讀后感繁星春水
當細細品完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。那么你會寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的讀后感繁星春水，歡迎閱讀與收藏。
讀后感繁星春水1
《繁星春水》這本書是詩集，在我看來，詩只不過是詩人在傷感時利用文字寫出的一種空虛的東西罷了，看沒看過，聽沒聽過都無所謂。但是，當我輕輕掀開扉頁，讀著一段段輕巧的文字，似乎也帶我走進了文章的最高境界——詩歌的天堂。把本不十分喜歡詩歌的我，靜靜地也愛上了這種文字，喜歡上了這種情趣。
“風雨后——花兒的芬芳過去了，花兒的顏色過去了，果兒沉默的在枝上懸著。花的價值，就因著果兒而定了！”這也許是時間最直白的道理了，我們都會有年輕、風光的那一段時間就像是花。當我們不再年輕，當歲月在我們身體上、靈魂上留下痕跡時，我們的“芬芳”開始退去，留下的是“果子”。當青春時積累的經驗越多，花凋謝之后的果子越大，所以，一生的價值都體現在“果子”上了。
在《繁星》和《春水》中，冰心奶奶還想主要突出的一大主題就是“母愛”，由此能看出冰心對母親的思念已經融入她的生活，不經意間在她隨筆寫出的小詩中體現了。
“母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的`懷里。”真的只是簡短的幾句，也充分寫出了作者對母親的思念，對母親無私的愛的贊頌，對母親培養的感激之情。寥寥幾筆，把這份感情描寫的淋漓盡致，讓我們由衷地感覺母愛是偉大的！
世界上最偉大的愛是母愛，母親的愛是最圣潔的，它是世界上任何一種愛，都比不上的。冰心使我讀懂了母愛。
從此，我愛上了詩，尤其是那一首首隨筆的小詩。詩是一種感覺，一種奇妙的感覺，需要你自己思考、回味。
讀后感繁星春水2
人生中有很多的苦暖苦悶與挫折磨難，我們要堅強面對，不可避免也不可逃避，關于《春水繁星》讀后感與大家共享與共勉!
冰心《繁星》、《春水》中的詩歌大多小巧玲瓏，構思新穎奇特，充滿詩情畫意，語言明麗清新，富含生活哲理。詩集中，以青年為話題的詩共有8首，《繁星》3首，《春水》5首。讀這些詩，你會為它的新穎構思所嘆服，你會為它的深刻哲理所感動。
青年人啊!
你要和老年人比起來，
就知道你的`煩悶，
是溫柔的。
這是勸勉青年人要樹立正確的人生觀處世觀的哲理詩。青年人要正確對待困難和挫折，也就是要正確地去對待生活中的“煩悶”。人生在世，要生活，要學習，要工作，就必定要與人相處。在與人相處中，就一定會遭遇困難和挫折，因此，就一定會產生“煩悶”。我們不能回避，也無法回避。只有從容豁達地去面對，勇敢樂觀地去迎接。古人就曾說過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”，就是講的這個道理。只有在困難和挫折中你才能增長智慧，增長才干。有圣人說：“困難是人生的一筆財富。”真是精辟精彩。青年人不像老年人那樣飽經滄桑，飽經憂患，有時一回想往事，就難免心有余悸，痛苦不堪。青年人面對的每一天都是嶄新的。青年人沒有生活負擔，沒有家庭拖累，沒有太多的雜事羈絆，一般來說，不會有太大的生存危機。因此，即使有一點“煩悶”，比起老年人來，也是“溫柔的”。
讀后感繁星春水3
"繁星閃爍著——深藍的空中，何曾聽得見他們的對話？沉默中，微光里，他們深深的互相贊頌了。"這句話猶如烙印般印刻在我心。短短幾句話，直到整本書，我感覺到冰心一生信奉"愛的哲學".于是，我帶著對愛的懵懂，看了這本書。
"有了愛，便有了一切"多么天真的認為，冰心不斷唱出愛的.贊歌，她最熱衷贊頌的是
