【精選】學期計劃模板匯編十篇

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，此時此刻我們需要開始做一個計劃。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編為大家收集的學期計劃10篇，歡迎閱讀與收藏。

學期計劃 篇1

　　一、工作思路

　　本學期英語教研工作將堅持以“教研工作為教師的發展服務，教師為學生的發展服務”的思想，務實求真，以人為本，外塑形象，內強素質。以促進學生發展為中心，以“研究、指導、服務”為主要職能，以課題研究為依托，整體提升教師的教學研究水平；追求課堂實效，努力創設良好的英語教學環境，努力提高英語教學質量，為學生的終身發展打下良好的基礎。

　　二、主要工作：

　　（一）加強學習，更新教育觀念，提高教學素養

　　1、全體小學英語教師在認真學習和鉆研《基礎教育課程改革綱要》及《新課程標準》的同時，認真通讀一兩本教學研究刊物，從而提高自身理論素養。

　　2、組織老師學習《教育部關于積極推進小學開展英語課程的指導意見》，時刻牢記小學英語的教學目的，堅持“以人為本”，關心每一位學生，關愛弱勢群體，耐心對待學困生，讓每一位學生都有不同程度的發展和提高。

　　（二）抓好常規，推進校本教研，提高教學質量

　　1、構建快樂有效的小學英語課堂教學模式，以轉變教師教學方式和學生學習方式的為目標，開展多種形式的教學研討和觀摩活動，創建具有本地特色的課堂教學模式。改變英語課程過分重視知識的講解與傳授、而忽視對學生語言運用能力的培養的'傾向，強調課程從學生的學習興趣、生活經驗和認知水平出發，倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑，發展學生的綜合語言運用能力，使語言學習的過程成為學生形成積極的情感態度、主動思維和大膽實踐、提高跨文化意識和形成自主學習能力的過程。

　　2、落實課堂教學常規，大力提高小學英語課堂教學效率。本學期將加強常規調研，通過聽課，抽查備課筆記，中高年級作業批改等方式，檢查常規落實情況。特別要加強對英語教研組工作的指導，定期檢查學校英語教研組的工作。各校教研組應每周固定一日開展教研組工作，教師應積極參與教研組的活動，形成良好的研討氛圍，把“每周一次組內集體聽課和一次集體備課”作為常規制度，聽課后及備課時的研討要有記錄，要確保活動的有效性。教師要經常自我反思，發現問題，總結經驗，做到主動發展，促進成長。

　　3、大力推進校本教研活動，充分開發校本資源，豐富課程資源，鞏固和深化教改成果。各教研組要盡力創設英語學習的環境和氛圍，做到激發學生的學習興趣，豐富詞匯，促進學生英語語言運用能力的提高。可以進行“單詞直接拼讀法”教學的研究，促進學生形成自主學習、記憶單詞的能力。教師對教材要宏觀理解，微觀拓寬，注意教材整合，提前滲透，增加復現，尋找減輕教師和學生負擔的途徑和方法。鼓勵教師合理開發英語校本課程，豐富課堂教學資源。各校要盡力為英語教研組配備必要的工具書和教學資料，開闊教師的眼界，幫助他們提高“把握教材、處理教材”的能力。科學有效的課堂教學是提高教學效益的有力保障，教師要學會反思，要加強對課堂教學動態生成資源問題的研究，提高發現問題和解決問題的能力。

　　4、組織好各類研討活動。開展說課、上課和評課活動，給教師的發展和成長提供競爭的平臺，促進教師的英語口語水平及教學能力的提高。爭取做到：骨干教師上好“優質課”，青年教師上好“匯報課”。

　　5、加強英語學科網頁建設，豐富內容，開發網絡資源，以信息化帶動教育現代化，為教師學習成長提供新的渠道和資源。開展網上評選優秀論文與案例活動，形成良好的網絡教研氛圍。

　　（三）加強培訓，提高教師隊伍素質

　　1、積極組織和開展小學英語的課程培訓，改進培訓方式，提高培訓工作的針對性和實效性，增加參與式培訓的機會，提高教師自主學習的能力；繼續組織骨干教師對《課程標準》和教材的專題性研討，做好面上的引領；引導和組織教師以“教學中遇到的問題”為課題開展研討，力求突破教學改革中的重點和難點，在轉變觀念上有新的突破。

