- 相關(guān)推薦
《森林唱游》讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢？以下是小編為大家收集的《森林唱游》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《森林唱游》讀后感1
讀了《森林唱游》這本書(shū)后我感受到了畫(huà)面的精致·美觀·細(xì)膩，配上新詩(shī)一樣的文字，描繪出都市人的感慨·幻想和夢(mèng)。即讓“圖像”成為另一種清新舒潔的文字語(yǔ)言。在他的`作品里營(yíng)造出流暢詩(shī)意的面，散發(fā)出深情迷人的風(fēng)采。
幾米的作品以圖為主，字為輔的形式，充滿(mǎn)都市感，散發(fā)出迷人的童意，具有幻想力，給人以淡淡憂(yōu)傷·風(fēng)趣·幽默的感覺(jué)。
幾米用他清晰的畫(huà)風(fēng)，幽默筆調(diào)，唱出他對(duì)人生的體驗(yàn)，對(duì)都市生活的細(xì)心觀察，營(yíng)造出了簡(jiǎn)潔而柔美，溫柔而情深，百讀不膩的成人·兒童的童話(huà)故事，使我們小朋友看了像撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天一樣，打開(kāi)眼界。
《誰(shuí)在家》烏云密布的午后，有人在家嗎？
陰雨綿綿的傍晚，有人在家嗎？
微風(fēng)暖暖的清晨，有人在家嗎？
滿(mǎn)天星斗的夜晚，有人在家嗎？
這可我最后一次的拜訪了，有人在家嗎？
有人在家嗎？有人在家嗎？有人在家嗎？······
我從這一首短詩(shī)中，我看到了一只小豬在敲一個(gè)門(mén)，那里只有一個(gè)門(mén)，后面只有一望無(wú)際的原野，什么都沒(méi)有。那只小豬只要向前邁一步，就知道真相。仰一下頭也知道啊！這使我聯(lián)想到：我是多么的馬虎，一次數(shù)學(xué)考試，我只是因?yàn)橐坏烙?jì)算題丟了一分，不然就考95分了，我可真馬虎。下一次我的計(jì)算題一定要全對(duì)了。
《森林唱游》讀后感2
一本封面色彩斑斕、圖案精美的書(shū)把我深深吸引住了，哇！這是媽媽為我買(mǎi)的幾米畫(huà)的《森林唱游》。看到這本漂亮的書(shū)，我如饑似渴地馬上翻了起來(lái)，那一幅幅五彩繽紛的畫(huà)面，一段段寓意深刻的文字，像磁鐵一樣深深地把我吸引住了......
《森林唱游》這本書(shū)最大的特點(diǎn)是以彩色畫(huà)為主，再配上一段文字，沒(méi)一幅畫(huà)都有一個(gè)主角，像啄木鳥(niǎo)、大象、長(zhǎng)頸鹿、狗熊，在它們身上都有一個(gè)個(gè)故事，所有的故事集中起來(lái)，表現(xiàn)出森林王國(guó)里面團(tuán)結(jié)、和諧的大家園的氣氛。
只要認(rèn)真思考就會(huì)發(fā)現(xiàn)每幅畫(huà)都說(shuō)明了一個(gè)道理。比如說(shuō)《驕傲小象》，說(shuō)是小象，其實(shí)是個(gè)玩具象，只要上緊發(fā)條，它能扭扭屁股，扇扇耳朵，繞個(gè)圓圈，它就突然感到更大的.驕傲了！我想，我們小學(xué)生就像這只小象，學(xué)習(xí)就好比發(fā)條，只要抓緊學(xué)習(xí)，就能考出好成績(jī)，就能體現(xiàn)出自己的價(jià)值。再如《愛(ài)心樹(shù)》畫(huà)面上兩個(gè)人裝扮成愛(ài)心樹(shù)，樹(shù)上有許多愛(ài)心飄落下來(lái)，但是他們也在等待別人的澆灌。
因此，我想到，我們對(duì)其他人要多一份愛(ài)心，我們只要獻(xiàn)出自己的愛(ài)，也會(huì)得到別人的愛(ài)。這個(gè)世界上，如果都充滿(mǎn)了愛(ài)，那就變得更加美好了！！
【《森林唱游》讀后感】相關(guān)文章：
中班音樂(lè)歌唱游戲小動(dòng)物捉迷藏教案10-28
森林的作文08-15
森林的眼淚09-01
《森林報(bào)》的讀后感03-09
森林報(bào)讀后感01-19
《木偶的森林》讀后感09-09
《森林報(bào)》讀后感08-23
森林報(bào)讀后感08-13