母愛，在她眼里，母愛圣潔，母愛偉大。除了她摯愛的雙親外，冰心也很珍重手足之情。她愛自己的三個弟弟。
《繁星春水》這本書里面都是詩集，《繁星》里充滿著冰心喜愛童年與渴望。冰心的詩句是多么簡樸，但是詞句中包含了許多含義。里面的詩句，生動但又朦朧，雖然沒有華麗的詞語，但讓人感覺捉摸不透，又能流露出深深的感情。能把文章濃縮成一首首優美的詩。它朦朧的詩意，總是留給我們遐想的余地。
冰心的短詩，令我思緒萬千。她的詩絲毫不含虛偽以及對愛的理解，全是發自內心肺腑的真實感受。可見冰心的童年是多么快樂，她幻想著能回到過去，她的幻想是那么美，美得令人忘懷，那么富有童趣。母愛是世界上任何一種愛，都不能企及的。通過這本書，讓我讀懂了母愛。此時的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢于言表。
讀后感繁星春水4
自從我前幾天把冰心奶奶的《繁星》認真的看完以后，總會勾起我無限的遐想和感觸，就如同一滴滴清泉敲擊著我的心，“嘀咚嘀咚嘀咚。”
“殘花綴在繁枝上；
鳥兒飛去了，
撒得落紅滿地——
生命也是這般的一瞥么？”
是啊，生命真的也只是這般的一瞥么？生命就如同涓涓小溪，匆匆流過，當你還來不及回頭凝視時，它早已悄悄匯入死亡的海洋，生命的短暫，如此如此。
我至今仍記得，躺在病床上的外婆是那般的無神！那枯干的嘴唇，吐出的幾乎無聲響的“孫女”是她聲嘶力竭喊出了的；那撫摸著我的粗糙的手是她費盡九牛二虎之力抬起來的；而那種晶瑩的`液體，卻是不費一絲一毫，就這樣靜靜流淌下來的。
如今，外婆也如冰心奶奶筆下的嬌花一般，在我心中撒得落紅滿地，花謝了，就再也不會。
我曾問過自己，我為外婆做了什么？是生硬的一句“外婆”？還是在她
流淚時遞上的一張紙巾？
或許，生命就真的只是這般的一瞥罷了。那個想要撫順外婆銀絲的沖動，在我羞澀地將手停在空中，知道放下的那一刻，也跟這消逝了，再也找不回來了。我也只能心生遺憾，嘆息落花的短暫。
人們總說，時間還有很多，可是一年只有十二個月，三百六十五天，五十二萬五千六百秒，三千一百五十三萬六千秒。僅此而已，回頭望去，自己又度過了多少年，多少天，多少分，多少秒呢？
人生如落花，也就不過是這么般的一瞥罷了。有些人，錯過了就不會再來；有些事，發生了就不會重演。
唉，生命啊，為什么就沒有人去珍惜你呢？
讀后感繁星春水5
我，有個不安分的靈魂，總是喜歡在殘缺中尋找美麗的身影，在廢墟中尋找墜落的天使。雖說不上是多愁善感，卻也會為那人摯美—母愛、童真、自然，留下幾行熱淚。
她，有一個安靜的靈魂，像是一位墜落人間的天使，用那行云流水般的`文字—《繁星春水》，演繹了世間摯美-母愛、童真、自然。
母愛 春光
小小的花，也想抬起頭來，感謝春光的愛-然而深厚的恩慈，反使她終于沉默。母親呵！你是那春光么？
早晨出門前，從母親手中接過那把雨傘，中午放學回家，從母親手中接過那碗熱騰騰的湯，晚上復習功課，從母親手中接過那杯溫熱的牛奶，，，，每當抬頭看見母親那關切的面容，慈愛的眼神，就會想起冰心的這句話，時時提醒這我，要像花兒感謝春光一樣，用心去感悟母親的點點滴滴。
童真 花朵
萬千的天使啊，都起來歌頌小孩子，小孩子，他細小的身軀里，含著偉大的靈魂。
布娃娃被遺忘在角落，紙飛機杯冷落在桌底，動畫片一次次地被跳過……哼著《不想長大》，唱著《我還能孩子多久》，我們一點點地成熟。步入多姿多彩的花季，雨季，猛然回首，才發現最令人魂牽夢繞的竟還是那無憂無慮的童年。現在我們，少了鉤鉤手的無知，卻多了虛假的裝沉，少了粘著爸爸媽媽的幼稚，卻多了那
讀后感繁星春水6
“小孩子!
