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小學(xué)六年級復(fù)習(xí)模塊教案
Review module 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)there is / there are…句型。 教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：復(fù)習(xí)本冊中學(xué)習(xí)過的重點(diǎn)句型： there is / there are… 教學(xué)設(shè)計(jì)： Step 1 Warm up 老師準(zhǔn)備一個(gè)大盒子，在里面放一些玩具、文具、日常用品等，請學(xué)生們猜一猜盒子里面有什么。 例，師：Is there a book in the box ? Are there pencils in the box ? 鼓勵(lì)學(xué)生以相似的方式猜測。 游戲做完之后讓學(xué)生描述盒子里邊有什么東西，用there is / there are…句型。 Step 2 Presentation 讓學(xué)生認(rèn)真觀察書上的第一幅圖片： 老師提問：What can you see in this picture ？ 引導(dǎo)學(xué)生用“there be”句型回答問題。（學(xué)生自由回答） （ tall buildings 、factories 、shops 、restaurants 、 streets 、a river 、boats 、a park 、stations 、buses、a car 、a library ） 出示這些單詞，指名說，用there is… 還是 there are…. （有不對的地方時(shí)，教師及時(shí)糾正） a car tall buildings a library factories there is a market shops a river there are restaurants a park streets boats stations buses 之后，讓學(xué)生合上書進(jìn)行一個(gè)記憶游戲，兩人一組，用“there be”句型講述圖中的東西，看誰記住的最多。 Step 3 Practice 1、換一幅其它的圖片讓學(xué)生用“there be”進(jìn)行表述。 2、描述教師里存在的人或是事物。 如： 教室里有6扇窗戶。There are six windows in the classroom。 教室里有四盞燈。There are four lights in the classroom。 教室里有四幅畫。There are four pictures in the classroom。 教室里有40個(gè)學(xué)生。There are forty students in the classroom。 （還可以通過椅子、桌子、書等用“there be”句型練習(xí)） Step 4 Fummary（小結(jié)） Step 5 Homework 課后，拿出家中的照片，用“there be”句型說一說照片里所出現(xiàn)的人或是物。 板書設(shè)計(jì)： tall buildings a car factories a library shops there is a market there are restaurants a river streets a park boats stations buses【小學(xué)六年級復(fù)習(xí)模塊教案】相關(guān)文章：
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