愛的教育讀書心得范文（精選20篇）
讀完一本經典名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀書心得了。到底應如何寫讀書心得呢？以下是小編幫大家整理的愛的教育讀書心得范文（精選20篇），歡迎閱讀與收藏。
愛的教育讀書心得1
《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的巨著。我讀了這本書，獲益良多。
這本書是一名意大利的普通小學生亞歷克從自己升入四年級的第一天到第二年的7月份學年結束的日記。它主要講了亞力克身邊發生的形形色色的小故事、老師在每個月月底講的“每月一讀”故事和與父母交流的小信件。
在這本書的閱讀中，我明白了許多道理：要向別人的優點學習，努力發現自己的長處：要尊重并維護自己的祖國：要懷著一顆感恩的心來紀念對我們做出貢獻的人：遇到需要幫助的人，要伸出雙手，盡自己的.所能去幫助他們……
亞歷克雖然生活在意大利，但他在生活中所經歷的許多事都與我們是那么的相似，很容易讓人聯想到自己的經歷與成長，是我們從中學到許多為人處事的道理，使我們的心靈更加純凈。
這是一個愛的世界！愛是永遠跨越時間和國界的！希望我們生長在一個充滿愛的環境，并成為一個充滿愛的人！
愛的教育讀書心得2
《愛的教育》這本書是情感的熏陶和品德的啟示。在意大利，《愛的教育》一直是孩子們的必讀書，《愛的教育》原名《心》，是意大利作家德·亞米契斯為九歲至十三歲的孩子創作的一部小說。他采用日記體的'形式，講述一個叫恩利科的小男孩的成長故事，記錄了一年之內在學校、家庭、社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。
當中所記述德每一件事雖只是日常生活的事情，但每一件事當中都可以讀出一個道理，例如是《雪球》這一篇小文章當中，就揭示了一個道理：凡是做錯事了，就要勇于承當責任，找出自己的過失，以便不再犯同樣的錯誤；還有當別人犯錯誤時，不要刻意去隱瞞，這只會害了他，而不是在幫他。
小事情悟出大道理，要想知道，就必須考你自己去挖掘。我相信，你看過之后肯定被它而感動。不僅是孩子們的必讀之書，還是父母教育孩子的一個很好的正面教材！
愛的教育讀書心得3
這本《愛的教育》主要是讓你明白：人類只有三種情感是強烈而單純的：對知識的追求，對愛的珍視，對人類苦難的悲憫。它會教你如何做一個人道主義的未來的好公民，它會將愛心融入平凡的勞動和學習，它讓你學會體貼父母，同情弱小，樂于助人……
我感觸最深的那篇要數《卡羅內的母親》。那篇體現了卡羅內的母親是多么多么的疼愛卡羅內，可是，就在這時，卡羅內的母親因病而死，卡羅內悲痛欲絕。在他來學校的.前一天，老師告訴同學明天卡羅內來學校，你們不可以跟他開玩笑，不可以在他面前開懷大笑！第二天，卡羅內來學校，不僅受到了老師的安慰，還得到了同學的幫助。卡羅內就這樣漸漸好了起來。這個故事正體現了老師和同學同情弱小的心情！
《愛的教育》這本書體現出了人們的歡樂悲喜，友誼和惡意，很值得一看！
愛的教育讀書心得4
《愛的教育》（原文是Cuore，翻譯為心）是通過艾得蒙多·德·亞米契斯的兒子的日記改編的。
《愛的教育》以日記體的形式組成。描述可愛單純的小學生如何在學習和生活的相處中彼此照顧、彼此鼓舞，相互學習、相互幫助。對于教育來說，除了知識的傳承書中還強調了教育所具有的更大的意義，那就是對受教育者心靈的啟發。
《愛的教育》里沒有乏味的說教，也沒有豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡。它所寫的只是一些平凡而善良的人物：像賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的教師……以及他們的平凡的日常生活。正是這些看似平凡、實則真實可信的記敘，把讀者帶入一個愛的世界，讓我們在愛中受到教育。這本書里充滿了愛。充滿了讓人羨慕的愛。
在我們的教育中，“愛的教育”這四個字，說來容易，做起來又是何等的困難！首先，在大多數人的腦海里沒有“愛的教育”這個概念。所以，在我們的生活中，沒有愛的教育。正因為我們缺乏愛的教育，才使我們的生活里少了一些愛。對父母的愛、對老師的愛、對同學的'愛，這是我們缺少的，這是我們需要尋找的。有了這些愛，我們的生活才會充滿了愛。
在《愛的教育》中，我走入了安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學習、生活，怎樣去愛。他們的愛里有寬容，有謙讓，有親情，有友誼。《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在升華。雖然，每個人的人生閱歷不同，但是你會從《愛的教育》中，體會到曾經經歷過的那些類似的情感，可我們對此的態度行為可能不同。