你可以進我的園，
你不要摘我的花——
看玫瑰的刺兒，
刺傷了你的手。”
今年的寒假，北風呼呼地吹，天氣格外得冷。我卻有幸結識了慈愛的冰心奶奶，走進了她那美麗的“秘密花園”。
她牽起我的小手，帶我去看那滿園盛開的玫瑰。殷切地叮囑著：“你不要摘我的花。”花雖美，卻有刺。我依偎在她的身邊，靜靜的欣賞。玫瑰多彩的衣裳愉悅了我的眼，沁人的芳香浸潤了我的心，可我還是想冒險摘下一朵，小手伸向前去。
“世人啊!
暫時的花兒
原不配供在永久的瓶里，
這稚弱的生機，
請你憐憫罷。”
我臉紅了，趕忙縮手。冰心奶奶卻將我的小手握在了她的掌心，我聞到了她手上的花香。這才是真正的愛花惜花之人吧。
我仰起了頭。
“小小的花，
也想抬起頭來，
感謝春光的愛——
然而深厚的恩慈，
反使她終于沉默。”
我是那朵小花，“母親啊，你是那春光嗎?”
夕陽西下，冰心奶奶又帶我來到了花園的小池邊。
“平凡的池水——
臨照了夕陽，
便成金海!
我知道，如果稚嫩的我現在是一只灰色的丑小鴨，在未來的一天，也會像這平凡的小池一樣，在夕陽下，成為金海里一只美麗的白天鵝。
夜里。
“繁星閃爍著——
深藍的太空，
何曾聽得見他們對語?
沉默中，
微光里，
他們深深的.互相頌贊了。”
我抬頭仰望著《繁星》，心也蕩漾在《春水》之中。就像冰心奶奶疊成的一只很小很小的船兒，遇到了奶奶送給我們的一份份珍貴的禮物。“一片冰心在玉壺”，這里有冰心奶奶對母親的思念，對孩子們的喜愛和對大自然的贊頌，更有對真善美的崇尚。
在這神秘而美麗的花園里，我帶著甜甜的微笑，睡著了。
讀后感繁星春水7
“蕩漾的是小舟么？青翠的是島山么？蔚藍的是大海么？我的朋友！何忍懷疑你？只因我屢次受了夢兒的欺枉！”（繁星一二六）。《繁星·春水》是冰心代的表作之一，冰心本人雖然只說“是把一些‘零碎的思想’收集起來而已”。但此首詩深奧而又雋永，因此成了教育部《中學語文教學大綱》指定書目。
“聰明人，拋棄你手里幻想的花吧！她只是毫無縹緲的，反分卻你眼底的春光。”（繁星一三七）這首詩富含哲理，幻想終只是幻想，無法成為眼前米粒綻放的.花，行動是花粉，而思想是花苞，思想卻又不是幻想，在大腦中的調色板染出的燦爛的幻彩，心中的未來，不可能的未來，又抑或是現在，那方為幻想，我們心中所追求的真實是什么？是未來！我們的未來會是什么，誰都不知道。但是，我們卻可以把行動付諸予現實，去證明我們的存在，我們曾經存在，把無聊的只會吃飯喝水上學工作的拋棄，把未曾有人實現的幻想拋棄！去迎接、去創造只屬于我們的明天！
“夜已深了，我的心門開著——一個浮蹤的旅客。思想的神，在不意中要臨到了。”（繁星四一）此詩講述了一個深奧的人生哲理。心門在開著，一個迷途的行客卻來到的，人生的迷惘中總存在著唯一的真相，但那總會是殘酷的，每人的心中都有渴望，有一個不會崩壞的地方，在心靈破壞的時候，總有一個渴望和怨恨在支撐著你。“我獨自走在黑暗、寒冷、孤單的路上，但我明白那盡頭、存在光明……”世上未曾有神或造世主，但心中卻有一個倒不下去的神。
