工作計劃

時間：2025-02-05 07:18:44 工作計劃我要投稿

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工作計劃8篇(合集)

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又邁入新的階段，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編精心整理的工作計劃9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

工作計劃8篇(合集)

工作計劃篇1

　　九月份的工作是今年酒店發展核心的一個階段，隨著各大高校的開學，隨著新的一屆學生的入學，隨著國慶到來之前的沉淀，周邊的住宿率會加倍提升上去。所以作為酒店的一名員工，在這八月底，我也是該為這個月好好的計劃一下了，做好九月的計劃，十月的工作也會更加順暢一些了。以下是我個人九月份的工作計劃：

　　一、做好前臺工作，樹立酒店形象

　　我作為酒店的一名前臺，首先就是酒店的整體門面。我來到酒店也差不多已經有一年了，這一年讓我足夠成熟了些，在處理事情和靈活應用上都有了自己的把握。在九月份，我認為自己也是要在做好基礎工作的同時，提升自己的業務能力。不管是微笑接待每一名客戶，還是在處理事情的態度上，都是應該要去提升的。前臺的工作并不是簡單的，尤其是對于酒店行業來說，我們前臺就更是第一陣線的人員了，所以只有做好了前臺工作，才能為我們酒店樹立起一個好的口碑。

　　二、提高服務品質，保證工作順利

　　總而言之，前臺工作其實就是一項服務性的工作，不僅要把各項工作做到位，也要時時刻注重我們的工作質量。企業的形象一般也就是建立在企業的制度和服務上的，作為我們酒店行業而言，除了安全和清潔之外，服務是一項很重要的事情。我們每天要面對很多很多的人，也要處理大大小小的事情，有時候確實沒有辦法顧全各個客戶的情緒或者是要求，我們只能盡可能去做好，才能夠保證這份工作以及酒店工作的順利進行。

　　三、改正以往不足，保持前進步伐

　　八月份結束了，這也讓我總結出了一些自己還不太完善的地方。比如說在溝通方面，自己有時候還是顯得太生澀了，這一點是需要我去鍛煉的。其實在溝通方面，我們作為一名服務人員，首先就是要站在對方角度去想問題，再結合我們自己的.處境解決問題。我想這些不足的地方，我都可以盡快的改正過來，我會不忘酒店的要求和準則，堅持初心，把自己的這份工作做到最好，繼續保持進步的步伐，不落后！

　　九月，我相信是另外一個美麗的開場。未來是值得期待的，不管過去如何，我們都要往前看，都是要往前走，不要害怕也不要猶豫。有了計劃，一切都會慢慢變好，我們也會跟著時光慢慢的成長。未來不久，我想我會取得一個不讓人失望的成績。

工作計劃篇2

　　一、指導思想

　　以“規范、務實、創新、提高”為指導思想，認真貫徹落實學校的各項計劃內容。以高中課程改革為契機，轉變教育觀念，自覺地培養開放的、開拓的、創造的適合新課改的思維方式。以人為本，發揮教師的主導作用和學生的主體作用，以“立德、啟智、強體、怡情”為目標，狠抓學生的行為規范養成教育。把培養學生學習興趣和學習習慣作為本學期年級計劃的重點，努力營造一個科學、和諧、高效率、有創新的人文氛圍。加強學校教育與家庭教育的結合，充分挖掘教育資源，形成教育合力，促進教育教學水平的提高。抓好教師的職業道德建設，強化教師的責任意識及服務意識，全面提高年級的整體實力和管理水平，為學校各項事業的發展作出應有的貢獻。

　　二、計劃目標

　　高一年級是高中學習的起始年級,在整個高中階段占有至關重要的位置。高一發展得好,高二高三就能沿著健康的軌道順利前行。高一年級將以班風建設、學風建設為突破口，進一步規范學生的言行，凈化學生生活環境，增強學習氣氛，努力使學生具有良好的學習習慣和生活習慣、具有勤奮、創新、勇于探索的進取精神。培養學生的集體榮譽感和責任感，樹立良好的班風;培養學生的自我管理和自我控制力，形成良好的學風，在年級中形成一種相互競爭、和諧發展的良好氛圍。搞好培優補差計劃，使不同層次的學生在各個方面都有所突破。

