學校世界讀書日簡報范例（15篇）
在充滿活力，日益開放的今天，越來越多地方需要用到簡報，簡報是指我們日常就一個題目而簡單向聽眾簡述報告內容的過程。你寫簡報時總是沒有新意？下面是小編幫大家整理的學校世界讀書日簡報，僅供參考，大家一起來看看吧。
學校世界讀書日簡報1
鶯歌燕舞陽春月，書香墨香滿校園，4月23日，我們迎來了第xx個“世界讀書日”。為深入開展未成年閱讀活動，養成終身閱讀習慣，提升書香校園內涵，借助世界讀書日的契機，我校組織開展“沐浴書香潤澤幸福”主題世界讀書日活動。
讀書，是世界上門檻最低的高貴舉動。它改變你的容顏，豐富你的思想，提升你的邏輯談吐。在閱讀上花的每一秒，都會沉淀成將來更好的你，“一個家庭沒有書籍，等于一間房子沒有窗戶”。
今天讓我們放緩腳步，去細細品嘗書籍給我們帶來的那份馨香。
中華經典誦讀，感受中華文化博大精深，中華經典源遠流長。優秀的.國學經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；是圣賢留給我們的一曲絕唱，動人而久遠。通過本次中華經典誦讀活動，學生們進一步感受到了中華文化的磅礴力量！
閱讀紅色書籍是最圣潔的心路歷程，也是一次精神洗禮。通過閱讀，我們可以穿越回那艱苦卓絕的戰爭年代，感受那不屈斗爭中的血與淚、苦與樂。小蘿卜頭的堅忍，江姐的不屈，成崗的堅毅……這些革命英雄舍生忘死的大無畏精神是那么地讓人敬佩！他們百折不撓不撓的斗爭精神悄悄地植入了小隊員們的心田，激勵著青少年勇往直前。
班級讀書交流會上同學們暢所欲言，和大家分享自己讀書中的感受，分享那一個個感動他們的小故事、大智慧，分享那些給他們心靈帶來溫暖、感動抑或是震撼的語言。他們還把讀到的好書分享給其他同學，希望可以跟他們一起遨游在書的海洋。
瞧！六年級的同學通過圖文并茂的思維導圖來打開同伴的閱讀思維，把圖書及閱讀方法介紹給小伙伴！
“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。”讀書吧，朋友，書是靈魂的寄托，書是最好的老師，讀書更是生命飛翔的羽翼！我們相信，此次世界讀書日活動的舉行，必將使我們的校園書香四溢，花開滿園。
學校世界讀書日簡報2
“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”。閱讀，能開闊視野，啟人心智；閱讀，能積淀素養，指點迷津。
為迎接第XX個“世界讀書日”，XX實驗小學在全體學生之中開展了形式多樣的讀書活動。
一年級親子閱讀
閱讀，架起了溝通的橋梁，增進了親子的交流；閱讀，敞開了大大的懷抱，溫暖了親子的心靈。親子共讀，打開了家庭教育的密碼，讓孩子在父母的陪伴中，在閱讀的世界里放飛想象，放飛心靈。此次閱讀活動，讓書香縈繞家庭，讓溫馨環繞家人。
二年級同學觀看“書香徐來·香飄四季”云端讀書節分享會
三年級的同學們動起了小手，制作了各式各樣精美的讀書簽
四年級級的同學給大家帶來了好書推薦卡，快來看一看吧
五年級同學精美紛呈的`手抄報
六年級的大哥哥大姐姐帶來了他們的讀書感悟
生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。同學們，讓我們一起插上翅膀，沐浴在陽光里，在書海上自由翱翔吧！
學校世界讀書日簡報3
讀書能積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。4月23日是世界讀書日，為了踐行閱讀，讓閱讀成為一種習慣，讓思考伴隨人生，我校通過開展“世界讀書日”系列讀書活動，以營造濃郁的書香氛圍，培養認真的讀書習慣，在讀書中開拓視野，在讀書中感悟人生，在讀書中學會思考，在讀書中快樂生活。
故事角色我來畫