　　2、網上開展教學技能培訓活動，并征集相關論文與優秀案例上網，共廣大教師觀摩學習。

　　3、本學期將不定期舉行青年骨干教師上示范課，優質課，幫助教師把握教材，明確教法，提高課堂的實效性。

　　（四）堅持多元評價，促進師生健康成長

　　1、在新課程實施過程中，我們將對學校的英語教學工作做出科學合理的評估，建立促進課程不斷發展的評價體系。周期性地對學校課程執行情況、課程實施中的問題進行分析評估，調整課程內容、改進教學管理，形成課程不斷革新的機制。

　　2、不斷完善學業評價體系。對考試內容、考試形式等方面進行大膽改革，努力構建促進學校發展、教師成長和學生發展的評價體系。進一步研究科學的評價方式。著眼于充分全面了解學生，幫助學生認識自我，建立自信，關注個別差異，了解學生發展中的需求；應建立以教師自評為主，同時有校長、同行、學生、家長共同參與的評價制度，使教師從多方面獲得改進工作的信息，引導教師對自己教學行為的分析與反思，激發在自審、反思基礎上的自評，不斷提高教學水平。

　　三、主要工作

　　九月：

　　1、制定各年級教學工作計劃。

　　2、做好第一次教學常規檢查。

　　十月：

　　1、組織教師參加蜀山區舉行的第三屆教學新秀比賽。

　　2、學習“微課”制作。

　　3、完善網絡備課系統。

　　十一月：

　　1、積極組織教師參加高年段小學英語教學研討活動。

　　2、教學常規檢查。

　　十二月：

　　1、優秀案例分析與教學反思評選。

　　2、三、四年級小學英語教學評價研討。

　　元月：

　　1、期末命題，考試，學期工作總結。

　　2、上交各項教學過程性資料。

學期計劃 篇2

　　能成為會計二班的體育委員我非常的榮幸，雖然這是我第一次擔任會計二班的班委，可能會缺乏一些經驗，但是我相信在我的努力下，我一定能很好的完成班上的工作，使會計二班越變越好。

　　很多同學都認為大學的學習任務很繁重，有很多事情要處理，所以很少去參加體育活動或是體育鍛煉。其實這種做法是不對的，當代大學生不但要注重學習，而且應該經常參加體育鍛煉，只有把自己的身體練強壯才能全身心的投入到學習中去，才能處理好事情。身體是革命的本錢，我們只有把本錢賺足了，才能干出一番大事業，在現在激烈的社會競爭中脫穎而出。

　　新學期當然會有新的工作計劃，我的計劃是：

　　1.在同學們的閑暇時間組織一些體育活動，以此來增進同學們之間的感情，強健同學們的體魄，以達到同學們的.德智體全面發展。

　　2.積極配合班委完成班上的工作，深入到同學們中了解情況，爭取做到想同學們所想，急同學們所急，幫助同學們解決難題。

　　3.舉行兩場籃球友誼賽，首先跟兄弟班級會計一班打一場，以此增進兩個班同學之間的交流與學習。然后爭取跟學工辦的老師們打一場比賽，以此來增進師生之間的關系。

　　4.積極配合學院的體育活動，爭取在學院舉行的體育賽事中取得好的成績。

　　5.配合文藝委員組織班上的活動，活躍班上的氣氛。

　　6.多于班委的成員交流經驗，爭取把會計二班越辦越好。

　　希望在我們班委和同學們的共同努力下，會計二班這個優秀班集體會越辦越好，班級凝聚力會越來越強，同學們會以成為會計二班的一份子而感到無比的自豪。

學期計劃 篇3

　　一、工作目標

　　1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

　　2、鼓勵學生大膽創新，勇于探索，為祖國培養創新性人才。

　　3、向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。

　　4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　5、加強班級隊伍建設，明確分工，提高學生的管理能力。

　　6、進一步加強對學生的安全教育。

　　二、具體措施

　　1、紀律方面：

　　進一步貫徹小組管理模式，充分發揮好小組長的作用。為達到這個目標。首先我要選拔、培養和使用班干部。選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在工作過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。同時還要培養良好的班風。一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的`教育作用。為此，在本學期我把培養良好的班風放在了班級工作的首位。而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。

　　2、學習方面：

　　在本學期中，在學習上我要把工夫下在平時。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，了解學生的學習態度和進度，并積極與各任課教師溝通。當學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚；當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，幫助他趕上去。盡最大努力的調動每一位學生的學習積極性，使班級形成良好的“你追我趕”的學習氛圍。并開展互幫互助，使班級兩極分化現象減少。

