小學規范辦學行為實施方案（精選10篇）

　　為了確保事情或工作安全順利進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家整理的小學規范辦學行為實施方案（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　小學規范辦學行為實施方案 1

　　為認真貫徹落實《臨沂市教育局關于認真學習貫徹<山東省對違規從事普通中小學辦學行為責任追究辦法>的通知》精神，進一步規范中小學辦學行為，堅持依法行政、依法治教，突出工作重點，狠抓薄弱環節，切實加強對辦學行為工作的領導和統籌管理，努力保障素質教育的全面實施。

　　一、指導思想

　　旨在全面提升學校的整體形象和辦學質量，辦人民滿意的優質教育，堅持“以人為本”的科學發展觀，端正辦學思想，規范辦學行為，制止和糾正違背教育方針、違背青少年身心發展規律的錯誤做法，全面規范教育教學管理工作，全面實施素質教育，加強教育行風建設，樹立教育的良好形象。

　　二、工作目標

　　從落實科學發展觀、辦好人民滿意教育的.高度，以對學生負責、對事業負責、對未來負責的精神，把思想和行動迅速統一到國家和省市的要求上來，進一步增強責任感和緊迫感，采取切實有效措施，把這項工作抓緊抓好，抓出成效。要堅決貫徹黨的教育方針，嚴格執行國家和省、縣關于規范中小學辦學行為的規定，以治理學生過重的課業負擔為突破口，集中力量解決好人民群眾普遍關心、社會反響強烈的突出問題，建立適應素質教育要求的教育教學秩序，確保小學生課業負擔明顯下降，不規范辦學行為明顯減少，學校管理水平明顯提高。

　　三、工作重點

　　1、健全組織，加強領導。

　　為使規范辦學落到實處，使學校各項工作做到有組織、有領導、有保障，中心校成立“規范辦學檢查、監督小組”，實行規范管理，對各學校的情況進行不定期的檢查。

　　檢查小組組長：xx

　　組員：xx

　　監督小組組長：xx

　　成員：各班主任

　　2、嚴格落實網上五公開

　　3、建立一支檢查監督隊伍

　　為保證規范辦學行為各項要求落實到位，學校要根據自己的實際狀況建立規范辦學行為專項督查制度，建立一支由校長為組長的檢查員、督導員隊伍，（3到5人，一名社會人士）負責學校辦學行為的監管工作。

　　4、制定一套嚴格的實施方案

　　學校要根據自身的實際情況，確定本區域內規范辦學行為的工作重點，制定一套切實可行的實施方案。學校要建立健全學校教育教學制度，保障國家教學方針的貫徹落實學校實行。要實行“規范辦學行為”責任制，校長是規范辦學行為的第一責任人。學校對校級管理人員及教職工實行“自評自查”制度，規范辦學行為，全方位提高教育教學質量

　　5、層層簽訂責任書

　　為確保規范辦學方案的實施，中心校于各學校校長簽訂責任書，學校要于教師簽訂責任書，層層簽訂，確保無任何違反規范的事情發生。在誰的管轄區域內發生的違規事件，責任人承擔全部的責任。

　　四、實施步驟和主要措施

　　（一）、第一階段：宣傳發動，制定方案（20xx年3月下旬至20xx年4月中旬）

　　1、利用云平臺把文件的主要精神、落實工作的措施予以公示，備每一位教師學習查看。

　　2、擴大宣傳范圍，把規范辦學的精神在各種媒體渠道上大力宣傳，接受社會監督。

　　3、切實加強教師隊伍建設，提高教師職業道德、業務素質和專業化水平。學校于教師簽訂規范辦學責任書。

　　4、學校制定實施方案，成立規范辦學行為專項督導檢查領導小組。

　　（二）、第二階段：自查自糾，集中整改（20xx年4月中旬至20xx年5月底）

　　1、開展自查自糾活動。結合深入實踐科學發展觀活動，對照小學教師行為規范，針對辦學行為中存在的問題，自查后糾正問題。

　　2、根據措施，集中整治。根據校情，對存在的問題集中整治，力爭在短期內取得初步成效。

　　3、將自查自糾和整治工作形成材料，上報到學校規范辦學行為專項督導檢查領導小組。

　　（三）、第三階段：檢查督促，處理問題，全面開展整治活動（20xx年6月至7月底）

　　1、學校對各班級自查自糾和整改活動進行督促和檢查。

　　2、對檢查中發現的問題，將嚴肅處理，追究責任。

　　（四）、第四階段：總結經驗，鞏固成果（20xx年8月至9月初）

　　1、總結檢查工作，吸取經驗教訓。

　　2、建立長效機制，健全制度，鞏固成果。

　　五、確保各項工作要求落到實處

　　一要提高認識。學校要從貫徹落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的高度，把規范辦學行為工作擺上突出位置，切實抓緊抓好。

　　二要突出重點。學校每年要確定本區域內規范辦學行為的工作重點，明確工作要求，做出專門工作部署，加大落實力度，并把落實情況上報中心校。

　　三要狠抓落實。規范辦學行為重在落實，學校要按照要求，對違規辦學行為要發現一起，查處一起。

　　四要加強宣傳。學校要協調各方面的力量共同推進規范辦學行為工作，特別要善于利用網站、簡報等輿論陣地，加強宣傳，引導社會輿論。

　　小學規范辦學行為實施方案 2

　　到20xx年，在全省范圍內初步規范各類招生、辦班、收費行為，并規范教材管理； 到20xx年，在全省范圍內基本實現規范中小學辦學行為，切實減輕學生課業負擔， 建立起穩定的、適應素質教育要求的教育、教學秩序。

　　為實現上述目標，安徽省出臺了三項改革措施：

　　1、進一步改善中小學辦學條件、加強師資隊伍建設。

　　一是開展義務教育階段學校辦學標準化建設，擴展學生生活服務設施及運動場地、實驗室設施的建設，提高圖書資料及音體美器材的裝備水平。

　　二是深化農村中小學課程改革，鼓勵各地開展城鄉教育一體化和教育資源共享等區域性的改革實驗。

　　三是配齊配強教師，加強中小學教職工編制工作，特別要組織實施農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃。