二、三年級的同學們堅持閱讀，將書中認識的新朋友畫下來，并寫下新朋友的特點。古人云“讀萬卷書，行萬里路。”通過書中認識的新朋友，同學們學會了愛、學會了分享、學會了堅韌不拔、學會了足智多謀……
經典好書我來薦
我有一本好書，你有一本好書，交換分享后，我們就會擁有兩種感悟。好書推薦卡的制作不僅激發學生熱愛讀書的熱情，更給學生提供了以書會友的平臺。希望我們一起暢游書海，拓寬視野，共同營造濃厚的讀書氛圍。四、五年級同學們制作的一張張讀書推薦卡漂亮精致，張揚個性，讓讀書變得有深度，有質感。
經典名著共鑒賞
為充分發揮經典名著電影映照生活、傳播文化、陶冶情操的魅力，xx日下午，六年級各班開展“經典時空，影片展播”活動，鑒賞電影為《魯濱遜漂流記》。同學們還對電影情節和書本故事情節進行了交流。本次活動在豐富課余生活、幫助緩解學習壓力的同時，也引導了學生們更多地去關注電影背后的生活和時事背景、去感悟電影原著書籍作者向大家傳達的精神與理念。
閱讀分享品濃香
“讀書分享會”活動以班級為單位，每個班級根據班級特色以豐富多彩的形式暢談讀書樂趣，分享讀書心得。教師和學生共同交流讀書的收獲，在聽與說中交流互動，傾聽與響應恰到好處。通過交流，教師把讀書收獲與自己的教育教學實踐有機地結合起來，學生把讀書方法與讀書收獲聯系起來，使校園形成積極進取、努力學習的氛圍。
“書乃物中精華，善求者必博”，只有“閱讀”無數，才會“腹有詩書”，此次活動以“世界讀書日”為契機，讓每個班級的`文化氛圍更加濃厚。學生不但增長了課外知識，也讓學生提高了閱讀興趣。今后，我校還將繼續開展讀書活動，讓每個學生自覺養成多讀書、讀好書的良好習慣，真正感受到讀書的樂趣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落，真正讓學生從讀書中獲得新知，在讀書中快樂成長。
學校世界讀書日簡報4
春日遲遲，卉木萋萋；開卷有益，墨香蕩漾。
人間四月天，最美讀書時。20xx年XX月XX日XX一校長XX二分校在萬XX校長的倡議下、在邢XX主任的策劃下、在全體教師的協助下、在全體師生的參與下，啟動了“詩書伴少年墨香染校園”讀書節活動，旨在打造書香校園。以素質教育為核心理念，以五育并舉為原則，以全校閱讀為載體，全面推進閱讀活動。萬XX校長提出了殷切期望，希望全校師生把讀書這種良好習慣持之以恒地堅持下去。
領航引讀，教師先行
萬XX校長為全校教師推薦了這樣一本想讀、愛讀的好書——《認知天性》，基于心理學和腦神經科學推導出的認知規律也為我們今后的教育工作指明了方向，為每個教育人解決教育變革中的.種種問題送來了“金鑰匙”。教師內化書中的內容后，最后教給學生，讓他們更早學會高效地學習。教師們在厘清了有關認知、學習的終極奧義，深刻體會其形成規律與其具體實效依據后，著力探尋當前學校教育在“雙減”教學背景下的進一步的可行革新舉措，為自己的教和學生的學助力。劉XX副校長、劉XX副校長也分別向全校教師推薦了兒童文學作品《絕地狼王》和引領教師成長的《理想課堂的三重境界》
師生共讀，智慧生長
讀書患不多，思義患不明；足己患不學，既學患不行。外物之味，久則可厭，讀書之味，愈久愈深。讀書是一種詩意的生存狀態，讀書是一場溫暖的生命體驗。為了讓同學們走進閱讀，愛上閱讀，懂得閱讀，1—3年級各班班主任精心挑選，為孩子們進行好書推薦。老師們擷取書中精華，以書籍為燈塔，引領著孩子們不斷開掘、延展生活的光譜，讓我們一起來聽一聽他們的聲音吧！
生生互薦，共潤書香