在《愛的教育》中，我找到了愛，在愛中找到了教育。
愛的教育讀書心得5
《愛的教育》這本書給我印象很深。作者通過日記的形式寫了發生在意大利一個名叫安利柯的小學四年級的學生身上及周邊的事情。這本書展現給我們的是兩個世紀以前的生活。書里有師生、鄰里、父母家人之間的感情，有對故土祖國深深的眷戀。
《愛的教育》內容豐富，故事情節真實。書中的人物動作、語言、神態與心理活動都惟妙惟肖，閱讀時，我仿佛置身于這些故事當中。當我讀到洛佩蒂舍己救人的故事時，我的眼淚不知不覺地流了出來。
這本書的每個故事都平凡而感人。一個人在平凡的'生活中要珍惜親情、友情，盡力幫助身邊有困難的人，如老人、抱小孩的婦人、殘疾人……對人要有禮貌。
《愛的教育》這本好書，他讓人覺得這個世界充滿愛。
愛的教育讀書心得6
蹬車56年，支教18年，有這么好的人嗎？有，他就是感動中國2005年候選人——白芳禮。
農歷1913年5月13日，這位平凡而偉大的老人出生在河北省。他從小沒念過書，一生也不識幾個字。
13歲時，白爺爺離開老家，靠著蹬三輪車糊口。解放后，他成了勞動模范。
讓我們想想，13歲就開始騎三輪車賺錢，能承受得住嗎？我們13歲時，不是要讀初中嗎？而有些少年卻不珍惜寶貴的讀書時光，只知道吃喝玩樂，整天上網聊天、玩游戲，甚至偷盜搶劫。比比這位老爺爺，真是替他羞愧。
1987年，已經七十四歲的白爺爺看到家鄉有的孩子上不起學，竟做出了令全家人都震驚的決定：捐出多年蹬三輪車積攢下的5000元資助老家的學校辦教育，為了能讓沒錢讀書的窮孩子上學，白芳禮老人繼續蹬三輪車。
為了能救助更多的孩子，白爺爺省吃儉用，甚至摔傷了也不去醫院看病，強忍著疼痛繼續蹬車……就這樣，白爺爺整整支教了18年，一共捐款40余萬元，幫助了300多名貧困學生復學，資助了許多的學校辦教育。2005年，九十三歲的白爺爺因肺癌而離開人世。
白爺爺，您的事跡令我們感動，我將永遠銘記；您的精神我將永遠學習。
朋友們，我們都是中國人，都是龍的傳人。我們要發揚中華民族的光榮傳統，用勤勞的`雙手、聰明的大腦和堅強的意志來創造出美好的明天！讓我們都來學習白爺爺這種不怕艱辛、堅持不懈、無私奉獻的精神吧！只要人人都獻出一點愛，世界就會變得更加美好！
愛的教育讀書心得7
清晨，我坐在陽臺上看愛的教育這本書。
讀著讀著，我覺得自己也成為了故事中的一角，嘗盡了主人公所品過的酸甜苦辣，經歷了主人身邊發生的點點滴滴……書中許多人物的精神值得我們學習。比如：我要學習卡倫伸張正義的精神，幫助別人排憂解難；要學習柯雷蒂那種勤勞又樸素的`精神，去做更多有益的事；而戴洛西那種勤奮好學的品質更使我懂得學習永遠都是快樂的，取得優異的成績會讓自己很有成就感……
作者通過一件件小事，讓我受到了多方面的教育，讓我更加成長。
讀完整本書，我悟出一個道理：勿以惡小而為勿以善小而不為。我今后一定要讓它作為我的座右銘，把這句話永遠記在我的心中，時刻指引我前進的方向。
愛的教育讀書心得8
寒假里，我讀了《愛的教育》是意大利著名兒童文學作家——亞米契斯編寫的。讀后使我置身于充滿愛的世界里。
我最喜歡看的是《小抄寫匠的故事》講述了，十二歲少年裘里亞，由于家境困難，父親為了補貼家用，除了正常的公事之外，還要堅持當抄寫員，常常抄寫到深夜。裘里亞心疼父親，夜里等父親熟睡之后便悄悄下床，走到父親的書房里，拿起筆，模仿父親個筆記，用心抄寫起來。因裘里亞每天半夜起來抄寫，睡眠不足、頭昏腦脹、四肢無力，做功課時常打瞌睡，父親非常生氣，責備他。可一到半夜，他又毫不猶豫起來抄寫，一次他不小心被父親發現了，父親不但沒有責怪他，反而懊悔自己。第二天早上，太陽高高升起，他睜開眼睛父親的頭就斜倚在胸前，睡得正香。
這篇故事里面寫了很多感人的細節，突出了人間親情是多么的難能可貴，如果每個家庭都能向裘里亞和父親那樣互相心疼、互相包容，才能造就一個個幸福的.家庭！無論我們生活在貧窮或富貴的家庭，知足常樂才是硬道理！
愛的教育讀書心得9
看完艾德蒙多德亞米契斯的著作《愛的教育》，我感觸頗深。這本書里面的內容寫得十分真實，沒有任何虛偽的說教，也沒有任何華麗的辭藻，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡，而是用最真實、最能觸動人心的語言，給我們緩緩道來一個又一個小故事，一個又一個平凡而又善良的人物，讓我們經歷一次心靈的洗禮。