　　3、生活方面：

　　在日常生活中，我要多與學生交流，多關心一下學生，利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜。而我在組織學生開展集體活動的同時，還要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本學期我必須做好這些特殊學生的教育工作。使每個學生都能深切的感受到我對他們的愛。

學期計劃 篇4

　　新學年伊始，為了更好地做好班級管理工作讓學生更好的進行學習和生活，特制定班級工作計劃如下。

　　做好學生的思想工作。寒假對學生來說是一個思想波動最大的假期。這個假期基本沒有農活，孩子們自然體會不到勞動的艱辛；在生活上這個假期幾乎天天是“錦衣玉食”，并且日上三竿才起床，電腦、電視、被窩、零食、游戲讓孩子們“樂不思校”、“樂不思學”；再就是玩伴，過年了幾乎所有的人都回家，他們很多兒時的玩伴也都回來了，這時候他們便重回到了昔日的美好，而那些退學打工的孩子兜里的票子，手里的機子，身邊的男女朋友，身上緊跟時代的衣服對這些十三四歲的孩子來說都是極大地誘惑。再加上自己對學習的熱忱不夠成績不理想，有一部分孩子便會產生或增強厭學、逃學甚至退學的念頭因此，必須做好學生的思想工作讓他們盡快的從假期的種種不良習慣和玩樂思想中解脫出來，重新定位自己的學生地位，從而更好地學習，生活。

　　分析好學生的成績，做到知己知彼。學生的主要任務就是學習，即使在實施素質教育的今天，成績也是衡量學生的一個學生的重要標準。所以一定要把每個學生的優劣科目分析清楚，讓學生知道自己前進的方向也讓老師知道幫助學生的方向讓同伴知道幫助的方向。現在的孩子偏科現象太嚴重，而這將是一個學生致命的弱點，所以盡量減少偏科現象，讓學生的弱勢科目盡量提升但前提是在保證優勢科目的`前提下。

　　做好家訪工作。現在的父母大多忙于打工掙錢學校既是孩子學習的地方也是父母心中看孩子的地方，很多父母把老師當成了保姆，甚至有的家長就直接說只要讓孩子別打架，長長個子，長長年齡和心眼就行了。在這些思想的作怪下家長很難很好的配合學校教育好孩子甚至還會對學校教育形成一定程度的負面影響，因此必須做好這部分家長的思想工作。再就是對一些單親家庭，留守兒童，家庭經濟困難的學生做好家訪工作，盡量讓這部分學生和家長免除后顧之憂，全心全意的投入到學習當中。

　　繼續落實126策略，落實好小組合作學習。沒有一個學生不希望自己有個好的成績但是由于各種原因有一部分學生的成績往往不盡如人意。這時候126策略和小組合作學習將是一副良藥把這些問題根除。

　　做好安全工作。安全重于泰山。安全無小事，對于這么大的孩子來說，精力旺盛，對什么東西都有好奇心，個人義氣又重，往往會出現一些人為傷害或是其他安全傷害，因此安全工作不容馬虎。

　　做好學生的青春期思想工作。孩子已基本上進入了青春期再加上一些不良社會的影響很多學生對異性產生了一些微妙的情愫，這時候老師和家長既不能誠惶誠恐，夸大其詞，也不能置之不理放任自流，而要認真做好疏導工作，讓學生快樂有意義的度過青春期。

　　總之，班級工作很繁瑣，急不得也馬虎不得要認真、細心、扎實的做好，爭取讓學生在這個學期有新的進步、大的收獲、幸福的成長！

學期計劃 篇5

　　一、深化思想教育，養成文明習慣

　　1、加大養成教育力度。各中隊要認真貫徹《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》，加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日、值周質量，嚴格執行流動紅旗競賽，促進精神文明建設。重視每周一的升旗儀式，做到形式莊重，主題鮮明，要讓雄壯的國歌震撼學生的心靈。進行基本道德觀念、道德知識和禮儀、禮貌、禮節教育，注重養成，注重體驗;大力加強基本道德教育和實踐，培養學生在愛國守法、誠實守信、文明禮貌、遵守秩序、保護環境等方面具有良好的道德修養。

　　2、深入開展民族精神教育和榮辱觀教育。各中隊要結合各種節日，如教師節、國慶節等，開展知榮辱、樹新風和弘揚和培育民族精神讀書活動等宣傳教育活動，把弘揚和培育民族精神教育及社會主義榮辱觀教育貫穿于隊員思想道德建設的各個環節，建立健全民族精神教育和榮辱觀教育長效機制，營造民族精神教育和榮辱觀教育的良好氛圍。