　　四是加強校長、教師培訓工作，落實培訓經費、提高培訓質量。

　　五是提升普通高中現代教育技術水平，加快實施高中學校“班班通”工程，鼓勵廣大教師運用現代教育技術手段。

　　2、進一步加強中小學管理，規范辦學行為。

　　一是嚴格執行國家和省頒布的課程方案，開齊開足課程。高度重視信息技術、藝術、體育與健康、綜合實踐活動課等項課程的開設，并將其納入學生學業水平考試評價之中。

　　二是確保節假日師生的法定休息時間，嚴禁中小學校以任何名目利用寒暑假、雙休日組織學生有償補課。

　　三是科學安排作息時間，包括學生每天在校教育教學活動的時間，每天參加集體鍛煉的時間和睡眠時間等。

　　四是嚴格規范日常考試，不組織、不參加未經市級以上教育行政部門批準的各種統考、聯考或其他競賽、考級等活動；全面推行日常考試無分數評價；嚴禁公布學生考試成績。各種學科競賽、特長評級納入學生綜合評價，但不與義務教育階段學校錄取相掛鉤。

　　五是學校統籌各學科教師的作業布置，控制作業數量、精選作業內容，提倡布置探究性、實踐性的家庭作業。

　　3、健全評估與督導制度。對學校執行課程計劃的情況，學生課外作業量及睡眠時間、集體補課和按學生考試成績排名與公布名次等問題進行嚴格督查。

　　安徽省將從以下四方面完善改革的配套政策 ：

　　1、完善《教育部關于當前加強中小學管理規范辦學行為的指導意見》和《關于進一步加強中小學管理規范辦學行為的意見》的配套政策，制定規范招生、辦班、教學、收費等方面的實施細則。

　　2、建立健全政府對規范辦學行為的教育督導評估機制，加強對規范辦學行為工作的考核評估，并將改革方案的`實施情況納入縣級黨政干部教育工作考核指標體系。

　　3、明確、細化減輕學生課業負擔的目標、工作重點、保障措施和考核辦法，切實減輕學生的課業負擔。

　　為保障改革方案的實施，安徽省擬采取以下措施：

　　1、加強政策法制的保障。抓緊修改《安徽省實施<中華人民共和國義務教育法>辦法》，將規范辦學行為，減輕學生課業負擔工作全面納入法制軌道。

　　2、加強機構隊伍的保障。

　　一是省教育廳成立集中整治行動領導小組，各市（縣、區）也成立相應的領導小組。

　　二是在全省聘請一批規范中小學辦學行為義務監督員，建立覆蓋全省的監督網絡。

　　3、加強監督考核。

　　一是建立專項檢查、監督制度，對規范中小學辦學行為情況進行明察暗訪，組織抽查，并將檢查結果通報全省。

　　二是將規范辦學行為作為重要內容，列入對縣級黨政領導教育工作的考核中，列入對市教育局工作評估中。

　　由于傳統觀念的影響，許多家長因擔心減輕課業負擔會影響孩子的升學而對改革存在抵觸情緒。安徽省針對這一問題的應對預案是：

　　一、在深入調研、廣泛聽取師生及家長意見的基礎上審慎制定具體改革方案。

　　二、加強組織領導，全省統籌制定方案，統籌推進實施，統籌進行督促檢查。

　　三、各市、縣（市、區）政府及有關部門和各學校，借助媒體宣傳素質教育理念，爭取贏得家長的支持與理解。

　　小學規范辦學行為實施方案 3

　　為落實上級精神，扎實開展好實施階段的各項活動，結合我校實際，特制定如下實施方案。

　　一、目標任務

　　學校通過扎實細致的`工作，努力解決好大家關心、社會反響強烈的重點、難點問題。確保學校不規范辦學行為明顯減少，學校管理水平明顯提升。

　　二、實施步驟

　　本階段從5月開始到10月結束，共分為四個階段，具體安排如下：

　　1、廣泛征求意見﹙5月完成﹚

　　①規范辦學行為問卷調查表﹙教師﹚

　　②規范辦學行為問卷調查表﹙學生﹚

　　③規范辦學教師征求意見表

　　④規范辦學家長征求意見表

　　⑤規范辦學學區代表征求意見表

　　2、深入開展自查﹙6月完成﹚

　　分為兩個方面：個人自查和單位自查。

　　①個人自查報告要工整寫在《學習讀本》105—106頁。

　　②召開自查分析報告會。

　　3、狠抓整改落實﹙7———9月完成﹚

　　①制定方案

　　②建立整改公示欄

　　③個人整改計劃要工整寫在《學習讀本》107—108頁。

　　④在假期間，抓好教師培訓和整治違規補課。

　　4、健全規章制度﹙10月完成﹚

　　①學校規范辦學承諾制

　　②教師師德承諾和述評制

　　③學校辦學行為報告制

　　④辦學行為監測評估制

　　⑤規范辦學責任制和追究制

　　三、有關要求

　　1、深化學習，扎實、有效開展。

　　2、突出重點，提高各個方面對辦學行為的滿意度。

　　小學規范辦學行為實施方案 4

　　某鄉x小學“規范辦學年”第一階段實施方案提要：學校在第一階段結束后要對工作進行認真的分析和整理，既要肯定成績，也要認識不足，及時作好活動小結，并報上一級部門為認真做好宣傳發動階段的工作，扎實推進“規范辦學年”活動深入開展，安排如下：