　　三、具體措施

　　(一)、教育管理計劃：

　　1、加強班主任隊伍建設，注重理論學習和經驗推廣，抓好年輕班主任的培養計劃，提升班主任的計劃進取心和責任感，提高班級管理計劃的針對性和實效性。

　　(1)加強班會課管理，重點對學生進行生活與學習指導，認真落實班會主題和內容，增強計劃性和實效性;班會形式實行班級會議和年級大會的結合。

　　(2)從班歌、班徽、班訓、班級口號、班級布置等方面加強班級文化建設。

　　(3)加強學校與家庭的聯系和溝通，定期召開學生家長會議，互通情況，并讓家長了解、支持學校的教育教學措施，形成教育合力，提高家長育人水平。

　　(4)加強行為規范養成教育，不斷強化良好的規范意識，逐步形成良好的行為習慣，為全體同學全身心投入高中三年學習提供有力的保障。

　　(5)高度重視學生心理疏導計劃，針對起始年級學生容易出現的心理放松、心理焦慮等問題，通過談心、班會、講座等形式，為學生提供合理的釋放方式和渠道，及時做好疏導和引導計劃。

　　(6)通過主題班會等形式，引導學生樹立遠大理想和正確的人生觀、世界觀。加強挫折教育，培養吃苦精神，成功的道路上并非一路坦途、充滿鮮花。教育學生正確認識和處理現實和理想之間的關系，增強學習的持久性，挖掘同學們更深更廣的動力源泉。

　　(7)有計劃的開展文體活動，讓學生勞逸結合，張弛有度，不搞疲勞戰，能使全體同學始終以飽滿的熱情投入到緊張的學習中去。

　　(8)實行高一年級班主任每周例會制度。加強教育研究，每周召開一次班主任會議，交流教育信息，了解學生動態，解決突出問題，研究并布置計劃。不定期與班主任談話，為其排憂解難，促進計劃的進步。

　　2、打造愛崗敬業、樂教善教的教師團隊

　　(1)利用級部會議和個別談話，配合學校對教師進行師德教育。因為高素質的教師首先應該是高道德素質的教師，要忠于教育事業，獻身教育，熱愛每一位學生，尊重每一位家長，善待每一位同事，勤于學習，善于研究，敢于創新，不斷提高教師師德修養。提高教師的道德素質，可以產生高效益的教育教學效果，創造良好的校園氛圍，形成良好的校風。

　　(2)關心教師尤其是13位剛參加計劃的教師的生活、計劃、學習和思想，及時交流溝通。幫助他們克服心理落差，穩定心態，盡快適應我校的教育教學管理環境，對學校理念有更深刻的理解。明確我們共同的任務是創設適合學生發展的教育，對孩子的一生負責，高一年級要成為富有活力、和諧發展的團隊。每位教師是團隊的一員，我們要為共同的目標努力。

　　(3)增強責任意識、大局意識，每一位教師都有責任和義務管理全年級的每一位學生，共同營造高一年級“好事人人夸，錯事人人管”的健康氛圍。

　　(4)強化新課程研究的意識。教師應該以新課程理論的易操作之處為切入口，把理論直接帶進教學實踐操作之中去，從而更大地發揮理論的指導作用，也更能在教學實踐中檢驗和創新理論。教師要盡快從新課程理論學習轉向新課程實踐，從教育教學實踐中的一切“細節故事”入手，密切注意教育教學過程中的每一個環節，每一句話，每一個行為是否體現新課程的理念。

　　①教師要當好“引導”這個角色，一切的`教育教學活動都要樹起“引導”這塊牌子，做到“要導、會導、精導”，有“導”之術，精“導”之道。教師作為引導者這個角色，是有“型”的角色，是教師整個教育教學活動在過程中的顯現。教師學會引導，這本身就體現新理論的要求。

