校園遠景規劃規劃方案

校園遠景規劃規劃方案2010/05/10 18：37信陽實驗學校校園遠景規劃規劃方案陳永遠2010.05.10在新課程的理念指導下，我們的未來教育辦學思想應當怎樣調整?在教育專家的指導下，我們發放了各種調查問卷，認真地對學校所處的背景進行分析，分析了地理環境、學校規模、硬件設備、師資、行政人員、學生、家長、社區以及地方資源等方面存在哪些優勢、劣勢，有哪些發展機會，存在哪些阻礙發展的問題。我們了解到了家長對學校及教師工作的意見和建議，明確家長和學生的愿望和需求，看到學校發展的機遇和挑戰。在此基礎上，我們再次分析了學校的未來教育辦學特色，確定了新的學校教育遠景規劃，這個規劃凝聚了學生、家長、教師、社區人士共同的愿望和追求。在我們共同建構的學校遠景中，包含了學校、教師、學生發展目標。一學校發展目標在新課程理念下，學校在以下三個方面力求長足發展：以信息技術為核心的優質教學--基于網絡環境下的教學(學習方法手段)為此，學校投入了一百多萬元建設了校園網，為每間教室配備了計算機、實物投影儀、多功能視頻展示臺，讓現代教育技術服務于學生的學習。目前，我們已經創造了條件，使教師在家里能夠訪問校園網，促進信息技術更方便、合理地運用于教學。以生活學習為基礎的優化活動--創造各種以學生生活為基礎的豐富的學習活動(學習途徑：將學習與生活相聯系)。我們力求將學科知識與學生實際生活的聯系；每周五我們開設的綜合性的校本課程，就是以學生生活為基礎的。我們將不斷改進教學，讓學生在豐富的活動中獲得更多的知識。以"綠色校園"為主題的優雅空間--我們正努力建設的是一個開放的校園，它包含學校和社區的所有空間。我們稱這個空間為"綠色"的，是因為我它是由學校、家庭、社區共同營造的、有利于學生持續、健康成長的。我們盡力讓朝陽的學生在這樣的綠色校園里得到適合其個性發展的成長。(學習環境)--教育資源的有效整合。我們積極開放教學管理者、被管理者的心靈。在充分開發利用校內教學資源的同時，還積極開發利用校外資源，整合學校、家庭、社會的人力、物力，努力實現教學資源的最大化。--環境管理的平等交互。一方面，學校在物質環境建設上努力做到：優化設施環境，為教學提供優良的設施設備。另一方面，學校在社會心理環境建設上，在師生的溝通、平等、互動幾個方面著力。我們努力強化平等的教育觀--尊重生命，尊重主體獨立人格。(二)學生發展目標我們希望：信陽的學生是快樂健康的。快樂健康的信陽學生具有良好的品德知禮儀、豐富的情感有愛心、靈活的思維會創造、積極的參與會交往。(三)教師發展目標我們希望：信陽的教師是快樂卓越的。快樂卓越的信陽老師具有高尚的師德人格魅力、豐厚的文化進取精神、靈活的方法教育藝術、密切的合作現代氣息。"服務育人，師生共進，做快樂的信陽人！"成為我們共同的目標和一致的行動！

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