該書講述了一個意大利四年級小學生安利柯整整九個月的學習和生活經歷，描寫了發生在學校、班級和家里的一個個感人至深的故事。每章每節，都把“愛”表現得精髓深入、淋漓盡致。俗話說，父親的愛像高山，母親的愛像大海。這本書里，父母對兒女的愛有多深呀！在學校老師的關懷和鼓勵之下，同學之間互相幫助的氛圍里，朋友間的關愛都無不流溢于紙上，真是動人心弦。作者通過看似平凡、實則真實可信的敘述，把讀者帶入一個愛的世界，讓我們在愛中受到鼓舞、受到感染。這本書中浸潤著愛，浸潤著讓我們為之羨慕、為之渴望的愛。
在《愛的'教育》里，當我走進安利柯的生活，我目睹了他們怎樣去學習、去生活、去愛，全心全意地認真地去愛。他們的愛里，有寬容、有謙讓、有親情、有友情。它真實地訴說著崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在升華。
親情使我們生活中最普遍的感情，也是我迄今為止體會最深的感情。父母的愛，不說操勞奔波，單是為孩子穿衣洗臉，每天接送孩子上下學，督促孩子看書學習，往書架上放一本孩子愛看的書，一有頭疼發燒，問寒問暖尋醫找藥就擺放在眼前，臨睡前不忘再看一眼孩子，就是我們需要張開雙臂才能擁抱的無法形容的愛。當我們陷入困境，孤立無援的時候，是他們依然風雨無阻地守候在我們身邊，給我們最大的支持和鼓勵，讓我們覺得，即使未來尚遠，也必有未來。
安利柯有一本和父母共同讀寫的日記，這充分說明了孩子對父母充滿的是信任，是感激。他愿意和父母分享自己的喜怒哀樂，和父母一起歡笑，一起悲傷。而安利柯的父親，也用他的博愛、無私和熱情贏得了孩子的敬佩。聯想到二十一世紀當代社會的孩子，我不免覺得有些悲哀。當今的孩子，很多日記本上都掛著小鎖，這充分說明了孩子與父母之間的隔閡。這是悲哀的。
孩子之間最純潔的友誼，也是這本書的重點。安利柯的身邊有一群心地善良、充滿愛心的孩子。班長代洛西是個熱忱的孩子，當他得知克洛西的父親是服刑回來的人時，為了不傷同學的自尊心，他小心翼翼地保守著這個秘密。當面對克洛西的父親的時候，代洛西真摯的話使這個曾經失足的人感到了人間的真情，鼓起重新做人的勇氣。安利柯最敬佩的同學是卡隆，這個火車司機的兒子具有高尚的心靈，面對被欺負的弱小者他常常會挺身相助。紳士的兒子諾比斯和賣炭人的兒子貝諦為一點兒小事吵架，在開明的家長的教育引導下，兩個孩子反而成了親密的同桌。同學克洛西的父親因過失殺人入獄，克洛西的母親靠沿街賣菜維持一家人的生活，但不論怎樣困苦，母親都要讓克洛西去上學。朱利亞為了幫助父親抄寫公文而累壞了身體，面對父親的責怪和家人的不理解，朱利亞忍受了下來，并堅持幫助父親抄寫公文。當父親終于明白兒子為何身體每況愈下，學習成績直線滑坡時，父子倆痛哭著抱在一起。波萊科西以加倍的用功和非凡的孝心，得到了一枚獎章，他的這份榮譽令父親幡然醒悟，從此改過自新，成為一名勤奮的好鐵匠。這些孩子，雖然他們沒有驚天地泣鬼神的豪言壯語，也沒有驚心動魄的英雄壯舉，他們的一言一行，卻讓人怦然心動，甚至淚流滿面，提醒我們用一種溫暖的眼光看這個世界。
孔子曾有一句話：仁者愛人。只有當我們具備愛心，我們才能真正切切地去愛別人，去愛你身邊的人，去愛你未曾謀面卻與你生活在同一片藍天白云下的人。而作為教師，愛是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。夏丏尊先生曾經說過這樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。”沒有愛的教育是虛偽的，是注定無法長久的。作為一名教師，我們的愛則體現在平凡的工作與生活中，愛在點滴之處。愛體現在扎實的基本功、高度的責任感、精深的專業知識、以及一顆愛孩子們的心。
所以，在今后的教育教學中，我將努力對學生更多地給予一份真情、一份關注、一點呵護、一些寬容，讓學生感受到來自老師的關愛。我手寫我心，把真心亮給學生看，用真情訴給學生聽，把真心帶給學生讀。我相信作為教師的我，從中也會獲取到無窮的動力與愛。
愛的教育讀書心得10
在這美麗的世間愛究竟是什么？在這本書里愛又是怎樣去體現的呢？它又帶給了我們什么教育的結晶呢？當我第一次聽到這個書名時，這些問題便如潮水般向我涌來。帶著這些未知的疑問我走進了《愛的教育》去探求我想要的答案。
這是一本以日記形式撰寫的小說，書里的每一個故事雖然比較短小，但是每一個個小故事都講述著那父母與孩子間美好的愛、那老師與學生的情感、那朋友之間的純真友誼這一切的一切永遠都離不開一個字——愛。