《繁星·春水》是一首使人回味，讓人覺得自己還是一個在母愛中生活的幸福小孩的詩。
讀后感繁星春水8
翻開《繁星·春水》，我的心弦被輕輕撥動。母愛的博大，童心的純真，生活哲理的啟迪，每一首小詩，都宛如天空中的繁星，荷葉上的露珠，晶瑩純凈，清醒雋永，讓我陶醉其中，流連忘返。
冰心對母親傾注的愛，讓讓我感動不已。
“母親啊！天上的`風雨來了，鳥兒躲到他的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。”神圣的母愛如同涓涓細流，流淌在詩的字里行間，情真意切，感人肺腑。通過冰心，我讀懂了母愛，冰心就是母愛的代名詞，母愛就是她一生歌頌的永恒主題。
其實，我又何嘗不是生活在母愛的包圍中？雨天，媽媽騎車冒雨艱難地帶我行走；飯桌上，都是我愛吃的飯菜；上學前，千叮嚀萬囑咐；睡覺前，一杯熱氣騰騰的牛奶；夜深人靜時，媽媽幾次為我蓋上踢飛的被子……媽媽，您的愛，無時無刻不縈繞在我的身邊，成為我生活的主旋律。
母愛的篇章縈繞于懷，蘊含生活哲理的樂章更讓我深受啟迪。
“我不會彈琴，我只靜默地聽著；我不會繪畫，我只沉寂的看著；我不會表現萬全的愛，我只虔誠的禱告著。”
是的，不會彈琴，用心傾聽吧！不會繪畫，默默欣賞吧！不要自卑，也不要以假裝內行來掩飾自己。接受別人的優點，學會欣賞，這就是最好的辦法。
當我們漫步山林，看著美麗的夕陽，看著那一抹霞光；當我們走進大山，看著奔騰的瀑布，看著那一股股山泉。這時，我們就可以用心去感受，去欣賞那夕陽傾瀉的山林和飛流而下的瀑布帶個我們的美好感受。
《繁星·春水》開闊了我的視野，陶冶了我的情操，讓我受益匪淺。細細咀嚼，慢慢品嘗，就會發現它如一杯茶。淡淡的，醇厚芳香如母愛；淡淡的，給人生活的啟迪。我愛《繁星·春水》。
讀后感繁星春水9
嫩綠的芽兒對青年人說：‘發展你自己！’淡白的花兒對青年人說：‘貢獻你自己！’深紅的果兒對青年人說：‘犧牲你自己！’”這是冰心在《繁星春水》里寫的一小段詩，同時，也是我最喜歡的一小段詩。
《繁星春水》是一本體現了母愛、童真、自然的書，書中的詩句雖然簡短，但每一句都包含了不同的.含義。冰心運用了各種修辭手法，使詩句讀起來通俗易懂。
在我最喜歡的一小段詩中，就包含了冰心奶奶對我們青年一輩熱切的期盼。她用生動的語言向我們表達出，她希望我們能好好學習，發展自己的特長，將來能為祖國效力，為國爭光。她還希望我們能成為一個敢犧牲自己利益的人，只有能犧牲自己利益而換取大眾利益的人，才是真正高尚的人。我將會把這一小段詩當成自己人生的目標和做人的準則，向這目標努力奮斗。
在《繁星春水》這一本書里，冰心不僅寫了她對青年一輩的期待，還寫了她對自然景物的熱愛，對人生事物的看法等。
“南風吹了，將春的微笑從水國里帶來了。”冰心只用一句話便可將春天到來的情景形容得如此詩情畫意，引人無限遐想。冰心如此詩情畫意的寫作手法，也是我應該學習的內容之一。