　　②教師要充分調動學生學習的積極性，尊重學生，激活課堂教學。師生之間不僅要語言交流，更要師生心靈溝通和資源共享，不僅有知識的簡單傳遞，更要有知識創新和人格的培養。

　　③教師要學會指導學生自主學習、合作學習和探究學習的方式方法。

　　(5)在實施新課程教學改革過程中年級積極培養典型、發現典型、推出優質課，促進教師專業化發展，加強新課程落實的研究。

　　(6)注重常規管理，配合教務處，在期中、期末考試期間，檢查任課教師教學常規的完成情況，并搞好過程考核、獎勵。要求每位教師都嚴格執行教學“六認真”：認真備課，認真上課，認真批改作業，認真輔導，認真考核，認真做好教育、教學計劃的總結和反思。

　　(二)、教學管理計劃：

　　1、學習新課程標準，強化教學的針對性和方向性，避免盲目性。

　　2、強化備課組功能，規范備課制度。確保集體備課的時間充分、人員到位、主備人落實，嚴格實行備課分課時落實的要求，強化備課內容，做到“七備”，即：備課標、備重點、備難點、備學法、備學生、備教法、備學案。強調集體備課，強化組織紀律觀念，不定期檢查備課組及任課教師的計劃情況。

　　3、規范上課環節，提高課堂效益。要求全體老師不遲到、不早退、不無故曠課、不隨便調課、不隨便占課。課堂教學立足基礎，面向全體，注重實效，講求藝術。

　　4、強化聽課制度。要求新老師隨堂跟蹤聽課，年輕教師要虛心向老教師學習，老教師既要對年輕老師悉心指導，也要吸收年輕教師的長處，形成相互學習、共同提高的良好氛圍。

　　5、重視青年教師的培養計劃。在高一年級實行“拜師制”，為青年教師“結對子，搭臺子，壓擔子”，為青年教師的盡快成長提供保障。

　　高一年級的教育教學計劃關鍵而艱巨。我們相信高一年級全體教師定會通力協作，務實高效，全力將高一年級建設成為計劃制度化、管理科學化、程序規范化、環境人文化的和諧團隊，為完成先進年級構建而奮斗。

工作計劃篇3

　　鑒于本學期學生會面臨人員短缺情況，我們將本學期工作重點定為積極協助配合各部門工作以及部門內部的資料的傳承和人員培訓，學生會公關部工作計劃。

　　4月

　　1.重視對部門資料的傳承與整合，并建立和完善部門博客。

　　2.收集學生會各部門本學期要開展的活動，提前為即將開展的活動做準備。

　　3.加強部門內部干事培訓，力求把部門的每一個成員都培養成精英。

　　4.將策劃版式由單純的word文檔轉向word和ppt以及多種影音資料相結合的形式，并將策劃的打印版做成精裝。

　　5.為文藝部的“主持人大賽”籌集資金并協助進行前期準備，計劃以此次活動為契機，嘗試多部門合作、分工協助完成策劃、贊助、活動等部分的工作方式。

　　6.去南校進行友誼籃球比賽，加強溝通和聯系。

　　7.聯系各個高校，更新通訊錄，并了解和記錄各個高校學生會本學期工作內容包括活動內容和贊助情況等等。

　　5月

　　1.公關系統群的建立(包括學院群和高校群)，組織各個學院的公關系統的部門進行一次聚會。

　　2.部門制度的完善(包括會議制度，出訪制度，獎懲制度，報賬制度等)，制定工作方向，確定干事工作重點。

　　3.針對學生會進行禮儀培訓，實行面向全體學生開展，重點培訓學生會成員的方針。

　　4.“學生會之星”活動，本次活動要在原有的基礎上改進比賽項目，增強可觀賞性和靈活性等，加強活動后期與“星星”們的'聯系，以方便下屆工作。程序具體：

　　A.提前完成活動的策劃

　　B.活動的前期準備和宣傳，與學院的合作

　　C.活動的舉辦

　　D.活動的總結

　　E后期聯系(建立專門的群，找機會進行集體活動等)

　　6月

　　1.美化完善贊助體系

　　2.對現有資料的整理和總結(校學生會各部門，各學院學生會，校內其他組織，高校，公司等)

　　3.配合南校招新

　　對于這一學期，我們的目標是對于部門內部，要增強凝聚力，提高成員素質，整合部門資料，完善部門制度;對于學生會，我們要保證各部門贊助資金，協助各部門工作;對于各個高校，院學生會和其他組織，我們會積極溝通與聯系，資源共享，建立良好合作關系。