我把這本書捧在手上，在陽光溫暖的陪伴下打開了這本書，一頁一頁的仔細閱讀起來。剛剛開始讀它的時候，沒有什么感覺，書里的每一個字每一個句子都是那么的頻繁，才讀了幾篇我就有些厭倦了，也許因為它是名著我才肯繼續讀下去。誰知我越讀越著迷，越讀越感動，也許這就是愛的魔力吧，這一篇篇雖然語句普通，但是內涵深刻的故事，是讓我從心底說出的贊嘆，贊嘆故事中人與人之間那美好的愛，贊嘆作者能寫出一本這樣棒的一本的書，真是讓我刻骨銘心。
在這所有的故事中讓我記憶最深的是一個名叫棲身的故事。它講述的是小說的主人安利柯和他的姐姐無意中得知他們的爸爸媽媽最近沒錢了，我本以為他們只會用要父母一些錢，沒有想到他們竟然什么都不要了，衣服，零花錢，文具，日用品能不要的不要，能少要少要。這還不夠，他們盡量找出東西來換錢，給家長盡量減輕家庭負擔。讀到這，我心里便很不是滋味，同樣是小學生，同樣有著一顆愛父母的心，我為何就很少想過錢這個問題。現在的孩子家家都有錢，可是卻很少有想一想假設家里沒錢了時怎么辦，也許想也會想，可是也不會像他們一樣這樣的省吃儉用去得錢。我真佩服他們啊！這只是父母與孩子間美好的愛而已。還有很多故事是講述朋友與師生間的愛和人與人之間的愛的故事。讓我受益匪淺！
讀完這本書，我花費了很多時間，但是我卻一點也不后悔，因為它使我懂得了許多道理，愛就像花蜜，蜜蜂不能缺少它，正如我們不能缺少愛一樣。只要我們熱愛生活，關愛他人，世界就將因為愛而變得更美好！
在這漫長的暑假中，有時是為了打發時間，有時是心血來潮，我讀了許許多多的書，有世界名著、連環畫、故事書、作文書等等。不過，那本《愛的教育》是最讓我刻骨銘心的。
在這本書里，它的主人公：安利柯，他經歷了許多事。在他四年級的學習生涯中，他經歷了不少的風風雨雨和是是非非，有幸福和歡樂，當然也有痛苦和難過。他新認識了教他們四年級的老師，一位從格拉勃力亞來的`同學，還有一位盲眼少年等等。在他這四年級的一個學期中，他看了卡隆對科洛西的俠義行為，看到科洛西家雖然很貧窮，但他卻還是很喜歡去上學，還看到了好多女同學都熱心地幫助一位小煙囪掃除人等許多助人為樂的事情。不過，也有一些是不好的行為，但是最后他們都承認了自己的錯誤。這一學期讓他最開心的事就是和代洛西可菜諦、耐利這些友人的來訪，而他最傷心、遺憾的事情就是在這個學期的期末，他要離開這個他生活了四年的學校和他出生的這個小鎮。
讀了這本書，我受到了很大的啟發，我覺得做為一個小學生不但應該有助人為樂、團結友愛的好品質而且還要學習他們那勇于承認錯誤的精神，在這點上，我覺得很慚愧。因為我有的時候不但不承認錯誤，還要掩飾，不過我想，我以后一定不會再這樣了。我會接受別人的批評，承認并改正自已的錯誤，我將在改正錯誤中不斷地成長。另外，他們在艱苦的情況下還在努力的讀書，而我們現在是多么好的教學環境，可還是有人不珍惜這美好時光。這本書讓我明白了是與非，懂得了美與丑，能辨別善與惡。這本書中有一句話一直深深地牢記在我心中：愛，好比一個環，把一顆顆心聯系在了一起。是啊，只有有了愛，世界才會變得更美好。讓我們把愛奉獻給身邊的每一個人吧！
愛的教育讀書心得11
《愛的教育》這本書，我覺得很好看，每一篇都在教我們做人的道理，里面有歡樂、有悲傷、眞的很有教育價值！最讓我感動的是第九十四頁《伍藍地的媽媽》這篇，伍藍地的媽媽真的好偉大，竟然為了伍藍地苦苦的向校長哀求，希望校長讓伍藍地從返校園，但伍藍地實在太不應該了！竟然看見母親苦苦的哀求也不為所動，看到這一篇，讓我覺得真的好感動！父母對孩子的用心，我想是世界上最為寶貴的吧！
這本書內容豐富，里面有許多很好的例子，讓人覺得這本書具有非常高的教育意義，這本書讓我體會到什么是同學之間無法摧毀的友誼，什麼是師生之間的關懷，什麼是父母永無止境的愛！這些都是具有很高的價值，我相信有了這些東西的人，一定是世界上最富有的人！希望這本書可以繼續傳給下一屆的學弟學妹們，讓還不知道什么是愛的人明白，愛有多么重要！有多么珍貴！
人，是感情動物，愛是最基本的需要。在科技高度發達的今天，教育界又一次高呼“沒有愛就沒有教育”這一永恒不變的真理。本文中，筆者就職高學生自卑情結化解、職高后進生轉化以及職高教師職業枯竭防治等方面，闡述了“愛的教育”在職高教育中的積極作用以及實踐經驗措施，提倡教育需要愛，也要培養愛，沒有愛的教育是死亡的教育，不能培養愛的教育是失敗的教育的“以人為本”教育觀。
在愛的教育的`情景中，學校、家庭、社會都建立在感情的基礎上，建立在愛的基礎上，滿懷的愛心就是滿心的喜悅。作為教師，看著自己的學生一個個茁壯成長，成為祖國的棟梁，“桃李滿天下”，那是一種怎樣的喜悅啊！有了這種成功，看到了自身的價值，教師就會對工作產生極大的熱情，就能夠在平凡的工作崗位上兢兢業業、勤勤懇懇地耕耘，甘當蠟燭，甘為人梯，安貧樂教，樂于奉獻。更是在這樣的師生心靈交融中，教育教學變成了師生雙方共同用心靈的彩筆去創造的一幅美妙的藝術品，這樣的創造過程充滿了美感。在教育教學中，教師創造性地精心雕琢著自己的藝術品（學生），整個雕琢的過程中充滿了美，教師給學生美的教學內容，運用美的手段、美的教學語言、自身美的魅力激起了學生的學習興趣和學習動機，引起了學生豐富的想象、聯想，把他們帶入了向往的美的境界，這種充滿了社會情感美、理智美、德性美的活動過程讓人深深地陶醉于其中，感受它并受它感染，凈化了人的靈魂，升華了人的品格，這是何等的一種幸福！