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。為進一步繼承中華民族優秀傳統文化，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，培養學生“學讀書、愛讀書、會讀書、讀好書”的良好習慣，提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，營造文明優雅的學習氛圍，孩子們結合自己的閱讀興趣，用富有創意的形式，向小伙伴們推薦好書，分享讀書的感悟。讓我們來聽一聽4—6年級的孩子們他們的好書分享吧！
書是橋梁，讓人思接千里；書是翅膀，讓人心游萬仞。
讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。
品讀一本好書，如同與一位智者對話，順境時，給你清醒；迷惘時，給你希望；挫折時，給你信心；追夢時，給你力量。
學校世界讀書日簡報5
篇篇經典喚起讀書的熱情；幽幽書香浸潤成長的歷程。4月23日是第xx個世界讀書日，xxxx在xx屆全民閱讀大會的賀信中指出“希望全社會都參與到閱讀中來，形成愛讀書讀好書善讀書的'濃厚氛圍”。xx職業中專學校積極響應xxxx的號召，營造“愛讀書讀好書善讀書”的良好氛圍，開展“閱”向未來，云享書“福”主題系列教育活動。
活動開展情況
主題班會活動中，師生一起朗讀經典文章，并分別結合自身閱讀經驗，交流讀書感受，引發師生情感共鳴，讓師生間擁有更多更廣的共同語言，既拉近了師生之間的距離，向學生們傳遞榜樣的力量，在師生共同體驗的成長快樂中，讓校園書香四溢。
同時，以本次世界讀書日為契機，我校開展豐富多彩的系列活動。學生通過創作主題手抄報、黑板報，在心中樹立了“把讀書作為一種生活方式”的理念，讓閱讀成為一種習慣，有效提升師生文化素養，深入推進校園文化建設。
此次讀書日主題系列活動，掀起了“愛讀書、讀好書、善讀書”的濃厚文化氛圍，切實有效的增強了我校廣大青年學生的閱讀興趣，為建設書香校園賦予了豐富的文化內涵。
學校世界讀書日簡報6
為優化校園文化環境，創建享受成長快樂的理想樂園，激發學生的讀書興趣，拓寬學生視野，陶冶情操。4月22日，xx小學開展“閱讀，讓我們遨游更廣闊的世界”——20xx年世界讀書日主題教育活動。
20xx年4月23日是第xx個世界讀書日，各班主任組織開展了班會課。
下午16：15—16：45閱覽室內時不時響起翻書的沙沙聲，空氣中流淌著油墨的'清香，同學們嘴角含笑、專心致志邊閱讀邊把好詞好句用本子摘抄下來，老師默默地豎起了大拇指。
只要手上有書本，閱讀隨時即可發生。在校道上、公告欄旁有道美麗的風景線，同學們不約而同帶上一本喜歡的書本“席地而坐”，讀得津津有味，連路過的孩子也跑回班里拿書參與進來。
一筆一劃，書寫青春年華；一筆一畫，描繪繽紛夢想。同學們在書籍的海洋里遨游，他們用稚嫩的筆觸來表達對閱讀的喜悅，也表現出對祖國的熱愛之情，現在努力用知識武裝頭腦，長大后貢獻自己的力量報效祖國。
此次活動為全校師生提供一個提升教育品質的理想平臺，倡導師生愛書、讀書，培養了師生良好的讀書習慣，促進師生素質向更主動、和諧和全面地發展。
學校世界讀書日簡報7
在世界讀書日來臨之際，xx鎮xx小學少先隊員在輔導員老師的帶領下開展“學知識、助成長、明使命，擔責任——走進圖書館”主題教育活動。
天長市圖書館的志愿者帶領全體師生參觀了兒童閱覽室、報刊借閱室、藏書室和電子閱覽室等，并詳細介紹了書籍采購及分類方法、圖書借閱流程和圖書館的一些注意事項。接著向隊員介紹如何挑選有營養的課外讀物以及閱讀課外書的方法，使隊員們對如何閱讀一本好書，如何寫出一個好故事有了更進一步的認識。
最后，隊員們在圖書館工作人員的指導下進行了分類整理圖書、打掃衛生等力所能及的`義務勞動。當散亂的書被整齊地擺好，錯位的書回歸原位，閱覽室變得干凈而整潔時，隊員們的臉上都露出了愉快的笑容。
通過本次參觀、學習，隊員們提升了認知，拓展了視野，很好地將“所學”“所聞”與“所見”“所感”融合為一體，培養了隊員熱愛閱讀、博覽群書的好習慣。
