可以課前了解員工的培訓需求,然后制定培訓計劃并實施。這樣可以更大程度的滿足員求知的需求,集中力量分人員、分崗位培訓。另外,可以提前下發課件教程資料,以免員工在聽課過程中只注意筆記而乎略聽課,這樣可以幫助記筆記慢,文化基礎弱的學員更好掌握學習的重點。
對于一些課程需要加入實際案例進行分析。以身邊事、身邊人、具體事來幫助學員加深課程的理解,深入淺出,引導學員聽透所授課的內容。做到上一節課有一節課的效果。課程的選擇上也可以加上實操性的東西。如:陳列、色彩搭配課就可以配上教具。讓學員實際動手操作。這樣可以增加課程的互動性,更有益于學員對抽象概念的具體理解。
如果我們能從重多培訓講師中,確定一部分優秀的講師固定授課會比講師輪流授課效果好。因為,授課也是需要一定授課技巧,授課人有內涵,能將課件的'內容充分的表達和傳遞給學員,增強培訓授課的效果。建議可以讓學員投票選出一部分比較喜歡的講師,色后固定授課老師。
另外,也給我們的學員提出一點建議。那就是把每次的培訓心得留存一份,以便日后翻看時可以看到自己的成長歷程,看到自己在學習中的優點與不足。
以上是我個人的一點建議,如有不妥之處敬請見諒。也希望我們大家在培訓中學有所成,共同進步。
培訓意見及建議 3
一、培訓內容設置
1.企業文化:介紹企業的歷史、愿景、價值觀等,幫助新員工了解企業的基本情況,增強歸屬感。
2.規章制度:詳細講解公司的各項規章制度,包括考勤、請假、報銷等,讓新員工明確工作紀律。
3.業務知識:針對不同崗位,介紹本崗位的職責、工作流程、常見問題等,使新員工快速熟悉工作內容。
4.溝通協作:培訓溝通技巧,強調團隊協作的重要性,提高新員工的溝通協作能力。
5.心理調適:幫助新員工適應新環境,介紹常見的心理調適方法,增強自信心和抗壓能力。
二、培訓方式選擇
1.線上培訓:利用企業內部的培訓平臺,制作培訓課件,方便新員工隨時學習。
2.線下培訓:組織集中面授課程,邀請經驗豐富的老員工分享工作經驗,解答新員工的疑惑。
3.實踐操作:提供實際操作機會,讓新員工在實踐中掌握工作。
4.反饋交流:鼓勵新員工與同事、上級之間的.交流互動,分享學習心得,共同進步。
三、培訓時間安排
入職培訓的時間長度應根據崗位特點和員工實際情況而定,一般而言,培訓時間應不少于一周。在時間安排上,應盡量避開生產旺季和員工個人重要事件,以保證培訓的順利進行。
四、培訓效果評估
1.考核機制:建立培訓考核機制,對新員工在培訓后的業務水平進行測試,確保培訓效果。
2.反饋機制:通過問卷調查、面對面交流等方式,收集新員工的反饋意見,了解培訓中存在的問題,以便不斷改進。
3.跟蹤觀察:對經過培訓后表現優秀的新員工進行跟蹤觀察,了解其在崗位上的實際表現,為今后的招聘和培訓提供參考。
五、其他建議
1.建立導師制度:為每位新員工指定一位經驗豐富的老員工作為導師,幫助新員工更快地適應工作環境。
2.加強溝通:定期組織座談會或茶話會,讓新老員工之間加強溝通交流,增進彼此了解。
3.注重細節:在培訓過程中,關注新員工的細節表現,給予適當的鼓勵和引導,增強其自信心。
4.培養團隊合作精神:通過組織團隊活動、團隊競賽等方式,培養新員工的團隊合作精神,提高團隊凝聚力。
總之,新員工入職培訓是企業人力資源管理中不可或缺的一環。通過合理的培訓內容設置、多樣化的培訓方式選擇、充分的時間安排以及有效的培訓效果評估,可以為企業培養出一支高素質、高效率的員工隊伍,助力企業在激烈的市場競爭中取得成功。
培訓意見及建議 4
一、意見
1、教育局領導應認識到農村教育的落后與特殊,將教師培訓更應該側重于農村教師,讓他們盡快了解新的教學理念與授課方法,進而轉變角色,更好的投入到工作中。
2、教育局領導應更好的支持和幫助農村教師參加各種不同層次的不同學科的培訓。
3、大力開展網絡培訓。
二、建議
1、建議盡快設立縣教師教育研究培訓機構,負責實施全縣教師全員培訓、新教師上崗培訓、骨干教師培訓和管理、指導全縣各中小學的'校本培訓等。
2、建議建設全縣教育教學資源共享平臺。
3、建議充分利用縣級教育資源,鼓勵科研機構和其它教育機構開發適合教師需要的優質培訓課程進入。