　　一、時間安排

　　宣傳發動階段從3月x日開始，到4月x日結束。

　　二、實施步驟

　　1、成立領導機構。

　　學校成立由單位負責人任組長的活動領導小組，設立工作專班，明確責任，各司其職，各負其責，為活動的開展提供組織保障。

　　2、制定實施方案。

　　學校要按照這次會議的精神和全市活動方案的要求，結合本地、本單位在規范辦學中存在的實際問題，梳理工作思路，研究具體措施，制定切實可行、有針對性的.實施方案。

　　3、廣泛動員部署。

　　學校要召開動員大會進行動員部署。

　　4、開展“五個一”活動。

　　（1）精讀一遍《學習讀本》。要求全體干部、教師要精讀、細讀《鄂州市規范辦學年活動學習讀本》，重要內容要做好筆記。堅持集中學習與分散學習相結合，集中學習時間不能少于12學時。集中學習要做到“四落實”。即：組織領導落實、學習人員落實、學習時間落實、考勤制度落實。要通過學習，力求做到規范辦學的要求人人知曉，自我約束、自我規范的意識明顯增強。

　　（2）撰寫一篇學習體會。每位干部、教師要完成2000字以上的學習體會，做到“三結合”，即：結合學習內容、結合工作實際、結合思想實際。學習體會要工整的寫在《學習讀本》的101至104頁。

　　（3）辦好一個學習專欄。學校要辦好以有關文件精神、優秀學習體會等為主要內容的學習專欄。

　　（4）組織一次專題討論。認真組織全體干部教師開展一次以“規范辦學行為，辦人民滿意教育”為內容的大討論。要通過討論，讓干部教師進一步認識規范辦學行為的重要性和緊迫性，增強責任感和使命感。

　　（5）開展一次主題活動。學校要以“規范辦學行為，推進素質教育”為主題，組織開展演講、征文、知識競賽等形式的活動，深化學習效果。

　　5、撰寫活動小結。

　　學校在第一階段結束后要對工作進行認真的分析和整理，既要肯定成績，也要認識不足，及時作好活動小結，并報上一級部門。

　　三、有關要求

　　1、深入宣傳，營造氛圍。學校要切實做好這次活動的宣傳工作，充分利用教育的宣傳陣地和社會新聞媒體，大力宣傳這次活動的做法經驗和先進典型，營造良好輿論氛圍。

　　2、聯系實際，注重創新。學校要密切聯系工作實際，針對規范辦學中存在的問題開展活動。既要落實好規定的要求，又要在活動的內容、形式、措施、載體上進行創新實踐，務求取得實效，力求形成經驗。

　　3、統籌兼顧，推動工作。學校要把“規范辦學年”活動貫穿于教育的各項工作之中，與推進素質教育結合起來，與強化教育教學管理結合起來，做到統籌兼顧，相互促進，推動教育各項工作。

　　小學規范辦學行為實施方案 5

　　根據上級主管部門關于認真貫徹《關于進一步規范中小學辦學行為，深入實施素質教育的意見》的實施方案的要求和中心校工作指導意見，結合我校實際情況，現就規范辦學行為制定如下實施方案：

　　一、指導思想

　　以國務院、省、市有關部門《關于進一步規范中小學辦學行為深入實施素質教育的意見》為依據，以深化素質教育改革為目標，遵循教育規律，規范辦學行為，構建和諧教育，促進學生全面發展、健康成長。

　　二、目標任務

　　1、全面落實素質教育，建立深入實施素質教育的長效機制。

　　2、建立健全科學的教育教學評價和質量檢測制度，規范評價體制。

　　3、樹立“健康第一”的思想，切實保證師生法定休息權利，規范師生作息制度。

　　4、全面實施國家課程計劃，開足、開齊課程，規范學校課程管理。

　　5、深入貫徹《義務教育法》，義務教育階段學校堅持免試就近入學，規范學校招生管理。

　　三、主要內容

　　（一）統一思想，充分認識規范辦學行為的重要意義。

　　規范學校辦學行為，是對學校教育教學工作的基本要求，有利于國家課程計劃的全面落實，有利于減輕學生過重課業負擔，促進學生全面發展，更好地實施素質教育，提高教育教學質量。省政府召開了專題會議，對規范義務教育階段學校辦學行為、推進素質教育進行了統一部署。希望學校所有工作人員一定要統一思想、認清形勢，提高對規范辦學行為重要意義的認識，進一步轉變教育思想和觀念，按照上級要求，規范辦學行為，采取有效措施，切實解決好教育教學工作中存在的問題，樹好學校形象，推進教育教學工作健康快速發展。

　　（二）規范行為，進一步推進素質教育的貫徹落實。

　　1、嚴禁下達升學指標。

　　2、嚴禁增加學生在校集中教學時間。學生每天在校集中學習時間不得多于7小時，放學后20分鐘內學校清校；

　　作息時間表班級要上墻，學校要上網公布，接受學生家長和社會監督。

　　3、嚴禁家庭作業超量。書面作業總量每天不得超過1小時；

　　確保學生每天在校體育活動時間不少于1小時；

　　保證學生每天睡眠時間不少于9小時。

　　4、嚴禁節假日補課。嚴禁各校組織任何年級學生在節假日（含雙休日和寒暑假）集體補課，或以補差、培優等形式變相組織集體上課。

　　5、嚴禁隨意增減課程、課時。學校要按照國家課程計劃開齊、開足全部課程，不得隨意增減課程和課時，不得隨意調整課程難度和教學進度，不得組織學生參加各種有違教育規律的競賽和不當競爭。學校課程表對外公布，接受社會監督。

　　6、嚴禁增加考試次數。各學科組要規范考試科目，從嚴控制考試次數。每學期考試原則上不超過3次。學校不得以任何形式公布學生的考試分數，更不得按分數給學生排名。

　　7、嚴禁違規招生。學校嚴格執行免試就近入學原則，不得違規招生，不舉行任何形式的選拔性考試招生。進一步規范學籍管理。

　　8、嚴禁義務教育階段學校違規編班。一年級新生入學，學校實行平行編班或隨機編班，不得舉辦各種形式重點班和實驗班。禁止出現大班額，每班學生人數不得超過50人。

　　9、嚴禁違規舉辦競賽活動或培訓班。

　　未經省、市教育行政部門批準，任何部門、團體、社會辦學機構、學校和教師不得面向義務教育階段學生舉辦學科類競賽活動或以競賽名義舉辦培訓班。不得將校舍、場地租借給社會辦學機構辦學，不得以任何名義舉辦或與社會力量合作舉辦文化補習班。