　　3、不斷深化誠信教育。各中隊要將誠信教育作為思想道德建設的重要內容，滲透到學校教育的各個環節，廣泛開展創建誠信校園、培育誠信師生活動，以誠信教育、誠信管理、誠信服務為出發點，以誠信行為、誠信制度、誠信文化為著眼點，緊緊抓住學習教育、活動引導、制度建設等關鍵環節，使學生誠實學習，誠實做人，在校園內營造以守信為榮、失信為恥的校園文化氛圍，提高師生誠信素養。

　　4、扎實推進心理健康教育。各中隊要認真貫徹《教育部關于加強中小學心理健康教育的若干意見》精神，把心理健康教育貫穿在學校教育活動中，研究探索學生心理健康教育的有效模式，尤其要針對單親家庭、經濟困難家庭、特殊家庭等存在的心理問題，有針對性地開展心理健康教育和輔導，提高他們抵抗挫折、克服困難的能力，培養學生良好的心理素質。

　　二、豐富隊員體驗活動，促進學生發展

　　1、在隊員中廣泛開展多種形式的體驗教育活動，在活動中全面提高隊員的素質。利用校內的各種資源，大隊與中隊積極開展手抄報、黑板大賽及各類征文等比賽活動。各年級可根據實際情況，在本中隊開展各類有意義的活動，從而達到教育的目的。

　　2、開展變廢為寶、愛心助學捐獻活動。各中隊要號召隊員們發揚勤儉節約、變廢為寶、奉獻愛心、助人為樂的精神，把自己的零用錢及變賣廢棄物的錢捐到學校的扶貧基金。以此培養隊員勤儉節約的好習慣，又使隊員養成關心他人、關心社會的好品質。

　　3、要努力探索少先隊的工作方法，引導少年兒童在開展健康有益的文化娛樂活動。充分發揮其他校外教育基地的作用，如在寒暑假及大假在校外基地，開展少先隊員志愿者活動，讓學生在體驗勞動艱辛的同時，提高自己的實踐能力。

　　4、開展豐富多彩的主題活動，活動促行動。以教師節、中秋節、國慶節、建隊日、重陽節、等各種節日為教育契機，通過舉行隊活動、出板報、國旗下講話、觀看電視節目、慰問老人、新隊員入隊儀式等活動，把愛國家、愛社會、愛家鄉、愛家庭、愛師長、愛隊、誠實守信的教育，作為開展文明禮儀教育的常規內容，落實到每一名隊員的具體學習、生活和行動中。

　　三、加強基礎建設，完善各項制度

　　1、確立以人為本的管理思想。輔導員要增強讀書活動的自覺性學習，研究現代教育思想，確立正確的`兒童觀、人才觀、教育觀、質量觀，增強實施素質教育的自覺性和能力。不斷提高自身素質;要重視運用所學的理論指導工作，注重開展少先隊科研活動，有針對性、實效性地開展學習討論、經驗交流，以達到科研興隊的目的。

　　2、加強少先隊陣地建設。精心布置隊角及班級環境，使隊角、板報等成為教育、激發廣大隊員的重要陣地。切實加強鼓號隊的訓練和管理，注重新隊員的培養和銜接工作，組建一支高標準，高質量的鼓號隊。

