體育教師教學工作計劃

　　一，基本情況（包括教學工作的依據，遵循的原則，教學改革的設想和學生的基本情況分析等）（可附頁）

　　本教學大綱是根據我院學生培養目標的總體需求及新修訂的本科教學計劃中規定的保健康復系籃球部分的內容要求制定的。

　　在教學中，樹立以素質培養，能力培養為核心的啟發式教學指導思想，遵循現代教育教學的原則，重點培養學生運用籃球運動特點及技，戰術方法，幫助并做為健身指導和康復手段之一來指導具體實踐。以籃球游戲為重點教材，并提高實戰對抗運用籃球技戰術的能力。力求使學生通過學習為今后學習工作打下一定基礎。

　　本學期教學對象為保健康復系本科班。從第 周開始，每個教學組每周4學時，需6周完成，共計24學時。本課程為考查課。

　　教學采用理論課，實踐課講授的形式。

　　二，教學的目的與任務

　　在教學過程中貫徹教書育人的指導思想，不斷加強學生

　　專業思想，職業道德教育，培養扎實的籃球基本功。

　　突出教學重點，使學生掌握籃球游戲的方法；培養其實

　　戰對抗的能力；提高學生運用籃球運動特點做為健身

　　指導和康復技術手段之一指導實踐工作的能力。

　　（三）結合籃球運動特點，發展學生的身體素質，增強體質。

　　三，課時分配與比例

　　項 目 分 類 教學內容 教學形式 時數分配 百分比% 理論部分

　　籃球游戲方法與原則介紹 籃球技術，戰術分類分析 理論講授 2 8。33

　　實戰部分 一般，專項身體訓練與游戲 素質練習 2 8。33

　　籃球基本技術 技術練習 6 25

　　戰術基礎配合及全隊戰術 戰術練習 4 16。67

　　技能部分 籃球游戲方法 游戲方法指導 4 16。67

　　教學比賽 練習比賽 4 16。67

　　機動 2 8。33

　　四，教學內容

　　理論部分：

　　籃球運動基本技術介紹。

　　籃球運動基本戰術介紹。

　　籃球主要競賽規則與裁判法簡介。

　　實踐部分：

　　基本技術：攻防基本移動步法；傳接球，運球的主要動作方法；行進間高，低手上籃；原地（跳起）單手肩上投籃；原地持球交叉步突破；防守持球隊員和無球隊員等。

　　基本戰術：進攻與防守基礎配合。

　　基本技能：教學比賽。

　　五，考核內容，方法，標準與要求

　　技術達標 （第12周進行） 占60%

　　平時成績 占40%

　　考核方法詳見教學大綱

　　六，教學措施與要求

　　教師在貫徹執行本教學大綱的過程中要始終堅持抓好學生的思想教育，并把教書育人擺在教學工作的首位。根據我院總體培養目標與運動人體科學系具體規定與要求，突出本專業特點，培養適應社會需要的合格人才。

　　教師在教學過程中，結合實際情況，嚴格貫徹執行學院規定的課堂常規，有計劃，有目的的實施各類教學內容。教師以身作則，身體力行，為人師表，發揮教師主導作用，提高學生學習積極性。

　　教學中突出教學重點，力求使學生掌握籃球游戲方法，原則及培養實戰對抗能力。以提高籃球綜合素質為目的，并貫穿于教學始終。

　　（四）有計劃，有目的指導學生利用專業知識，結合籃球運動特點，服務今后工作。積累籃球專項知識，豐富實踐經驗。

　　（五）師生相互配合完成本教學任務。

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