“空中的鳥！何必和籠里的伙伴爭噪？你自有你的天地。”冰心用這幾句話就表達出她對人生事物的看法，她覺得每個人都有自己不同的人生，何必與他人計較、爭執。其實冰心的想法，也應是我們每個人該擁有的想法。
讀完《繁星春水》后，只覺得整個人的身心像被洗滌了一般，整個人都變得文雅起來。冰心的事，不僅語句優美，還富有哲理，給人以無盡的回味和思想的啟迪。我不禁開始幻想，冰心的世界，該是一個多美的世界……
讀后感繁星春水10
歲月如同長河一般，沖淡了記憶，沖走了回憶，把我的童年沖走了不少。許多記憶隨著歲月流逝而去，而有一些事情卻深深地刻在腦海中，記憶猶新。
那時候，我還小，并不懂什么詩歌，只知道有古詩這個東西。有一次，我和到超市去，我飛快的跑到圖書區。走路時，我無意間回頭看了一下，那一瞬間，我發現了這本封面精致的《繁星？春水》。當時我看見它時，只認為它十分好看，并不關注它的內容，到家時，我才翻開這本書，草草地看了幾眼。但看了幾眼后就離不開了，目不轉睛的在那兒仔細的看著。到了現在，我還是閑來無事就翻翻裝載著回憶的書—《繁星？春水》。
而我看過《繁星？春水》后，依舊有許多不懂得地方，甚至有些好奇這些為什么這么寫，冰心她是怎么寫出這么詩意的語句來的，所以每當教詩歌時，我總會專心的聽著，特別是在講冰心的詩的時候。我記憶中最深的一句話，是冰心在《繁星？春水》，是冰心在《繁星？春水》中寫的一句“兒時的.：海波呵，山影呵，燦爛的晚霞呵，悲壯的喇叭呵；我們如今是疏遠了么？”
當我在聽老師誦讀冰心的一首詩時，我便聽著，聽那婉轉的句子—動人的音韻，深刻的道理……我有時會自己在網絡上查找關于她的故事。
老師的形象在我心中揮之不去，我總是可以回憶出老師讀文章時，抑揚頓挫的神情，那總是讓我難以忘懷。而當老師讀到“成功之花，人們往往驚羨它的明艷，然而當初它的芽卻浸透了奮斗的淚腺，撒滿了犧牲的血雨。”時，我便體會了生活的辛苦。
在聆聽歲月長河敘述時，總會想起這些那些的小事，可這些小事卻成為童年最美好的記憶。
讀后感繁星春水11
《繁星·春水》這本書是冰心奶奶創作的，里面有21篇文章，有的是小說，有的是詩歌，還有的，則是散文。我最喜歡，的便是“繁星”與“春水”兩首詩了。繁星》原本是冰心隨手寫了一篇小詩。后來他受到作家泰戈爾的飛鳥集的啟發，整理成一本小詩集。這些小詩大多是頌贊神秘的大自然，無私的母愛和純真的童心的。詩中洋溢著愛與美，溫柔與和諧的'氣氛，讓我產生了強烈的共鳴。
短短幾首詩，仿佛讓我見到了冰心的童年，他是那么美好那么純潔稚真，我們也要珍惜自己的童年時光。《繁星·春水》這本書讓我懂得了：只要用心觀察，用心體會，你就能寫出好洗書
那些記憶，一直在我腦海里揮之不去，讓我記憶猶新。
六歲時的某一天早晨，我正看著一本書，手上拿著“蛋筒”時不時去舔上一口。
突然幾滴奶油毫不客氣地跑到書上，把書弄臟了。我見了，有些慌張，但是我想出了一個好辦法———可以洗書呀。