　　3、加強隊干部培養。訓練一支工作得力的小干部隊伍，加強學生自我管理，在大隊中實行大隊委員競爭上崗的機制。

　　四、各月份活動安排如下：

　　九月份：

　　1、制定本學期大、中隊計劃。

　　2、安排好師生值周工作，進行紅領巾值周崗培訓。

　　3、進行《小學生守則》的學習培訓。

　　4、各中隊布置好教室，并出好一期主題鮮明、圖文并茂的新學期黑板報。

　　5、開展師生情教育活動正式啟動。

　　十月份：

　　1、金色十月愛校衛生大行動。

　　2、弘揚和培育民族精神 慶祝國慶節合唱比賽。

　　3、輔導員暨班主任工作培訓。

　　4、開展變廢為寶、愛心助學捐獻活動。

　　十一月份：

　　1、開展小學生日常行為規范檢查活動。

　　2、學生交通消防安全知識宣傳及法制教育專項活動。

　　3、召開大、中隊干部總結半學期的活動情況。

　　十二月份：

　　1、學習方法教育活動。

　　2、各中隊結合元旦開展主題隊會，并出好一期主題板報。

　　3、啟動期末復習動員活動。

　　一月份：

　　1、做好少先隊工作總結。

　　2、全校慶祝元旦活動。

　　3、開展優秀中隊德育標兵、 優秀少先隊員等各項評比活動。

　　4、少先隊工作總結評比工作收尾。

　　5、擬定大、中隊活動總結。

　　6、假期安全教育。

學期計劃 篇6

　　一、指導思想：

　　緊緊圍繞實施《學校衛生工作條例》等衛生工作法規，堅持預防為主，學習、宣傳衛生保健防病知識，促進學生健康行為和身體素質。定期監測學生的健康狀況，加強對傳染病、常見病的預防和治療，使學生養成良好的衛生習慣。

　　二、工作目標：

　　1、 加強學校的衛生常規工作，加強學生健康教育，開展食品衛生、健康教育專題講座。

　　2、開展紅十字教育活動，培養學生“人道、博愛、奉獻”精神，提高學生健康素養。

　　3、繼續落實好六病防治工作，增強學生體質。

　　4、定期做好宣傳衛生培訓工作。

　　三、具體措施：

　　1、按照《學校衛生工作條例》檢查評估細則要求,做好各項衛生工作。

　　2、制定有關制度(傳染病防治、食品衛生制度、控制吸煙制度、防止意外傷害制度等)。

　　3、依據中小學《健康教育指導綱要》，健康教育課做到有教師、有課本、有課時、有評價，確保學生健康知識合格率達90%以上。

　　4、利用宣傳欄、家長會、主題隊會、廣播、衛生小報等多種形式向學生和家長宣傳不同內容的衛生健康知識，尤其是做好防傳染病宣傳、控煙宣傳及預防艾滋病教育。

　　5、重視學生心理、生理健康教育，利用講座、錄像、掛圖等形式，使內容豐富多彩，通俗易懂。

　　6、培養學生良好的`衛生習慣和衛生行為，提高衛生保健意識和防病能力，做好疾病控制工作，做到“防患于未然”。做好對“六病”等常見病的防治工作，爭取各項指標有所下降。

　　7、加強學校公共衛生管理工作。

　　以上是本學期開展健康教育工作的計劃，疏漏和不合理之處，屆時將根據具體情況和相關領導老師的指導不斷完善，使計劃得到有效的落實。一切為了孩子，相信通過我們的不懈努力，學校健康教育活動會愈辦愈好，更上一臺階。

學期計劃 篇7

　　一、指導思想

　　以《xx區教育局20xx～20xx學年教育工作意見》為指導，以“全面提升教育質量”為核心，規范日常教學管理，加強教科研組建設，推進有效課堂教學研究，強化教學質量監控，提升學校教學質量，全面發展學生素養。

　　二、工作重點

　　（一）加強日常教學管理，規范六認真工作

　　（二）改進教科研組建設，促進教師專業發展

　　（三）探索有效教學研究，強化教學質量監控

　　（四）關注學科核心素養，提升學生綜合素質

　　三、工作措施

　　（一）加強日常教學管理，規范六認真工作

　　1.嚴格執行課程計劃。嚴格執行國家課程計劃，繼續堅持行政巡課制度，確保國家課程的開齊、上足、教好。確保教育部提出的陽光體育1小時，加強對校園活動的巡視和監管。嚴格執行省教育廳“五嚴”精神和蘇州市教育局三項規定。

　　2.規范六認真工作。落實區學科教學規范，依據學校優化教師備課工作的若干意見，從學生的實際出發設計教學，提升備課的實效和質量；立足課堂，提升教師的課堂教學水平，讓課堂教學更有效；細化作業管理，貫徹落實作業管理的“五有五必”，堅持每周三為“無作業日”，嚴格控制作業總量，創新作業形式，落實分層作業，圍繞各學科的核心素養開展專項訓練。落實教師六認真工作的月查反饋，從教師個人、教科研組、學校三個層面加強教師備課、上課、作業、輔導、考試、評價和反思的過程性指導和管理。

　　（二）改進教科研組建設，促進教師專業發展

　　1.開展主題式教研活動。各教科研組在規范完成日常工作的基礎上，以“研究學生”為主題，結合學校主課題，以學情前測為抓手，發掘“微教研”主題，深入開展主題教研活動。做實做細做優一個教學研究案例。注重教研活動與信息技術的融合，積極探索體現本校特色的網絡教研。