學校世界讀書日簡報8
書籍是人類進步的階梯。養成良好的讀書習慣，掌握好的讀書方法，是人生發展的源泉！為了讓孩子的身心得以健康的成長，讓孩子們充分地翱翔在知識的海洋，根據xx縣教育局的通知，結合我校實際情況，以“書香潤澤心靈，閱讀成就夢想”為主題開展了豐富多彩的讀書活動。
一、讀童話講故事
同學們讀故事時聚精會神，講故事的時候繪聲繪色。
二、推薦“一本好書”
看，他們推薦的圖書是不是很有趣，同學們聽得津津有味。
三、動筆“讀書”
四、讀書手抄報
學生們用手抄報的`形式記錄讀書所得，交流讀書方法。
五、指導讀書方法
各班級班主任針對班級學生讀書過程中存在的問題方法不對、不會選擇讀物等方面進行了指導。
通過讀書活動的開展，培養了學生良好的讀書習慣，提升了學生的文化修養。校園中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。
與書相伴的人生，一定有質量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內涵，有發展。讀書活動的開展，將對每個學生的健康成長產生深遠的影響。今后我校將深入開展讀書活動，形成讀書明理、讀書求知、讀書感黨恩、讀書成才的新風尚。
學校世界讀書日簡報9
xx小學從4月初就啟動了為期一個月的“世界讀書日”主題系列活動，本次活動以“共享書香·快樂閱讀”為主題，學校師生全體參加，學生五個活動，老師一個讀書沙龍活動。一系列的活動讓學生、老師都感受到讀書的快樂與魅力。讓我們一起來看看本次活動師生們的精彩表現吧！
活動伊始，學校利用微信公眾號平臺、國旗下講話、主題班會組織專題宣傳，向全體師生普及“世界讀書日”的由來、歷史等方面的相關知識，推廣科學的閱讀方法，發放讀書倡議書。
廖副校長在啟動儀式上進行國旗下講話，她宣讀了“世界讀書日”活動方案，詳細介紹了活動內容，鼓勵大家多讀書，讀好書，善讀書。
班級圖書角
各班以班級為單位，開展“人手一本看百本”活動，并借助此活動，繼續建立完善班級圖書角。要求每個同學把自我喜歡的書，在讀書節期間，帶到班級，由班級圖書管理員統一管理、借閱，構成好書都來讀，我來讀好書的讀書氛圍。也在交換圖書的過程中，培養學生愛護書籍的意識。
好書推薦
遇見一本好書，打開一個世界。好書可增智，可怡情。在讀書活動月開始階段，我們的師生就互相推薦書籍，共同成長。
親子閱讀
閱讀是提高孩子情感表達能力和感知力的'有效途徑，親子閱讀更能促進親子之間的和諧，形成良好家風，共筑兒童的身心健康成長之路。
教師讀書沙龍活動
閱讀是一場未知的冒險，而你冒險的緣由也許是一個有意思的封面，也許是與你一起閱讀的那個人，也許是閱讀本身帶給你的那一點感動……
本次教師讀書沙龍活動圍繞著教育與教學展開，老師們用生動的語言與大家分享著自己獨到的見解，可謂精彩紛呈。
讀書，不是一個一蹴而就的過程，是緩慢的習慣培養的經過。
我們要以“潤物細無聲”的方式，給予孩子們無形的精神食糧，浸潤孩子們的成長。
以書為種子，在家庭的心田里種一株幸福的花，而最好的時光是一家人坐在一起，讀書時只聞花香。
學校世界讀書日簡報10
人間最美四月天，最是讀書好時節，每一本好書，都是一艘滿載勇氣、感動、喜樂和平靜的寶船。源自書本的快樂不該被獨占，閱讀的治愈力量值得被所有人知曉。在第XX個世界讀書日來臨之際，為吸引更多的同學加入到“好讀書，讀好書”的行列里來，我校積極開展主題為“書香滿校園經典潤人生”的第XX個世界讀書日活動。師生們利用網絡平臺，分享經典作品、推薦經典閱讀、捕捉閱讀瞬間，撰寫經典書評，用自己的方式參與到讀書日的活動中來。
一、線上主題班會分享經典
各班主任利用釘釘平臺，召開相關主題班會，并制定假期閱讀計劃，向學生推薦經典閱讀書目，以期達到好書共享共讀的目的'。
