教師聽課評課教研總結

　　總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，因此好好準備一份總結吧。總結怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編精心整理的教師聽課評課教研總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　本學期，我校開展了觀摩課展示活動，共有七名教師參加了此次活動，活動結束后，我教研室針對每位教師的課堂教學效果展開了評課，現將我教研室教師的評課內容總結如下。

　　一、值得學習的方面

　　1、授課教師能精心準備，認真備課，能夠深入鉆研教材，很好的落實本學科的能力目標。

　　2、教學環節清晰、流暢，結構合理，重、難點突出。

　　3、課堂教學中體現了以學生為主體的教學理念，重視教給學生獲取知識的方法，把學習的主動權真正還給了學生，課堂氣氛活躍，多邊活動彰顯。

　　4、授課教師的導語設計的精彩、簡煉。

　　5、多媒體使用熟煉，課堂教學中體現了現代教學氣息，多媒體課件的使用，有助于學生對課程內容的理解。

　　6、教師教育機制強，基本功扎實，有較強的駕馭教材、課堂的能力，注重對學生能力的培養。

　　7、教師能創造性地使用教材，所學內容貼近學生生活，同時對學生進行德育滲透。

　　8、教師重視讓學生歷經解決問題的探究過程，并注意訓練學生用數學語言完整地表述自己的思考過程。

　　9、教師重視學生良好學習習慣的培養。

　　二、幾點建議

　　參加公開課教學活動的各位教師，精心設計、認真準備教案、說課等教學資料，在教學素養、教學過程、教學方法、教態、語言、課堂組織及掌控能力等方面體現了每位教師的風格特點，基本達到了預期效果。參與聽課教師及學生對公開課教師的講課均有較好的評價。根據聽課老師的反饋情況，在以下幾方面還需要加強和提高。

　　1、理論授課與實踐操作的比例需要適當調整。總體上看，授課教師理論講授部分所占的篇幅還是偏大，尚未充分體現在理論教學中以必需為度，以夠用為原則的現代職業教育理念。課堂教學的大部分時間用于系統理論的講述，學生練習操作的時間相對比較少。

　　2、多媒體課件與板書的有機結合需要進一步加強。板書是教師必須具備的一項基本職業技能，布局合理、錯落有致的板書可以呈現學習的脈絡，警示學習的重點、難點，在現代化教學技術高度發達的今天，板書仍在發揮著重要的作用。多媒體的優勢在于仿真、模擬，能夠進入人無法進入的世界，教師用語言、粉筆解釋不清的問題，多媒體課件能夠清楚地呈現，讓學生一目了然。如何根據教學的實際需要，提高多媒體課件的實用性、針對性，將多媒體課件與板書有機結合融為一體，恰當及時的運用多媒體課件，達到效果互補，實現教學效率的最大化，是課堂教學改革值得研究探討的課題。

【教師聽課評課教研總結】相關文章：

聽課評課總結05-31

教師聽課評課心得體會05-08

聽課評課心得體會08-31

教師聽課評課心得體會15篇05-11

聽課教研活動總結07-19

小學聽課評課方案范文（通用14篇）06-15

學校聽課評課實施方案范文（精選8篇）05-16

生物聽評課總結09-14

聽評課活動總結10-15

幼兒園評課總結08-21