于是，我把書放在盆里，在盆里裝滿水，拿好刷子和肥皂，開始洗書。
我先給書搓滿泡沫，再用刷子刷了又刷，心想：幸虧我想到了這個好辦法，不然我就遭殃了！正在自喜中，我拿起書一看，哎呀，書呢？怎么只剩書皮了？
正想到這兒，媽媽回來了，見我一臉納悶的樣子，問道：“怎么啦？你沒干什么壞事吧？”說完，她走的家里，放下包，抬頭就看見了洗手間里的盆子，媽媽立馬走過去，她撈了撈水，沒異常，又離開了洗手間。而我也逃過了一劫。
讀后感繁星春水12
誰言寸草心，報的三春暉?——題記
冰心說過“讀書好，多讀書，讀好書。”在這個焰火繽紛，鞭炮齊鳴，鑼鼓喧天的春節。我靜靜的坐在屋里，看著書，真是好不愜意。
讀著冰心的《繁星*春水》，我仿佛置身于一個純凈，美麗的世界。一首首優美的小詩如此的.繪聲繪色，栩栩如生。母愛，是作者反復贊頌的主題之一，反復出現在她眾多作品之中。
在詩人眼中最美的圖景就是“我在母親的懷里，母親在小舟里，小舟在月明的大海里”想一想，多么美的一幅圖畫啊。一輪圓月懸在天空，它的情揮灑在大海上，我和母親一起坐在小舟上，我靜靜地躺在媽媽的懷里，隨海波蕩漾，風輕悄悄的吹著，我安靜的睡著……
自己的母親竟是世界上受到的待遇最不公平的人。我們都是母親的呵護下成長，我們本應該深愛著母親，然而，我們愛其他人或事物上遠遠勝過愛自己的母親。為了兄弟朋友，為了花鳥蟲魚，甚至于為了一本書一款游戲，和母親違坳爭執，甚至為了達到自己的目的和母親大吵大鬧，傷了母親的心。冰心老人對自己的行為深表懺悔，我們是不是也應該做一下深刻的反省呢?我感到非常愧疚“誰言寸草心，報得三春暉?”當我反復品咂這句詩時，我感到自己在母愛面前的渺小……
我們在《繁星》中意興遨游，在《春水》中思緒蕩漾，和詩人一起去感受母愛的溫馨，童真的可貴，自然地偉大吧!
讀后感繁星春水13
關于思想，書上是這么解釋的：客觀存在反映在人的意思中經過思維活動而產生的結果。在下有幸訪讀了冰心奶奶所著的《繁星?春水》，明顯，在老人家那零碎的思想里——有了愛，便有了一切。
愛是什么?愛，小至墻角的一朵花，大至祖國的山河。父愛，頂天立地的頂梁柱;母愛，溫暖沉淪心靈的避風港。愛是不經意的，卻是照亮心靈的燭燈，是通往光明的窗口。
聽!“人類呵!相愛罷，我們都是長行的旅途，向著同一的歸宿。”生命的歷程是無止盡的長河，然而，一不小心，也會化進細小的泥沙。為何不互相珍惜，而要相互殘殺呢?少了愛，人類是沒有良知的`!
世間有愛，不僅在于人類的情感。更多的來自大自然。春天里的愛，春光融融，春暖花開，是愛的希望;夏天里的愛，露珠晶瑩，鳥語禪鳴，是愛的播種;秋天里的愛，霜林如醉，五谷豐登，是愛的豐收;冬天里的愛，朔風怒號，雪蓋冰封，是愛的考驗，冬去春來，又是一番朝霞絢麗。
關于愛，冰心奶奶贊頌著童貞，自然與母愛。在她老人家心里，愛是寂靜的，或者正如她所說的——一春潺潺的細流。人類在愛中生活著，人類一直被簇擁著，但有多少人真真正正的感悟過愛?