工作計劃篇4

　　一、情況分析：

　　本班共有30名學生，其中有6名同學學習認真，各方面表現突出。有3名同學聰明伶俐，學習比較努力，學習成績優良。有6名同學能按時完成作業，但學習方法不夠靈活，學習成績良好。有3名同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性，學習成績差。

　　二、本期奮斗的目標：

　　1、針對我班學生的現狀，首先應做好學生的思想工作，鼓勵學生鼓足干勁，不畏困難，頑強拼搏，努力學習，勇往直前。

　　2、讓每個同學在學習和生活中養成良好的學習習慣和行為習慣，并能持之以恒地堅持下去。

　　3、教師應讓學生明確六年級這一段的學習時間是他們人生的第一個轉折點，把握好這個轉折點是一個關鍵，應從思想上加以高度重視。

　　4、引導學生轉變學習的觀念，提高學習的積極性，增強學習的興趣。

　　5、營造良好的學習氛圍，讓學生在輕松愉悅的中積極主動的去獲取知識。

　　6、引導學生參加有益身心健康的各項活動，在活動中增進同學們的'友誼，增強同學們的集體主義榮譽感，爭向“優秀班集體” 靠攏。

　　7、教師要協調好與認課教師的關系，共同關心學生的進步，爭取全班同學的成績有所上升。

　　8、安全教育常抓不懈，警鐘常鳴。

　　三、實現目標的措施

　　1、扎實開展愛國主義教育活動

　　（1）愛國主義讀書競賽活動。

　　（2）以重大節日或紀念日為契機，開展形式多樣的系列活動。

　　（3）開展以“弘揚和培養民族精神”為主題的活動，讓學生了解民族精神內涵、增強民族自豪感，振奮民族精神，凝聚民族力量。

　　2、強化行為規范的養成教育通過評比“優勝小組”、“優秀隊員”等形式。從閱讀、課堂、課間、就寢、作業、衛生等方面進行評比。每周一評比，每月一總結，分批總結評出“學習小標兵”、“守紀小標兵”等并予以獎勵，調動學生爭當小標兵的熱情。

　　3、合理有效地利用班級文化氛圍，展示學生個性、特長，并重視對學生進行賞識教育，催其奮進，促其自信，從而加強班集體建設。

　　4、督促學生上好“兩課兩操”，鼓勵學生積極參加體育鍛煉。

　　5、教師應做好學校與社會的配合，多去走訪學生，班主任多與學生家長溝通，了解學生在家的學習生活情況，力爭做到學校與家庭通管通教，促進學生共同進步。

　　6．班主任應充分發揮班干部的作用，讓班干部充當“班主任的小幫手”充分發揮他們的特長，做好相應的工作，共同維護班集體的利益。

　　7、組織全班同學定期召開主題班會，讓每個同學在會上暢所欲言，教師則真實的去感受同學們的學習生活情況，去分享他們的快樂與痛苦，讓教師與同學實現心與心的溝通。

　　四、本期活動安排

　　略

工作計劃篇5

　　小組名稱：戒除手機癮（大家可以另外想個好聽點的名字）活動地點：北八活動室參與人員：小組10名成員背景

　　越來越高檔的智能手機，讓人的碎片時間被手機完全填充，甚至整段的大好時光也被手機劃成了碎片。我們真的需要時時刷微博嗎？真的需要上廁所的時候看空間嗎？在聚會的時候，和人聊天的時候，無時無刻都拿著手機嗎？而當我們用手機度過了上課時光，度過了原本的閱讀時光、度過了本該運動的時光，我們會回頭想想，到底是我操控了手機，還是手機操控了我們？

　　理論架構

　　1、馬斯洛的需要層次理論

　　馬斯洛的需要層次理論把人類的需要分為:生理需要，安全需要，歸屬和愛的需要，尊重的需要以及自我實現的需要. 2、班杜拉的社會學習理論社會學習理論強調人的行為，思想，情感反應方式和行為不僅受直接經驗的影響同時也受間接經驗的影響，觀察和模仿是學習的主要過程，在學習過程中認知是很重要的，人在學習的而過程中具有自我調節的過程。 3、庫利的鏡中自我理論庫利認為，他人猶如一面鏡子，我們對他人眼中自己形象的想象對他人關于這一形象評價的想象以及某種自我感覺構成了自我認識。 4、波恩的`交流分析理論