　　10、嚴禁在職教師有償家教。所有在職教師不得從事任何形式的有償家教活動，更不得利用職務之便，暗示、動員或強制學生參加有償家教，禁止任何教師到社會辦學機構兼職。

　　三、加快構建規范學校辦學行為深入實施素質教育的長效機制。

　　1、深化基礎教育課程改革，積極探索“減負增效”的.有效途徑 要把深化基礎教育課程和課堂教學改革作為全面推進素質教育的關鍵環節來抓，要轉變教育觀念，改進教學方法，倡導自主、合作、探究性學習，加強學生創新精神和實踐能力培養，全面提高基礎教育質量和現代化水平。嚴格執行國家、省、市關于教輔資料管理的規定，切實改變依靠教輔資料搞題海戰術的做法。鼓勵和表彰在規定教學時間內通過提高教學效率保證教育質量的先進學校和優秀教師，大力推廣先進學校“減負增效”成功做法。

　　2、開發利用校內外教育資源，促進學生健康全面成長 要認真落實育人為本、德育為先的方針，深入推進未成年人思想道德建設和社會主義核心價值體系教育，引導學生形成健全人格和良好的道德品質。開放學校圖書室、實驗室、計算機教室和體育、藝術教育等場所，組織學生在課外時間開展豐富多彩的文體興趣活動和社會實踐活動，豐富學生的課余生活，積極發展學生的興趣、愛好和特長。要重視利用社區教育資源，充分發揮素質教育實踐基地、青少年校外活動場所的育人功能。

　　3、切實加強教師隊伍建設，促進基礎教育優質均衡發展 教師是推進素質教育的主體，我們要強化教師隊伍管理和培訓，不斷提高廣大教師的職業道德素質和教育教學水平，充分發揮其在規范辦學行為、實施素質教育中的主體作用。

　　4、著力營造有利于學生健康成長的社會環境 學校要積極創建法制校園、書香校園、平安校園、和諧校園、廉潔校園，為學生營造平安、和諧、人文的健康成長環境。要配合有關部門加強校園及周邊社會治安綜合治理，建立健全校內各項安全管理制度和應急機制，切實落實各項安全防范措施，及時消除各種安全隱患。要切實加強校園文化建設，深入開展和諧校園創建活動，大力提升校園文化品位，努力營造健康和諧、積極向上的校園文化氛圍。要重視加強中小學德育工作，積極構建學校教育與家庭教育、社會教育相銜接的網絡體系。注重優化家庭教育，正確引導家長關心孩子的身心健康，用科學的方法教育和管理孩子。

　　四、工作要求

　　1、嚴格督查，及時整治。

　　各年級組、學科組要根據“十要十不要”規定，結合實際，迅速開展自查自糾政治行動，做到早行動、早落實、早見效。學校將成立督查小組，認真開展規范辦學行為專項督查和隨機督查，及時發現和督促整改存在的問題。

　　2、加強宣傳，正面引導。

　　學校將通過家長學校、家長座談會、給家長一封信等多種形式，引導家長從關注單一方面的升學率轉向關注學生全面的素質競爭。

　　學校向社會作出公開承諾，設立舉報電話、電子信箱等，主動接受公眾、家長和媒體的監督，認真核查舉報的違規情況，并將結果向社會公布，對嚴重違規的單位和個人以及重大違規事件要進行暴光，為規范辦學行為，深入實施素質教育營造良好環境。

　　小學規范辦學行為實施方案 6

　　為扎實做好規范辦學行為工作，進一步加強學校管理，全面推進素質教育，根據《教育部關于當前加強中小學管理規范辦學行為的指導意見》、《安徽省中小學辦學行為規范（試行）》、《迎江區中小學辦學行為規范年活動實施方案》，經研究決定，自今年9月至明年6月底利用一學年時間，在z中心學校各小學開展辦學行為規范年活動。現制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　堅持“以人為本”的科學發展觀，端正辦學思想，規范辦學行為，全面實施素質教育，努力辦人民滿意的教育，創人民滿意的學校，加強教育行風建設，樹立全鄉教育的良好形象。

　　二、工作目標

　　堅持以“突出重點、整體推進、強化督查、嚴肅問責、標本兼治、務求實效”為原則，通過走訪傾聽、強化管理和加大獎懲相結合的方法，認真貫徹執行《安徽省中小學辦學行為規范（試行）》精神，嚴肅治理學校辦學不規范行為，確保各小學教育教學秩序健康發展，教師職業道德素質和實施素質教育的能力有新提高，學校管理水平明顯提升。

　　三、組織領導

　　成立z中心學校辦學行為規范年活動領導小組。

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xx

　　活動下設辦公室，z同志任辦公室主任。

　　四、工作重點

　　（一）規范招生行為。嚴格實行義務教育劃片免試就近入學，不得違規舉行任何形式的選拔性考試，不得以任何理由拒收學區范圍內的適齡兒童、少年入學。

　　（二）規范辦班行為。加強對小學辦班的管理和引導，嚴禁義務教育階段學校以任何名義分重點班、快慢班。嚴格執行起始年級小學每班不超過46人。嚴禁公辦小學與民辦培訓機構利用假期、雙休日聯合辦班。禁止各小學開辦有償收費的興趣班、特長班、輔導班、提高班等。

　　（三）規范教學行為。嚴格執行國家和省頒布的課程方案，落實課程標準，開齊開足課程。科學安排作息時間，嚴格控制作業數量，提高作業質量，嚴格規范日常考試，嚴禁學校公布學生考試成績，嚴禁以考試成績或升學率給班級、學生排列名次、排座位、考場；嚴禁各小學以任何名目利用寒暑假、雙休日、下午放學后等時間組織學生集體補課。

　　（四）規范師德行為。樹立學生綜合素質提高、個性特長發展的教育觀；樹立面向全體學生，因材施教的教學觀；加強教師職業道德建設，教師要尊重學生人格，不得歧視學生，不得體罰和變相體罰學生，關心、幫助學習困難的學生，保護學生的合法權益。嚴禁有償家教、有償補課，不私自在校外兼課、兼職，不組織學生統一征訂教輔材料。建立科學的教師評價體系，綜合考慮師德表現、工作態度、專業發展、工作量、工作難度和工作實績等方面，對教師進行科學評價，并把評價結果與績效工資掛鉤。