作為教師，我們熱愛著自己的祖國，所以我們深愛著祖國的孩子；作為教師，我們深愛著孩子，所以我們關心每一個學生的身心健康。教育需要愛，也要培養愛；沒有愛的教育是死亡的教育，不能培養愛的教育是失敗的教育。“沒有愛就沒有教育”。
愛的教育讀書心得12
《愛的教育》是一部流傳久遠的名著，講述了一篇篇感人、生動的故事。有的故事帶給我們開心快樂，有的`帶給我們反思，也讓我們明白了許多道理。
其中有個故事給我留下了深刻的印象。一個大雪紛飛的冬日，一群小朋友們在雪地里玩耍。突然古路非不小心用雪球打傷了一位老爺爺的眼睛。他怕老爺爺責罵，不敢獨自前去認錯，于是他的好朋友卡倫就拉著他一起去向老爺爺認錯。古路非向老爺爺誠懇地道了歉，老爺爺不但沒有責罵他，反而還安慰他說：“沒事的，這點傷很快就會好的，不必擔心。”
幾天后，作者父子倆去探望那位受傷的老爺爺。這時，古路非也來了，他顯得心情很沉重，很不安，老爺爺對他說：“我沒事了，傷馬上就會痊愈了。”說完，叫自己的孩子送古路非回家。
在回家的路上，古路非把一個小包遞給了老爺爺的孩子。孩子回家后打開一看，竟是古路非視為生命的集郵冊。作者父子倆向老爺爺說明了集郵冊的來歷后，老爺爺決定把這本珍貴的集郵冊還給古路非。
這個故事讓我明白了要勇于承認錯誤，做個負責任的人。
愛的教育讀書心得13
自從媽媽給我買了這本《愛的教育》之后，我帶著好奇心打開這本書，看著這本書的前言我發現了這么一句話：打開這本書，一起來接受一次愛的教育吧！
我突然發現愛的教育這四個字打了雙引號，我頓時，充滿了好奇心：愛的教育是什么？愛的教育又為什么要打上雙引號呢？我跑上前去問媽媽，媽媽卻說：孩子，你已經長大了，應該有能力去看懂這本書，并且理解這書中的道理。于是，我用心地讀了這本書里的每一個故事，每一句話。
書中卡隆的樂于助人令我感到欣喜，潑來可西的信任讓人感到欣慰，耐利的堅強讓我感動，勿蘭偙對弱者的戲弄讓我感到憤怒。
在丘林小學同學們的行為中終于，我理解了愛的教育這四個字的真正含義了！愛的教育其實就是從每件點點滴滴的小事感受到。每當到這兒，就會想起我生病的.時候媽媽那擔憂的眼神，學習下降時爸爸那嚴厲的目光，出去游玩時老師那和藹的笑容，遇到困難時同學們那無私的幫助，在這里，無論是爸爸媽媽的呵護、老師的關心，還是同學們的互相幫助，這些都是愛！
在爸爸嚴厲的管教下、在媽媽的精心照料下以及老師和同學們在學習上給予我的幫助。我打心底里的知道他們為我付出的這一切都是對我那無私的愛。在他們愛的鼓舞下，我要揚帆起航，努力做到最好！
愛的教育讀書心得14
學校是母親永遠不要把它忘記！即使你成了大人，周游了全世界，見過了大世面，她那質樸的白色房屋，關閉的百葉窗，和小小的園子———那使你的知識之花最初萌芽的地方，將永遠保留在你的記憶之中，正如你的母親永遠會記著你呱呱墜地的房屋一樣。
要勇敢奮戰啊，你這龐然大軍中的一個小小士兵！你的書本就是武器，你的班級就是一個小分隊，你的戰場就是整個世界，勝利就是人類的文明。
應該重視你在街道上的行動，一個國家的國民教育程度，最容易從他們在街上的行為和舉止看出來了。你在街上的表現就能說明你的整個教養。
這是一本日記體的小說，記載了小學生安利柯整整九個月的四年級生活。愛是整篇小說的主旨，就在最平實的字里行間，融入了種種人世間最偉大的愛：老師之愛、學生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛……每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑、引人深思。整部小說以一個小學生最不染世俗的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡。這里有讓安利柯深以為傲的好友卡隆的俠義之舉，有品學兼優的班長代洛西的助人為樂；也有華梯尼的虛榮狹隘，諾琵斯的傲慢無禮；還有樸實可愛的“小石匠”，堅強不息的克洛西……完全在用愛去感受生活中的點點滴滴。