　　交流分析理論是檢查在互動的過程中雙方的行為對對方有無刺激作用利用該理論的目的是了解小組成員做小組時哪些成員比較主動，哪些比較被動，引導一些比較進入狀態的成員影響一些狀態不佳的成員來提升小組的動力和小組的凝聚力，并進一步達到小組目的。

　　總體目標

　　悅納自己，面對現實，擺脫苦惱，重新生活具體目標

　　1、接納現在的自己，面對身邊的生活，重新定位自己 2、擺脫以前的煩惱，找到重新生活的動力服務對象

　　身份特征：對手機有依賴的大學生自身特點：空虛無聊、手機成癮小組特征

　　1、性質：治療小組 2、節數：4節

　　3、日期：20xx年12月11日 4、時間：17:40-18:50 5、地點：北八活動室

　　招募方式

　　由小組內部有手機癮的同學組成

第一節活動

　　一、自我介紹時間：3分鐘

　　內容：小組成員進行簡短的自我介紹，包括姓名、希望大家喊他什么。

二、大混戰

　　目的：打破僵局，活躍氣氛時間：10分鐘

　　材料：報紙或廢紙（卷成球狀）內容：

　　1. 全組一分為二，先劃分自己的領土，兩組之間要劃出一個禁區。

　　2. 當帶領者發號施令后，便要開始做戰，在規定的時間內（3分鐘左右），組員可用盡方法把“廢球”拋到對方的領土內，但不可站在禁區內拋。

　　3. 最后以領土范圍內留下最少“廢球”的一方為勝，禁區內的“廢球”不計算在內。

　　三、制定小組規則，分享感受時間：7分鐘。

　　內容：1、大家共同制定小組規則，（比如把手機放桌上不能玩；小組成員要互相尊重，不能進行人身攻擊；小組其他成員講話時要認真傾聽；及時表達自己內心的想法）

　　2、每個組員向大家表述自己參加這個小組的感受，以及希望能有什么樣的活動，達到什么樣的目的。

　　第二節活動時間：15分鐘

　　內容：1、領導者帶領小組成員進行客觀手機依賴程度測試，讓大家意識到自己

　　的問題。（小組成員可以在此過程中回想自己手機依賴的表現以及對自己帶來的危害）同時，領導者收回測試，進行初步評估。

　　2、讓大家分享自己手機依賴表現，可談談特別感受，以及對自己造成的危害（因為依賴手機而失去了什么）。（其他成員可適時表現同感，不用一次發言，自由發言便好）

　　第三節活動

一、我能做什么

　　時間：10—15分鐘

　　內容：1、領導者讓大家寫出自己覺得針對擺脫手機成癮，自己可以做些什么，即制定擺脫手機成癮的措施，并交給領導者。

　　2、由領導者一次抽出并念出來，尋求大家共同意見，整理出共同措施。

　　二、喊出我的聲音（此節活動主要是提升信心）

　　時間：5分鐘

　　內容：由領導者帶領大家喊出宣言。（內容可以是，，我相信我可以控制自己的時間，我相信我可以遠離手機依賴，我相信我可以更好等等）

　　第四節活動時間：10分鐘

　　內容：1、小組成員對小組優缺點進行陳述，并談談自己對手機成癮新的看法。 2、領導者評估總結小組活動

　　評估方法

　　1、小組前的預測和每節活動效果的對比，志愿者信息的反饋，進行總結

2、每節活動的引導者在活動結束時進行總結

　　3、活動之后，透過與組員的傾談來了解他們對小組的感受及意見

　　附錄：手機成癮測試表

工作計劃篇6

　　全市計量系統應在全面履行綜合管理和行政執法職能的基礎上，通過持續有效地提高工作質量水平，進一步規范市場經濟秩序，促進我市經濟社會全面協調持續發展。

　　一、基本思路

　　20xx年計量工作的基本思路是：圍繞百色經濟建設和社會發展這個中心，進一步建立健全計量檢測、計量監管、計量執法三個體系，加強計量管理科學化、計量隊伍專業化、計量工作信息化建設，通過持續完善量值溯源體系、強化民生計量監管、深入企業能源幫扶，為全面推進以富裕百色、文化百色、生態百色、平安百色為中心內容的和諧百色建設做出應有的貢獻。