4、建議加強培訓課程的實施效果評價。形成教師接受終身教育的動力機制,使教師的在職進修成為一定政策框架下的教師自主性、選擇性行為。
5、建議支持學校開展校本培訓,充分發揮學校優秀教師的培訓資源,開展以案例研究與行動研究為主要內容的培訓活動。
6、鼓勵優秀教師與校長積極到農村學校支教、帶教、帶校,幫助農村學校發展。
7、鼓勵和資助學校間的教育聯誼和交流。
培訓意見及建議 5
尊敬的各位員工:
大家好!我是負責安全生產的主管,很高興能夠在這里和大家共同學習和交流。為了確保工廠的安全生產,保障員工的`身體健康和財產安全,今天我將向大家介紹工廠安全生產的一些重要內容。
首先,我們要加強安全意識。安全意識是安全生產的基礎,每位員工都要時刻保持警惕,發現問題及時上報,并采取相應措施,確保工作環境的安全和優良。
其次,我們要嚴格執行安全操作規程。在工作中,不可隨意違反安全操作規程,應按照規程的要求進行操作,確保操作正確、安全。同時,我們要穿戴好相應的防護用品,避免傷害。
第三,我們要做好現場危險預防。在工作現場,要仔細分析危險因素,及時采取相應措施,確保現場的安全。同時,對于危險區域要設置明確的警示標識,提醒員工注意安全。
第四,我們要加強設備管理和維護。設備是工作的重要組成部分,我們要定期檢查設備的安全狀態,及時清理和維護設備,確保設備的正常運轉和安全性。
最后,我們要建立健全的安全應急預案。事故難以完全避免,我們要預先制定好應急預案,提高員工的應急處理能力,確保在事故發生時能夠迅速、有效地應對,減少損失。
以上就是我對于工廠安全生產培訓內容的一些建議,希望大家能夠認真學習和貫徹這些內容,共同努力,確保我們的工作環境安全、健康。謝謝各位!
培訓意見及建議 6
《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》明確提出要造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍,而教師培訓是加強教師隊伍建設的重要環節,是推進素質教育,促進教育公平,提高教育質量的重要保證。針對目前部分教師參加培訓學習積極性不高,培訓效果不好的現狀,提出以下幾點建議:
(1)建立健全教師全員培訓制度。
各學校都有關于教師培訓的有關規定,但是縣內各學校的要求并不統一,各學校執行力度也并不相同,教師培訓的效果也就不一樣。
針對以上情況,可由縣里出面統一各學校的教師培訓要求,將教師培訓納入各學校量化考核,用制度來硬性要求教師參加培訓學習,推廣好的培訓學習經驗,提高教師培訓效果。另外縣研訓中心、各協作區學校要為教師提供全員培訓的機會,讓每一位教師都有機會學習新的教育理念,更新教育理念,提高課堂教學能力,從而提高學校的教學質量。
(2)為每位教師建立培訓學習檔案。
各個學校的.教師專業成長檔案并不統一,大部分都形同虛設,教師的培訓學習缺少規范,即使上級安排了各類培訓,但參加培訓的教師回校發揮的作用有限。
針對以上情況,可以建立專門的教師培訓學習檔案,按教師按學期進行排放,學校設置教師培訓一覽表,可以清楚的了解到教師參加培訓的情況和效果。教師培訓學習檔案可放到教師專業成長檔案袋里,也可以獨立存在。由縣里協調學校按一定周期進行跟蹤各學科教師的培訓效果,促進教師專業發展。
(3)為鄉村教師量身訂作合適的培訓內容。
很多外出參加培訓的教師,對學習的內容臨淵羨魚,受學校硬件條件、學生及個人能力的限制,感覺外出學習的內容與自己日常的教學條件等有距離,學不來外面的先進教學理念和方法,回校后仍然沿用自己已經熟悉的教學方式和方法,讓培訓效果大打折扣。
針對以上情況,建議培訓前先調研學校教學中存在的問題,再進行有針對性的培訓,也可在協作區內進行專題培訓,如推進成功的集體備課經驗(如何設計基于課程標準的教案),各學科針對不同課型進行同課異構,在不同的設計中尋找提高教學效率的方式方法。
(4)對各學科一線教師的培訓要以聽評課活動為主。
大部分教師適合接受滲透到課堂教學中的先進教學理念,建議將教師間的聽評課至少擴大到協作區內進行。同一個學校同學科的教師互相之間的聽評課已成為了形式,評來評去就是那么幾句話,完成了學校的規定的聽課節數就行,效果并不好。