二、制作好書推薦卡與讀書文摘卡
學生制作好書推薦卡與讀書文摘卡，摘錄書中經典，撰寫閱讀書評，將一本好書內化于心，豐富自己的精神世界。
三、記錄閱讀瞬間
用圖片、短視頻等形式，記錄日常生活里展示正能量、體現讀書風氣的美好瞬間，展示中職學子的閱讀風采。
閱讀是全人類的一場修行，有書陪伴的日子，內心總是會充實且溫暖，讓一本本好書成為導航燈，指引學生向“成為知識淵博、性情通達、思維創新的人”的目標不懈地努力。“世界讀書日”只有一天，但是它的意義是使每一天成為讀書日，提醒我們天天養成讀書的好習慣，促使學生們從優秀的文學作品中汲取養料，讓學生們的素質得到了全面發展。在今后的日子里，我們不僅要讓書香溢滿校園，還要讓書香飄向家庭，讓我們的閱讀更豐富，讓我們的生命更精彩！
學校世界讀書日簡報11
人間四月天，讀書正當時。今年的4月23日是第XX個“世界讀書日”。為進一步推動書香校園的建設，我校開展了”4·23”世界讀書日之”書香潤澤校園閱讀點亮人生”系列讀書分享會活動。一至八年級的同學們積極參與其中，經過班級初評、年級選拔，最終晉級學校分學段決賽。參賽選手們或是興趣盎然地介紹書中的內容，講述書中的情節；或是如數家珍地列舉書籍給自己帶來的益處和收獲。讓我們一起去看看吧！
走進閱讀的世界，文學的土地上百花盛開，孩子們化身勤勞的小蜜蜂，在一本本精彩的書籍中采集著最香最甜的蜜！今天讓我們先來看看三、四年級孩子們的分享交流吧！
兩位主持人帶著飽滿的狀態，熱烈的拉開了活動的帷幕！
廣闊的書海中，總有一本好書能觸動我們的`心弦，值得我們娓娓道來，反復感悟。15位同學聲情并茂地和大家交流自己讀書的感受，分享讀書的快樂，推薦自己喜歡的故事和書籍。現場氣氛熱烈，整個活動開展得有聲有色。
隨后鄺佛祥副校長進行了總結發言，他向同學們宣講了多讀書、讀好書的意義，以及樹立從小愛讀書必將終身受益的道理。
經過評委們對小選手的語言技巧、精神面貌、表演技巧等項目綜合評分，最后評出一二三等獎，并由學校領導分別為獲獎選手和指導老師頒發獎狀。
本次活動的開展，讓所有參與分享的同學都有收獲、有思考、有啟發，也極大地激發了臺下聆聽分享的同學們的讀書熱情，使大家更深刻地領會到多讀書、讀好書的重要性。
學校世界讀書日簡報12
為進一步營造“愛讀書、多讀書、讀好書、”的氛圍，推動“書香校園”“書香年級”“書香班級”的建設，近日，xx小學開展“世界讀書日”主題教育系列活動。
一、加強宣傳，營造讀書氛圍。學校充分利用LED顯示屏、宣傳專欄、黑板報、手抄報、班級微信群、校園廣播等手段，加強對師生宣傳“學校溢滿書香，好書伴我成長”讀書活動，營造書香學校氛圍，讓校園充滿書聲書香。
二、精挑細選，做好圖書推薦。結合學校實際，為師生推薦一批有益書籍目錄。條件好的學生家庭可以自我購買，確保讀書活動順利進行。同時，各班級建立圖書角，發動學生捐書，并管理好圖書角。
三、竭誠服務，加強讀書指導。為定時、定量完成讀書任務，教師指導學生每天不少于30分鐘靜心閱讀，撰寫讀書筆記，引導學生在讀書中成長、明理、奮進，學會做人、做事、交往。教師、師生、同學之間隨時交流心得，暢談感受。
四、凝心聚力，深入開展活動。學校給家長印發《致家長的.一封信》，利用小手拉大手的方式，讓學生家長養成喜歡讀書的習慣。同時，積極開展征文比賽、演講比賽、知識競賽、詩歌朗誦等讀書活動，以活動促學習，以活動促成長。
學校世界讀書日簡報13
四月春光好，書香溢校園。在第XX個世界讀書日到來之際，4月XX日早上，XX市第二十中學舉行了“世界讀書日，讓我們一起在書中暢游”主題升旗儀式暨“營造書香班級，爭做書香學生”主題活動啟動儀式。
主題升旗儀式
校長時XX作國旗下講話。他結合經典的讀書故事，重點圍繞“為什么要讀書”“讀書的意義是什么”以及“學校為打造書香校園所做的努力”方面展開講話。