　　2.發揮骨干教師的引領作用。依托我校特級教師、學科帶頭人、教學能手等骨干教師的優勢，以數學學科教學研究中心、名師工作室等為載體，通過骨干教師的示范、引領和指導，做好傳、幫、帶工作，促進青年教師專業素質的提高。

　　3.在培訓和競賽中促成長。教務處聯合教科研組，期初做好全體教師特別是新教師的課標解讀和教材培訓工作，引導教師把握課標，認真研讀教材，提升教材解讀能力；以教科研組為單位，指導青年教師上好“家常課”，新教師上好“匯報課”；利用湖震分會賽課、區優質課評選等平臺，指導參賽教師上好“參賽課”，提升教師課堂教學能力；期末做好教師制卷培訓和評比工作，提升教師制卷能力。

　　（三）探索有效教學研究，強化教學質量監控

　　1.加強有效課堂教學研究。樹立“以學定教”、“以學施教”、“以學評教”的課堂教學理念，轉變課堂教學觀，提升課堂效益，探索構建以學生為中心的校本課堂教學模式。推進“深度學習”教學改革，探索“教—學—評”一致性，提升課堂教學質量。

　　2.優化有效訓練。教師要在研讀課標和教材的基礎上，把握學科特點，抓好各學科的核心素養訓練點；組建學科命題小組，出好每周一次的“核心素養訓練單”；實施分層作業，實實在在抓好有效訓練，提升教學質量。

　　2.強化教學質量監控。進一步落實《關于轉型義務教育階段教學質量監控的意見》，完善教師、教科研組、教務處三級各司其職的教學質量監控制度。平時，教師要組織好各個單元的練習與分析工作。每月，以教科研組為單位，做好一次學習狀況的診斷檢測和反饋。質量監控小組和教務處將不定期組織各學科的專項調研和綜合性考查，根據調研和考查情況，分析存在的`問題，提出改進建議，及時反饋給任課教師并落實補救措施。同時，及早做好四、五、六年級語、數、英學科的復習計劃，跟進監控，提高質量。

　　（四）關注學科核心素養，提升學生綜合素質

　　1.優化社團建設。以提升學生的身體素質和藝術素養為宗旨，切實加強對學生社團的管理，社團活動做到有計劃、有目標、有內容、有措施、有成果，促進學生個性特長的健康發展。在確保全體學生每天一小時校園體育活動的基礎上，積極參與校園足球聯賽、區籃球賽、田徑賽等。加強學生的審美藝術教育，落實“體育、藝術2+1項目”，積極準備參加區小學生合唱、器樂、舞蹈等比賽。加強科技創新教育，組織學生參加電子百拼比賽等活動，培養學生科技探索與創新意識。

　　2.加強書香校園建設。利用校本閱讀課程，扎實開展經典誦讀、課外閱讀等讀書活動，優化閱讀與寫作，加強書法教育，幫助學生形成扎實的語文素養、豐厚的文化積淀、健康的審美情趣和積極的人生態度，讓學生在書香中成長，在書香中成才。

　　3.抓好水文化特色建設。圍繞學校特色——水文化建設，積極開展水文化教育，進行以水為主題的研究性學習，進一步開發并實施水文化題材的校本課程。聯合德育處、教科室組織開展以水為主題的豐富多彩的活動，讓“善、容、智、恒”的水品質潛移默化地根植于學生心中。