協作區內可在一個學期的不同階段進行不同主題的聽評課活動,并且避免每次講課的都是同一個人,應該根據制定的制度,爭取在一個學年或兩個學年內讓每一位教師都講一節課,用這種全員參與的方式提高教師的授課水平。
培訓意見及建議 7
為了進一步加強工管理工作中要始終堅持“安全第一,預防為主”的指導方針。這次培訓由公司安保部領導作為主講。以下就是這次培訓的主要內容:
一、統一組織全員以新安全生產法為主要內容進行了一次全面系統的培訓,使廣大職工對其有了總體的認識。在以后安全生產管理上能有強化“超前意識”、“預防為主”的理念,進一步明確人對國家法律法規的認識,我們部門對職工進行了法律法規的知識培訓,讓職工能更加直觀的去解讀新的.安全生產法的內容,明確了生產安全事故的責任追究和在生產安全只有有效地預防生產安全事故的發生,才能使安全管理工作達到最高的境界。
二、以班組為單位,組織各個崗位人員進行了有重點、分層次地專題安全培訓。
三、豐富學習形式,選擇有針對性的ppt課件,提高廣大職工的學習熱情。將新《安全生產法》十大亮點、中華人民共和國安全生產法(新舊對比表)作為重點學習材料,通過集中宣講,播放幻燈片的形式進行深入學習。
四、利用了現場安全事故實例,來解讀新安全生產法,并對職工工作作為一個警醒。
五、對職工進行一些現場應急事故的自救知識的講解,讓職工在施工過程中碰到一些小的事故,能夠及時的進行自救處理,降低事故的人員傷亡和損失。
六、通過培訓后的考試測評成績看,培訓取得了預期的效果,今后工作中對新《安全生產法》應用打下了良好的基礎。
通過此次培訓,全體職工對新安全生產活動全面的認識與了解,安全意識得到了更進一步的提高。下一步工作中,我們將在在深入學習、深刻理解新《安全生產法》的基礎上,以新《安全生產法》為標準,對安全管理中的重點工作進行梳理,并嚴格依照新《安全生產法》的有關要求布置安排工作,確保現場施工過程安心管理更上一個新的臺階。
培訓意見及建議 8
社會發展對工商干部特別是基層一線的工商干部的政治理論、業務素質提出了新的要求,與之相對應的各級各類培訓開展得如火如荼。就筆者所在的工商所,今年以來就有“一審一核制”審核員培訓、公務員計算機基礎知識培訓、法制員培訓、“12315”系統操作員培訓等多次培訓。這些培訓采取的形式大都是由縣局統一時間、集中基層所干部到縣局脫產參加。筆者親自參加過兩次大規模的培訓,就培訓現場所見及親身感受,感覺這種方式的培訓收效不是很好。就拿計算機培訓來說,眾多干部集中在一個悶熱的屋子里,聽老師空洞地講計算機理論,這對于一個很少或從來沒有接觸過計算機的人來說,簡直是在聽天書,聽著聽著就昏昏欲睡了,更別說有收獲了。這樣安排當然是經過精心準備和充分安排的,但由于每個人的基本素質不一樣,所以培訓難以達到預期效果。
在此,筆者提幾點建議:
一、要抓好師資培訓。就是說要從各工商所中選擇1—2名年輕的、基本素質較高的干部進行全面培訓,使每個工商所都有自己的專門人才、師資力量。
二、要充分發揮工商所人員集中的優勢,安排部署好上級要求進行的各項培訓,要制定出每周、每天的培訓計劃,并按計劃扎實推進。
三、要借助輔助工具(如電腦等)和親歷的執法案件等,把實踐融合到理論培訓工作中。比如計算機培訓,就要由懂電腦操作的干部帶全所同志上機操作,通過實際操作達到熟練運用計算機的目的;再比如執法辦案培訓,就要由所內師資拿本所辦理的'行政處罰案件與國家工商總局規定的辦案程序要求進行對比,查找缺點和不足,通過實際案例提高辦案質量和執法水平。
四、對重要培訓項目,局里應組織專門人員下所進行培訓。因為工商所擔負著本轄區的監管維權重任,可以說一時一刻也離不開人,所以局里可以利用周末休息時間或者利用下班后的時間對干部集中住宿的工商所進行重點培訓,以避免集中到縣局脫產培訓而耽誤所里的工作。
五、局對所培訓的考核應形成制度。即只要是局安排的培訓任務,不論培訓由哪級組織進行,局在考核方面都要嚴格要求,除定期排名通報外還應該與評優評先掛鉤,對培訓不積極、培訓無效果的工商所要嚴厲懲罰。
培訓意見及建議 9
剛剛邁進大學校門,享受大學生活!為繼承和弘揚我們高中時代學習刻苦﹑勤勞的精神,為校園增添濃厚學習氛圍,同時也為同學們未來人生發展考慮。在此,我倡議:每天早晚自習!