在讀書廊里，同學們愜意地閱讀著，并相互交流所想所感。學校在圖書館、勵耕苑等地方打造楹聯文化，營造濃厚的書香氛圍，尤其是“啟智潤心，繼往開來比肩；培根鑄魂，篤志慎行偉岸”的教育理念不僅鐫刻進正門楹聯，更深深印在了每一位教師的心底。希望每一位同學都愛讀書、多讀書、讀好書，讓我們一起在書中暢游，享受閱讀之樂。
主題活動
隨后，進行的是“營造書香班級，爭做書香學生”主題活動啟動儀式。校紅領巾廣播站兩位廣播員聶子怡、高浩宇帶來了朗誦《用讀書點亮人生》。與經典同行，與書籍為友，走進誦讀者的'精神世界，品味高雅的人生趣味。
緊接著，各班圖書管理員攜書上臺參加“圖書驛站”——好書交換看活動。本周三（1）班和七（1）班作為各班書籍接收方，每周按班級順序依次漂流下去。
接下來，圍繞主題活動，學校各班將開展“一日三讀”活動。通過晨讀加強學生的朗讀能力的訓練與培養，讓朗朗的讀書聲充滿校園；利用課后延時的晚讀，各班通過“名人名言”“書海拾貝”“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會；通過親子共讀，讓學生在家里和家長一起讀書。為了給學生創造可隨時取閱的便捷讀書環境，各班還建立了圖書角。
深受同學們喜愛的校紅領巾廣播站也將為讀書活動的開展做好宣傳工作，為學生展示、發表閱讀成果提供平臺。
學校也將不定期開展讀書演講和朗讀比賽活動，鼓勵同學們積極參與讀書實踐活動，并在學期末評選出書香班級和閱讀之星，樹立典型，并影響和帶動全校師生讀書活動的深入開展。
學校世界讀書日簡報14
春天——鶯飛時節、草長之期，更是讀書之日！
xx月xx日，全國青少年讀書行動啟動，國家智慧教育平臺如約開通，面向廣大青少年和全社會發出“愛讀書，讀好書，善讀書”的號召。xx縣職業中專的師生們乘勢而上，潛心讀書，于4月份開展了多種形式的.讀書活動，以珍惜青春，不負韶華。
好書如師如友，有著穿透人心的魅力、跨越時空的力量、催人奮進的氣魄！
讀史書：可以知成敗、鑒得失、明興替；讀詩書：可以情飛揚、志昂揚、人靈秀；讀哲學：可以觀世界、窺大千、辨思維……
春天里，學校開展形式多樣的讀書活動。
“少而好學，如初升之陽。”高中學生正值青春年少，乃他日祖國之棟梁。愿我們謹記xxxx殷殷囑托，“人生的扣子，一開始就要扣好！”
多讀書，讀好書，善讀書。xx縣職業中專的同學們，必將堅定理想信念，提升自我，讓青春在書香中綻放！
學校世界讀書日簡報15
人間最美四月天，正是讀書好時節。20xx年4月23日，是第XX個世界讀書日。為了繼續營造濃厚的校園讀書氛圍，培養少先隊員們愛讀書、讀好書的良好閱讀習慣，漢濱區XX小學圍繞“世界讀書日，我愛閱讀”這個主題，開展了豐富多彩的讀書活動。
“世界讀書日”前夕，XX小學首先在全校師生中開展了“XX朗讀者”活動。老師和同學們都積極參與到“XX朗讀者”這一活動中來。他們朗讀經典古詩文、紅色革命經典篇章，用最美的聲音表達對讀書的熱愛。
4月23日“世界讀書日”當天，XX小學語文教研組聯合少先隊大隊部在全校各個中隊開展了“書香潤澤校園，閱讀伴我成長”主題隊會活動。圍繞這一主題，一二年級開展了“我愛讀繪本和紅色經典連環畫”的主題隊會。他們在語文老師的帶領下，了解到世界讀書日由來，分享了名人的.讀書故事，還繪聲繪色的朗讀了經典繪本和連環畫。
三至五年級開展了以“讀百年經典，做紅色傳人”的主題隊會活動。少先隊員們通過朗讀《紅巖》、《閃閃的紅星》、《劉胡蘭傳》等革命經典書籍，了解到革命英雄人物英勇事跡。各中隊還通過好書推薦、講述我的讀書經歷、我是朗讀者等活動形式，激發了隊員們的讀書熱情。
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