　　二、主要目標

　　（一）進一步完善市、縣級國家法定計量檢定機構貿易結算、能源資源、醫療衛生計量標準及監測技術體系，持續完善我市量值溯源體系。

　　（二）強化對強制檢定工作計量器具監管，逐步健全在用民生強檢計量器具數據庫，爭取縣級以上行政轄區民生強檢計量器具受檢率達90%以上；強化對定量包裝商品生產企業的監管和幫扶，爭取凈含量抽樣合格率較20xx年提高0.5個百分點。

　　（三）在全市重點耗能企業中強化能源計量監管和幫扶工作，確保企業達到能源計量器具配備和管理導則，促進企業逐步完成能源計量檢測體系、提高企業對能源數據的利用率。

　　三、重點工作

　　（一）持續健全我市量值傳遞體系

　　1、圍繞維護交易公平、保障生產安全、推進能源節約、減少污染排放等重點領域，繼續在市、縣級計量技術機構建立與當地經濟社會發展相適應的社會公用計量標準，以日益完善的量值溯源體系保障社會生產和人民生活的檢測需要。

　　2、根據我市經濟社會發展的需求，積極開展計量科研活動，研究開發新型計量器具量值溯源方法及相關檢測方法，保障我市檢測工作的量值統一。

　　3、繼續探索發揮社會力量為我市量值傳遞服務的各種可行方式，通過獨立授權、聯合重組、資源共享等模式，補充我市公用量值傳遞體系的不足。

　　（二）探索民生計量長效監管機制

　　1、強化民生計量器具監管，積極爭取政府及各相關部門的支持，探索創新計量器具使用監管模式和強制檢定監管模式，持續提高強制檢定覆蓋率，爭取在部分縣試點統一配備管理貿易結算計量器具、強制檢定市場經營者責任制等做法。

　　2、探索計量器具高科技作弊防范措施，積極爭取政府投入，配備反高科技作弊技術設備，加大對利用計量器具作弊損害消費者利益違法行為的打擊力度，有效維護消費合法者權益。

　　3、擴大民生計量器具強制檢定費用的減免范圍，積極爭取政府專項支持，在20xx年工作基礎上，繼續推進對城區集貿市場固定攤點和鄉鎮醫院計量器具檢定費用的減免工作，通過切實惠民利民，提高經營者規范計量器具法制管理的積極性和自愿性。

　　4、加大民生計量工作宣傳力度，在資源配置充分的前提下，逐步試點實施強制檢定情況網絡公開、免費向社會發放監督用計量標準等方式，充分發揮社會各界及消費者對民生計量工作的監督作用。