　　（五）規范教材教輔管理。加強對學校使用教材的管理，嚴格教學輔助資料選用。按照“公開規范、分層評選、控制數量，提高質量，自愿選用、減輕負擔”的'原則，通過實行“三限”（限品種、限數量、限價格）和“一科一輔”辦法，切實強化工作措施，保障各小學教輔材料選用規范有序。各小學可為學生實施無償代購服務，代購教輔必須是市教育局選定的版本。學生根據自愿原則決定是否選用。任何單位和個人不得以任何形式強制或變相強制學校或學生購買任何教輔材料，不得在省評議和市選擇推薦的范圍以外，在學校宣傳、推薦和推銷任何教輔材料。

　　（六）規范收費行為。繼續貫徹執行教育收費預審、公示、監督員、責任追究等“四項制度”，要按照“醒目、固定、長期”的要求設立永久性公示牌，全面公示收費內容，加強教育收費監管，切實規范教育收費行為。完善學校經費收入使用情況定期審計和公示制度，主動接受監督。嚴禁各種商業保險進校園，嚴禁學校強制服務并收費，或只收費不服務，不得在代辦收費中加收任何費用，嚴禁各種搭車收費。學校服務性收費和代收費必須經過批準，必須堅持學生自愿和非盈利原則，不得與學費合并統一收取，即時發生即時收取，據實結算。

　　五、工作步驟

　　此次集中整治行動，從20xx年9月起，到20xx年6月底，分五個階段進行：

　　第一階段：宣傳發動，制定整治方案（20xx年9月份）

　　1、各小學要把規范中小學辦學行為有關文件印發至每一個教師，組織學習討論，領會精神實質，樹立科學的教育觀、質量觀和業績觀。學校與教師簽訂規范辦學行為的責任書。

　　2、各小學要利用紅領巾廣播站、宣傳欄、黑板報等媒體，采取多種形式，積極宣傳規范辦學行為有關文件精神。

　　3、各小學要結合本校實際，研究制定具體行動方案，全面部署集中整治行動。

　　第二階段：自查自糾，找出突出問題（20xx年10月份）

　　1、以校為單位，開展自查自糾活動。

　　2、各小學要認真對照省教育廳頒布的中小學辦學行為規范，針對辦學行為中存在的問題，認真開展自查自糾，填寫《z中心學校規范辦學行為自查整改情況表》（附后），形成自查報告。各校《自查整改情況表》和自查報告于10月28日前上報此次活動辦公室。

　　第三階段：督促檢查，組織集中整治（20xx年11—12月份）

　　z中心學校對各小學規范辦學行為情況進行逐校檢查，對存在問題較多的重點單位和普遍存在的重點問題進行重點整治。對于特殊問題，要幫助學校分析原因，提出解決問題的辦法。

　　第四階段：檢查處理，建立長效機制（20xx年1—5月份）

　　1、中心學校對各小學進行不定期檢查，并通過召開座談會、設立舉報電話、聘請社會監督員等方式，檢查集中整治行動的效果，處理存在的問題。組織開展“行風評議進校園活動”，對學校的規范招生行為、規范辦班行為、規范教學行為、規范師德行為、規范教材教輔管理、規范收費行為等情況進行評議和測評，評議、測評的結果作為對學校、教師獎懲的依據。對問題嚴重、影響極壞的案件和頂風違紀、屢教屢犯以及想蒙混過關的單位、人員要重拳出擊，絕不留情。

　　2、積極探索建立規范中小學辦學行為的長效管理機制。中心學校按照“屬地管理”和“誰主管、誰負責”的原則，建立專項檢查和監督制度、月報制度、跟蹤記分制度、定期檢查通報制度、責任追究制度等，明確責任，落實措施，鞏固成果。

　　第五階段：通報總結，兌現獎懲（20xx年6月）

　　各小學、中心學校對規范辦學行為工作開展的情況進行總結，召開總結大會，總結經驗、找出差距、彌補不足。抓典型、評優秀、通報結果。對認識度高、整改到位、工作力度大、群眾滿意度高的學校進行表揚；對存在問題嚴重、整改不到位、群眾不滿意的學校，對領導班子人員實行誡勉談話或組織處理，追究相關人員責任，并給予該校黃牌警告。

　　六、工作要求

　　1、加強組織領導。各小學要把規范辦學行為工作作為當前工作的重中之重，從樹立科學發展觀、維護教育形象的高度，切實做好規范辦學行為工作。各校應分別成立相應的組織，分工合理、職責明確；結合學校實際情況，制定切實可行的工作方案和活動計劃；成立工作組，進行宣傳發動，集中整治；確定聯絡員，做好工作組、學校、教育局之間的聯絡、溝通，確保不規范辦學行為集中整治工作在領導小組的領導下扎實有序開展。學校是規范辦學行為的責任主體，校長是第一責任人，負責學校規范辦學工作的組織落實和貫徹實施。

　　2、落實整改措施。各小學要根據省教育廳頒布的《安徽省中小學辦學行為規范（試行）》，制定具體措施，認真開展自查自糾，針對辦學行為中存在的突出問題，積極整改。同時，制定切實可行的制度和措施，糾正辦學中的違紀違規行為。

　　3、加大宣傳力度。各小學要積極營造規范辦學行為工作的良好社會氛圍，要采取多種形式，加強對規范辦學行為工作的宣傳報道，主動征得社會、家長、學生的關心、支持和理解，主動接受社會、家長、學生的監督，促進全鄉小學規范辦學行為工作的順利推進。z中心學校設立規范辦學行為專項行動舉報電話：z。各小學也要設立舉報電話，接受家長和社會的監督。

