小學(xué)勞動節(jié)教案

時間：2025-03-30 08:36:53 五一勞動節(jié) 我要投稿

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小學(xué)勞動節(jié)教案

　　作為一名教學(xué)工作者，就有可能用到教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)勞動節(jié)教案，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)勞動節(jié)教案

　　小學(xué)勞動節(jié)教案1

　　活動目標(biāo)：立足“班務(wù)勞動”、“簡單家務(wù)”，通過樹立榜樣、交流竅門、親自實踐等活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動，勞動光榮的意識，并提高勞動技能。

　　活動過程：

　　活動一：感受勞動

　　一、導(dǎo)入：

　　1、播放歌曲《勞動最光榮》。文本：（歌詞）

　　2、以提問的形式道出歌名及意思。它生動地告訴我們：（文本）幸福生活要靠勞動來創(chuàng)造。

　　3、出示：

　　①從古到今，人類一刻也離不開勞動。

　　②人是由猿進化而成的。沒有生產(chǎn)勞動，就沒有從猿到人的轉(zhuǎn)變。

　　③馬克思的名言（如果停止勞動，不用說一年，就是幾個星期，也要滅亡，這是每個小孩子都知道的）。學(xué)生自由讀讀，交流感受。

　　4、師小結(jié)：由此我們可以知道：勞動很重要，是人類生活中不可缺少的一部分，我們應(yīng)該提高認(rèn)識，認(rèn)真對待。

　　二、交流勞動在日常生活中的重要。

　　學(xué)生1：我們天天吃的、穿的、用的都是由工人、農(nóng)民創(chuàng)造的。

　　學(xué)生2：醫(yī)護人員救死扶傷，他們的勞動為許多站在死亡邊緣的人挽回了生命。人們把他們譽為“白衣天使”。

　　學(xué)生3：交通警察維護交通的正常秩序，保證道路的暢通無阻，人們稱他們?yōu)椋骸榜R路天使”。交通警察冒嚴(yán)寒，戰(zhàn)酷暑，我們在敬佩之余，還應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的勞動精神。

　　學(xué)生4：沒有環(huán)衛(wèi)工人的辛勤勞動，也沒有我們這個整潔的.生活。

　　學(xué)生5：老師為國家培養(yǎng)出一批又一批棟梁之才，他們不但教給學(xué)生知識、技能，還教給學(xué)生許多做人的道理，不愧為“人類靈魂的工程師”。

　　師引導(dǎo)生歸納：如果沒有各行各業(yè)的人們的勞動，我們就不能好好地生存和生活。

　　三、暢談勞動給我們的快樂。

　　1、學(xué)生談勞動體會

　　2、師小結(jié)：勞動創(chuàng)造了美，能給人以美感，所以我們的同學(xué)感到快樂。

　　小學(xué)勞動節(jié)教案2

　　[活動思想]

　　以五月勞動節(jié)為契機，開展以“我勞動，我光榮”為主線的教育活動，讓學(xué)生通過去學(xué)習(xí)，去實際操作，體驗勞動所帶來的快樂，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣；同時，讓學(xué)生體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。

　　[活動時間]

　　20xx年4月28日——5月3日

　　[活動內(nèi)容]

　　一、快樂實踐負(fù)責(zé)：各班主任

　　全校同學(xué)利用春假或雙休日時間，來嘗試“做一名快樂的小能手”，根據(jù)“實踐活動反饋表”(分低中高三個年齡段)，開展實踐活動，五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師，各班進行班級比賽，推選出“快樂小能手”兩名。

　　二、精彩展示

　　1. “創(chuàng)意我們的美食” 負(fù)責(zé)：各班主任、大隊部

　　三——六年級同學(xué)自愿參加《中國少年報》“創(chuàng)意我們的美食”活動，用自己的智慧和巧手進行美食創(chuàng)意活動，假期結(jié)束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡短的文字說明（創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計原因），將這些材料以電子稿形式交班主任老師，班主任以班級為單位交學(xué)生處后，學(xué)校擇優(yōu)推薦給《中國少年報》。

　　2. “勞動者是最光榮的”主題攝影負(fù)責(zé)：各班主任、大隊部

　　五六年級同學(xué)自愿參加以“勞動者是最光榮的.”為主題的攝影作品展，拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊“五一”活動櫥窗展。

　　攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。

　　三、能手比拼負(fù)責(zé)：各班主任、年級組長

　　各班根據(jù)“快樂實踐”活動競選出班級小能手2名，參加年級“我是小能手”比賽，評選出各年級“快樂小能手”。

　　比賽內(nèi)容：

　　一二年級系鞋帶、理書包、疊衣服；三四年級釘紐扣、冷菜拼盤比賽；五六年級套被套、炒菜比賽。

　　獎項設(shè)置：各年級“快樂小能手”金獎1名，銀獎2名，銅獎5名，優(yōu)勝獎若干（各年級自定人數(shù)）。

　　[活動要求]

　　1. 各中隊要高度重視，注重活動過程。

　　2. 對每項活動的開展，學(xué)生處及各班班主任進行檢查監(jiān)督和指導(dǎo)，確保活動順利開展。

　　勞動是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，也是每個人走向成功和輝煌的唯一途徑。小朋友們，你準(zhǔn)備好做一名優(yōu)秀的少先隊員了嗎？趕快行動起來吧！