《愛的教育》的書名使我思考，在這紛飛的世界里，愛究竟是什么？它的力量究竟有多大，竟使人們寧愿葬送自己的生命來挽救愛？帶著這個問題，我與這個意大利小學生一起長途跋涉，去探尋一個未知的答案。一個四年級小學生在一個學年十個月中所記的日記，包含了同學之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生之間的`愛，對祖國的愛，這一切的一切，使人讀之，尤如在愛的懷抱中成長。在這當中，我找到了答案。雖然并不像想象的那樣特殊，但真的讓人覺得很溫暖。
愛比珍珠更寶貴，比糖果更甜蜜，比水晶更晶瑩，比群星更璀璨，愛是一種感覺，是一種令人快樂，人人都想要而又用金錢買不到的感覺。愛能夠將心中的恨化為勇氣，它使你微笑地面對生活，使你倔強地反抗命運，它是還魂的仙草，給罪人新生，他是慈愛的母親，喚浪子回頭，它既是一種獲得，又是一種犧牲。但，一份耕耘一份收獲，命運不會讓你白白付出，它會用人間最珍貴的愛來回報你。
愛的教育讀書心得15
想讀一些書，但在浩如煙海的書海中，先選哪本呢？于是上網瀏覽了許多的好書推薦，拜讀了一些讀后感。真沒想到，在教育類讀書心得中，《愛的教育》一書那樣頻繁的占據著網頁的空間，于是決定先拜讀這本《愛的教育》。
《愛的教育》——這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的，似乎并不是其文學價值有多高，而在于那平凡而細膩的筆觸中體現出來的近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發出的那種深厚、濃郁的情感力量，真的很偉大。《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在升華。雖然，每個人的人生閱歷不同，但是你會從《愛的教育》中，體會到曾經經歷過的那些類似的情感，可我們對此的態度行為可能不同。它讓我感動的同時也引發了我對于愛的一些思索。
首先，《愛的教育》的書名使我思考，在這紛紜的世界里，愛究竟是什么？帶著這個思考，我與這個意大利小學生一起跋涉，去探尋一個未知的答案。一個四年級小學生在一個學年十個月中所記的日記，包含了同學之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生之間的愛，對祖國的愛使人讀之，尤如在愛的懷抱中成長。
愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實他的意義已經融入生命。就如父母的愛，恩里科有本與父母共同讀寫的日記，而現在很多學生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的"精神講話。這一個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個外國讀者也被其中所體現出的強烈的情感所震撼。而面對我們的教育，愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。”愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有因對新東西的感悟，學習而充實起來。于是，就想繼續走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續多久。這時候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的'愛。讀《愛的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學習，生活，怎樣去愛。在感動中，我發現愛中包含著對于生活的追求。
《愛的教育》中，把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，"愛是什么"不會有明確的答案，但我知道"愛"是沒有限制的，小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓，獻血，幫助希望工程……
雖然如同空氣般的愛有時會被“污染”、“稀釋”、甚至“消失”，所以希望更多的人去感受一下樸實語言中深厚的愛，我想這部好小說將會把這種美好的感受帶給更多更多的人。
愛的教育讀書心得16