　　4、實行責任追究。中心學校及時檢查和督促整改落實情況，對重點問題和重點單位進行重點整改，建立定期檢查通報制度，實行嚴格責任追究，做到有報必查、有查必糾、有責必懲，除按照省教育廳《關于進一步加強中小學管理規范辦學行為的意見》的規定給予處分外，從嚴追究違規辦學的學校校長、領導班子和相關責任人的責任。

　　小學規范辦學行為實施方案 7

　　一、指導思想

　　堅持以科學發展觀為統領，以提高國民素質為宗旨，以辦好人民滿意教育為目標，以義務教育階段標準化學校建設為基礎，以加強和改進中、小學德育教育工作為核心，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，進一步加強學校管理，規范辦學行為，推動素質教育深入實施，全面提高中、小學生綜合素質，全面提高教育教學質量。

　　二、工作目標

　　（一）嚴格規范招生行為，不異地招生；

　　（二）嚴格規范學校教學行為，嚴格實施國家課程計劃，開齊、開足全部課程，科學安排教學時間和作息時間，控制作業量，無亂辦班、亂補課行為；

　　（三）嚴格規范教師從教行為。嚴禁體罰、變相體罰、挖苦歧視學生，尊重學生人格；

　　（四）嚴格規范學校收費行為。禁止擅立項目收費，杜絕一切代收費行為；

　　（五）嚴格規范教育評價行為。杜絕考試給學生排名次，無計劃（）組織各種競賽，以考試分數高低評價教師、學生。

　　三、主要措施要求

　　（一）認真學習提高認識

　　中心校組織召開村校長會、教師大會，認真傳達省市文件精神和領導的重要講話，使廣大教師明確規范辦學行為是全面貫徹黨的教育方針、實施素質教育的重大舉措，是切實減輕中、小學過重課業負擔，促進學生健康成長的保險，是依法治教辦好人民滿意的教育的迫切要求。通過提高思想認識尋事投入到規范辦學行為工作中來。

　　（二）健全組織，明確責任

　　中心校組織成立深入實施素質教育規范辦學行為工作領導小組，校長任組長，副校長任副組長，成員有村校長、教務主任、學年組長、工會、少先隊等人。中心校長及村校長作為規范辦學行為的第一責任人，要切實負起責任，加強規范辦學行為工作的檢查監督力度。各校開展自查自糾并寫出自查報告上報中心校，對自查過程中的問題采取措施立即整改。

　　（三）規范中小學辦學行為，減輕學生過重負擔，嚴格執行下列“四個嚴控”“四個嚴禁”實現“兩個規范統一“。

　　四個嚴控：

　　1、嚴控學生在校時間。學生在校活動總量每天不超過6小時（含活動自習，不含午休時間），早晨7：30學生到校，乘坐通勤車輛的學生最早在7：00到校，下午15：30放學，要保證學生每天有一個小時的體育活動時間（含體育、課間操和課外活動）。

　　2、嚴控學生作業總量。一年、二年級不留書面家庭作業，三、四年級課外作業不超過40分鐘，五、六年級課外作業不超過60分鐘。不準增加作業量的辦法懲罰學生，擔保教師布置活動性、實踐性的課外作業。

　　3、嚴控考試次數。課業成績評定實行百分制與等級制相結合的辦法。不完全實行百分制。

　　4、嚴控競賽和評獎活動。學校不以任何理由和條件強行要求學生參加，未經教育行政部門批準學校不得隨意停課，不準組織學生參加任何商業性慶典活動。

　　四個嚴禁：

　　1、嚴禁亂辦班亂補課。不準任意延長學生上課時間，不準占用學生節假日、雙休日開展活動，辦各種特長班、興趣班。

　　2、嚴禁亂訂教輔材料。教師不準要求學生統一征訂或購買教輔材料，否則視為嚴重違紀行為。

　　3、嚴禁根據學生考試成績對學生排名次向家長、學生公布。

　　4、嚴禁教師排擠差生，嚴禁教師體罰、變相體罰、辱罵學生和排擠學生。

　　兩個規范統一：

　　1、規范教育思想，把思想統一到以人為本思想和科學發展觀的要求上來，要把促進學校發展作為根本任務。積極引導教師尊重、理解、關心、愛護學生，促進學生全面協調、主動發展。

　　2、規范教育行為，把行為統一到依法辦學遵循教育規律，促進學校健康成長的軌道上來。努力在學生興趣培養、上下功夫。主動接受社會和家長對學校教育教學整體質量和水平的監督。

　　四、保障措施

　　1、建立“減負”責任制。要把“減負”工作作為加強和改進未成年人思想道德建設的重要方面納入工作日程，明確分工，落實責任。校長為“減負”工作第一責任人，建立并形成校長負總責、教學副校長協調、班主任為骨干、全體教職工共同參與、具體責任落實到人的“減負”工作管理機制。

　　2、建立“減負”考評機制。將把“減負”工作納入學校工作年度目標責任的重要內容；“減負”責任與校長、教師的'聘任、職稱評定、物質待遇等掛鉤；評先創優、教師晉級等都要把“減負”工作作為重要依據。凡違反規定、情節嚴重、整改不力的，實行一票否決。

　　3、建立檢查通報制度。學校將加強對“減負”工作的監督檢查，把學期初和學期末作重點檢查時段，并及時通報檢查情況，堅決查處有禁不止、頂風違規人員，嚴肅追究當事人責任。

　　4、建立社會監督舉報制度。本《實施方案》規定的內容要及時向廣大師生傳達，接受社會監督。建立專項舉報登記制度，每學期匯總一次舉報追查情況，并作為各級專項檢查的重要依據。

　　五、處罰

　　學校違反規定的：

　　取消小學及主要責任人三年內評先選優資格，學校不得評為市鄉先進學校。同一所學校，一年內被書面警告兩次或辦學行為造成嚴重后果的，免除學校校長職務。

　　教師違反規定的：

　　當事人三年內職務聘任和評先選優實行“一票否決”。

　　小學規范辦學行為實施方案 8

　　一、 指導思想

　　為了進一步落實教育局提出的“依法辦校、從嚴治教、內強素質，外樹形象”的指導思想，強化學幼兒園辦學行為的規范化管理，促進幼教事業的健康、持續、跨越發展，全面提升幼兒園的整體形象和辦學質量，辦人民滿意的`優質幼兒教育，建人民放心的幼兒園。