　　四、具體安排

　　2月、3月份：

　　1. 制定教務處工作計劃

　　2. 召開教科研組工作會議

　　3. 召開校級社團輔導老師會議

　　4. 課堂教學模式和課堂教學智慧故事評選

　　5. 蘇州市教育學會優秀案例評選

　　6. 區各學科期初教研活動

　　7. 六認真工作月查

　　8. 教學質量調研

　　9. 湖震分會賽課活動

　　10.區優質課評選活動啟動

　　4月份：

　　1. 吳江區優質課評選活動

　　2. 教學質量調研

　　3. 湖震分會賽課活動

　　4. 六認真工作月查

　　5. 名師引領活動

　　6. 小學生讀寫大賽

　　7. 區第十二屆小學生研究性學習成果展評活動

　　8. 區小學生歌舞劇、舞蹈等比賽預賽

　　5月份：

　　1. 六認真工作調研

　　2. 教學質量調研

　　3. 書香校園（班級）創建活動

　　4. 區中小學生電子百拼競賽

　　5. 湖震分會語文賽課活動

　　6. 期末試卷制卷培訓和評比

　　7. 小學語文、數學、英語畢業復習研討活動

　　8. 區小學生歌舞劇、舞蹈比賽決賽

　　9. 新教師匯報性聽課活動

　　6月份：

　　1. 六年級小學語音與詞匯調研

　　2. 區二年級整班寫字比賽

　　3. 區書香之班評選

　　4. 區第十屆珠心算比賽

　　5. 校級社團展示評比

　　6. 區級新上崗青年教師（音樂、美術）課堂教學情況調研

　　7. 各學科制定期末復習計劃和組織期末復習、考試

　　8. 各教科研組工作總結、評比

　　9. 教務處工作總結

學期計劃 篇8

　　一．教學總目標

　　學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種工具材料和制作過程，學習美術欣賞和評述的方法，豐富視覺觸覺和審美經驗，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣；了解基本美術語言的表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環境與生活。在美術學習過程中，激發創造精神，發展美術實踐能力，形成基本的美術素養，陶冶高尚的審美情操，完善人格。

　　二．學生情況分析

　　五年級學生對美術學習的興趣非常高，平時就有很多學生平時就愛畫畫，也有一定的美術知識，所以教師應繼續保持學生對美術的學習興趣，并在此基礎上，給予學生適當的指導，讓他們接觸初步的美術知識的同時感受到美術更大的魅力。

　　三．教材分析

　　教材緊跟義務教育課程標準，貼近兒童的心理，符合兒童的年齡特點，每課的主題都有美術帶來的有趣的驚喜。五年級美術教材一共分為16課。每一課都側重于“造型·表現” 、“設計·應用” 、“欣賞·評述” 、“綜合·探索”四個學習領域中的一個方面。教材的可操作性強，貼近生活，有濃厚的湖鄉味。注重在娛樂中讓學生體驗學習美術的樂趣并掌握最基本的美術知識。

　　四、教學措施

　　1、注重對學生造型·表現的培養。在教學中，讓學生初步認識形、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現所見所聞、所感所想的事物，激發豐富的想象力與創造愿望。

　　2、重視激發學生的創新精神和培養學生的實踐能力。教師積極為學生創設有利于激發創新精神的學習環境，通過思考、討論、對話等活動引導學生在美術創作活動中，創造性地運用美術語言。老師鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發表自己獨特的見解。

　　3、創設一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術學習加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的.社會作用的認識，樹立正確的文化價值觀，涵養人文精神。

　　4、加強教學中師生的雙邊關系，確立學生的主體地位，師生間建立情感交流和平等關系 。

　　5、鼓勵學生進行綜合性與探究性學習，加強美術與其他學科的聯系與學生生活經

　　驗的聯系；調查了解美術與傳統文化及環境的關系，用美術的手段進行記錄規劃與制作；通過跨學科學習，理解共同的主題和共通的原理。培養學生的綜合思維和綜合探究的能力。

　　6、重視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。

　　六．教學用具

　　水彩筆，油畫棒，色紙，膠水，橡皮泥，剪刀、陶泥等

　　七．教學進度安排

　　周 次教 學 內 容

　　第一周 第一課《色彩的對比》

　　第二周 第二課《色彩的和諧》

　　第三周 第三課《美麗的紋樣》

　　第四周 第四課《禮物的外套》

　　第六周 第五課《趣味文字》

　　第八周 第六課《地球的新生》

　　第九周 第七課《古樸精美的華表》

　　第十周 第八課《鳥語花香》

　　第十一周 其中小結 繪畫競賽 畫展

　　第十二周 第九課《陶泥的世界》

　　第十三周 第十課《詩情畫意》

　　第十四周 第十一課 《為解放軍叔叔畫張像》

　　第十五周 第十二課《會跳的玩具》

　　第十六周 第十三課《電腦美術》

　　第十七周 第十四課《美術學習記錄袋》

　　第十八周 第十五課《元宵節里掛彩燈》

　　第十九周 第十六課《珍愛國寶》

　　第二十周畫展

　　第二十一周全期小結

學期計劃 篇9

　　少先隊員是祖國的花朵，是祖國的未來。我們中隊以學校大隊工作為中心，針對少年兒童的特點開展豐富多彩的活動，豐富他們的生活。從而發揮中隊班干部作用，調動全中隊員的積極性，團結一致，共同努力，更好地做好中隊工作。