一﹑早起學習,超越自我
一天之際在于晨,把握好早晨這個黃金段進行學習,可以克服大家睡懶覺的'壞習慣,同時可以開發大腦記憶力﹑活躍大腦神經,接下來美好的一天即將開始。試問有哪位仁兄能承受自己記憶力下降的可怕現實?
二﹑勤奮學習,不懂就問
集中自習能產生一種無形的力量,帶動和感染一些不自覺的同學自習。同時有不懂的問題可以相互討論,集眾人之力可推高墻。不要不懂裝懂,要學會利用資源,這樣大家才會進步!
三﹑充實人生,擺脫空虛
大學課程很少,作業很少。沒有人會再象以前那樣跟在你后面緊催著你要學習﹑做作業,所以你要自覺。而自習是很好的一種選擇:靜坐理緒﹑汲取知識﹑充實人生﹑擺脫空虛與無聊。當你晚上睡覺時你會問自己:“這一天我做了什么?”那麼你可以告訴自己:“我自習了!”
然后我想你可以安心﹑舒服地睡了!因為你的這一天是充實的!
四﹑增進了解,友好相處
大學很大,同學之間很難見面。自習可以將大家聚到一起,相互熟悉,增加了解,增強班級凝聚力,和諧相處。當然了,也方便下達通知,利于班級建設。
利集利他利己之事,何樂而不為呢?
謹此,誠切希望同學們能夠積極響應!
培訓意見及建議 10
成功的培訓可以使員工得到充分的認同和激勵,實現他們對公司的認同感和歸屬感。通過這段時間對長松組織系統材料的閱讀,可以看出,這一系統教材詳細地講述了企業管理的每一個環節,有組織架構、招聘管理、培訓管理、制度管理、工作分析、績效管理、薪酬管理、生涯規劃八個部分。這些內容看似都是中高層管理人員的`事,其實不然,這些對于基層員工也十分重要,因為只有了解了這些,他們才能更好地認識自己、管理自己。針對于此,對公司培訓作如下建議:
(一)培訓對象
分為高層人員、中層人員、基層人員。
(二)培訓內容
1、高層人員
主要是組織架構的學習,實現對公司組織架構的科學設計,形成公司發展的戰略規劃。主要學習內容如下表:
2、中層人員
(1)制度文本的學習
通過學習公司各項制度,結合部門實際,制定部門制度,從而有效地規范自己的行為。
(2)工作分析的學習
主要分為工作分析原理、工作分析方法、工作分析開展、工作分析應用四個部分,從而實現完成自身以及下屬員工的工作分析表,明確各自的工作職責。
(3)績效管理的學習
主要分為績效管理原理、績效管理內容、績效管理開展三個部分的學習,實現業績的擴大和效率的提高。
(4)薪酬管理的學習(責任部門學習)
主要分為薪酬管理原理、崗位薪酬標準設計、營銷組織薪酬設計三個部分的學習,實現員工潛力的激發,推動公司發展。
(5)培訓管理的學習
主要分為培訓風險防控、培訓需求分析、培訓計劃和預算制定、培訓實時控制、培訓成果轉化、培訓效果評估這六個部分,實現部門員工發展和部門發展的良性互動。
(6)生涯規劃的學習
主要分為企業職業生涯規劃設計和個人職業生涯規劃兩個部分。
3、基層人員
(1)企業文化的學習
主要分為企業精神、企業工作要求、企業制度三個部分。
(2)組織架構的學習
(3)薪酬管理的學習
(4)生涯規劃的學習
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