　　二、工作目標

　　1、完善各項制度，落實各項措施，規范辦學行為；

　　2、加強黨風廉政、師德行風建設，樹立幼兒園整體形象；

　　3、優化校園環境布置，提高辦學質量；

　　4、加強課程建設和教與學的過程管理，全面實施素質教育；

　　5、嚴格執行招生政策，規范招生行為；

　　6、加強師資隊伍建設，規范聘任、使用、管理、考核程序；

　　7、嚴肅收費紀律，嚴格執行收費標準；

　　8、實行校務公開，推進民主管理。

　　三、具體措施

　　（一）加強學習，統一思想，提高認識，使全園教職工充分認識規范辦學行為的重要性和必要性規范辦學行為是將幼兒園建設納入規范化軌道，從而不斷提高幼兒園的辦學水平、辦學質量和辦學品位的迫切需求。規范辦學行為就是要全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持教育為經濟建設服務。

　　1、加強幼兒園課程建設和教與學的過程管理，全面實施素質教育，關注幼兒全面成長。嚴格執行幼兒園 “五心教育”規定，加強課堂教學管理，加強教學評估方式；尊重幼兒人格，不體罰和變相體罰幼兒。

　　2、嚴格執行招生政策，規范招生行為。絕不以收取贊助費等形式招生，絕不以舉辦“實驗班”“特色班”等名義進行收費。

　　3、加強師資隊伍建設，規范教師管理、考核程序。加強教師的職業道德，提高教師的業務水平，建立新型的師生關系。

　　4、嚴肅收費紀律，嚴格執行財經規定。嚴格執行物價部門制定的收費標準和有關政策、法規，實行收費卡和公示制度，不超標準收費和巧立名目亂收費，定期進行民主理財。

　　5、優化校園環境布置，提高辦學質量。

　　6、加強安全教育，有效防止幼兒意外人身傷亡事故的發生。

　　（二）加強領導，明確責任，強化監督，建立規范辦園的長效機制。

　　1、加強領導，明確責任。我們將簽定有關責任狀，明確責任范圍和具體責任人，落實具體工作責任。同時將建立園內檢查、督導、評估、考核制度等紀律制度，加大考核、獎懲力度。

　　2、加強監督，重視整改。我園將建立健全各項收費管理制度，落實收費工作責任制和失職追究制；在園內、外聘請黨風、師德、行風建設和園務管理監督員，拓寬社會監督渠道，自覺接受社會的監督；定期開展“家長測評”等民主評議活動，并根據評議意見，制定整改方案，集中整治，限期整改到位。

　　3、推行校務公開，增強辦園的透明度。我園將進一步完善校務公開制度，設立收費公示欄，所有收費項目、標準和依據一律上榜公示；對幼兒園的大政方針、教育收費、招生、表彰晉級、獎勵優秀教師等及時進行公示，實行“陽光操作”。

　　小學規范辦學行為實施方案 9

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務，遵循教育規律，規范辦學行為，促進學生全面發展、健康成長。