　　一、中隊基本情況

　　本中隊共有4個小隊，隊員們學習態度端正，能有遵守紀律，團結協作的精神，熱愛集體，活潑向上，有較強的集體榮譽。但有少部分隊員自覺遵守紀錄還不夠。

　　二、主要工作目標和工作內容

　　1、通過升旗儀式，活動課，培養教育學生熱愛祖國熱愛人民，勇于創新爭當新世紀的主人。

　　2、要以學校“五項評比”“班容班貌”“財產評比”為契機，自覺遵守學校規章制度，佩戴好紅領巾，人人樹立為中隊爭榮譽的思想。積極參加校園之星評選活動。

　　3、學習《小學生守則》《行為規范》，《少先隊思想道德教育實施意見（試行）》，從小做個誠實、勇敢，向不良傾向作斗爭，做個相信科學，遵守法紀的好公民。

　　4、利用班隊及晨會課對隊員進行“五愛”“五心”教育，切實抓好行為規范的養成教育。結合“三八”婦女節，“開展孝心獻給父母”活動。結合“六一”開展藝術節活動，發揮自己的才能，展示自己的才藝。

　　6、結合三月五日，開展學雷鋒活動，中隊按小組進行為社會，學校做好事。本學期每位學生做好事不少于2件。

　　7、結合學校開展的“與零說再見”的活動，教育學生不吃零食，不帶零食來學校。

　　三、主要措施

　　1、組織隊員參加每周的升旗儀式，態度要嚴肅、認真，要行隊禮，大聲地唱《國歌》。

　　2、積極開展爭章活動，本期開展“ 期初訂計劃，中期落實，期末檢查頗獎，鼓勵隊員爭當爭章積極分子。

　　3、本期組織隊員開展“學雷鋒做好事”活動，開展“孝心獻給父母活動”每位同學為母親做一件好事，慶祝“六一”活動，培養隊員積極向上的`精神。

　　4、加強安全，組織學生積極參加安全日活動，加強衛生教育，培養隊員從小自強自立的能力，自覺維護環境衛生。

　　5、行為規范方面，正確指導行為規范教育使學生明白什么事該做，什么事是不該做的。在本學期要求學生能懂得學校行為規范的要求，并能付之于行動，特別是課間文明休息，做事要有一定的次序。配合大隊部進行行為規范的評比。在學校對學生經常對學生進行安全教育，遠離危險。

　　四、月工作安排

　　【 二月份】

　　1、組織隊員學習《小學生守則》、《安全守則》

　　3、組織學生參加安全日活動。

　　【 三月份】

　　1、開展“學雷鋒，做好事”活動。

　　2、開展“愛心獻給父母”活動。

　　【 四月份】

　　1、祭掃烈士墓活動。

　　2、開展中隊活動。

　　【 五月份】

　　1、籌備“六一”兒童節活動。

　　3、組織學生觀看愛國影片。

　　【 六月份】

　　1、慶祝“六一”兒童節。

　　2、學期工作總結。

學期計劃 篇10

　　一、抓好課題管理，提高教科研能力

　　1．做好20xx年度課題立項申報和微課題的申報發動工作。

　　2．推薦教師參加縣課題研究策劃的專題培訓。

　　3. 做好本學期縣級優秀教育教學論文、案例等評比推薦指導工作。通過引進專家悉心指導，提高教育教學案例質量，提高教師研究水平。

　　(倡導的人人留心教育教學育教學中存在的問題。為了更好的促進我校教師在教育教學中不斷反思，及時總結經驗。進一步提高我校教師的科研意識、科研水平和科研能力，提高教育教學能力和質量。)

　　二、做好師資培訓，提升教師學習力

　　1. 做實校本培訓。本學期校本培訓有兩大抓手：借助省培訓平臺承辦的項目——“學生閱讀思維在學科教學的.應用”，邀請閱讀推廣人講座，煥發教師閱讀熱情，營造閱讀環境。二是搭載杭師大項紅專院長、王凱博士等課改專家的講課，圍繞學科特色建設，提高培訓的質量。

　　2. 做好本學期省教師培訓平臺選課和統籌把關工作。讓省培訓平臺成為教師專業發展的“主干道”。

　　3. 夯實“青藍工程” 實施效果

　　本學期我們繼續推行“青藍工程”實施計劃。根據學校“青”多與“藍”的現狀，開展“外聘教師”與“骨干教師”的結對工作，以此“倒逼”校內骨干教師自身的不斷提高，努力打造一支結構層次化，實踐專業化，發展可持續化的教師隊伍。教務處、教科室做好過程監督指導，期末檢查等工作。