是的，愛，只不過是一朵小小的薔薇，總是在我們寂寞之時，不經意地怒放。
讀后感繁星春水14
今天我讀了一本很好的書，是冰心寫的《繁星·春水》。翻開書，首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創作詩集，從小到長大，充分體現了冰心在寫作方面的天賦。繁星。春水里面有好多好多的詩，她幾乎沒有歌詠過蓬勃的日出，沒有贊嘆過明朗的白晝，就連高山、大海這些在別人眼里雄健闊大的景色，到了冰心的筆下，也會幻出一種溫柔的女性色彩。她大多數寫的是母愛，童年。她后來出洋留學，一去便是多年，她便通過筆來敘述自己的思念，迫切希望能夠早點回家。她幻想著與母親見面，幻想著回家，她很快樂。但是一旦沒了幻想，那么她就會變得更加的失落與失望。背井離鄉，又離開了至此文來源于文墨星河的母親，怎會沒有思鄉之情呢?“故鄉的波浪呵!你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤石，現在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不斷的拍打岸，我無動于衷，可是一旦離開了家鄉那一滴滴的波浪，無不在觸動我內心的.一根快要繃斷的弦，思鄉的弦。的確，世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，這本書就是他對母愛、童年的傾訴和描寫。母愛是偉大的，是無私的，是純潔的。在我們平常的生活當中，母親也為我們付出了很多，而冰心是通過另一種方式來表達她對母親的感情。相對而說，童年也是美好的，每個人的童年的色彩都是不一樣的，冰心用詩來描述了她美好的的童年，美好的心靈。
我覺得冰心的詩需要理解，她寫得很含蓄，很難懂，需要讓人用心去體會才行，有許多人都稱她為靜穆而又憂傷的女神。讀完這本詩集，我覺得很美很美，不僅僅是美而美，還有憂而美，悲而美，冰心的詩下，一個多么美的世界，讓人的心觸動一下，也許，這便是感動…
讀后感繁星春水15
這是一本書，這是一本詩集。
在昏黃的燈光下，總會有一本書。來撫慰白日疲憊的心，在無盡的夜，翻一翻，便會沉浸在美好的夢里，恬然睡去，《繁星春水》便是這很好的選擇。
在很多個寧靜的夜里，隨她去追蹤造物者的筆意，隨她去頌贊繁星的微光，隨她去尋神秘之笑，隨她臥在時間的海上，作一扁舟，都好，不是嗎？
在虔誠的祈禱后，她會來降甘霖的，滋潤你的身，你的心，蕩滌未醒的夢，魂靈就會變得干凈。
于此我想，有時，她帶給你的這份感動，是難于言說的'。
我不懂朦朧月日一樣的生離，也不懂憔悴落花一般的死別，但讀詩時，心底的微漾的弦，還是被觸動了，生生的流下淚來，看它凝結成月日，成落花。
我不懂離開故土的鄉愁，怎么都不懂，可每當讀到“何堪遙望，何時歸去”時，又像魔怔似的，癡癡地念，呆呆的誦，明明從未離開過腳下這一方土地，卻也像那遠隔故鄉的游子，心中生出的悵惘，是那么真實或許，我的故鄉，是你一直為我編織的詩境吧。
太多太多的觸動存于心底，即使不懂，依舊感動。
我幻想將來的女神，桂花冠，雪羽衣， 心 血般鮮紅，淚珠般潔白的瓔珞，飄飄云發，颯颯天風，我便臣服了，不是敬畏，是虔誠。我不乞求她滿足我什么，因為我早就很歡欣的接過了她的饋贈，是的，一本能予以我感動的書，女神，你安排了我與她的相遇，便是予了我這世上多數的感動，平凡如斯，高貴如斯。
我并沒有讀懂你，在繁星中，在春水里，我聽見了薔薇花開的微音，那安詳的，流水一樣的聲音。于是，我，便流淚了，淚水緩緩的劃過側臉，我，沒有哭泣，唯留這一份感動，于此，如斯。
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