　　（三）引導企業自覺完善能源監測

　　1、強化百色重點耗能企業開展能源計量器具配備和管理情況監督，指導督促企業合理配備和管理計量器具，持續提高能源計量器具的配備率、受檢率和檢定合格率。

　　2、加大對百色重點耗能企業幫扶力度，指導企業逐步完善能源計量檢測及監控體系，逐步提高能源數據對企業節能減排工作的指導意義。

　　四、保障措施

　　（一）強化培訓，提高計量技術及管理人員素質

　　1、采取多種形式加強對系統內計量技術及計量管理專業人員的分類培訓，構建良好的學習風氣。

　　2、根據實際需要，采取多種形式加強對企業計量技術及計量管理人員、經營管理人員進行培訓，提高人員的計量法制意識和規范計量管理的自覺性和自愿性。

　　（二）加大投入，提高計量技術服務及管理執法水平

　　1、積極爭取區局和當地政府支持幫助，切實加強計量技術基礎建設的投入，特別針對民生計量和能源計量社會公用量值傳遞基礎項目投入。

　　2、積極爭取區局和當地政府的支持幫助，切實加強計量管理和執法工作的.投入，為有效地實施強制檢定監管、企業幫扶、嚴厲打擊計量違法行為奠定基礎保障。

　　（三）加強領導，建立健全部門間配合與協作

　　1、加強對縣局基層工作的指導，強化計量行政主管、計量行政執法、計量檢定檢測等部門間的協作和配合。

　　2、積極加強與工商、商務、經貿等主管部門的溝通，相互理解和支持，密切配合，建立定期通報和聯動機制等，實現互動合作和齊抓共管的良好互動。

　　（四）積極創新，提高計量監管和技術服務能力

　　1、積極創新計量監管模式及計量服務方法，有針對性地解決經濟社會發展的熱點難點問題。

　　2、會同市計量所積極組織開展計量科研開發，及時填補我市計量技術工作中的空白和不足。

　　（五）加大宣傳，增強社會輿論監督力量

　　通過多種方式宣傳計量法律法規、計量基礎知識，并及時報導計量工作中的突出成績以及需要推廣的先進經驗；對以計量手段損害民眾利益的違法行為、因計量不規范導致高耗低質的典型事例進行曝光，營造全社會重視民生計量和能源計量工作的良好氛圍。

工作計劃篇7

　　為深入開展醫院管理年活動，進一步提高臨床、醫技人員專業技術水平和業務操作技能，為爭創“三甲”醫院打下基礎，經研究決定在全院開展臨床、醫技科室“三基”訓練考試、考核工作。具體計劃如下：一、總體要求

　　各級醫務人員嚴格按照“三基”訓練指南要求認真學習，培養“嚴格要求、嚴密組織、嚴謹態度”的工作作風。考核合格率100%。二、訓練考核對象

　　全體醫療醫技人員三、訓練考核內容

　　省衛生廳和省醫院協會組織編寫的江蘇省醫療機構醫務人員《三基訓練指南》各對應分冊內容。臨床醫生除掌握《三基訓練指南》內容以外，須同時掌握《病歷書寫規范》中相應內容。四、培訓方法

　　(一) 采取分級分類培訓原則：初級職稱人員重點加強基礎知識、基本理論、基本技能培訓，中級以上職稱人員在此基礎上加強本崗位、本專業的新技術、新進展培訓。參考書籍為新版的《藥理學》、《生理學》、《病理生理學》、《解剖學》以及本學科教科書、本專業最新診療指南。《執業醫師法》、《醫療事故處理條例》、《侵權責任法》、《傳染病防治法》及各專業法律、法規、部門規章等。

　　(二) 個人自學為主，科室和院部組織培訓為輔。各科室制定“三基三嚴”培訓計劃與實施方案，并由科主任或副主任負責培訓和考核。每月一次學習，時間不少于2小時，培訓要求有記錄（時間、簽字、

　　主講人、內容等）。今年著重科室三基培訓。

　　（三）根據衛生部《全國抗菌藥物聯合整治工作方案》的文件精神，進行抗菌藥物、合理用藥理論知識培訓，并在每季度考試中加入相關知識點的考核。

　　（四）醫務科每季度進行一次培訓、考核，具體時間另行通知。（五）培訓內容

　　（5）醫院管理相關法律法規

　　五、考試和考核

　　由醫務科組織全院臨床、醫技人員進行三基訓練理論考試和技能考核。

　　1、理論考試采用書面形式，每月對臨床內科、外科、婦產科、兒

　　科、急診科按照“三基”訓練指南的'要求進行一次“三基理論”考試。試卷由醫務科統一命題，分A、B卷，卷面總分為100分，考試時間1.5小時，具體時間、場次由醫務科考前公布。 2、技能考核采用操作考核與操作要點陳述相結合的形式，各專科

　　每年度對全科醫師進行2次實踐技能操作規程考核。醫務科每年度進行一次集中考核。實踐技能操作規程考核專家由醫務科安排本院專家組成考核專家組。操作規程考核內容：心肺復蘇術為必考項目，胸穿、腹穿、腰穿、骨穿、導尿、電除顫等項

　　目隨機抽取一項。實踐技能操作規程考核時間安排在每年度11月份進行，具體時間、場次由醫務科考前公布。六、考試、考核要求和結果處理

　　45歲以下人員全部參加，并按照醫務科安排的時間參加考試、考核。建立“三基”考試、考核個人檔案，將考試、考核結果歸入個人檔案做為今后有關工作的依據，同時在全院通報。對考試、考核不合格者予以經濟處罰，考核結果與年度評優、職稱晉升掛鉤。