這是意大利著名的教育家——亞米契斯的一部代表，直到現在，我還清楚的記得這本書的扉頁上的那段話：一本好書，可以改變無數人的命運。一滴墨水，可以引發千萬人的思考。這本書主要是寫小學生安利柯的成長故事。通過安利柯九個月在學校，家庭，社會的所見，所聞，反映了社會各個階層的狀況，并以高尚的愛心情感聯系在一起，組成了一幅幅生動的畫卷，帶給我們愛與美的享受。愛是整篇小說的主旨，就在最平實的字里行間，融入了種種人世間最偉大的愛：老師之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛……每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑、引人深思。這里有讓安利柯深以為傲的好友卡隆的俠義之舉，有品學兼優的班長代洛西的助人為樂；也有華梯尼的虛榮狹隘，諾琵斯的傲慢無禮；還有“小石匠”的樸實可愛，克洛西的堅強不息……完全在用愛去感受生活中的點點滴滴。其中，讓我感受最深的是一篇文章是《勇敢的羅伯特》，故事講述了：一次爸爸送主人公安利柯去上學時，目睹了一個小學生在上學的時候，跑到馬路中間，正好有輛馬車駛過，眼看小學生要被車子軋著了，羅伯特英勇地沖了過去把小學生抱開，小學生得救了，可羅伯特卻被車子軋傷了腳，腳骨粉碎，從此殘廢了。羅伯特這種舍己救人的精神深深地感動了我，我們大家都應該向他學習。《愛的'教育》這本書中還有許多這樣感人的故事。如《掃煙窗的孩子》、《感恩》、《窮人》、《小抄寫員》等等。
從我翻開這本書的那一刻起，我就被它深深地吸引住了。每每被書中那些平凡人物的平凡事跡感動。愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求……，擁有愛的人，付出愛的心，人生必定是充實而無憾的。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。我想《愛的教育》這本書將會把“愛”帶給更多的人。讓我們的愛無處不在！
愛的教育讀書心得17
我讀了愛的教育這本書后覺得書的內容很感人，也寫得很真實，作者以日記的方式記錄著他身旁的大事小事。
比如說勇敢的洛佩諦這一篇，作者把整個過程寫的很詳細，我大概說一下，一天上午，洛佩諦在上學的路上，看見一個一年級的'小孩不要他媽媽拉他的手，自己跑到路中央，結果不小心摔了一跤，這時剛好有一部車子正向他開過來，就在這危險時刻，洛佩諦沖了上去，他推開了那個一年級的學生，自己沒來的及跑開，結果腳被車子壓傷了。我覺得洛佩諦真勇敢，在最危險的時候不顧自己的安危沖上去拯救其他人的生命，我覺得我們應該多多學習洛佩諦這種精神。這本書讓我深刻的認識到人與人之間要相互關心，注重同學友情，更加關心身邊的其他人。
愛的教育讀書心得18
看了《愛的教育》這本書，我感受很深。那平凡而細膩的筆觸中體現出的近乎完美的親子之愛、師生之情、朋友之情、鄉國之戀……令我不由得被感動。
它讓我感動的同時，也引發了我對“愛”的一些思索。愛，是什么？愛，如空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略。可是我們的生活不能缺少它。其實它的意義已經融入生命。我想，“愛是什么”不會有明確的答案。但“愛”是沒有限制的，小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的`一個微笑……大到捐獻骨髓，獻血，幫助希望工程……雖然如同空氣般的愛有時會被“污染”、“稀釋”，甚至“消失”。但還有更多的人能感受到樸實的愛、深厚的愛。
有了愛，師生就能以誠相間，心心相印。沒有愛，就沒有真正的教育。高爾基說過：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”因此可以說，師愛是教育的前提，是教育的靈魂。有人向一位特級教師請教成功的法寶，她的回答是：“沒有什么法寶，只是向許多教師那樣，有一顆熱愛學生的心。正因為這樣，我的精神生活始終是充實的，感到渾身有使不完得勁。”這充分說明了師愛是完成教育教學工作的重要條件。
我們教師所面對的學生是千差萬別的，總是有先進與后進之分；有男的，有女的；有丑的，有俊的；有成績好的，有成績差的；有聽話的，有淘氣的；有品質優良的，也有品質不良的；有性格開朗的，也有性格內向的；有干部子弟，也有百姓子女。我們做教師的，要熱愛一切學生，做到“有愛無類”，一視同仁，決不能有親有疏，有近有遠。要關心尊重每位學生，讓每個學生都從自己那里得到愛的溫暖，讓每個學生都抬起頭來走路。這樣才能無愧于“人類靈魂工程師”的光榮稱號。
教育家贊可夫說：“不能把教師對兒童的愛僅僅設想為用慈祥的、關注的態度對待他們。這種態度當然是需要的。但是對學生的愛應當同合理的嚴格要求相結合。”教學中如果沒有嚴格要求，是對學生不負責任的表現，也無法完成教育教學目標。因此，我們教師要把愛與嚴有機地結合起來，從愛出發，從嚴要求。讓學生在寬松愉快的學習氛圍中，在老師的嚴格要求和指導下，走向人生的成功與輝煌。