　　二、目標任務

　　建立科學的教育教學管理機制，全面落實素質教育。

　　嚴格執行國家課程計劃，開足開齊課程，規范課程管理。

　　遵循教育規律，規范教學時間、作業布置、考試評價等，減輕學生過重課業負擔。

　　堅持免試就近入學原則，規范招生管理，保障教育公平。

　　加強教師隊伍建設，規范教師從教行為。

　　三、工作要求

　　加強組織領導，成立規范辦學行為工作領導小組，明確職責分工，確保各項工作落實到位。

　　組織全體教師認真學習相關政策文件，提高認識，統一思想。

　　建立健全監督檢查機制，定期對辦學行為進行自查自糾，及時發現和整改問題。

　　積極宣傳規范辦學的重要意義，爭取家長和社會的理解與支持。

　　四、主要內容

　　（一）規范課程開設

　　嚴格按照國家課程方案和課程標準開齊開足各類課程，包括語文、數學、英語、科學、體育、藝術、道德與法治、綜合實踐活動等。

　　不得隨意增減課程課時，不得擠占挪用音樂、美術、體育、信息技術、綜合實踐等課程的課時。

　　（二）規范教學時間

　　學生每天在校集中學習時間不超過xx，保證學生充足的休息和睡眠時間。

　　嚴格遵守上下學時間，早上到校時間不早于xx，上課時間不早于xx。

　　嚴禁利用節假日、雙休日或課余時間組織學生集體補課。

　　（三）規范作業管理

　　一二年級不布置書面家庭作業，三至六年級書面家庭作業完成時間不超過xx。

　　教師要根據教學內容和學生實際，精心設計作業，避免機械重復性作業。

　　不得通過手機布置作業或要求學生用手機完成作業，不得給家長布置或變相布置作業。

　　（四）規范考試評價

　　嚴格控制考試次數，一、二年級不進行紙筆考試，其他年級每學期組織期末考試。

　　考試成績不進行公開排名，不以任何方式公布學生成績，采用等級評價加評語的方式對學生進行綜合評價。

　　（五）規范招生行為

　　堅持免試就近入學原則，不組織任何形式的入學選拔考試。

　　嚴格按照學區劃分進行招生，不得跨學區招生，確保招生工作公平、公正、公開。

　　均衡編班，不分重點班、快慢班或實驗班。

　　（六）規范教材教輔管理

　　統一使用經國家和地方審定通過的教材，不得擅自使用未經審定的教材。

　　堅持 “一科一輔” 原則，選用正規渠道推薦的教輔材料，不得強制或變相強制學生購買教輔資料。

　　（七）規范教師行為

　　加強教師職業道德教育，嚴禁教師體罰或變相體罰學生。

　　嚴禁在職教師從事有償家教或參與校外培訓機構的教學活動。

　　教師要認真備課、上課，提高課堂教學效率，不得隨意增減教學內容或提高教學難度。

　　（八）加強家校合作

　　建立家長委員會，定期召開家長會，加強與家長的溝通交流。

　　引導家長樹立正確的教育觀念，掌握科學的教育方法，關注孩子的'身心健康。

　　聽取家長對學校工作的意見和建議，不斷改進學校教育教學工作。

　　（九）保障學生安全

　　加強校園安全管理，落實各項安全制度和措施，確保學生在校安全。

　　開展安全教育活動，提高學生的安全意識和自我保護能力。

　　五、實施步驟

　　宣傳發動階段：組織全體教師學習相關文件精神，明確規范辦學行為的重要性和具體要求。

　　自查自糾階段：各部門、各班級對照方案進行自查，發現問題及時整改。

　　檢查落實階段：學校領導小組對各部門、各班級的落實情況進行檢查，對存在的問題進行督促整改。

　　總結提高階段：總結經驗教訓，不斷完善規范辦學行為的長效機制。

　　六、保障措施

　　加強組織保障，明確各部門職責，確保工作有序推進。

　　強化監督考核，將規范辦學行為納入教師績效考核內容。

　　建立責任追究制度，對違反規范辦學行為的相關人員進行嚴肅處理。

　　通過以上實施方案的實施，學校將努力規范辦學行為，營造良好的教育教學環境，促進學生全面、健康發展，推動學校教育教學質量不斷提升。

　　小學規范辦學行為實施方案 10

　　一、指導思想

　　以辦好人民滿意的教育為宗旨，以規范辦學行為為目標，堅持依法治校，遵循教育規律，促進學生全面發展和健康成長。

　　二、工作目標

　　嚴格執行國家課程方案和課程標準，開齊課程，開足課時。

　　規范學生作息時間，保證學生充足的睡眠和休息。

　　控制學生作業量，切實減輕學生過重的課業負擔。

　　規范教師教學行為，嚴禁教師體罰或變相體罰學生。

　　規范招生行為，堅持免試就近入學原則，杜絕違規招生。

　　加強學校管理，提高教育教學質量，營造良好的教育教學環境。

　　三、實施措施

　　（一）課程設置與教學管理

　　嚴格按照國家課程方案和課程標準，制定學校課程表，確保開齊課程，開足課時。不得隨意增減課程和課時，不得隨意調整課程難度和教學進度。

　　加強教學常規管理，建立健全教學管理制度，規范教師教學行為。教師要認真備課、上課、批改作業、輔導學生，提高課堂教學效率。

　　積極開展教學研究和教學改革，探索適合學生特點的教學方法和教學模式，提高教學質量。

　　建立科學的教學評價體系，注重過程性評價和綜合性評價相結合，全面評價學生的學習成績和綜合素質。

　　（二）學生作息時間與作業管理

　　嚴格控制學生在校集中學習時間，小學生每天在校集中學習時間不得超過 6 小時。合理安排學生的課余時間，保證學生有足夠的休息和活動時間。

　　嚴格控制學生作業量，一、二年級不留書面家庭作業，三至六年級書面家庭作業每天不超過 60 分鐘。教師要精心設計作業，提高作業質量，避免布置重復性、機械性作業。

　　建立學生作業公示制度，每天將各年級學生作業布置情況在學校公示欄進行公示，接受家長和社會的監督。

　　（三）教師教學行為管理

　　加強教師職業道德教育，提高教師的'職業道德水平。教師要關愛學生，尊重學生的人格和個性差異，不得歧視、體罰或變相體罰學生。

　　嚴禁教師有償補課，不得組織或參與校外培訓機構的有償補課活動。教師要自覺遵守職業道德規范，廉潔從教。

　　建立教師教學行為監督機制，定期對教師教學行為進行檢查和評估，發現問題及時整改。對違反教學行為規范的教師，要按照有關規定進行嚴肅處理。

　　（四）招生行為管理

　　嚴格執行義務教育階段免試就近入學原則，按照教育行政部門劃定的招生范圍和招生計劃進行招生。不得組織任何形式的招生考試或選拔性考試，不得違規招收擇校生。

　　加強招生宣傳工作，及時向社會公布招生政策、招生范圍、招生計劃和招生程序等信息，接受社會監督。

　　規范招生秩序，嚴禁虛假宣傳和欺詐行為，確保招生工作公平、公正、公開。

　　（五）學校管理與環境建設

　　加強學校內部管理，建立健全學校管理制度，規范學校辦學行為。學校要加強財務管理、資產管理、安全管理等工作，提高學校管理水平。

　　加強校園文化建設，營造良好的育人環境。學校要注重校園環境的美化和凈化，開展豐富多彩的校園文化活動，培養學生的良好品德和行為習慣。

　　加強家校合作，建立健全家校聯系制度，定期召開家長會，加強與家長的溝通和交流，共同做好學生的教育工作。

　　四、工作保障

　　加強組織領導。成立學校規范辦學行為工作領導小組，明確工作職責，加強對規范辦學行為工作的組織領導和協調指導。

　　加強宣傳教育。通過多種形式，廣泛宣傳規范辦學行為的重要意義和政策要求，提高師生和家長的認識，營造良好的社會氛圍。

　　加強監督檢查。建立健全監督檢查機制，定期對學校規范辦學行為工作進行檢查和評估，及時發現問題，及時整改。對違反規范辦學行為的學校和個人，要按照有關規定進行嚴肅處理。

　　加強考核評價。將規范辦學行為工作納入學校年度考核和教師績效考核內容，建立健全考核評價機制，對工作成效顯著的學校和個人進行表彰獎勵，對工作不力的學校和個人進行問責。

　　五、總結與展望

　　通過實施本方案，我們將努力實現小學辦學行為的規范化、科學化和現代化，為學生的全面發展和健康成長提供有力保障。同時，我們也將不斷總結經驗，改進工作，持續提升學校的教育教學質量和管理水平，為推動基礎教育事業的發展做出積極貢獻。

　　我們相信，在全體師生和家長的共同努力下，我們一定能夠實現小學規范辦學的目標，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人奠定堅實的基礎。

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