總之，教育不能沒有愛。沒有愛，就如同池塘里沒有水；沒有愛，就如同藍天上沒有白云；沒有愛，就沒有教育。愛是教育教學取得成功的重要因素，愛是教育之魂。
看了《愛的教育》這本書使我感受很深，它里面的內容寫得十分真實，讓我看得入神入肺。沒有任何虛偽的說教，并且教會了我許多道理，所以，我特別喜歡愛看這本書。
愛的教育讀書心得19
讀萬卷書，行萬里路”，“萬般皆下品，惟有讀書高”。書是人類進步的階梯，讀書不僅可以陶冶情操，還能使人從中領悟到許多深刻的道理。
我也是一個小書迷，我很喜歡讀書，沒事就經常到書店看書。這個暑假，我就有幸讀了意大利著名作家——德。亞米契斯所寫的《愛的教育》這本書。
在這本書中，我最喜歡的一篇是《訪問負傷老人》，內容主要是說有個叫卡洛斐的男孩不小心用雪球打傷了一位老人，然后去醫院道歉的事。文章是這樣寫的：今天早上，我和爸爸到五樓去看望那位受傷的老人，老人坐在床上，侄孫在旁邊玩，不過一會，卡洛斐來了，他的內心十分的愧疚，卡洛斐似乎沒有看見我們也在，忍住眼淚走到床前，站著不動，好像有什么話要說，但又不好啟齒似的。最后，卡洛斐走時，把他平日里費盡心機搜羅來的郵票給了老人的侄孫，以此來報答老人對他的寬恕。我覺得雖然卡洛斐用雪球不小心打中了老人，可他這種主動承認錯誤、知錯就改的勇氣值得我去學習。
這本書簡直太好看了，我之所以喜歡，是因為書中到處都洋溢著滿滿濃濃的愛，它教會我怎么去愛父母，愛同學，愛祖國，愛身邊每一個關心我的`人。
讀完這篇文章后，我也想起了自己。以前，媽媽為了管我的學習可以說是煞費苦心，可我不理解她的良苦用心。有一次周末，我的小伙伴都在院里玩，我也按捺不住內心的糾結，騙媽媽說作業已經全部寫完，竟和伙伴們玩了一整天。晚上，當我滿頭大汗、心滿意足地跑回家時才想起來作業還沒寫完，又急急忙忙寫作業。媽媽知道后，大發脾氣，把我訓了一頓。可我當時還覺得媽媽過于嚴厲，很不理解，所以也沒有向媽媽道歉。讀了這本書后，我理解了媽媽對我的愛，她是希望我不要貪玩誤了學業。今天，我也想勇敢地對我的媽媽說一聲：“媽媽，我錯了，請您原諒我。”
我還要感謝學校里的老師對我的寬容和愛護，感謝老師為我們廢寢忘食地批改作業；感謝我的同學，是他們給了我鼓勵和幫助；再次感謝我的爸爸媽媽，是他們為我起早貪黑地工作，為我檢查作業、忙于我的衣食住行、教我做人的道理。
這本書也讓我懂得了一個道理，愛就體現在生活中的點點滴滴。只要人人心里都有愛，世界就會更加美好、更加和平，人們的生活就會更幸福、更快樂。
愛的教育讀書心得20
《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的一部著作。這部書很有意思的是作者以一個小學生的名義，通過日記本的形式，講述了很小的故事，然后將“愛的教育”融入這些故事中。這些日記形式的故事一篇篇都不是很長，都是孩子在讀書期間一天內發生的有趣，有意義的事，孩子只是很簡單的將這些學習過程，教育過程如實地記敘著，但越是簡單的.東西越是可以表達很多的內涵。小學生將他眼中的先生的教育方法，先生對學生的愛、關心，對學生的幫助，以及同學之間互幫互助，友愛的情感用一些記敘性的文章記錄下來，有一些簡單的情感表達其中。學生雖小，但卻能深刻感受到先生“愛的教育”，感受好與壞，感受愛與憎惡，這一切復雜的感受通過這一篇篇日記表達出來，傳達給讀者，引起讀者的一些思考，讓讀者能切身體會“愛的教育”，感受“童言無忌”。
在這本書中，《弟弟的女老師》一文所描寫的那些情景使我深受感動。文中的女老師怎樣教換牙的孩子學拼音，怎樣處理孩子們帶到教室來的東西，怎樣應付上課時突發的事件，怎樣克制自己情緒，怎樣在發火后后悔等等。讀著這些熟悉、感人的畫面，我陷入了思考，同是班主任，同是三尺講臺上的老師，在孩子陷入學困時，在孩子重復犯錯時，在孩子身體不適時，我們有沒有像這位老師一樣用耐心、細心、愛心去面對孩子？很多時候，孩子出現了問題，我們第一時間就會跟家長反映，并采取措施，有時甚至嚴厲呵斥，這個時候，我們心中所謂的愛的教育，用三字經來形容便是“愛之深，責之切”了吧。我想我們是有做到用“愛”去教育的，只是我們的愛有別于教育中的“大愛”。
在《愛的教育》這本書中，把愛比成很多東西，的確是這樣又不僅僅是這些。若要問“愛”到底是什么，沒有人能說出明確的答案，但要說“愛”是沒有限制的，應該沒有人會反對這個說法吧。我想我該調整自己對學生“愛”的方式，不僅要用“愛”去教育孩子，更重要的是還要教育孩子用“愛”去對待他人。我相信，用“愛”澆灌的樹木，總有一天會收獲最甜美的果實。
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